七年級上人物描寫專項復(fù)習(xí)_第1頁
七年級上人物描寫專項復(fù)習(xí)_第2頁
七年級上人物描寫專項復(fù)習(xí)_第3頁
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文檔簡介

1、人物描寫專項復(fù)習(xí)(1課時)一、教學(xué)目標(biāo).分辨四種人物描寫手法(肖像、語言、動作、心理).學(xué)會分析人物描寫的表達(dá)效果二、教學(xué)重難點學(xué)會分析人物描寫的表達(dá)效果設(shè)計說明:人物描寫是語文考試的重點,但是學(xué)生往往容易失分,關(guān)鍵在于答題不夠規(guī)范, 用詞不夠準(zhǔn)確。為此,在期中考試之前,進行一次專項復(fù)習(xí),還是有必要的。三、教學(xué)過程(-)定義人物描寫人物描寫就是用語言文字把人物的形象表現(xiàn)出來,人物描寫的目的是刻畫人物的性 格、表現(xiàn)人物的精神面貌,同時也能更深刻地表達(dá)文章的中心。人物描寫的基本方法一一語言描寫、肖像描寫、心理描寫和動作描寫(二)區(qū)分人物描寫請你說說,以下句子出自哪篇文章,運用了什么人物描寫方法。秋

2、天的懷念.母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。(動作).當(dāng)一切恢復(fù)寂靜,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我。(動作、肖像).“不,我不去! 我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁! ”(動作、語言).母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒 活”(動作、語言).母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你的看看吧J (動作、語言).她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。(肖像).鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。(動作).她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒” 散步.我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。(動

3、作).小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子! ”(語言).但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧! ”(動作、語言).到了一處,我蹲下來,背起了我的母親,妻子也蹲下來,背起了我們的兒子。(動作)從百草園到三味書屋.掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些枇谷,棒 上系一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩 子一拉,便罩住了。(動作).他是一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。(肖像). “不知道!”他似乎很不高興,臉上還有怒色。(語言、肖像).他總是微笑起來,而且將頭仰著,搖著,向后面拗過去,拗過去。(肖像

4、、動作) 再塑生命的人.我心里無聲的呼喊著:“光明!光明!快給我光明! ”(心理).記得那個美好的夜晚,我單獨躺在床上,心中充滿了喜悅,企盼著新的一天快 點來到。(心理)設(shè)計說明:辨析人物描寫,對于絕大局部的七年級學(xué)生來說,并不難。但是,課堂剛開始, 讓學(xué)生進入課堂學(xué)習(xí)氣氛,這個環(huán)節(jié)可以調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。(三)分析人物描寫請你試著分析以下句中人物描寫的表達(dá)效果。.她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒” (語言)生動傳神地刻畫了母親昏迷前對“我”和妹妹的不放心和牽掛,表達(dá)了母親無私偉 大的愛。.我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。(動作)生動傳神地刻畫了母親度過嚴(yán)冬的艱難,

5、表達(dá)了 “我”對此的慶幸,蘊含著“我” 的拳拳孝心。.他總是微笑起來,而且將頭仰著,搖著,向后面拗過去,拗過去。(肖像、動作) 生動傳神地刻畫了先生讀書時的專注和投入,表達(dá)了他的和藹可親。.記得那個美好的夜晚,我單獨躺在床上,心中充滿了喜悅,企盼著新的一天快 點來到。(動作、心理)生動傳神地刻畫了 “我”因為學(xué)會了不少詞而愉悅的心情,表達(dá)了 “我”對莎莉文 老師的感激之情。請你試著總結(jié)方法:生動傳神地刻畫了(人物的特點、心理)表達(dá)了(人物的心理、品質(zhì)、情感)(四)自主嘗試分析請你自行訂正考卷上的題目。15.請聯(lián)系文章內(nèi)容,談?wù)勏旅婢渥又袆澗€的短語的表達(dá)效果。(3分)母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。21 .第(4)段中劃線句“頭發(fā)花白、背微駝,一雙布滿了老繭和傷疤的大手正把柴送進灶膛, 明滅的火光照亮了臉上溝壑的底部”極有語言表現(xiàn)力,請從人物描寫角度簡要分析(4分)15.“悄悄地躲”是因為母親體諒我,所以悄無聲息地出去,讓我盡情地發(fā)泄心中負(fù)面的情 緒(1分)“偷偷地聽”是因為母親擔(dān)憂我,想要知道我在房間里的情況,但又怕被我發(fā)現(xiàn), 所以只能偷聽(1分)這兩個短語都表現(xiàn)了母親對我無微不至的關(guān)愛。(1分)21 .劃線

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