2022關(guān)于語(yǔ)文老師工作計(jì)劃范文三篇

1、第 頁(yè)2022關(guān)于語(yǔ)文老師工作計(jì)劃范文三篇2022關(guān)于語(yǔ)文老師工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想。 全面提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)，不斷提高同學(xué)正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的技能。著重語(yǔ)感的積累、感悟、熏陶和培育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的語(yǔ)文討論性學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，夯實(shí)“雙基礎(chǔ)”，加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)，著重培育同學(xué)的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，進(jìn)展其性格，形成健全的人格，努力開(kāi)發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。 二、學(xué)術(shù)狀況分析。 這學(xué)期，我還有兩個(gè)班，一班級(jí)三班和四班。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，自制力強(qiáng)，能按要求學(xué)習(xí)，基本完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，仔細(xì)做作業(yè)。但課堂氣氛不夠活躍，仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。當(dāng)然，這和班主任的指

2、導(dǎo)思想有關(guān)。高一上學(xué)期相當(dāng)一部分同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處于被動(dòng)狀態(tài)。期末考試，兩個(gè)班、兩個(gè)班級(jí)的平均分都在兩分以上，高分同學(xué)稍顯不足，主要是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌控不好，課外遷移不夠。他們的讀寫(xiě)技能需要加強(qiáng)。 三、教學(xué)目標(biāo)。 力求明顯提高合格率、優(yōu)良率和改善率。要努力拓寬語(yǔ)文知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)深化語(yǔ)文基礎(chǔ)，培育同學(xué)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求每一個(gè)同學(xué)都要寫(xiě)好鋼筆字；寫(xiě)好談?wù)撐目梢匀嫣岣咄瑢W(xué)的文學(xué)鑒賞技能。 四、教材 此處隱蔽3839個(gè)字同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，表達(dá)了同學(xué)學(xué)習(xí)主體地位的思想。整本書(shū)根據(jù)主題由單元組成，每個(gè)單元根據(jù)主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，吸引同學(xué)，提高學(xué)習(xí)積極性。提高同學(xué)綜合學(xué)科的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中提高

3、同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培育學(xué)習(xí)技能，提高閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)技能。 三、教學(xué)的一般要求： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)改革，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，確立同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，為同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、制造學(xué)習(xí)制造須要條件，促進(jìn)同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 四.教學(xué)措施： 1.以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，采納“兩科兩變六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2.努力仔細(xì)教學(xué)。集體備課、組織活動(dòng)時(shí)，向老老師請(qǐng)教，多聽(tīng)老老師的課，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，留意補(bǔ)齊差距，爭(zhēng)取教學(xué)大進(jìn)步。 3.切實(shí)著重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材名著賞析、閱讀觀賞，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，著重培育同學(xué)的語(yǔ)言交際技能、閱讀理解技能和寫(xiě)作技能。 4.著重培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)后勁，為同學(xué)將來(lái)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培育，樹(shù)立語(yǔ)文教學(xué)新理念。 5.引導(dǎo)同學(xué)多讀文學(xué)經(jīng)典，多讀健康的課外讀物，提高文學(xué)素養(yǎng)，培育高尚情操，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)方法，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，使同學(xué)獲得