學(xué)校政教處德育教學(xué)工作總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 學(xué)校政教處德育教學(xué)工作總結(jié)五篇 工作總結(jié)可以是一項(xiàng)官僚化工作，可以是一項(xiàng)任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項(xiàng)工具，這全取決于如何應(yīng)用。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校政教處德育教學(xué)工作總結(jié)五篇，歡送查閱！ 學(xué)校政教處德育教學(xué)工作總結(jié)1 一學(xué)期來，在校長、書記的指導(dǎo)下，政教處仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作方案，加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建立，進(jìn)一步完善了管理機(jī)制，有效地開展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。以仔細(xì)貫徹落實(shí)以養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，注意培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化同學(xué)自我訓(xùn)練管理的力量，從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目的。 一、進(jìn)一步強(qiáng)化德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建立，發(fā)揮德育骨干作

2、用 1、定期召開班主任、生管教師、保衛(wèi)人員德育工作會(huì)議。 2、開學(xué)前進(jìn)展門崗。校內(nèi)車輛專項(xiàng)整治。 3、強(qiáng)化班主任管理，修訂班級(jí)和班主任工作量化考評(píng)，加強(qiáng)班級(jí)早讀下班和值日班主任的考勤制度，實(shí)行每天值日負(fù)責(zé)追究制度。 4、實(shí)行班級(jí)精細(xì)化管理，建立班級(jí)管理員及相關(guān)職責(zé)制度。 5、組織各年段行政參與各班班會(huì)課開展主題班主觀摩觀。 二、抓常規(guī)，以促進(jìn)同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成。 1、在政教處內(nèi)部落實(shí)了主任、副主任值班輪番制，來負(fù)責(zé)日常工作，即誰第一遇到同學(xué)中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象，誰就有責(zé)任準(zhǔn)時(shí)制止、處理和上報(bào)。 2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)常規(guī)管理的力度。 1期初、期末加強(qiáng)專項(xiàng)整頓，包括軍訓(xùn)、紀(jì)律、衛(wèi)生、校服、就餐及頭發(fā)等

3、儀容儀表，強(qiáng)化宿舍“三抓，制止同學(xué)在校內(nèi)使用手機(jī)等通訊工具，對(duì)通同學(xué)采納錄入指紋進(jìn)出入校內(nèi)的加強(qiáng)專項(xiàng)整治等，重新修訂和印發(fā)?恒興中學(xué)同學(xué)一日常規(guī)?，關(guān)于加強(qiáng)?同學(xué)請(qǐng)假制度的方案的通知?，?班級(jí)評(píng)比細(xì)那么?、再次印發(fā)致同學(xué)家長一封信手機(jī)，特地請(qǐng)理發(fā)師傅到校進(jìn)展理發(fā)，印發(fā)致同學(xué)家長有關(guān)通同學(xué)的留意事項(xiàng)和要求的一封信等，以促良好習(xí)慣形成。 2抓好主題訓(xùn)練，組織開展文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練，開展待進(jìn)生的受導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)、進(jìn)展食品、財(cái)物平安訓(xùn)練大會(huì)，創(chuàng)立第三屆市級(jí)文明學(xué)校活動(dòng)，開展防震訓(xùn)練、防踩踏，疏散演練的一系列活動(dòng)，結(jié)合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路平安訓(xùn)練，連續(xù)推行第三屆冬季陽光體育長跑活動(dòng)等豐富多彩的活

