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文檔簡介
1、PAGE PAGE 15 奉奉化市城城北中學學教師教教研、科科研量化化考核實實施細則則(試行稿稿)為適應新新形勢下下教育教教學管理理的需要要,切實實提高教教育教學學質量和和教師的的科研能能力,調調動教師師工作的的積極性性,營造造良好的的教科研研氛圍,充充分體現現優(yōu)質優(yōu)優(yōu)研、按按質論獎獎的原則則,實行行考評獎獎懲制度度,根據據本校實實際,特特制訂本本考評細細則。學學校根據據本考評評細則對對全校教教師(職職工)的的教科研研工作試試行量化化考評,考考評結果果與學期期效益獎獎金(平平均每學學期5000元)直直接掛鉤鉤,考核核特別優(yōu)優(yōu)秀者將將作為教教職工年年度考核核優(yōu)秀建建議人選選,并作作為今后后評優(yōu)、
2、評先的的主要參參考內容容。一、考評評原則1、圍繞繞學校辦辦學的總總目標,立立足優(yōu)化化教師隊隊伍,提提高教學學質量。考核工工作注重重工作業(yè)業(yè)績,做做到過程程規(guī)范、操作透透明,力力求實事事求是、公正合合理。2、考評評內容應應是基本本的、穩(wěn)穩(wěn)定的、機會均均等的、易操作作的。3、每學學期考核核一次,考考核結果果全部依依量化形形式表示示。量化化結果是是崗位聘聘任、評評優(yōu)、評評先及職職稱晉升升主要依依據,存存入教師師專業(yè)發(fā)發(fā)展檔案案袋。4、教學學輔助人人員(555周歲歲及以上上教師、正式在在編職工工、未上上崗教師師、脫產產學習教教師等)以以教師學學期末考考評總得得分的平平均值作作為考評評的基準準分,再再依
3、據平平時的出出勤及工工作表現現扣分或或加分,具具體由教教務處、校務辦辦考核。5、一學學期請假假累計超超2個月月以上的的不參加加考評,及及其他突突發(fā)情況況均由校校長室另另定。6、考試試科目與與非考試試科目同同等對待待、教師師年齡區(qū)區(qū)別對待待,不考考慮職稱稱差異。7、以教教研組為為單位考考核,由由教研組組長負責責具體操操作。8、教科科研效益益獎為學學校新設設獎金,以以后根據據學校財財政狀況況上下浮浮動,與與原有的的教學質質量獎、學科論論文獎無無關,為為教師(職職工)教教科研最最低過關關標準,是是衡量教教師教科科研成效效的重要要指標(特特別要求求全體校校委會成成員、年年段長、教研組組長、備備課組長長
4、以身作作則)。二、考評評機構為做好教教師考評評工作、學校建建立教師師工作量量化考評評領導小小組??伎荚u領導導小組由由校長負負責,由由有關部部門負責責人、教教研組長長組成??荚u辦辦公室設設在教務務處。考考評人員員要遵守守考核紀紀律,認認真負責責,主持持公道。教師對對考評結結果有異異議的可可向考評評領導小小組申請請復議??荚u需全全體教職職工配合合、支持持,教學學一線負負責教師師、年段段長、教教研組長長、備課課組長應應通力合合作。三、考評評內容(教教研、科科研10000分分、包括括附加分分) 教師教教研、科科研工作作量化評評估方案案本方案從從開設公公開課、論文等等發(fā)表或或獲獎、指導學學生獲獎獎、業(yè)務
5、務競賽、課題(小小課題)研研究、互互相聽課課等十四四個項目目對教師師教科研研工作進進行量化化考評。(一)開開設一次次公開課課(1000分) (由由備課組組長記錄錄、教研研組長匯匯總)校備課組組、校教教研組、協作組組、奉化化市、寧寧波市及及以上,每每次加110、115、220、225、335分。注:1、以備課課組長記記錄為準準,可累累計,最最高1000分; 2、包包括校內內外、但但同一層層次一學學期內只只能計一一次;3、其中中40周周歲及以以上教師師、中學學高級教教師為組組內教師師或全校校教師開開研討課課(觀摩摩課、示示范課)等等,每次次一律另另加100分;4、400周歲以以下教師師外出聽聽課或
