小學(xué)班主任周總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 小學(xué)班主任周總結(jié)5篇 很快一天又過去了，這一天里，大家身邊肯定有一些好玩的見聞吧，快來寫一篇個(gè)人總結(jié)來記錄這段開心的回憶吧。下面是我細(xì)心推舉的學(xué)校班主任周總結(jié)，僅供參考，歡送閱讀！ 學(xué)校班主任周總結(jié)1 本學(xué)期，我校平安工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)訓(xùn)練、群防群治的原那么。通過平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)力量;通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的場(chǎng)面，從而實(shí)在保障全校師生生命平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)展。 一、指導(dǎo)重視，平安措施到位。 為進(jìn)一步做好平安訓(xùn)練工作，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安訓(xùn)練工作的指導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要

2、議事日程，師校長、劉書記直接抓，綜治專干譚德君教師詳細(xì)抓，學(xué)校行政辦公室、大隊(duì)部、工會(huì)、教育處、班主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織施行。成立了平安工作指導(dǎo)小組;學(xué)校和各班主任、同學(xué)監(jiān)護(hù)人簽訂了平安工作責(zé)任書;制定了“突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案“制定了平安責(zé)任區(qū)明細(xì)表及各種平安制度，培訓(xùn)了一批平安小衛(wèi)士并落實(shí)了各項(xiàng)措施;長期堅(jiān)持指導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪番值班制，加強(qiáng)值班;每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把平安工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。 二、加強(qiáng)校內(nèi)平安消防工作。 通過平安檢查。我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用根本上標(biāo)準(zhǔn)，供電設(shè)施較完備;滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備己按期更換，消防通道和樓梯較暢通，無障礙物;易燃、易爆、

3、有毒、有害物品存放、使用、管理比擬標(biāo)準(zhǔn);體育活動(dòng)場(chǎng)地，試驗(yàn)室設(shè)備比擬平安，使用標(biāo)準(zhǔn)。 三、仔細(xì)落實(shí)平安宣揚(yáng)訓(xùn)練。 每學(xué)期確定第二周為“平安訓(xùn)練周，每學(xué)期第一月為平安訓(xùn)練月。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部常常開展平安訓(xùn)練活動(dòng)。師校長在開學(xué)典禮上進(jìn)展全體師生平安訓(xùn)練發(fā)動(dòng)講話、以師校長講話精神和平安訓(xùn)練周為載體，全體發(fā)動(dòng)、全員參加，開展防盜、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓平安訓(xùn)練于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、理論活動(dòng)、課外活動(dòng)等平安訓(xùn)練，增加全體師生的平安意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，通過家長學(xué)校、校信通、家長開放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防削減未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校同學(xué)違法犯罪和平安事故的發(fā)生;同時(shí)加強(qiáng)管理，仔細(xì)

4、做好組織工作，學(xué)校指導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)大事，做好同學(xué)平安保護(hù)工作;學(xué)校裝備校醫(yī)，由章容浩教師專任，校醫(yī)室配齊各類常用藥品，發(fā)生同學(xué)病傷，校醫(yī)室會(huì)準(zhǔn)時(shí)賜予搶救;學(xué)校宣揚(yáng)欄，定期出版平安訓(xùn)練內(nèi)容;學(xué)校聘請(qǐng)了馬王堆派出所黃利文同志為我校法制副校長，定期來校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練，發(fā)揮了樂觀作用。 四、加強(qiáng)師生平安意識(shí)、進(jìn)步師生自護(hù)自救力量。 要確保平安，根本在于進(jìn)步平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好平安訓(xùn)練，是學(xué)校平安工作的根底。我們以平安訓(xùn)練周為重點(diǎn)，常常性地對(duì)同學(xué)開展平安訓(xùn)練，特殊是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安訓(xùn)練。 1、仔細(xì)做好平安訓(xùn)練周工作

5、。學(xué)校平安訓(xùn)練周以校內(nèi)平安為主題，在平安訓(xùn)練周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安訓(xùn)練工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展訓(xùn)練和防范工作。 2、大隊(duì)部組織開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、國旗下的演講、學(xué)科浸透、制定預(yù)防突發(fā)性大事預(yù)案等途徑，通過講解、演練，對(duì)同學(xué)開展平安預(yù)防訓(xùn)練，使同學(xué)承受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能訓(xùn)練。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾播送、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣揚(yáng)工具及進(jìn)展主