4、動(dòng)，進(jìn)展第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎祖國60國慶?祖國頌?文藝晚會(huì)，為廣闊同學(xué)供給平臺(tái)和展現(xiàn)才華的時(shí)機(jī)。 3加強(qiáng)校內(nèi)文化建立，優(yōu)化訓(xùn)練環(huán)境，形成訓(xùn)練實(shí)力，通過“讓墻壁會(huì)說話印發(fā)表揚(yáng)卡、榮譽(yù)卡等形成營造良好的氣氛。 4加強(qiáng)紀(jì)律工作。尤其加強(qiáng)對(duì)特別生管理、召開受處分同學(xué)和通同學(xué)及家長會(huì)議。 5加強(qiáng)衛(wèi)生工作，由政教處人員組織衛(wèi)生室人員堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比，校清潔工維持保潔工作，同學(xué)會(huì)文明督隊(duì)負(fù)責(zé)抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為，利用節(jié)假日之際進(jìn)展全校性衛(wèi)生大掃除。 6充分利用集會(huì)，宣揚(yáng)欄、播送臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)宣揚(yáng)常規(guī)訓(xùn)練、文明禮儀。表揚(yáng)和表彰一些好人好事，如“優(yōu)秀同學(xué)干部等。 7加強(qiáng)對(duì)宿舍的常規(guī)管理。 實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比制

5、度 連續(xù)強(qiáng)化宿舍“三抓 加大對(duì)生管教師內(nèi)務(wù)、檢查、評(píng)比的量化考評(píng)制度并列入評(píng)比優(yōu)秀生管教師條件之一。 嚴(yán)格實(shí)行同學(xué)進(jìn)入宿舍的請(qǐng)假制度。 加強(qiáng)生管教師上班、值班考勤抽查制度。 結(jié)合總務(wù)處等部門加強(qiáng)宿舍的平安檢查和校內(nèi)的樓梯、校內(nèi)燈光、欄桿的檢查。準(zhǔn)時(shí)查處違禁電器、_、棍棒等行為。 組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪番檢查深化到宿舍。確保同學(xué)睡眠質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)教學(xué)成果 三、抓好平安工作，創(chuàng)“平安“校內(nèi) 1、制定各種應(yīng)急預(yù)案如防震、防控甲型H1N1等和演練及平安負(fù)責(zé)追究制度。 2、深化開展平安訓(xùn)練活動(dòng)，通過集會(huì)、校內(nèi)播送、班校會(huì)、宣揚(yáng)欄開展平安常規(guī)訓(xùn)練，組織大型平安訓(xùn)練

6、會(huì)。如食品平安訓(xùn)練會(huì)，同學(xué)集會(huì)做操上下樓梯平安訓(xùn)練和疏散演練。 3、不定期加強(qiáng)校內(nèi)平安隱患的排查。 4、不定期印發(fā)致家長有關(guān)防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災(zāi)難事故等一封信。 5、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)保衛(wèi)工作檢查，嚴(yán)格掌握外來車輛進(jìn)出入，謝絕跟工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入校內(nèi)，同時(shí)實(shí)行體溫檢測制度。 6、政教處支配、組織行政人員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查簽到、定路段、責(zé)任到人，以確保同學(xué)放假時(shí)平安、平安回家。 總之，這學(xué)期從我校實(shí)際動(dòng)身，開展以上大量工作，雖獲得肯定的成效，但還存在一些工作施行未到位，還需要進(jìn)一步落實(shí)，以增加我德育工作的實(shí)效性。 學(xué)校政教處德育教學(xué)工作總結(jié)2 一年來，在學(xué)校黨

7、政正確指導(dǎo)下，政教處與各處室親密協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心關(guān)心，在全體班主任教師的樂觀協(xié)作、全面參加、扎實(shí)工作下，仔細(xì)地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立 1、根據(jù)學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人的要求。 全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，仔細(xì)履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定施行了?關(guān)于實(shí)行全員班主任制?的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺浸透德育訓(xùn)練，全校上下，人人都是德育工，做到了教書育人，管理育人、效勞育人、環(huán)境育

