三年級語文期末復習卷

1、三年級語文期末復習卷基礎知識33%一、把以下詞語補充完整：8%（）條（）理千（）（）山（）滿（）足 千里（）（）手（）腳（）心（）情（）（）喜（）狂（）不（）待二、填表：6%三、比一比，趾（）址（）四、連線:4%欲將輕騎逐 昔時人已沒 返景入深林 柴門聞犬吠三、比一比，趾（）址（）四、連線:4%欲將輕騎逐 昔時人已沒 返景入深林 柴門聞犬吠再組詞：10%斷（繼（）饅（）慢（復照青苔上 大雪滿弓刀 今日水猶寒 風雪夜歸人錯（）僻（）措（）避（）于易水送人塞下曲（其三）鹿柴逢雪宿芙蓉山主人帶點字部首除部首外幾筆選擇義項，在括號里打“假設隱假設現(xiàn)如果好像如此埋怨仇恨不滿意，責備五、把下面排列錯亂的句

2、子整理成一段通順的話，序號標在括號里。5%（）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。（）開始，海的遠處是一片云霧。（）一天清晨，老師帶同學們來到海邊，等待著看日出。（）一轉眼，鮮紅的太陽跳出了海面，放射出萬道金光，把天地照得一片 通紅。（）天邊的云慢慢地變得紅了，太陽快要出來了。閱讀分析杏兒熟了 （節(jié)選）（18%）一天，奶奶正在做飯，忽然聽見院外傳來孩子的哭聲，奶奶急忙走出去看, 原來是鄰居家小淘氣偷摘杏兒，不小心從樹上掉下來了。幾個小伙伴丕知所措, 看見奶奶過來了，都低下頭。我沒好氣地說：“你們這些饞貓，摔了活該！”奶奶 快步 走過去,扶起地上的小淘氣。她給小淘氣揉揉屁股，看見他 沒有傷著，就轉身往

3、屋里走，快進門的時候，回過頭來說：“你們先別走！”過了一會兒，奶奶從屋里出來，手里拿著根長長的竹竿，走到樹下，挑樹 上熟透了的杏兒往下打。不一會兒，打下了二十多個。她分給小淘氣和他的伙 伴吃?？粗鴰讉€小孩吃得那么香甜，奶奶嘴角又掛上了微笑。我心里不高興了， 暗暗怪奶奶偏向他們。奶奶看了看我，明白了我的心思，便摟著我，笑容可掬 地說：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜，要記住，杏兒熟了， 讓鄉(xiāng)親們都嘗個鮮，杏兒就會越結越多！”1、文中有兩個描寫人物“笑”的詞語，它們分別是“微笑”和“笑容可掬”。 請你照樣子再分別寫兩個。4%微笑 笑容可掬 2、為文中劃線的詞語選擇一個意思相近的詞語，把序

4、號填寫在括號里。4%（1）不知所措：措手不及 手足無措 無可奈何 （）（2）快步：邁步 漫步 疾步 （）3、在文中圈出奶奶“打杏兒”的動詞2%4、讀下面的句子，完成填空。4%“奶奶看了看我，明白了我的心思?！本渥又?，“我的心思”是O“奶奶嘴角又掛上了微笑?！本渥又?，奶奶“微笑”的原因是O5、讀文章，回答以下問題。4%（1）“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜?！边@句話你是怎樣理解的，請寫 下來。（2）你覺得文中的奶奶是一個怎樣的人？（二）戰(zhàn)勝命運的孩子 20%有兩個孩子:一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。

5、兩個孩子非常傷心，痛哭流涕，埋（mdi man）怨命運對他們 太不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先 對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不 改學繪畫呢？ ”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡（jin jin） 管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？ ”兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為它可以防止一 切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒（dao dao ）有利。因為它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾

6、的孩子后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子后來成了音樂 家，飲譽天下。一美，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連 道謝。老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞（sai se） 了一條道路的時候，它，常常還留下另一條道路的！”1、劃去括號中錯誤的讀音4%2、給下面帶點的字選擇正確的解釋2%心里一亮（）（1）光線強 （2）發(fā)光 （3）響亮 （4）清楚；明白 （5）顯露；顯示名揚四海（）（1）高舉；往上升 （2）往上撒 （3）傳播出去 （4）指容貌好看3、寫出和“飲譽天下”意思相近的幾個詞語3%4、聯(lián)系上下文填空8%（1）老人的教育改變了兩個孩子的人生。原先當災難來臨時，他們o后來一番苦口婆心的教育使他們 o（2）耳聾是不幸的，但耳聾者也要看到有利的一面：;眼瞎是不幸的，但失明者也要