6、題班會(huì)、講座、平安征文與學(xué)問競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的平安訓(xùn)練。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。通過致家長的一封公開信，增加家長的平安意識(shí)。通過訓(xùn)練進(jìn)步廣闊同學(xué)的平安意識(shí)、平安防范力量和自我保護(hù)力量。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)有關(guān)預(yù)防校內(nèi)暴力的訓(xùn)練，使全校師生熟悉到危害及帶來的不行估量的影響，加強(qiáng)了防范，杜絕了校內(nèi)暴力大事的發(fā)生。 五、落實(shí)各項(xiàng)平安制度，防范措施落實(shí)到位。 建立平安保衛(wèi)工作指導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由劉書記負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入目的考核內(nèi)容，并進(jìn)展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任;簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層

7、層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安訓(xùn)練工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票回絕制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人;不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織同學(xué)集體服用藥品，嚴(yán)禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁教師

8、個(gè)人私自帶同學(xué)外出，在校外開展的社會(huì)理論活動(dòng)要堅(jiān)持就近、申報(bào)原那么。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出破綻;建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。制定各類平安預(yù)案學(xué)校建立事故處置指導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度、加大了對(duì)學(xué)校平安事故的處理，準(zhǔn)時(shí)化解學(xué)校師生存在的沖突，根據(jù)規(guī)定的程序和方法解決，做到管理處置有序。 六、加強(qiáng)學(xué)校平安檢查，準(zhǔn)時(shí)整改存在的平安隱患。 堅(jiān)持開展常規(guī)檢查，每月一次平安大排查，對(duì)學(xué)校校舍、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)展平安檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把平安訓(xùn)練工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對(duì)存在的隱患進(jìn)展逐一整改。放假前后，學(xué)校對(duì)校舍

9、進(jìn)展全面的平安排查整改。 七、存在的問題和今后的準(zhǔn)備。 1、社會(huì)育人環(huán)境對(duì)師生平安存在影響。近幾年來，社會(huì)上的擔(dān)憂定因素和不良文化對(duì)師生平安的影響還比擬大，試圖干擾學(xué)校及同學(xué)的社會(huì)惡權(quán)力和人員還存在，社會(huì)上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和嬉戲室對(duì)同學(xué)的影響還特別大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在平安隱患。 2、學(xué)校平安工作的難度不斷增大。同學(xué)中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活閱歷。同學(xué)作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和平安防范力量低。我校的外來打工子女較多，他們?nèi)鄙偌彝サ挠?xùn)練和管理等等，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。 所以我校要進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理

10、的規(guī)章制度;進(jìn)步消防意識(shí);進(jìn)一步落實(shí)平安工作責(zé)任制，做好平安宣揚(yáng)訓(xùn)練工作。實(shí)行有力措施，連續(xù)制造學(xué)校師生平安事故為零。 今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中覺察的新問題，不斷進(jìn)步我校平安保衛(wèi)工作程度。 學(xué)校班主任周總結(jié)2 時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬又是一個(gè)年頭?；叵脒@幾年當(dāng)班主任，心里覺得很慚愧，因?yàn)槲沂墙虜?shù)學(xué)的，每周每班只有4節(jié)課、5節(jié)課，跟同學(xué)接觸的少，許多時(shí)候，許多事情和狀況，我的伙伴(同班的語文教師)都比我明晰。而且她們也都會(huì)主動(dòng)處理(在此我要感謝我的前任和現(xiàn)任伙伴，在她們身上我學(xué)到了許多當(dāng)班主任之道)。 下面是我針對(duì)當(dāng)班主任過程中消失的問題邊反思邊理論的過一些想法： 一

11、、多一點(diǎn)從頭開頭，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢。 因?yàn)槲規(guī)У氖且话嗉?jí)，一班級(jí)的小伴侶剛?cè)雽W(xué)，對(duì)什么都感到奇怪，陌生而又新奇，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)匾笏麄兪裁磿r(shí)候做什么、該怎么做，這是最有效的。比方剛?cè)雽W(xué)時(shí)我要求小伴侶一到校就要在班級(jí)里坐著要早讀，可是剛?cè)雽W(xué)那幾天沒什么可讀的，那時(shí)我就請(qǐng)了會(huì)背古詩、三字經(jīng)的小伴侶在講臺(tái)上帶讀，讓他們有個(gè)印象，早上到校就是要讀書的，這樣，剛?cè)雽W(xué)的孩子認(rèn)定早上來就是要趕快早讀的。 另外，對(duì)一班級(jí)小伴侶來說，做衛(wèi)生也要及早要求和落實(shí)他們每人要負(fù)責(zé)的工作的?？梢哉f剛?cè)雽W(xué)時(shí)很少有人會(huì)拿掃把的，要讓他們會(huì)掃、會(huì)做，首先要教他們用掃把畚斗，這過程中，還有桌椅的擺放，工具的整理都要有明確的要求