8、人、逐步形成了全方位育人的格局。 2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建立 制定施行了?班主任工作條例?、?班級(jí)管理考評(píng)施行方案?，連續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作閱歷溝通制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心訓(xùn)練，強(qiáng)化“三精意識(shí)，即細(xì)心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任閱歷溝通會(huì)，并下發(fā)了典型閱歷材料，進(jìn)展示范班會(huì)觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報(bào)告錄像帶。 3、充分發(fā)揮同學(xué)自主管理的作用 (1)在班級(jí)內(nèi)部連續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)展量化管理。 (2)施行了自主與責(zé)任訓(xùn)練工程。在自主方面做到“三主四層次，

9、即以同學(xué)為主體，自主管理，主動(dòng)進(jìn)展，施行同學(xué)會(huì)、值周班、班級(jí)自治、同學(xué)個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬;以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠信;以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為根本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為分散點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國。 通過以上形式，有效地促進(jìn)了同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來的一大批三好同學(xué)、優(yōu)秀干部、文明同學(xué)、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)。本學(xué)年共評(píng)比出25名“五星同學(xué)。 4、政教處自身組織建立。 根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、效勞型、創(chuàng)新型政教

10、處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠和藹，真抓實(shí)干、務(wù)務(wù)實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步力量，開拓創(chuàng)新、有所作為。 二、狠抓同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，仔細(xì)落實(shí)一日常規(guī) 連續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，制定了?同學(xué)管理40條?、?同學(xué)管理手冊(cè)?，對(duì)同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、平安等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校指導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、同學(xué)會(huì)參加管理，實(shí)行一日一反應(yīng)，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處。 三、多渠道開拓育人陣地 1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，把升旗改為分班級(jí)輪番升旗，增加了對(duì)同學(xué)訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性。 2、全面培育同

11、學(xué)的遵紀(jì)守法意識(shí)，每學(xué)期開展一次法紀(jì)訓(xùn)練月。邀請(qǐng)關(guān)工委指導(dǎo)作了生動(dòng)的法制報(bào)告，常常組織同學(xué)觀看法制錄像片、平安訓(xùn)練片，不定期進(jìn)展違紀(jì)檢舉。通過作法制報(bào)告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對(duì)違紀(jì)同學(xué)公開處分。通過以上形式有效地防止惡性大事的發(fā)生。 3、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)展檢查評(píng)分，每月評(píng)比購文明寢室假設(shè)干個(gè)。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級(jí)的樂觀協(xié)作，同學(xué)公寓樓管理日趨標(biāo)準(zhǔn)，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及同學(xué)家長的全都好評(píng)。 4、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對(duì)同學(xué)進(jìn)展責(zé)任訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練。 四、開展了豐富多彩的文體活動(dòng) 為了豐富校內(nèi)文化生

12、活，寓訓(xùn)練于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級(jí)籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子競賽、拔河競賽、衰弱操競賽、興趣健身運(yùn)動(dòng)競賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻(xiàn)給黨歌詠競賽、“責(zé)任在我心中征文與演講競賽、書法繪畫競賽、舉辦了“金秋寫生繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)征文競賽等活動(dòng)，豐富了校內(nèi)文化生活。 五、問題與缺乏 1、平常忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論程度和決策力量有待于進(jìn)一步進(jìn)步，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。 2、同學(xué)的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。 總之一年來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，獲得肯定成果，但是我們深知還存在很多問題與缺乏，與上級(jí)指導(dǎo)的要求還有較大差距。我

13、們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的進(jìn)展做出樂觀奉獻(xiàn)。 學(xué)校政教處德育教學(xué)工作總結(jié)3 冰雪寒冬，整個(gè)大自然布滿了無限生氣和活力，人的心情也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點(diǎn)一年心情的同時(shí)，更就應(yīng)好好總結(jié)一下自我的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個(gè)很好的鋪墊，以勵(lì)再戰(zhàn)。 思想上，我時(shí)刻不忘自我是一名_員，一名人民教師，心中牢記入黨時(shí)的誓言，嚴(yán)格要求自我，不斷的學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練思想和黨的新理論，努力踐行科學(xué)進(jìn)展觀，透過科學(xué)進(jìn)展觀的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步理解了我黨以人為本的理念，讓這一先進(jìn)科學(xué)的理念在自我的思想深處牢牢扎根，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作