6、進進修,回回來為組組內教師師或全體體教師開開觀摩課課(研討討課)等等,每次次一律另另加100分;5、承擔擔奉化市市教研室室及以上上部門送送教下鄉(xiāng)鄉(xiāng)等任務務,開設設公開課課,每次次另加115分(以以通知、文件等等記錄為為準);6、主動動承擔為為外來客客人、領領導開課課任務(臨臨時性),每每次另加加10分分(由教教務處直直接安排排、如課課改檢查查需開設設公開課課等)。(二)每每篇論文文(案例例、教案案、反思思)等發(fā)發(fā)表或獲獲獎(1100分分) (由由教務處處負責統統計)1、雜志志發(fā)表:奉化市市級:115分、寧波市市級:220分、省級或或CN刊刊物:330分、全國中中文核心心期刊:40分分。(可可累
7、計,最最高1000分,同同一篇發(fā)發(fā)表、獲獲獎均不不累計,以以最高計計。報紙紙發(fā)表分分數減半半計算)2、獲獎獎:校級級:100分、奉奉化市級級:155分、寧寧波市級級:200分、省省級:330分、國家級級:400分。(可可累計,最最高1000分,同同一篇發(fā)發(fā)表、獲獲獎均不不累計,以以最高計計。唯有有各級教教研室評評比有效效、如教教研室與與其他系系統合辦辦,分數數減半,其其他一概概不算)注:1、以證書書、文件件、發(fā)表表稿件通通知單等等為準,時時間為一一學期內內; 2、學學期結束束,上交交相應復復印件; 3、不不分獎次次; 4、同同一篇發(fā)發(fā)表、獲獲獎在不不同學期期可分別別計算;5、每學學期自寫寫論文
8、(案案例、反反思稿)等等一篇,存存入教師師個人專專業(yè)發(fā)展展檔案袋袋,并向向城北北教科投投稿,均均加100分。(三)輔輔導學生生獲獎每每人次。(1000分) (校校級競賽賽由教研研組長記記錄、市市級及以以上由教教務處負負責統計計)校級:55分、協協作組:10分分、奉化化市級:15分分、寧波波市及以以上:225分。注:1、可累計計,最高高1000分,但但不分獎獎次,人人數;2、校級級各學科科競賽需需經教務務處批準準,一般般一學期期只安排排一次,獲獲獎人數數嚴格控控制在參參加人數數的300%以內內(名單單需經教教務處審審核);3、考試試科目校校級競賽賽以學生生所在的的班級為為主,該該班任課課教師計計
9、分;考考試科目目校級以以上競賽賽如以年年段為單單位,專專人負責責,則全全部算該該輔導負責人,如如教師個個人負責責,則算算個人;4、非考考試科目目校級競競賽一概概不算,以以校級以以上競賽賽為準,堅堅持誰輔輔導、誰誰獲獎、誰受益益原則;5、音、體、美美等如獲獲團體獎獎,則主主要輔導導教師按按獎次級級別加倍倍計分;6、非考考試科目目獲獎等等同考試試科目獲獲獎;7、如考考試科目目教師輔輔導學生生參加奉奉化市及及以上競競賽,獲獲第一名名,另加加奉化市市級每人人次200分,寧寧波市級級每人次次另加440分,省省級及以以上每人人次另加加60分分。(四)業(yè)業(yè)務競賽賽(2000分) (由由教務處處負責統統計)1
10、、獲校校教壇新新秀一等等獎,加加10分分,獲奉奉化市級級教壇新新秀二、三等獎獎,加330分,獲獲奉化市市級教壇壇新秀一一等獎,加加40分分,獲寧寧波市教教壇新秀秀二、三三等獎,加加50分分,獲寧寧波教壇壇新秀一一等獎或或省教壇壇新秀稱稱號,加加80分分;2、獲奉奉化市其其他業(yè)務務競賽榮榮譽,一一律加220分(說說課、評評課、教教學設計計評比、教學論論壇、教教學基本本競賽、優(yōu)質課課評比、命題競競賽、課課改教改先進、教學能能手評比比、教學學大比武武、各類類先進個個人等)3、獲寧寧波市其其他業(yè)務務競賽榮榮譽,一一律加440分(說說課、評評課、教教學設計計評比、教學論論壇、教教學基本本競賽、優(yōu)質課課評
