初二下冊物理知識點歸納蘇教版

1、初二下冊物理知識點歸納蘇教版 【導語】學會整合學問點。把需要學習的信息、把握的學問分類，做成思維導圖或?qū)W問點卡片，會讓你的大腦、思維條理糊涂，便利記憶、溫習、把握。同時，要學會把新學問和已學學問聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的學問體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。下面是為您整理的初二下冊物理學問點歸納蘇教版，僅供大家參考。 初二下冊物理學問點歸納蘇教版篇一 1、比熱容的概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度上升(或者降低)1汲取(或者放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡稱比熱。用符號c表示比熱容。 2、比熱容的單位：在國際單位制中，比熱容的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg)。 3、比熱容的物理意義 (

2、1)比熱容是通過比較單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度上升1時汲取的熱量，用來表示各種物質(zhì)的不同性質(zhì)。 (2)水的比熱容是4.2103J/(kg)。它的物理意義是：1千克水溫度上升(或降低)1，汲取(或放出)的熱量是4.2103J。 4、比熱容 (1)比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱。 (2)從比熱表中還可以看出，各物質(zhì)中，水的比熱容。這就意味著，在同樣受熱或冷卻的狀況下，水的溫度變化要小些。水的這個特征對氣候的影響，很大。在受太陽照耀條件相同時，白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫度上升的慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區(qū)溫度變化小，內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。在一年之中，夏季內(nèi)陸比沿?？釤?/p>

3、，冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。 (3)水比熱容大的特點，在生產(chǎn)生活中也常常利用。如汽車發(fā)動機、發(fā)電機等機器，在工作時要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流淌的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。 5、說明 (1)比熱容是物質(zhì)的特性之一，所以某種物質(zhì)的比熱不會由于物質(zhì)汲取或放出熱量的多少而轉(zhuǎn)變，也不會由于質(zhì)量的多少或溫度變化的多少而轉(zhuǎn)變。 (2)同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下，比熱是一個不變的定值。 (3)物質(zhì)的狀態(tài)轉(zhuǎn)變了，比熱容隨之轉(zhuǎn)變。如水變成冰。 (4)不同物質(zhì)的比熱容一般不同。 6、熱量的計算：Q=cmt。式中，t叫做溫度的變化量。它等于熱傳遞過程中末溫度與初溫度之差。 留意：物體溫度上升到(或降低到)與溫度上升了(或降低了)

4、的意義是不相同的。比如：水溫度從lO上升到30，溫度的變化量是t=30-lO=2O，物體溫度上升了20，溫度的變化量t=20。熱量Q不能理解為物體在末溫度時的熱量與初溫度時的熱量之差。由于計算物體在某一溫度下所具有的熱量是沒有意義的。正確的理解是熱量Q是末溫度時的物體的內(nèi)能與初溫度時物體的內(nèi)能之差。 初二下冊物理學問點歸納蘇教版篇二 1、質(zhì)量 （1）定義：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。用字母“m”表示。 （2）質(zhì)量是物體的一種屬性： 對于一個給定的物體，它的質(zhì)量是確定的，它不隨物體的外形、位 置，狀態(tài)和溫度的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。 （3）質(zhì)量的單位及換算： 質(zhì)量的主單位是千克(kg)。常用單位有噸（t）、

5、克（g）和毫克（mg） 1t103kg103g103mg 2、質(zhì)量的測量 生活中稱質(zhì)量的工具是秤，在物理試驗室里，用天平稱質(zhì)量，其中包括托盤天平和物理天平。 （1）天平的使用方法： 把天平放在水平臺上，將游碼放在標尺左端的零刻線處 調(diào)整橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡 估量被測物的質(zhì)量，把被測物放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)整游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。 （2）使用天平的留意事項： 天平調(diào)好后，左右兩托盤不能互換，否則要重新調(diào)整橫梁平衡 被測物體的質(zhì)量不能超過秤量 砝碼要輕拿輕放，不能用手拿，要用鑷子，以免由于手上的汗而腐蝕砝碼 保持天平盤干燥、清潔

6、。不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體。 （3）天平的稱量和感量： 每臺天平能夠稱的質(zhì)量叫天平的稱量，也叫秤量。 感量表示天平所能測量的最小質(zhì)量數(shù)，就是標尺上最小刻度所代表的質(zhì)量數(shù)。 3、密度 密度是物質(zhì)的一種特性。 （1）定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫密度。用字母“”表示。 （2）密度的計算公式： （3）單位：國際單位是kg/m3，試驗中常用單位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3 八、力 1、力的定義 （1）定義：力是物體對物體的作用 （2）說明：定義中的“作用”是推、拉、提、吊、壓等詳細動作的抽象概括 2、力的概念的理解 （1）發(fā)生力時，肯定有兩個（或兩個以上）的物體存在，也就是說