14、中來，思想素養(yǎng)的不斷進(jìn)步，充實(shí)了自我的大腦，全心全意為同學(xué)效勞的思潮，也時(shí)刻在心中涌動(dòng)，在訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化思想差生時(shí)，我能運(yùn)用科學(xué)的方法和先進(jìn)的理論來引導(dǎo)這些同學(xué)，讓以人為本的理念真正在自我的心中開花結(jié)果，踏踏實(shí)實(shí)地把對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練工作作為自我的天職。同時(shí)，時(shí)刻聽從黨組織的呼喚，聽從黨組織的支配，扎根于校內(nèi)，堅(jiān)持為師生效勞，因?yàn)槲視r(shí)刻不會(huì)遺忘，自我這天的成長，是與一中的培育分不開的，沒有樺南一中，就沒有這天的我，人無論到任何時(shí)候，不管做多么大的事，當(dāng)多么大的官，都不能忘本，一中培育和訓(xùn)練了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報(bào)我的母校，一中有了更大的進(jìn)展，才是我思想追求的終極目的。 工作中，我時(shí)刻不忘

15、自我是一名年輕干部，為同學(xué)為教師服好務(wù)，是我的第一要?jiǎng)?wù)。我堅(jiān)持每一天早來晚走，常常和同學(xué)在一齊溝通思想，把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，聽取同學(xué)在思想訓(xùn)練和管理上的意見和推舉，把以同學(xué)為本的思想融入到自我的實(shí)際工作中來，把為同學(xué)效勞工作做到實(shí)處。同學(xué)需要的是伴侶式的溝通，在他們心里，師長式的威嚴(yán)，他們不會(huì)樂于理解的，只有和他們進(jìn)展心與心的溝通，才能更好地對(duì)同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會(huì)在安康、和諧、歡樂的陽光下強(qiáng)健成長。我主見：多角度觀看和對(duì)待我們的同學(xué)，要堅(jiān)決轉(zhuǎn)變過去的單一評(píng)價(jià)形式，摒棄以分?jǐn)?shù)論成敗的思想，現(xiàn)如今的80后、90后，所經(jīng)受的、所思想的、所行動(dòng)的，決不是我們80前人

16、所能理解和樂于理解的，要想把思想工作做到實(shí)處，就務(wù)必走進(jìn)他們，全面理解他們，坐下來與他們平膝相處，才會(huì)體會(huì)到這些新時(shí)代的同學(xué)真實(shí)思想，才會(huì)把我們的訓(xùn)練思想根植于同學(xué)的內(nèi)心，也只有這樣，才能讓我們的訓(xùn)練思想內(nèi)化為同學(xué)的自覺行動(dòng)。在做好為同學(xué)效勞的根底之上，我也始終把為教師服好務(wù)作為自我的工作宗旨，平常檢查過程中，我會(huì)覺察問題，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)班主任，并親自教他們?cè)鯓庸芾恚鯓犹幹靡恍┩话l(fā)大事，無論是哪個(gè)教師請(qǐng)教，我都會(huì) 急躁細(xì)致地做以答復(fù)，我想凡事只要是處于公心，任何人都會(huì)理解和支持我的，無論是對(duì)人還是對(duì)事，只要心中有桿稱，讓它永久是平的，那就足夠了。 在訓(xùn)練和管理同學(xué)的過程中，我時(shí)刻不遺忘自我的言傳身