11、比、命題競競賽、課課改教改先進、教學能能手評比比、教學學大比武武、各類類先進個個人等)4、獲浙浙江省及及以上其其他業(yè)務務競賽榮榮譽,一一律加660分(說說課、評評課、教教學設計計評比、教學論論壇、教教學基本本競賽、優(yōu)質課課評比、命題競競賽、課課改教改改先進、教學能能手評比比、教學學大比武武、各類類先進個個人等)注:1、可累計計,最高高2000分; 22、一學學期內同同一業(yè)務務競賽,獲獲不同獎獎次,以以最高計計; 33、團體體一概不不算; 44、以上上業(yè)務競競賽榮譽譽,在評評上學期期內有效效,(其其中寧波波市、浙浙江省教教壇新秀秀稱號為為長期有有效,評評上后新新學期每每學期分分別另加加20分分或
12、455分);5、近三三年分配配教師,如如學期內內獲奉化化市級業(yè)業(yè)務競賽賽榮譽、寧波市市級業(yè)務務競賽榮榮譽,分分別另加加15分分、300分(非非論文等等評比、主要是是課堂教學評比比); 6、以以上各級級各類業(yè)業(yè)務競賽賽,參加加如未獲獲獎,也也可加分分,分別別為校級級每人每每次加55分,奉奉化市級級加100分,寧寧波市級級以上級級加155分,如如獲獎則則按規(guī)定定計算。(五)課課題(小小課題)研研究(660分) (由由教務處處負責統統計) 1、課題題(小課課題)立立項,有有開題報報告(需需上級教教研部門門認可),負負責人加加10分分,課題題組其他他成員(為為承擔相相應任務務的教師師)分別別加5分分;
13、2、課題題(小課課題)結結題獲獎獎,獲奉奉化市級級榮譽,負負責人、執(zhí)筆分分別加220,課課題組其其他成員員(為承承擔相應應任務的的教師)分分別加110分;3、課題題(小課課題)結結題獲獎獎,獲寧寧波市級級榮譽,負負責人、執(zhí)筆分分別加440,課課題組其其他成員員(為承承擔相應應任務的的教師)分分別加220分;4、課題題(小課課題)結結題獲獎獎,獲浙浙江省及及以上榮榮譽,負負責人、執(zhí)筆分分別加660,課課題組其其他成員員(為承承擔相應應任務的的教師)分分別加330分;注:1、以文件件、證書書、通知知、承擔擔的任務務等為準準; 22、大課課題加倍倍計算; 33、最高高加1220分?;ハ嗦犝n課(600
14、分) (由由教研組組長負責責檢查、統計) 教師一一學期聽聽課不少少于122節(jié),聽聽課本(聽聽課紙)記記錄齊全全,要有有評議、反思,每每缺一節(jié)節(jié)扣5分分。以上上節(jié)數以以聽課記記錄本為為準,必必要時參參考上交交的評課課稿和教教研組活活動簽到到冊。注:1、包括校校內外; 2、須向教教研組長長上交評評課稿(打打印紙),必必要時需需向城城北說課課稿、評評課稿投投稿或上上傳至城城北教科科網。 (七)上上交材料料(300分) (由胡胡紅波、陳善岳岳、教研研組長檢檢查、統統計、教教務處負負責)每一學期期為城北北教科網網上傳一一篇原創(chuàng)創(chuàng)作品(包包括各種種教學資資料、跟跟貼、參參與網上上互動等等),計計5分;2、
15、每一一學期向向城北北教科投投稿一篇篇,需原原創(chuàng)(未未發(fā)表、已發(fā)表表或獲獎獎均可),加加5分; 3、保質質保量并并按時完完成教務務處要求求上交的的工作材材料(如如個人教教學計劃劃、總結結、心得得、表冊冊、教學學資料、試卷分分析表、教育質質量分析析表、班級總評評表等),每每學期加加20分分(分別別存入教教師個人人專業(yè)檔檔案袋、上交教教研組長長或教務務處);注:1、如為城城北教科科投稿稿與上傳傳城北教教科網的的資料相相同,只只能算一一次;2、以上上兩項均均以實際際上傳或或上交為為準; 3、其中中上傳城城北教科科網各類類教學資資料數量量前5名名教師,分分別另加加10、9、88、7、6分(以以網上統統計
