家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、和孩子一起成長(zhǎng)-家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)小廟中心小學(xué)四（3）班王韻雯家長(zhǎng)：王仁成小學(xué)四年級(jí)，是孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子在這段時(shí)間發(fā)生了很多變化，作為家長(zhǎng)對(duì)她的教育也頗為費(fèi)心。回顧半年來家庭教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有以下幾點(diǎn)感悟，在此與大家交流。一.閱讀一些有關(guān)教育孩子方面的文章。四年級(jí)了，孩子的生理和心理都有了不同程度的發(fā)展。作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的生理和心理的發(fā)展了解得不盡全面、不盡及時(shí)，在家里教育孩子時(shí)也會(huì)產(chǎn)生很多問題，很多困惑。所以，我和孩子?jì)寢屍綍r(shí)也會(huì)看些有關(guān)孩子家庭教育方面的文章，一方面可以獲取家庭教育經(jīng)驗(yàn)，另一方面也可以獲取一些家庭教育的先進(jìn)理論，正確指導(dǎo)我們的家庭教育。二.和孩子一起學(xué)習(xí)文

2、化知識(shí)?，F(xiàn)在的小學(xué)知識(shí)真是不簡(jiǎn)單，不可以用我們以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來衡量。不管是從知識(shí)的寬度還是從知識(shí)的深度來看，現(xiàn)在孩子要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)，都比我們小時(shí)同年齡孩子要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)更寬更深！我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，在輔導(dǎo)孩子功課時(shí)，感覺有點(diǎn)吃力。再說，很多小學(xué)的知識(shí)都忘得差不多了。所以，我平時(shí)也抽出時(shí)間，看看孩子的課本，及時(shí)了解她所學(xué)的知識(shí)，以便用她能聽懂的語言和方式輔導(dǎo)她的功課。三.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。在家里，我讓她多讀書，有時(shí)我也陪她一起讀書，努力提高她的閱讀能力。這些對(duì)她的寫作，語言表達(dá)都非常有幫助，她也能從中獲得樂趣。有時(shí)她看著看著自己就開心地笑起來。還會(huì)和我們講書里她認(rèn)為有意思的事。讀書使孩

3、子的視野開闊了，孩子也從書里汲取了很多有意義的營(yíng)養(yǎng)。隨著讀書的增加和年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)逐漸形成自己的正確的人生觀和價(jià)值觀。所以我們鼓勵(lì)她多讀書，讀好書，有時(shí)我們帶她去圖書館或替她選書看。我很難想象一個(gè)不愛閱讀的家庭能培養(yǎng)出一個(gè)愛讀書的孩子。所以，我和孩子?jì)寢屢挥袝r(shí)間，就看些專業(yè)書和課外書，加強(qiáng)課外閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，同時(shí)也能提高自己輔導(dǎo)孩子的能力。三.多和孩子交流，努力做好傾聽者?，F(xiàn)在，好多家都是獨(dú)生子女。平時(shí)，過的都是一家三口的幸福生活。孩子一回到家，沒有別的孩子可以玩，可以交流，所以她只有選擇家長(zhǎng)。她會(huì)向家長(zhǎng)述說她在學(xué)校的好多事情，表達(dá)她的快樂與不滿。我家孩子也不例外。以前孩子放學(xué)回家

4、，我們下班后一起吃午飯和晚飯是個(gè)很好的交流時(shí)間，通常會(huì)聊一些學(xué)校里的事。她很愿意和我們談?wù)摪嗬锇l(fā)生了什么，有趣的事，或?qū)W習(xí)方面的事。但是現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，有時(shí)不好的事她不愿意主動(dòng)和我們說了，有時(shí)是老師的批評(píng)，有時(shí)是學(xué)習(xí)成績(jī)。這時(shí)我想孩子是有自尊心的，不愿說一定是怕家長(zhǎng)說她，所以我們會(huì)給她講道理。雖然成績(jī)可能會(huì)有不好的時(shí)候，但也只能說明平時(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，反映了學(xué)習(xí)在哪出了問題。這時(shí)，我就和她一起通過對(duì)錯(cuò)題的分析，找到不懂的地方并解決。我想，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最重要的，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在哪出現(xiàn)問題并解決才是關(guān)鍵。有則改之，無則加勉”。所以平時(shí)和孩子多交流傾聽孩子的想法，并取得她的信任是家庭教育的良好開端

5、。三.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家都知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重要性。我們一直都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求。比如回家先寫作業(yè)，抓緊時(shí)間做該做的事。但她經(jīng)常做事磨蹭，所以我們從生活小事要求她提高做事效率，不拖拉。有時(shí)侯我覺得她感到累了，不想學(xué)了，寫作業(yè)會(huì)慢；有時(shí)她對(duì)知識(shí)不理解也影響速度。所以根據(jù)情況，我采取不同的措施。首先我們和她強(qiáng)調(diào)抓緊時(shí)間的重要性，如果她對(duì)學(xué)的知識(shí)理解掌握了，就不過多的布置額外的作業(yè)。如果她表現(xiàn)得好，我們會(huì)盡量給她時(shí)間去玩會(huì)兒或者做她喜歡的事。四。培養(yǎng)她的獨(dú)立和生活自理能力。在家里，一有時(shí)間我們就讓孩子參與簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，比如：自己收拾房間，收拾自己的學(xué)習(xí)用品，掃地，擦桌子等，做完了，做好了，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)她的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)她的自我學(xué)習(xí)的欲望?？傊吧斫讨赜谘詡鳌?。教育孩子要從自己做起，要從小事做起，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不同，根據(jù)孩子的情況多發(fā)