17、教，教師的一言一行，時(shí)時(shí)到處會(huì)成為同學(xué)效仿的典范。雖然此刻典范的力氣，在社會(huì)是很難立足的，但我信任，只要自我做到位，大家是會(huì)理解的。我們當(dāng)教師的，不僅僅是啟迪同學(xué)的心靈，開發(fā)同學(xué)的智力，更重要的是教會(huì)同學(xué)做人，假設(shè)我們培育出來的同學(xué)，不會(huì)做人，我不敢想像他們走向社會(huì)會(huì)是什么樣貌。曾有人說：名校要知名師，高校要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，只有師德高尚的師者，才會(huì)培育出完好的人，引伸開來，一所學(xué)校，重要的不是招來多少同學(xué)，考上多少名校，而在于有多少同學(xué)成人成才，所以說，作為一個(gè)思想訓(xùn)練工，踐行者，我會(huì)時(shí)刻讓自我的行動(dòng)來引領(lǐng)我的同學(xué)，讓他們?cè)谖业难詡魃斫滔拢瑢W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)

18、會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩。 學(xué)習(xí)中，我常常利用閑暇時(shí)間，學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，研讀訓(xùn)練報(bào)，始終把終身學(xué)習(xí)作為進(jìn)展的第一要?jiǎng)?wù)。并專心參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，從中獲益菲淺，透過學(xué)習(xí)，我深入熟悉到：一個(gè)人，要想得到不斷進(jìn)步和進(jìn)展，學(xué)習(xí)的重要作用是不能無視的，只有不斷的學(xué)習(xí)，豐富自我的內(nèi)涵，才會(huì)更會(huì)地駕馭自我，引導(dǎo)自我的行動(dòng)。在個(gè)人進(jìn)展不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也提倡同科室的同志們，要堅(jiān)持常常學(xué)習(xí)，給大家推舉優(yōu)秀的訓(xùn)練作品和文章，努力構(gòu)建和諧的、科學(xué)的學(xué)習(xí)型科室。 作家劉墉說過：“你可以一輩子不登山，但心中必需要有座山，它可以使你總有一個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自我的

19、期望。 學(xué)校政教處德育教學(xué)工作總結(jié)4 本學(xué)期政教處在學(xué)校指導(dǎo)下，從實(shí)際動(dòng)身，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，樂觀協(xié)作學(xué)校做好同學(xué)的各項(xiàng)管理工作。工作中堅(jiān)持以德育為主體，堅(jiān)持以全面進(jìn)步全校同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目的，進(jìn)一步整合德育資源，努力形成同學(xué)敬重師長、關(guān)心同學(xué)、喜歡學(xué)校，教師關(guān)心愛惜同學(xué)、公平待人的優(yōu)良校風(fēng)，形成樂觀向上、文明、和諧、有序的校內(nèi)，不斷增加我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期我處開展了以下工作： 我處協(xié)作學(xué)校開展師德師風(fēng)建立，在排查教師體罰同學(xué)這方面花了功夫，較有成效。另外，我校局部同學(xué)是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違犯校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，為此，政教處對(duì)同學(xué)開展了很多德育理

20、論活動(dòng)。 師德師風(fēng)及班主任的建立方面： 加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織指導(dǎo)，實(shí)行校黨委指導(dǎo)下校長全面負(fù)責(zé)、分管副校長主抓、政教處組織施行，班級(jí)組長、班主任及政治教師為骨干，全體教職工為根底，共同參加學(xué)校的德育工作。 重視班主任隊(duì)伍的建立。本學(xué)期共開展了十次班主任工作會(huì)議，明確工作任務(wù)及留意事項(xiàng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)班主任教師的行為。在要求嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的前提下，大力提倡情感訓(xùn)練，防止班主任教師簡潔粗暴地對(duì)待同學(xué)，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰同學(xué)的行為。通過班主任工作加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建立，通過訓(xùn)練引導(dǎo)、活動(dòng)創(chuàng)立、典范示范等形式，逐步確立“安康向上、團(tuán)結(jié)互助、喜歡集體、刻苦求知的班級(jí)文化。特殊是學(xué)校指

