中醫(yī)藥大學學科組（教研室）標準化建設方案

1、中醫(yī)藥大學學科組（教研室）標準化建設方案學科組（含教研室，下同）是按課程、學科或?qū)I(yè)設置的 教學基層組織，它是學校教學工作的重要組成局部，做好學 科組建設是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。我校正式啟動的“XX 中醫(yī)藥大學學科組（教研室）標準化”建設工程，是我校規(guī) 范教學管理和提高教育教學質(zhì)量的需要，也是我校加強內(nèi)涵 建設，進一步深化教學改革的需要。一、建設目的通過學科組標準化建設規(guī)范學科組工作，推動學科組的 軟件及硬件建設，通過評估驗收，評出優(yōu)秀、合格學科組，并 以優(yōu)秀學科組作為示范，輻射并帶動所有學科組教學管理水 平的提高，進一步促進教師教學質(zhì)量、學術水平的整體提高。二、建設標準按照普通高等學校本科

2、教學工作水平評估方案和XX 中醫(yī)藥大學教學工作規(guī)程的要求，制定了 “XX中醫(yī)藥大學 學科組（教研室）標準化建設評估指標體系”。該體系是學 科組標準化建設的基本要求，包括教研室行政管理、師資隊 伍建設、教學基本建設、教學過程管理、教學效果及質(zhì)量控 制、教育教學研究和改革、教學特色等工程。三、建設步驟1、學科組自查自建階段：院（部）組織學科組依據(jù)標準 化建設的內(nèi)容及要求進行自查自建。2、院部評估階段：院部對學科組進行評估，將評估結果 報教務處及學校評建辦公室，并按30%的比例推薦接受學校 組織的驗收，同時對工作基礎薄弱、差距較大的學科組，要求 盡快制定整改方案，努力改進工作。3、學校一期驗收階段：

3、學校組織專家對院（部）所推薦 的學科組進行驗收檢查，評出優(yōu)秀、合格學科組。4、整改建設階段：接受驗收的學科組根據(jù)專家組意見, 制定整改方案，采取整改措施，進行有效整改;沒有接受驗收 的學科組也要充分向優(yōu)秀學科組學習，找出差距與缺乏，努 力整改，準備接受學校二期驗收檢查。5、學校二期驗收階段：學校組織專家對沒有接受第一期 驗收的學科組進行二期驗收檢查，對驗收不合格的學科組, 給予通報批評，并限期整改。U!1、各教學院（部）要加強對學科組標準化建設工作的領 導，建立有效的組織保障，學科組標準化建設的結果作為院 （部）主任、學科組組長、教研室主任的考核指標之一。2、采取學科組自評自建與院（部）評估、學校驗收三級 評定相結合的方法，以達標的方式推動學科組標準化建設。3、建立激勵機制，對評出的優(yōu)秀學科組作為學校的示范、 樣板學科組，其它學科組按其模式進行學習、建設，同時對 優(yōu)秀、合格學科組從經(jīng)費及政策上進行傾斜,在硬件購置、外