中學(xué)文科教研組新學(xué)期工作計(jì)劃

1、第 頁(yè)中學(xué)文科教研組新學(xué)期工作計(jì)劃一、 工作思路協(xié)作學(xué)校教學(xué)工作，繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)”的討論與實(shí)踐，向課堂教學(xué)及討論要質(zhì)量。著重備課組的建設(shè)及備課組活動(dòng)的實(shí)效性，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。二、 重點(diǎn)工作1、“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作的。2、教研組課件制作的建設(shè)，備課組的校本討論。3、做好高中課程改革的推行工作，搞好開(kāi)放日的教學(xué)工作。4、嘗試進(jìn)行文綜專(zhuān)題研討，研討出特色。三、 教學(xué)討論方面1、“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作。帶領(lǐng)我組老師對(duì)于這項(xiàng)工作進(jìn)行深入的討論和爭(zhēng)論，借鑒其他組的好的做法，完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式，并作統(tǒng)一要求：以書(shū)面的形式發(fā)給同學(xué)，并真正起到作用。2、文

2、綜專(zhuān)題爭(zhēng)論研討加強(qiáng)文綜交叉，以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，找出交叉點(diǎn)，請(qǐng)老師分別從自己學(xué)科角度對(duì)全組老師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的介紹，了解、補(bǔ)充其他兩科的背景知識(shí)，使大家知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點(diǎn)得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。二備是老師個(gè)人依據(jù)自己所教班級(jí)的實(shí)際狀況，確定教法，撰寫(xiě)性格教案。三備，就是老師撰寫(xiě)課后反思。3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組依據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的

3、含金量。4、熱點(diǎn)專(zhuān)題研討協(xié)作高考，由高三老師列出熱點(diǎn)問(wèn)題，從三個(gè)學(xué)科角度爭(zhēng)論熱點(diǎn)內(nèi)容，推出系列專(zhuān)題，加強(qiáng)老師和同學(xué)的文綜意識(shí)，培育同學(xué)用文綜的觀點(diǎn)全面看問(wèn)題的技能。以熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，史、地、政三科老師跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。5、組織好畢業(yè)班級(jí)的討論課的研討。組織全組老師聽(tīng)課，課后評(píng)課、研討，借此契機(jī)深入討論畢業(yè)班級(jí)的復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的模式、方法及有效性，形成良好的教研風(fēng)氣。6、做好課程改革的預(yù)備工作根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師大的教學(xué)閱歷，登陸一個(gè)網(wǎng)站，并且大家一起進(jìn)行溝通和研討，從學(xué)科和個(gè)人方面做好預(yù)備

4、工作。四、 教研組建設(shè)方面1,利用三次活動(dòng)時(shí)間爭(zhēng)論教研組建設(shè)問(wèn)題，大家集思廣益，爭(zhēng)取做出自己的特色。2 備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)以備課組為單位，形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式，把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來(lái)，并不斷完善。3、 仔細(xì)開(kāi)展教研活動(dòng)，做到有的放矢、切實(shí)有效、人人參加，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。中學(xué)文科教研組新學(xué)期工作計(jì)劃2022一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)展為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面進(jìn)展”的教研思想，積極營(yíng)造教研組進(jìn)展的新的生長(zhǎng)

5、點(diǎn)，從而促進(jìn)二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速進(jìn)展，特制定如下工作計(jì)劃：二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)：1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)1-2篇教育教學(xué)著作。2、理論學(xué)習(xí)采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪番以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。3、組織本組老師仔細(xì)撰寫(xiě)教學(xué)論文，要求每位老師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思;積極參與各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。三、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革：1、加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說(shuō)課材料。2、做好不同層次同學(xué)的輔

6、導(dǎo)工作。尤其要關(guān)懷后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。3、仔細(xì)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。5、加強(qiáng)聽(tīng)課與評(píng)課，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。四、詳細(xì)工作：1、依據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線(xiàn)索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系勵(lì)志網(wǎng)2、督促各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。3、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。4、著重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，教研組協(xié)作學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好

7、具體記載和總結(jié)。5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與溝通，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，相互聽(tīng)課。6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科依據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中中學(xué)文綜教研組板塊內(nèi)容。8、積極引導(dǎo)組內(nèi)老師仔細(xì)閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，報(bào)刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓舞本組老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。9、各班級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高同學(xué)各學(xué)科的基本技能和學(xué)科技能，培育同學(xué)對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能。10、政、史、地三科老師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。11、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原那么，不追求偏、難、怪，從自己同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高技能。12、3月初召開(kāi)一次教研會(huì)議，聽(tīng)取各位老師對(duì)這個(gè)學(xué)期的看法和建議。督促本組老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。五、工作目標(biāo)：在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)