16、為準準);4、完成成教務處處要求上上交的工工作材料料,以教教研組記記錄冊、教務處處記錄冊冊為準,每每缺一次次扣5分分,扣完完為止。 (八八)長期期榮譽(550分) (由教教務處負負責統計計) 1、被評評為奉化化市學科科骨干、奉化市市名師、寧波市市學科骨骨干及以以上稱號號,自評評上起,每每學期分分別另加加30分分、400分、550分;(長期期有效)2、被省省政府或或省教育育廳(教教研室)評評為省優(yōu)優(yōu)秀教師師、省勞勞模、省省課改教教改先進進個人、省課堂堂教學能能手等,獲獲得以上上省級綜綜合性業(yè)業(yè)務先進進競賽榮榮譽的,自自評上起起,每學學期另加加35分分;如被被原國家家教委或或教育部部評為各各類先進
17、進,自評評上起,每每學期另另加500分;(長長期有效效)3、中學學高級教教師,每每學期另另加200;(長長期有效效)4、寧波波市教壇壇新秀二二、三等等獎,每每學期另另加200分,寧寧波市教教壇新秀秀一等獎獎或浙江江省教壇壇新秀,每每學期另另加455分;(長長期有效效)5、取得得碩士及及以上學學位的教教師,每每學期另另加200分;(長長期有效效)6、擔任任協作組組學科大大組長,加加10分分,擔任任奉化市市學科中中心組成成員,加加15分分,被聘聘為市教教科所、教研室室及以上上機構兼兼職研究究人員一一律加220分(擔擔任或聘聘任期間間有效、以聘書書、證書書為準);7、校委委會成員員、年段段長、教教研
18、組長長、備課課組長在在任期內內,每學學期另加加5分;8、被聘聘為奉化化市級及及以上各各類業(yè)務務競賽(如如教壇新新秀評比比、優(yōu)質質課、基基本功競競賽等)評評委、輔輔導員等等(以證證書、文文件、通通知為準準),該該學期內內另加110分;9、學校校聘請的的教科室室兼職教教科研研研究人員員,該學學期另加加15分分(需經經校長同同意、發(fā)發(fā)聘書、張榜公公布)。注:1、1-55項長期期有效,評評上后新新學期開開始計算算,每學學期加分分; 2、6-99項為聘聘期內有有效;3、可累累計,最最高500分;4、以證證書、文文件、通通知為準準;5、其他他學校認認為需要要加分的的情況另另定。(九)校校本課程程開發(fā)、教材
19、編編寫、試試卷編制制等(550分) (由由教務處處負責統統計) 參加教材材編寫、或參與與奉化市市及以上上教科研研部門組組織的校校本課程程、地方方課程開開發(fā)、編編寫等,一一律加330分(名名字需寫寫入教材材、課程程內,以文件、證書、成果為為準);參加年段段統一考考試命題題(協作作組統一一命題)、南三縣縣統考命命題、中中考命題題分別另另加100分、330分、50分分。注:可累累計,最最高500分。 (十十)被奉奉化市及及以上教教研部門門推薦參參加高一一級業(yè)務務進修或或培訓或或在職攻攻讀教育育碩士(550分) (由教教務處負負責統計計) 一學期內內被市教教師進修修學校、教育局局等推薦薦參加高高一級各
20、各類業(yè)務務培訓或或進修(如如素提工工程農村村骨干奉奉化、寧寧波、省省培訓、省領雁雁工程學科骨骨干培訓訓等),奉奉化市級級10分分、寧波波市級220分、浙江省省級300分、國國家級550分(未未脫產或或脫產);在職攻讀讀教育碩碩士(未未脫產),上上班期間間,該學學期另加加15分分;注:1、指每一一次;2、可累累計,最最高500分。 (十一一)參加加學校教教學論壇壇等比賽賽(500分) (由教教務處負負責統計計) 1、參加加學校黨黨支部、工會、教務處處、教科科室主辦辦的各類類競賽,如如演講比比賽、教教學隨筆筆撰寫評評比、我我最有體體會的一一件事(一一堂課)評評比、教育故事事撰寫、教育隨隨筆撰寫寫、
