2022年年度活動(dòng)計(jì)劃范文5篇

1、第 頁2022年度活動(dòng)方案范文5篇年度活動(dòng)方案范文5篇時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候開始寫方案了?？墒堑降资裁礃拥姆桨覆攀沁m合自己的呢？下面是我為大家整理的年度活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。年度活動(dòng)方案 篇1一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院?關(guān)于根底教育改革與開展的決定?，及市教育局的有關(guān)要求，以課程改革為契機(jī)，深入開展地理課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開展。二、工作思路貫徹根底教育改革精神，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面開展，積極推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)開展，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)1、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律

2、，積極開展校本教研，促進(jìn)教研活動(dòng)的深化，并通過扎實(shí)有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。2、七年級(jí)、八年級(jí)地理教學(xué)與研討工作繼續(xù)開展多渠道的教師培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課程的教學(xué)理念，探索新課程的教學(xué)中如何提高地理教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。3、積極推進(jìn)高中課程改革指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)高中新課程的教學(xué)理念，積極開展教師培訓(xùn)工作，探索高中新課程的教學(xué)模式、教學(xué)方法。4、高三復(fù)習(xí)工作的研討對(duì)高三復(fù)習(xí)工作加強(qiáng)策略指導(dǎo)，為總結(jié)推廣先進(jìn)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中舉行20 xx年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。通知另發(fā)四、教學(xué)進(jìn)度年 級(jí)期末教學(xué)進(jìn)度七年級(jí)七年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)高

3、一必修二高 二選修模塊：環(huán)境保護(hù) 旅游地理世界地理復(fù)習(xí)含地球運(yùn)動(dòng)、大氣等自然地理根底注：如組織質(zhì)量監(jiān)測，將按照此進(jìn)度進(jìn)行。五、本學(xué)期主要工作安排教研活動(dòng)安排一覽表周次日期教研活動(dòng)方案內(nèi)容參加教師活動(dòng)地點(diǎn)召集人一2.21學(xué)期教研工作教研組長市教科所吳岱峰二2.28選修模塊?環(huán)境保護(hù)?教材分析高二教師市教科所吳岱峰三3.620 xx年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)高三教師固鎮(zhèn)二中孟慶紀(jì)王 玲四3.13初中地理教學(xué)研討七年級(jí)單元備課 鄉(xiāng)土地理教學(xué)初中教師蚌埠五中沈 紅五3.20高二年級(jí)地理教學(xué)研討課環(huán)境保護(hù)高二教師蚌埠二中葉國萍六3.27市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)1課例?降水和降水的分布?觀摩2全國初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)介

4、紹市35歲以下青年教師蚌埠實(shí)驗(yàn)中 學(xué)吳岱峰匡昌林七4.3高考專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討課氣候?qū)ｎ}高三教師及市35歲以下青年教師蚌埠三中曹 斌八4.10 xx屆省高中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討高二教師教研組長蚌埠九中吳岱峰葉 峰十一4.24高一年級(jí)地理教學(xué)研討市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討課高一教師及市35歲以下青年教師蚌埠鐵中韋 軍十二5.8初中地理教學(xué)研討1.八年級(jí)教學(xué)單元備課2.學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)專題初中教師蚌埠六中汪翠華十三5.15高考命題趨勢專題研討要求：以校為單位準(zhǔn)備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題高三教師蚌埠一中賀廣明六、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：周四上午8：2011：00要求：請(qǐng)各位教師準(zhǔn)時(shí)參加。認(rèn)真準(zhǔn)備，積極研

5、討，共同提高。XX市教育科學(xué)研究所20 xx-2022年小學(xué)第一學(xué)期教研方案 20 xx年度學(xué)校數(shù)學(xué)組教研方案 20 xx年學(xué)困生教學(xué)輔導(dǎo)方案 20 xx年英語教學(xué)工作方案 20 xx學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語文教研組工作方案 20 xx-2022學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作方案 20 xx年高三英語教學(xué)方案 20 xx年高二生物教學(xué)方案年度活動(dòng)方案 篇2為了繼續(xù)貫徹落實(shí)全民健身方案，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富學(xué)生文體生活，特?cái)M定本校乒乓球訓(xùn)練方案。一、訓(xùn)練目標(biāo)：1、組織16年級(jí)學(xué)生712歲乒乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)2、使學(xué)生學(xué)會(huì)乒乓球根本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)練習(xí)3、讓學(xué)生了解運(yùn)發(fā)動(dòng)的根本生理