21、導(dǎo)和政教處成員，樂觀做好班主任的后盾，在班主任教師遇到難題時(shí)樂觀過問，支持班主任把工作做好，進(jìn)步為班主任效勞的意識(shí)。 校指導(dǎo)和政教處對(duì)班主任報(bào)上來的“問題同學(xué)進(jìn)展急躁樂觀的訓(xùn)練，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo)，要求班主任對(duì)每周班會(huì)課要細(xì)心籌劃、預(yù)備、組織，必需按周支配事先支配的實(shí)在可行的、合適同學(xué)特點(diǎn)的、符合訓(xùn)練規(guī)律的主題班會(huì)，并要求每次主題班會(huì)都要做好記錄。 學(xué)校政教處德育教學(xué)工作總結(jié)5 一學(xué)年來，以深化學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀為引領(lǐng)，在上級(jí)指導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)校指導(dǎo)的支持下，在全體班主任與科任教師的大力協(xié)作下，在團(tuán)隊(duì)的共同努力和各中層指導(dǎo)的努力下，即將畫上圓滿句號(hào)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、完善德育

22、工作管理機(jī)制，增加德育實(shí)效性 本學(xué)年度組成以德育分管校長、值日指導(dǎo)、政教主任、團(tuán)隊(duì)、班主任、校文明監(jiān)視崗六級(jí)德育管理體制，明確各自分工，注意德育實(shí)效。新學(xué)期開頭，學(xué)校出臺(tái)并施行新的?十九中班主任工作管理和考核方法?，完善了班主任管理和考核機(jī)制。對(duì)指導(dǎo)值日和同學(xué)文明監(jiān)視崗作重新調(diào)整，大家都能克制自身困難，準(zhǔn)時(shí)到崗，仔細(xì)負(fù)責(zé)，在大家的努力下，為學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)展，制造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。 二、加強(qiáng)了班集體建立，優(yōu)化校風(fēng)校貌 1、不斷建立和完善的班主任考核機(jī)制。采納校值日指導(dǎo)、教育處、總務(wù)處、團(tuán)委和學(xué)校文明監(jiān)視崗成員等多方仔細(xì)檢查和反應(yīng)信息，對(duì)班主任工作賜予全面細(xì)致的考核評(píng)定。做到每星期公布班級(jí)

23、檢查狀況，讓班主任隨時(shí)把握班級(jí)狀況，有針對(duì)性地開展訓(xùn)練工作，這樣既比擬公正地反映出班主任的班級(jí)管理程度，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的樂觀性。 2、大力支持和幫助班主任，樂觀開展家訪工作。因我校在濮塘丘陵地區(qū)，屬于農(nóng)村中學(xué)，同學(xué)分布范圍很大，深化每個(gè)同學(xué)家庭，路途遙遠(yuǎn)，家訪難度特別之大，學(xué)校寧可省吃減用，也要確保班主任工作順當(dāng)開展。連續(xù)實(shí)行給班主任補(bǔ)助 費(fèi)，補(bǔ)助路費(fèi)等形式，讓班主任開展 訪問、家長來校溝通，深化局部同學(xué)家庭、召開家長會(huì)等多種形式的聯(lián)絡(luò)方式。所以我校的同學(xué)家庭訓(xùn)練工作效果良好。 三、加強(qiáng)班主任工作管理，注意培訓(xùn)，優(yōu)化德育過程。 1、通過不同途徑，進(jìn)步班主任力量。 本學(xué)年進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，標(biāo)準(zhǔn)班主任工作管理，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，通過例會(huì)，對(duì)前一段工作的總結(jié)反應(yīng)、對(duì)下一階段工作的布置支配，培育班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，不斷拓寬班主任工作的管理思路。 另外，本學(xué)期學(xué)校加大班主任培訓(xùn)的力度，組織協(xié)作了市網(wǎng)上家長學(xué)校班主任的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使班主任通過學(xué)習(xí)，拓寬班主任管理思路，培育班主任的創(chuàng)新意識(shí)，使家校聯(lián)絡(luò)的速度與廣度進(jìn)一步加