12、和監(jiān)視，漸漸地才可能把習(xí)慣養(yǎng)成。 二、多一點(diǎn)協(xié)作支持，少一點(diǎn)分工明確。 班主任工作確定離不開任課教師的支持，就象前面我講的，我的伙伴會(huì)主動(dòng)處理一些突發(fā)大事，但在工作中也常會(huì)有不同的做法，拿早讀說，剛開學(xué)我就指定了同學(xué)領(lǐng)讀、帶讀，可后來語文可以讀的內(nèi)容多了，語文教師她就另外要求同學(xué)該怎么早讀。為了讓同學(xué)養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我就根據(jù)語文教師的要求來監(jiān)視同學(xué)遵守。 三、多一點(diǎn)糊涂的愛，少一點(diǎn)愛憎清楚。 一個(gè)班級(jí)就象一個(gè)家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的成員，教師和同學(xué)都應(yīng)當(dāng)多包涵一點(diǎn)，那些淘氣的孩子，是很令人生氣，但他們同樣或許更應(yīng)當(dāng)?shù)玫浇處煹年P(guān)愛，欣賞、同學(xué)的友愛。 四、多一點(diǎn)敬重，少一點(diǎn)強(qiáng)迫。 一班級(jí)的小

13、伴侶也是很講道理的，比方可以準(zhǔn)時(shí)訂正作業(yè)的，輔差課時(shí)可以自由活動(dòng);集會(huì)、做操遵守紀(jì)律，動(dòng)作快、齊的，體育課可以增加活動(dòng)內(nèi)容;不用連續(xù)練習(xí)集隊(duì)等。復(fù)習(xí)階段把音體美的課改語數(shù)英的課進(jìn)展復(fù)習(xí)，就象工人加班，農(nóng)夫搶收一樣。 以上就是我在當(dāng)班主任的期間狀況總結(jié)。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批判指正。感謝大家! 學(xué)校班主任周總結(jié)3 學(xué)校第二班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間學(xué)期又接近尾聲了，該盤點(diǎn)一下工作得失了。對(duì)我而言，這個(gè)學(xué)期短暫而感想頗多，不管工作處理得當(dāng)還是有所偏頗，這份工作讓我累積了更多珍貴的閱歷。下面就本人這學(xué)期的副班主任工作做以下回憶總結(jié)： 1.博大的愛心 有人說：“一切最好的訓(xùn)練方法，一切最好的訓(xùn)練藝術(shù)，都產(chǎn)

14、生于訓(xùn)練對(duì)無比喜歡的炎熱心靈中。因此，班主任也罷第二責(zé)任人也好，首先應(yīng)當(dāng)是愛同學(xué)的。以心交心，只有你把用心往和同學(xué)溝通，同學(xué)才會(huì)向你你放開心扉。這樣你才可以真正的融進(jìn)到孩子之中。每天午餐我都會(huì)帶著同學(xué)們一起往取飯，一起盛飯，這讓我感覺到家的溫馨。也寫同學(xué)厭食，支持很少的飯，我便會(huì)和他開玩笑說：“不吃飯你就永久這么高，長不大了!聽了這樣的話，同學(xué)笑了，我也笑了，無論這句話能否起到什么作用，至少同學(xué)知道了我在關(guān)心他們。 2.深深的責(zé)任心 或許有的人會(huì)以為同學(xué)的成果好壞是班主任教師的事，與第二責(zé)任人沒有關(guān)系，因此對(duì)此漠不關(guān)心。我想說，假設(shè)有這樣想法，那你就不是一名好的教師。毛鍵是班級(jí)學(xué)習(xí)成果最差的同