6、、心理特點(diǎn)4、讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)方面的根本知識(shí)5、讓學(xué)生在比賽中，打出水平、打出風(fēng)格6、讓學(xué)生在成都市比賽中團(tuán)體、單打男女爭取進(jìn)入前十六名。二、訓(xùn)練要求1、訓(xùn)練教師在16年紀(jì)學(xué)生中選出身體素質(zhì)好并適合該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有一定潛力可挖的學(xué)生2、訓(xùn)練時(shí)間為每周周二周五下午4：305：303、訓(xùn)練前做好訓(xùn)練方案，確保每次訓(xùn)練質(zhì)量4、在規(guī)定的訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)，水平提高訓(xùn)練5、每次訓(xùn)練后對(duì)訓(xùn)練結(jié)果做好記錄6、每次訓(xùn)練注意保障學(xué)生的平安及回家的平安三、訓(xùn)練內(nèi)容1、著重訓(xùn)練學(xué)生根本技術(shù)：墊球、擊球、揮拍掌握擊球的幾個(gè)步驟A觀察對(duì)手B判斷來球C移動(dòng)步伐D揮拍擊球E準(zhǔn)備連續(xù)擊球掌握擊球動(dòng)作：A選位B引拍D迎

7、球揮拍E球拍觸球F順勢揮拍G全身協(xié)調(diào)放松根本戰(zhàn)位根本步伐正反手攻防球訓(xùn)練球的五條線路的訓(xùn)練，包括多球的訓(xùn)練正反手發(fā)球技術(shù)的動(dòng)作方法，正反手快攻技術(shù)的訓(xùn)練正反手搓球技術(shù)動(dòng)作方法，正手弧圈球技術(shù)動(dòng)作方法2、對(duì)抗接發(fā)球：如發(fā)球搶攻、左搓右拉結(jié)合、兩面攻等對(duì)攻：如推左變右等搓攻：如搓左變右等拉攻：如左打右等四、訓(xùn)練階段的劃分及運(yùn)動(dòng)任務(wù)和運(yùn)動(dòng)量的.安排略年度活動(dòng)方案 篇3一、教研組根本情況本組由三名老師組成組長 1 中學(xué)一級(jí)教師 任教八年級(jí)1-6 九年級(jí)7-12班信息組員 2 中學(xué)高級(jí)教師 任教七年級(jí)1-6 九年級(jí)1-6班信息組員 3 中學(xué)一級(jí)教師 任教七年級(jí)7-12、八年級(jí)7-12班信息二、指導(dǎo)思想及

8、工作目標(biāo)以“教育現(xiàn)代化提升為總的指導(dǎo)思想，以“數(shù)字化校園的創(chuàng)立為主向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升?信息技術(shù)?課程的教學(xué)地位。三、具體措施1.積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課改精神，根據(jù)新課標(biāo)，把信息技術(shù)這一舊教師教“新，注意教學(xué)實(shí)踐與專題研究的結(jié)合。2.加強(qiáng)組員這間的“聯(lián)系，結(jié)合本組申報(bào)的行動(dòng)學(xué)習(xí)研究課題，認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，對(duì)教村進(jìn)行再加工，運(yùn)用各種的教學(xué)理念和手段，上好

9、每堂課。3.積極與其他教師之間相互學(xué)習(xí)交流，大膽與其他學(xué)科進(jìn)行一定的整合，形成使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的良好局面。4.組織信息技術(shù)教師互相開課、聽課，抓住每次外出參加教研活動(dòng)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。5.組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽與pascal編程比賽，努力取得好成績。四、工作安排周次 形式 內(nèi)容 承當(dāng)人1-2 主題交流 本學(xué)期常規(guī)要求 課務(wù)分工3-4 研討交流 教研組工作方案交流 制作本學(xué)科教學(xué)常規(guī)并上傳校園網(wǎng)5-6 講 座 如何有效實(shí)施?全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽?9-10 教研課交流 1老師組內(nèi)公開課 七八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)討論11-12 講

