2022學(xué)年度七年級地理教學(xué)工作計劃

1、第 頁2022學(xué)年度七年級地理教學(xué)工作計劃勝利不是將來才有的，而是從決斷去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。我給大家預(yù)備了*-*學(xué)年度七班級地理教學(xué)工作計劃，歡迎參考!一、狀況分析本學(xué)期，本人承受七班級三個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了抱負(fù)的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)同學(xué)對地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)愛好，計算機(jī)幫助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作

2、計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)幫助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)技能有更大的提高。同時，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步技能，最終使同學(xué)從學(xué)會地理，走向會學(xué)地理。三、詳細(xì)工作1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、積極參與教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)技能再上新臺階。4、教學(xué)中關(guān)注同學(xué)的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)同學(xué)

3、學(xué)習(xí)愛好。5、仔細(xì)參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參與聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預(yù)備充分的素材。四、教學(xué)策略與方法本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，依據(jù)新課標(biāo)的要求，大膽嘗試，運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘同學(xué)的主動性與制造性，教學(xué)中著重引發(fā)同學(xué)發(fā)覺問題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動同學(xué)主動參加、主動探究的積極性。充分表達(dá)老師主導(dǎo)，同學(xué)主體，師生互動，生生互動的教學(xué)原那么，援助同學(xué)形成自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中著重與其它學(xué)科的整合，并援助同學(xué)在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、立場

4、與價值觀。依據(jù)新理念的要求，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出同學(xué)的主體地位，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)地理知識的積極性，使同學(xué)喜愛學(xué)、愛學(xué)，變被動的學(xué)為主動的學(xué)，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建師生互動、生生互動的地理課堂這一教學(xué)思路，在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)設(shè)想。(一)加強(qiáng)老師的親合力要充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好，讓同學(xué)喜愛地理課，就首先要讓同學(xué)喜愛地理老師，而老師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)當(dāng)是老師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：老師的言談舉止、主動與同學(xué)溝通、鼓舞賞識的立場、耐煩細(xì)致的援助等等，總的說來老師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素養(yǎng)，使同學(xué)感受到我的地理老師各方面素養(yǎng)都很棒，提高我在同學(xué)心目中

5、的地位，加強(qiáng)老師的親合力。(二)地理課堂模式的探究自從新課改實(shí)施以來，我一貫采納新教學(xué)模式，結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試，本學(xué)期仍從一切為了同學(xué)進(jìn)展的目標(biāo)出發(fā)，對地理課堂做如下嘗試。1、教學(xué)目標(biāo)的確定在仔細(xì)分析教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源，選擇對同學(xué)有用的地理知識，著重技能的培育，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的基本方法，在學(xué)習(xí)知識的同時，表達(dá)情感、立場、價值觀。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理對于重點(diǎn)知識的掌控和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，有效的引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，增大課堂的容量。現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。圖領(lǐng)全文培育技能地

6、圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具，在地理課堂上對同學(xué)進(jìn)行識圖、析圖技能的培育特別須要，也是培育同學(xué)技能的一個重要過程，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過同學(xué)識圖、析圖、動手填圖、爭論、溝通和師生間填圖，培育同學(xué)的實(shí)踐技能，構(gòu)建合作式課堂。知識拓展共同探究加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合，使同學(xué)感受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性，能夠做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。親身體驗(yàn)參加實(shí)踐地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我采納同學(xué)親自布陣的方式，讓同學(xué)親身體驗(yàn)地理事物的分布位置，加強(qiáng)了對知識的記憶，符合新課改的要求?，F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用為了提高教學(xué)效果，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)了課堂上的師生互動,極大的調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性?？傊?，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中，轉(zhuǎn)變同