15、學(xué)，平常不用功，愛耍笑聰明，做事不仔細(xì)，每次考試的成果都不是很抱負(fù)。這讓班主任教師傷透了腦筋，每次的談話也只能起到臨時(shí)的作用。作為第二責(zé)任人在替班主任教師焦急的同時(shí)，也感覺到我應(yīng)當(dāng)為同學(xué)的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。所以在一次數(shù)學(xué)測(cè)試以后，我拿著他只有十幾分的卷子，找到了他，起初我假裝氣沖沖的樣子，教訓(xùn)了他，告知他教師是多么的在乎他，父母是怎樣的辛苦供他上學(xué)，沒有學(xué)問以后怎么辦，這樣的成果怎樣來匯報(bào)父母、教師。由于平常我在同學(xué)眼前的形象都是溫順的，今日觀察我發(fā)這么大的脾氣，他有些可怕了，用內(nèi)疚的眼睛看著我。接下來，我用親切的語氣告知?jiǎng)e人可以有錯(cuò)，但是不行以一錯(cuò)再錯(cuò)，愛玩也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是不行能玩一輩?這

16、樣軟硬兼施的方法，讓我看到了他的進(jìn)步，盡管不大，他也努力了。 3.團(tuán)結(jié)合作的意識(shí) 擔(dān)當(dāng)六一班的第二責(zé)任人以來，每天看到班主任徐教師忙來忙往，既要做好班級(jí)治理工作，同學(xué)的思想工作，還要擔(dān)當(dāng)詳細(xì)所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，做為第二責(zé)任人，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設(shè)計(jì)，施行更精彩的班級(jí)治理方法。所以有空閑的時(shí)間我會(huì)回到班級(jí)隨著一起清掃教室，班隊(duì)會(huì)表演是我會(huì)努力最個(gè)最優(yōu)秀的助手，和徐教師一起組織班級(jí)的節(jié)目。更重要的是在于班主任教師的溝通和合作的過程中，讓我更加深進(jìn)地理解了班級(jí)狀況，而且也讓我學(xué)會(huì)了許多治理班級(jí)的方法和技巧。 4.到處做表率 俗話說得好：“說千言到萬語，不

17、如做個(gè)好樣子，尤其是在同學(xué)眼前。所以，在同學(xué)眼前，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身示范。陸雪峰是一個(gè)像男孩子班的女孩子，在班級(jí)的時(shí)候也有些橫行霸道，班級(jí)的同學(xué)都不敢惹他。中午給孩子們盛飯的時(shí)候，不留神我的腳遇到了她，我抓緊抬頭對(duì)她說了一聲對(duì)不起，她趕忙說：“教師，沒事，沒事。接著她和同學(xué)們議論，“看張教師多有禮貌，還和我說對(duì)不起呢。我接著告知她，“這是應(yīng)當(dāng)?shù)难?，無論到什么時(shí)候講禮貌，互相謙讓才能受到大家的歡送。 學(xué)校班主任周總結(jié)4 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又完畢了，為使今后的工作能揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下： 本學(xué)期我連續(xù)著重培育良好的習(xí)慣，把對(duì)同學(xué)良好習(xí)慣的培育和訓(xùn)練貫穿到教學(xué)過程中學(xué)習(xí)上，

18、通過樂觀的評(píng)價(jià)，既敬重他們的自尊心，又讓同學(xué)享受到成功的喜悅，增加他們的自信念另外還要注意培育同學(xué)的創(chuàng)新力量 在同學(xué)轉(zhuǎn)化方面，我做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔我重點(diǎn)從以下幾方面入手： 一、首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生要用自己對(duì)后進(jìn)生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門如我班的婷婷同學(xué)，自小父母離異，因缺少家庭的暖和，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，常常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成果較差，但我從沒放棄過對(duì)她的關(guān)心訓(xùn)練，因?yàn)槲疑钪?，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)而成長、成熟起來的因此我留意觀看她，找她愛勞動(dòng)這一的“閃光點(diǎn)，經(jīng)過不斷地談話

19、、訓(xùn)練、鼓舞、輔導(dǎo)，漸漸地，她轉(zhuǎn)變了，不僅作業(yè)能按時(shí)完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成果也有了明顯的進(jìn)步，看到她的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地興奮 二、一幫一，結(jié)對(duì)子在每一個(gè)班“好同學(xué)無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀，本學(xué)期我把她和小山支配在一起，小山成果一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，總是管不住自己經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了：上課很少做小動(dòng)作了;自習(xí)課也守紀(jì)律了;完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動(dòng)學(xué)習(xí)了在班里我特別重視“好同學(xué)的力量，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異