7、，沒有物體就不會有力的作用 （2）當一個物體受到力的作用時，肯定有另一個物體對它施加了力，受力的物體叫受力物體，施力的物體叫施力物體。所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的。 （3）相互接觸的物體間不肯定發(fā)生力的作用，沒有接觸的物體之間也不肯定沒有力“接觸與否”不能成為推斷是否發(fā)生力的依據(jù)。 （4）物體間力的作用是相互的。 施力物體和受力物體的作用是相互的，這一對力總是同時產(chǎn)生，同時消逝。 施力物體、受力物體是相對的，當討論對象轉(zhuǎn)變時，施力物體和受力物體也就轉(zhuǎn)變了 3、力的作用效果由此可判定是否有力存在 （1）可使物體的運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變。運動狀態(tài)的轉(zhuǎn)變包括運動快慢轉(zhuǎn)變和運動的方向轉(zhuǎn)變。

8、（2）可使物體的外形與大小發(fā)生轉(zhuǎn)變。 4、力的單位 國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N來表示。1N大小相當于拿起2個雞蛋的力。 5、力的測量 （1）工具：測力計，試驗室中常用的測力計是彈簧秤 （2）彈簧秤的原理：彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長 6、彈簧秤的正確使用 （1）觀看彈簧秤的量程、分度值和指針是否指在零刻線上 （2）讀數(shù)時，視線、指針和刻度線應在同一水平面 7、力的三要素 力的大小、方向、作用點叫力的三要素，都能影響力的作用效果 8、力的圖示：用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來 9、力的圖示的做圖方法 （1）畫出受力物體：一般可以用一個正方形或長方形代表，球形可用圓

9、圈表示。 （2）確定作用點：作用點畫在受力物體上，且畫在受力物體和施力物體的接觸面的中點，如受力物體和施力物體不接觸或同一物體上受二個以上的力，作用點畫在受力物體的幾何中心。 （3）確定標度：如用1厘米線段長代表多少牛頓。 （4）畫線段：從力的作用點起，按所定標度沿力的方向畫一條直線，用來表示力的大小 （5）力的方向：在線段的末尾畫上箭頭，表示力的方向 （6）將所圖示的力的符號和數(shù)值標在箭頭的四周 10、力的示意圖 某些狀況下，只需要定性地描述物體的受力狀況，不需要精確地表示出力的大小，則可以畫力的示意圖。 11、重力的概念 （1）定義：地面四周物體由于地球吸引而受到的力叫重力 （2）理解：重

10、力的施力物體是地球，它的受力物體是地面四周的一切物體。重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。 12、重力的三要素 （1）大?。篏=mg （2）方向：總是豎直向下（垂直水平面對下） （3）作用點：重力的作用點在物體的重心上。其中外形規(guī)章，質(zhì)量分布勻稱物體的重心在它的幾何中心 13、合力的概念 （1）合力：假如一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力 （2）理解：合力的概念是建立在“等效”的基礎(chǔ)上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物體上的另外一個力，它只不過是替了原來作用的兩個力，不要誤認為物體同時還受到合力的作用。兩個力合成的條件是這兩個力須同時作用在一個物體上

11、，否則求合力無意義。 14、力的合成 已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成 （1）當兩個力方向相同是時，其合力的大小等于這兩個力之和；方向與兩力的方向相同 數(shù)學表述：F合=F1+F2 （2）當兩下力方向相反時，其合力的大小等于這兩個力之差，方向為較大力的方向 數(shù)學表述：F合=F1F2（其中：F1F2） 初二下冊物理學問點歸納蘇教版篇三 第一節(jié)力 1、力的概念：力是物體對物體的作用。 2、力產(chǎn)生的條件：必需有兩個物體。物體間必需有相互作用（可以不接觸）。 3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何狀況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施

12、力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。 4、力的作用效果：力可以轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)。力可以轉(zhuǎn)變物體的外形。 說明：物體的運動狀態(tài)是否轉(zhuǎn)變一般指：物體的運動快慢是否轉(zhuǎn)變（速度大小的轉(zhuǎn)變）和物體的運動方向是否轉(zhuǎn)變。當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變時，可以推斷受到了力的作用。 5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。 力的感性熟悉：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。 7、力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,假如沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長 二、彈力 1、彈性:物體受力

13、發(fā)生形變，失去力又恢復到原來的外形的性質(zhì)叫彈性。 2、塑性:在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復原來外形的性質(zhì)叫塑性。 3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān) 4、力的測量： 測力計：測量力的大小的工具。 分類：彈簧測力計、握力計。 彈簧測力計： A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。 C、留意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的量程。 三、重力： 重力的概念：地面四周的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。1、物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。 2、重力跟質(zhì)量的比值是個定值，為9.8N/Kg。 這個定值用g表示，g=9.8N/Kg 重力大小的計算公式G=mg其中g(shù)=9.8N/kg它表