21、教育育提案擬擬寫、教教學論壇壇、校教教壇新秀秀評比、校優(yōu)質質課評比比等,參參加即每每次加55分;如如獲獎一一律另加加10分分;2、在奉奉化市學學科會議議、教育育局組織織的各類類會議上上,開講講座或參參加專題題備課、專題大大會發(fā)言言、經驗驗介紹等等,每次次加200分;注:可累累計,最最高500分。(十二)教教師備課課(500分) (由由教研組組長負責責檢查、統計) 11、要求求40周周歲以下下教師備備詳案、40周周歲及以以上教師師提倡備備詳案,按按教材順順序,基基本備齊齊者,每每人加550分; 22、參加加集體備備課的組組,主要要看是否否有二次次備課稿稿或課后后反思(書書寫或打打?。??;緜鋫潺R
22、者,每每人加550分。注: 11、未按按篇目備備齊者,每每缺一篇篇扣5分分,扣完完為止;2、參加加集體備備課的組組,300周歲及及以下教教師須有有“二度備備課稿”(手寫寫或打印?。捶此忌儆谟?5次次,每缺缺一次扣扣5分,扣扣完為止止;300周歲以上教師師須有110次及及以上課課后反思思,每缺缺一次扣扣5分,扣扣完為止止,并有有一篇教教學反思思稿(打打印、5500字字以上、學期結結束統一一上交教教科室);3、尺度度由組長長掌握。(十三)教教師教學學常規(guī)問問卷調查查(主要要是作業(yè)業(yè)批改、課外輔輔導)(220分) (由年年段長負負責問卷卷調查) 問卷內容容:1、作業(yè)批批改是否否認真。(4分分)2
23、、是否否經常跟跟學生談談心。(44分)3、上課課是否經經常早退退、遲到到。(44分)4、是否否有無故故未上課課現象。(4分分)5、有否否課外輔輔導。(44分)注:1、調查時時間一般般安排在在期中考考后一周周內; 2、按此此內容,由由年段長長設計好好表格,隨隨機抽班班級調查查,由該該班團員員打總分分,取平平均分(四四舍五入入取整數數);3、期中中考后第第二周將將問卷結結果上交交教學副副校長,由由教務處處存檔;4、具體體視情況況而定(考考試科目目與非考考試科目目等同)。(十四)附附加分若若干(880分) (由教教務處負負責統計計) 1、校長長室認為為為城北北中學作作出特殊殊貢獻的的教師(表表彰)、
24、為學校校承擔諸諸多校務務工作或或臨時承承擔緊急急任務的的教師,每每學期(每每次)分分別另加加40分分、100分;2、主動動為教務務處承擔擔事務性性工作的的教師(教教務處工工作人員員除外),每每學期另另加100分(需需經業(yè)務務副校長長同意);非校委會會成員為為校長室室、黨支支部、工工會、教教務處等等撰寫各各類匯報報材料、演講稿稿、調研研報告等等,每次次另加110分;其他情況況另定。注:可累累計,最最高800分。注:1、以上期期限約為為:第一一學期:當年77月至下下一年22月、第第二學期期:當年年2月至至7月(具具體以行行事歷為為準); 2、一一個學期期統計一一次,考考核一次次;3、匯總總考核:期
25、末考考試時間間、地點點:會議議室;4、請相相關負責責部門或或教師保保管好考考核資料料;5、本試試行稿經經教研組組討論、校委會會研究、教代會會表決,通通過后試試行,以以后根據據實際情情況再作作調整??己苏f明明:學校校建立教教師教科科研工作作量制度度,設教教師教科科研效益益獎5000元(平平均),基基本實現現動態(tài)平平衡。以上十四四部分(包包括附加加分)相相加總分分為10000分分,以教教研組為為單位,以以校長室室為主,會會同有關關科室、教研組組進行考考核,具具體由教教研組長長操作??己说鹊却螛藴蕼嗜缦拢ㄋ乃纳嵛迦肴肴≌麛禂担?、考核核特別優(yōu)優(yōu)秀者AA(4000分及及以上)發(fā)發(fā)7000元效益益獎金;2、考核核合格者者B(2230分分及以上上)發(fā)5500元元效益獎獎金;3、考核核欠佳者者C(2200分分2299分)發(fā)發(fā)4000元效益益獎金;4、考核核較差者者D(1199分分以下)發(fā)發(fā)3000元效益益獎金。注:1、40-44周周歲教師師可按885%計計算,3340分分及以上上即為特特別優(yōu)秀秀(A
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