20、的成果、安康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“差生，班中的幾個(gè)問題同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步 三、敬重他們的人格，急躁、持之以恒的訓(xùn)練我們班的小林，他學(xué)習(xí)并不差，但就是愛和同學(xué)打架，每次我問起緣由，他總說我就是想和他鬧著玩，結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)就打起來了，所以他的伴侶越來越少幾次之后，我急躁的訓(xùn)練他，幫他分析沒有伴侶的緣由是什么?自己有哪些缺點(diǎn)以及如何才能改掉他們，怎樣和好伴侶交往，并常常鼓舞他，哪怕是小小的進(jìn)步，漸漸地他愛打人的習(xí)慣改掉了，學(xué)習(xí)成果也進(jìn)步了 本學(xué)期伊始，我制定的工作目的是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣

21、，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣同學(xué)有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，大局部同學(xué)養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班級(jí)的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大進(jìn)步;大局部同學(xué)可以在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動(dòng)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)氣氛也越來越濃了 本學(xué)期開展了“廣樹進(jìn)步小典范的活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中我本著公正、公開的原那么，讓同學(xué)自主推舉、評(píng)比小典范，同學(xué)在一次次的公開評(píng)比下，找到了自己與同伴的差距，以及自身存在的缺點(diǎn)，并覺察了自己與小典范的缺乏之處，從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目的在一次次的活動(dòng)中，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好變濃了，他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了 回憶一個(gè)學(xué)期的班主任工作，盡管收獲許多，但也有許多不如人意

22、的地方，這都將是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)和今后工作的動(dòng)力，面對(duì)收獲與缺乏，自己唯有前進(jìn)!再前進(jìn)! 學(xué)校班主任周總結(jié)5 都說可憐天下父母心，因?yàn)楦改笧榱撕⒆硬偎榱诵目蛇@兩年半的班主任經(jīng)受讓我不得不發(fā)出另外一種感慨：可憐天下班主任心因?yàn)楦改覆賱诘膬H僅是自己的孩子，而班主任操勞的卻是整整一個(gè)班的孩子當(dāng)孩子需要關(guān)心愛惜時(shí)，班主任就應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的保護(hù)和暖和;當(dāng)孩子有了缺點(diǎn)缺乏時(shí)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)厲地指出他們的缺乏并關(guān)心其改正班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個(gè)角色中轉(zhuǎn)換著、付出著有時(shí)，看著自己因工作而憔悴的容顏，我經(jīng)常發(fā)出感慨，感慨歲月的消逝，感慨工作的艱辛但是，盡管如此，作為班主

23、任，我們又可以體會(huì)到一般教師所體會(huì)不到的歡樂因此，我也愿意在這片貧瘠的土地上悄悄無聞地耕耘 班主任工作很神圣一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí)刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為總旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、訓(xùn)練工作 我們?nèi)嗉?jí)3班共有61人，其中男生37人，女生24人男孩多且差但班級(jí)分散力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng) 在班級(jí)管理方面，我首先結(jié)合班級(jí)評(píng)比制定相應(yīng)的制度，進(jìn)步同學(xué)自主參加管理的樂觀性，明確同學(xué)責(zé)任意識(shí) 其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)班級(jí)中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重

24、的班級(jí)管理工作中解放出來收到了事半功倍的作用第三，我獲得了家長對(duì)我的支持和信任仔細(xì)預(yù)備家長座談會(huì)，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識(shí)，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、樂觀進(jìn)取的班級(jí) 二、培育良好的班集體 (一)注意教室文化的建立開學(xué)初，我組織同學(xué)把教室布置好，讓教室的墻壁具有訓(xùn)練內(nèi)容，富有訓(xùn)練意義在詳細(xì)布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明行為評(píng)比施行方案，張貼學(xué)校生行為標(biāo)準(zhǔn)，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心并設(shè)立評(píng)比欄班組設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面為準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)同學(xué)狀況，設(shè)置了班級(jí)日記，

25、由班長負(fù)責(zé)記錄 (二)注意班干隊(duì)伍建立，形成良好的班風(fēng)班紀(jì) 要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體安康、愿意為同學(xué)效勞的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，培育這局部同學(xué)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)步 1、選拔培育班干部班干部的時(shí)候，提早讓同學(xué)們做好競(jìng)選預(yù)備，預(yù)備好競(jìng)選演講詞，進(jìn)展競(jìng)選，同學(xué)投票，最終在班上確定職務(wù)及人選 2、增加班干部間的分散力班主任出方法，讓班干部們組織一些小活動(dòng)，讓大家學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)工作這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭3另外，不僅班干部，就連值日小組長都是孩子們自己選出來，又由組長選的組員，這樣有利于小組內(nèi)協(xié)調(diào)完成衛(wèi)生整理任務(wù) 這樣，由于班干部積級(jí)協(xié)作