2022全民閱讀活動總結(jié)范文全民閱讀活動大會總結(jié)五篇

1、Word 2022全民閱讀活動總結(jié)范文 全民閱讀活動大會總結(jié)五篇 人間最美四月天，恰是讀書好季節(jié)。2022年4月23日是第27個世界讀書日，各地都在開展全民閱讀活動，下面我為大家細心整理了2022全民閱讀活動總結(jié)范文 全民閱讀活動大會總結(jié)五篇，僅供參考，盼望對大家有所關(guān)心。 2022全民閱讀活動大會總結(jié)1 書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教育;似導(dǎo)師，循循善誘;如伴侶，心心相印。積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。 (一)老師推舉，堅持日有所誦。 兒童閱讀的推廣人薛瑞萍老師說過：誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培育的是

2、詩性，也是定力和靜氣。在第_屆讀書節(jié)時，我校提倡各班有方案地進行日有所誦。我們二班級老師經(jīng)過商議 向同學(xué)推舉了三本必讀書：小豬唏哩呼嚕(上、下)、木偶奇遇記;選讀書目推舉了小布頭奇遇記逃家小兔和格林童話，同學(xué)依據(jù)自己的狀況在讀完了我推舉的書目后又自發(fā)的選擇了自己感愛好的書籍。 (二)營造良好讀書氛圍，開展共讀活動。 愛讀書的老師帶出愛讀書的同學(xué)。讀書節(jié)期間，我堅持早讀和同學(xué)一起讀書，讓同學(xué)放出聲音，讀出感情，遇到精彩段落進行背誦。同學(xué)的閱讀樂觀性很好的調(diào)動了起來，一些害羞、內(nèi)向的的孩子在其他孩子的帶動下也慢慢放開了聲音。 除了師生共讀以外，我班還開展了親子共讀，目的是督促家長和孩子一起讀書，相

3、互影響，在家里為孩子制造一個良好的讀書氛圍，培育孩子的讀書愛好，同時也能提高家長的素養(yǎng)。 經(jīng)過多半學(xué)期的閱讀，今日，同學(xué)們把自己平常的積累呈現(xiàn)出來，利用第一、二節(jié)課，在我班同學(xué)吳瑞睿的主持下，同學(xué)們開頭了自己的表演，有的同學(xué)背誦古詩，他們時而搖頭晃腦，時而拖腔拉調(diào)，那樣子還真像個小詩人呢;有的同學(xué)背誦故事，一段段、一篇篇，我不禁感嘆同學(xué)潛力的巨大;還有的把書中的內(nèi)容表演出來，這需要同學(xué)間的充安排合，同學(xué)們帶著動作，帶著感情，把我們引入到一個個的童話世界中。同學(xué)們的精彩表演贏得了觀看同學(xué)的熱鬧掌聲。 2022全民閱讀活動大會總結(jié)2 書香伴著花香，孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與巨匠對話，共享著閱

4、讀帶給我們的歡樂與感動。書籍蕩滌著大家的情感，增加了生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長和我的共識。 活動效果 1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學(xué)讀好書，凈化心靈，啟迪人生。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。 2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加深厚。班內(nèi)，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。 3、為明年第_屆讀書節(jié)活動積累了肯定的工作閱歷。 改進之處 1、同學(xué)對讀書節(jié)活動的落實力度差異較大，要進一步提高同學(xué)對活動的熟悉。 2、讀書節(jié)創(chuàng)新性活動還需進一步探

5、討如何設(shè)計、開展。 3、深厚的讀書氛圍有待進一步營造。 我校第_屆讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但第_屆讀書節(jié)活動的開展，將對每個同學(xué)的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。 2022全民閱讀活動大會總結(jié)3 歷時兩個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這一個月的時間里，我校同學(xué)樂觀參與讀書活動，真正體驗了讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的味道，享受到了勝利的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成喜愛書籍，

6、博覽群書的好習(xí)慣。 一、加強宣揚，營造濃郁的讀書氛圍 結(jié)合校內(nèi)文化環(huán)境的布置，我們在校內(nèi)內(nèi)張貼讀書好，讀好書，好讀書、我讀書，我歡樂、與書同行，滿園書香等標語，各班以書香行為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。 二、開展活動，激發(fā)同學(xué)的讀書欲望 1、借閱捐贈相結(jié)合，共建班級圖書角。 學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行選擇適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供同學(xué)隨時閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個班級綻開圖書捐贈活動。同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書

7、角。眾人拾柴火焰高，同學(xué)們都懷著好書共共享的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 2、好書大家共享，共同暢游書海。 學(xué)校開展了好書推舉活動，先以班級為單位，開展我最寵愛的一本書活動，主要是讓同學(xué)向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推舉會上，同學(xué)們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推舉自己最寵愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。 3、寫好讀書筆記，提高語文水平。 寫讀書筆記好處多，它不但能關(guān)心我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的熟悉力量和語文水平。因此，學(xué)校要求各班加強指導(dǎo)同學(xué)寫好讀