10、 座 行動(dòng)學(xué)習(xí)研究課題結(jié)題工作13-14 教研課交流 3老師組內(nèi)公開課七八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)討論15-16 研討交流 七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)設(shè)計(jì)討論 組織組內(nèi)教師進(jìn)行本學(xué)科課堂教學(xué)情況交流17-18 講 座 用心設(shè)計(jì)、提高課堂效率19-20 交 流 七、八年級(jí)期末考查內(nèi)容設(shè)計(jì)年度活動(dòng)方案 篇4一、工作思路繼續(xù)堅(jiān)持以深入推進(jìn)根底教育課程改革為契機(jī)，以全面開展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，圍繞在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開展有針對(duì)性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，解決現(xiàn)在存在的真問題，不斷提高教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理解水平和實(shí)踐能力，開發(fā)和積累在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)

11、施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)，逐步引導(dǎo)全校任課教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向“常態(tài)化，全面推動(dòng)這門課程在全校范圍內(nèi)的有序開展和全面探索，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。二、具體工作安排1、著力推進(jìn)全員培訓(xùn)。組織任課教師學(xué)習(xí)?綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要?等書和相關(guān)理論；開設(shè)講座，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)案例，使全校任課教師掌握組織指導(dǎo)活動(dòng)的常規(guī)模式；以四月份全市綜合教研活動(dòng)為契機(jī)組織全校任課教師積極參與聽課；2、重視骨干教師培養(yǎng)。骨干教師確定本學(xué)期教研課，以常態(tài)教研課為抓手，積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)；組織骨干教師積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，并做好二次培訓(xùn)工作；組織骨干教師參加六月份綜合實(shí)踐賽課活動(dòng)，提

12、高骨干教師的教學(xué)水平；鼓勵(lì)骨干教師積極申報(bào)課題，撰寫論文，促進(jìn)個(gè)人快速成長。3、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，按年級(jí)進(jìn)行整體規(guī)劃，指導(dǎo)任課教師確定好本年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，以保證活動(dòng)有序深入地開展；做好學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)、執(zhí)行情況的檢查，進(jìn)行常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)，杜絕綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)被占用的現(xiàn)象，保障課程的開展空間；建立綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的根本流程、評(píng)價(jià)方法，每個(gè)任課教師一學(xué)期上交一份活動(dòng)方案和材料，積累過程性材料。實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科20 xx學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)月安排表月份 重點(diǎn)工作內(nèi)容2月份1、參加南京市綜合實(shí)踐活動(dòng)市中心組

13、工作會(huì)議。2、擬定本學(xué)期教研方案。3月份1、召開全校骨干教師會(huì)議，落實(shí)縣會(huì)議精神，討論并確定各年級(jí)研究的主題，2、分發(fā)教師指導(dǎo)用書，組織全校任課教師學(xué)習(xí)相學(xué)習(xí)?綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要?和關(guān)理論知識(shí)。3、組織骨干教師參加縣級(jí)兩次教研活動(dòng)。4、開設(shè)講座?走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)?，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)案例，進(jìn)行全員培訓(xùn)，明確本學(xué)期學(xué)科教學(xué)要求。4月份1、承辦市級(jí)聯(lián)片教研活動(dòng)，骨干教師備好課，上一節(jié)方法指導(dǎo)課和一節(jié)成果匯報(bào)課。2、組織骨干教師參加全市兩次小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研活動(dòng)。3、教研組進(jìn)行教學(xué)探討，交流課堂中的成功之處和缺乏之處，并尋找解決的策略。5月份1、組織骨干教師參加全縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研活動(dòng)。2