8、書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓同學(xué)閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進行了優(yōu)秀讀書筆記的評比活動。在每個班級中評比出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎，以資鼓舞。 4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。 學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求同學(xué)理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀競賽，表演形式多樣，同學(xué)參加熱忱高漲，本次活動提高了同學(xué)閱讀的愛好、朗讀的水平。同學(xué)們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以美麗的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培育了學(xué)校生對閱讀的愛好，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參加，提升了同學(xué)的觀賞品位、審美情

9、趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校內(nèi)人文底蘊，培育了同學(xué)的愛國情感、民族精神，形成樂觀正確的價值觀、人生觀，更提高同學(xué)的朗誦水平。 2022全民閱讀活動大會總結(jié)4 為了進一步深化開展打造書香校內(nèi)活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校內(nèi)活動總結(jié)如下： 一、老師讀書活動 每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動方案，明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等。樹立時時學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品嘗名著，提升個人綜合素養(yǎng)。 建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡不動筆

10、墨不讀書，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查。 加強老師讀書成果展現(xiàn)溝通，樂觀開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書學(xué)問競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評比學(xué)習(xí)標兵，營造良好的校內(nèi)讀書氛圍。 開展與同學(xué)同過一個節(jié)(閱讀節(jié))、同讀一本書、同背一首詩活動。充分利用晨會課、閱讀課組織同學(xué)朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書、學(xué)習(xí)、思索的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行溝通。 二、同學(xué)讀書活動 1、營造書香環(huán)境。 (1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。學(xué)校連續(xù)開放圖書室，各班級支配同學(xué)隨時到圖書

11、室借閱圖書。各班級教育同學(xué)充分利用好平常零花錢，讓家長有目的地幫同學(xué)買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書溝通。 (2)學(xué)校的櫥窗常常展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀的日記;推舉優(yōu)秀的課外讀物、展現(xiàn)書香同學(xué)讀書事跡和圖片。黑板報向同學(xué)介紹優(yōu)秀的讀書方法，采納多種方式激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱。 (3)保證閱讀時間。實行三讀(晨誦、午讀、暮省)，設(shè)置閱讀課，大力開展大閱讀活動。晨誦、午讀時間為同學(xué)到校后到預(yù)備前，暮省時間為下午課外活動時間。閱讀課由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。 2、加強讀書溝通。 (1)低班級的讀書筆記以摘抄為主，中高班級的讀

12、書筆記以寫心得體會為主，老師定期進行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進行溝通。各班支配課前演講，讓同學(xué)介紹自己讀過的書，一方面檢驗了同學(xué)的讀書效果，另一方面熬煉了同學(xué)的口才。 (2)學(xué)校對同學(xué)的讀書作詳細的支配，讀書活動以同學(xué)自主管理、自主熬煉、自主學(xué)習(xí)、自主進展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校內(nèi)真正成為同學(xué)的精神樂園。為了培育同學(xué)的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書溝通會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。 2022全民閱讀活動大會總結(jié)5 教書育人是老師的職責(zé)，然而教育同學(xué)的每一位老師，又該如何學(xué)習(xí)呢?唯有多讀書、讀好書。這是我們學(xué)校這次開展老師讀書活動

13、的初衷，亦是我們培育每一位老師閱讀習(xí)慣的開頭。這次的老師讀書活動能夠圓滿完成，不僅跟每一位老師的樂觀協(xié)作有關(guān)，也跟這次讀書活動的策劃有關(guān)。為保證將來此類活動越辦越好，現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下： 一、基本狀況 在活動開頭，學(xué)校就成立了以校長為首的老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的讀書方案以及老師讀書方案。在確定了活動后，校長親自召開了全體老師都來參與此次讀書活動的動員大會，動員了全體老師都參與了此次的讀書活動。之后在活動的開展中，每一位活動領(lǐng)導(dǎo)小組的人員都帶頭讀書，每一位老師都樂觀協(xié)作，將讀書活動方案以及老師讀書方案中的書籍進行了仔細地閱讀。 二、主要收獲 這一系列舉措都對關(guān)心老師提高對讀書的熟悉以及營造良好的讀書氛圍產(chǎn)生了巨大的影響。原本學(xué)校里的老師都只備課、講課，很少有時間會用來讀書、充電，這在肯定程度上導(dǎo)致我們學(xué)校的老師都思想境界不是特殊高，有些甚至于思想狹隘，這當(dāng)然是對教書育人沒什么好處的。經(jīng)過此次的老師讀書活動，明顯看到了很多老師有了精神上的提高，還觀察有很多老師開頭帶著同學(xué)們一起讀書，這就是此次活動帶來的收獲。這一次活動舉辦的特別勝利，我校也將在今后的學(xué)期中，多組織開展相應(yīng)的活動，大力關(guān)心老師們提高對讀書的熟悉，為我們學(xué)校營造更加良好的讀書氛圍。 三、存在問題 當(dāng)然，再