14、、組織骨干教師參加全市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研活動(dòng)6月份1、組織骨干教師參加溧水縣綜合實(shí)踐課堂競賽。2、全校任課教師上交一篇教學(xué)案例和一份活動(dòng)材料，進(jìn)行全校教學(xué)評(píng)選。3、研究下學(xué)期的工作思路，擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。年度活動(dòng)方案 篇5一、指導(dǎo)思想：語文活動(dòng)課是促進(jìn)學(xué)生全面開展的新型的語文教學(xué)模式，是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和書本中選擇和確定的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的多項(xiàng)思維活動(dòng)， 借助科學(xué)思維和科學(xué)方法，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學(xué)習(xí)活動(dòng)。小學(xué)語文活動(dòng)課應(yīng)主要圍繞所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，“得法于課內(nèi)，受益于課外，在活動(dòng)中開展學(xué)生獨(dú)立的語言能力和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的愛好，豐富和

15、擴(kuò)展語文知識(shí)和文化知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生經(jīng)受各種實(shí)際鍛煉，開展個(gè)性特長，增長才干，推進(jìn)個(gè)體的主動(dòng)、和諧、全面的開展。二、語文活動(dòng)課遵循的原那么：1、自主性。學(xué)生是實(shí)踐活動(dòng)的主體，讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行自主參與，自愿參加，自選內(nèi)容，自行組織，自己完成，自己評(píng)價(jià)。面向每一位同學(xué)，使人人都有語言實(shí)踐，親自操作和自我開展的時(shí)機(jī)。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中成長，成為活動(dòng)的主人。2、趣味性。小學(xué)語文活動(dòng)課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中，開拓視野，在歡愉的氣氛中增長知識(shí)。它讓

16、學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣，教學(xué)空間的封閉成為開放，由課內(nèi)延伸到課外，這樣學(xué)生在生動(dòng)活潑、有趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學(xué)之心，而且使學(xué)生喜歡活動(dòng)、樂意參與，喚起他們的遐想和創(chuàng)造，既增長了知識(shí)，又使學(xué)生個(gè)性得以和諧開展。3、全面性。從小學(xué)語文活動(dòng)課的目標(biāo)來看，它具有全面性。不僅重視活動(dòng)形式的完美性，更追求活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)。通過語文活動(dòng)課，讓學(xué)生的語言知識(shí)得以傳遞、交流；語言能力聽、說、讀、寫得以培養(yǎng)；認(rèn)識(shí)能力能以開展；活動(dòng)水平得以提高；情感得以熏陶；思想品質(zhì)受到教育；心理素質(zhì)得到訓(xùn)練；一般常識(shí)性知識(shí)得以了解。真正做到整體育人，全面提高人的素質(zhì)，讓人的個(gè)性得以充分開展。4、時(shí)代

17、性。小學(xué)語文活動(dòng)課具有鮮明的時(shí)代性?，F(xiàn)代社會(huì)十分重視人的交際能力，而小學(xué)語文活動(dòng)課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺(tái)，學(xué)生在自主實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民。小學(xué)語文活動(dòng)課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中跟時(shí)代相結(jié)合，及時(shí)了解反應(yīng)時(shí)代信息，參與社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學(xué)活動(dòng)課，讓學(xué)生通過“動(dòng)而“活，通過實(shí)踐活動(dòng)激活孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)智慧的潛力。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過課外有效的閱讀，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語感，積累個(gè)性語言，為其終生開展奠基。2、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀

18、書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。3、在語文活動(dòng)課中，教師要組織學(xué)生通過多種途徑，多種渠道，有目的、有方案地進(jìn)行，為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，使他們?cè)跇分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)中受益，從而得到更健康全面的開展。四、活動(dòng)方式：1、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲。2、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供學(xué)生誦讀積累。3、實(shí)行好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進(jìn)行閱讀，實(shí)現(xiàn)有限圖書無限共享。4、舉行各種讀書活動(dòng)：讀書報(bào)告會(huì)、背詩會(huì)、手抄報(bào)展覽等。5、建立成長記錄袋：收集整理學(xué)生的讀書筆記、心得體會(huì)等，記錄學(xué)生讀書成長過程。五、本學(xué)期開展的語文活動(dòng)安排：月份活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的9我們愛秋天通過搜集資料、準(zhǔn)備活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣。通過頌秋活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮向上的精神和對(duì)秋天、對(duì)生活的熱愛之情。10猜字迷引導(dǎo)學(xué)生感悟字謎的根本表達(dá)方法、探索語言的微妙，從而培養(yǎng)學(xué)生的語文能力；創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感，