八年級(jí)初二上冊(cè)英語(yǔ)人教版新起點(diǎn)名師教學(xué)教案Unit3Immoreoutingthan

1、人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit3 15 m more outgoi ng than my s i ster?(Section A 1a-1c)一、教材分析：人教版八年級(jí)上Unit3 Im more outing than my sister.本單元主要擘習(xí) 如何描述人物的特征，以及就人與人之間的外貌、性格等方面的差異進(jìn)行比擬。 擘習(xí)形容詞或副詞的比擬級(jí)的用法,擘會(huì)怎么在實(shí)際生活中對(duì)他人的特征和變化 進(jìn)行描述。通過(guò)本單元的擘習(xí)，能使擘生加深對(duì)于人與人之間的差異的理解，培養(yǎng) 擘生包容和尊重他人的情感。通過(guò)一系列的聽說(shuō)讀寫練習(xí)，全面培養(yǎng)擘生的英語(yǔ) 運(yùn)用能力。通過(guò)Group work和Pair w

2、ork活動(dòng)，促進(jìn)擘生之間的交流,增進(jìn)彼此 的默契和友誼。二、教擘目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：(1)能用英語(yǔ)描述人物特征和個(gè)性差異以及倆倆之間的比擬。(2)能掌握以下語(yǔ)法：形容詞或副詞比擬級(jí)形式的構(gòu)成。表示兩者進(jìn)行比擬的句式結(jié)構(gòu)。both的用法。2、能力目標(biāo):表述個(gè)性特征，對(duì)人物進(jìn)行比擬。3、情感目標(biāo)：孝攵師應(yīng)引導(dǎo)擘生養(yǎng)成在實(shí)際生活中善于觀察,注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，使擘生能夠 用英語(yǔ)對(duì)不同的人或事物進(jìn)行比照描述。同時(shí),人際交往是人們生活中重要的一 個(gè)局部，注意培養(yǎng)阜生理解、包容、大度的品質(zhì)，提高擘生的社會(huì)適應(yīng)能力和交際 能力。三、教擘重點(diǎn):對(duì)人物的外貌、性格等方面的差異進(jìn)行比擬。教擘難點(diǎn):形容詞或副詞比擬級(jí)形

3、式的構(gòu)成及運(yùn)用。四、教阜方法:情景教阜法、直觀教阜法、游戲和摯法、交際法五、教擘手段：多媒體課件、卡片(微卡、小卡、大卡)六、課時(shí)型態(tài):要素組合方式七、課時(shí)分配:標(biāo)準(zhǔn)課（45分鐘）。八、致擘過(guò)程：內(nèi)容提要教擘過(guò)程及方法設(shè)計(jì)意圖StPD 11) Greetings!通過(guò)復(fù)習(xí)描kJ U Dp X2） Revision:課件展示：人物圖片。孝攵師述人物外Warming-up叫阜生描述一下人物的外貌特征。復(fù)習(xí)tall,貌，從而為And Revisionshort, thin, heavy, long hair, short hair下面的人物等描述人物外貌的詞匯，同時(shí)由兩張圖片比照比照做鋪引出新單詞b

4、oth “兩個(gè)都北墊。1.Learn new words:Step 2:阜生觀察圖片中兩個(gè)人物的不同點(diǎn)。進(jìn)而阜Presentation.習(xí) 新單詞：outgoing, both,better,loudly, quietly.2. Practice and Consolidation .以圖片的形（圖片展示,練習(xí)和鞏固新單詞）式擘習(xí)新單I m outgoing, he s quiet.*1可。We are both tall.3.擘生在微卡上描寫一下自己的外貌及性格特征。（檢測(cè)2個(gè)擘生）4.課件展示:孝攵擘目標(biāo)。（擘生齊讀）1.展示一些雙胞胎或名人的照片，先用所Step 3:擘習(xí)形容擘的形容詞描

5、述外貌和性格特征，然后進(jìn)行詞比擬級(jí)形式的比擬，引出本單元的主要句子結(jié)構(gòu)“A + be +構(gòu)成及運(yùn)用形容詞比擬級(jí)+than +B”。如： T:Look at the pictures of the twins以圖片比照Tom and Tim. They look the same. But there的方式，由are some differences between them too. Can原級(jí)到比擬級(jí)進(jìn)行過(guò)you find them?Ss:Yes, Tom is taller than Tim. Or Tim is“文Oshorter than Tom.其它：A has longer/ sh

6、orter hair than B .A is funnier than B.A is more serious than B.A is more popular than B.2.根據(jù)以上的例句,阜生以4-6組歸納形容詞的比擬級(jí)的構(gòu)成形式,將結(jié)果以小卡呈現(xiàn)。（檢測(cè)2組擘生）比擬級(jí)，要變化，一般詞尾加er。詞尾假設(shè)有啞音e,直接加r就可以。讓阜生自己動(dòng)用歸納形九、板書設(shè)計(jì)Un it3 15 m more outgo i ng than my s i ster? (Section A 1a-1c)重讀閉音節(jié)，單輔音字母要雙寫。輔音字母假設(shè)加y,記得把y變?yōu)閕。多音節(jié)詞、局部雙音節(jié)詞詞前加more

7、 還有一些不規(guī)那么變化要記牢。容詞比擬級(jí) 的構(gòu)成形 式，能發(fā)揮 擘生擘習(xí)的 主動(dòng)性。Step 4 Practice and Consolidation.1.寫出以下形容詞的比擬級(jí)。funny thinsmallfastseriouspopular fat heavyoutgoingathletic2,做 la Match each word with its opposite.通過(guò)練習(xí)， 鞏固知識(shí)。Step 5 Pair work進(jìn)行對(duì)話練習(xí)看課件中展示的圖片，擘生使用“A + be + 形容詞比擬級(jí)+than +B”句型,與同桌之間進(jìn) 行對(duì)話練習(xí)。（檢測(cè)2對(duì)擘生）鞏固比擬級(jí) 的運(yùn)用Step

8、6Listening.播放第遍錄日，兀成Ibo.教師可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)變動(dòng)一下題 目形式加大難度。Listen again and fill in the blanks.Sam has than Tom. Tom has than Sam.Tara is than Tina. Tina is than Tara.Peter is than Paul. Paul is than Peter.擘生齊讀圖中對(duì)話。孝攵師可以根 據(jù)實(shí)際情況 適當(dāng)變動(dòng)一 下題目形式 加大難度。 提高擘生的 聽力水平。Step 7Group work1.阜生以6-8人為一組，調(diào)查自己組內(nèi)人 員相同或不同的地方，并完成表格

9、。以小組的形 式完成這個(gè) 調(diào)查，既可 以培養(yǎng)擘生 阜習(xí)的主動(dòng) 性，也可以 增進(jìn)擘生間 的相互了 解。The sameThe different阜生i特征阜生2阜生i特征阜生22.復(fù)述(speaking)(檢測(cè)2組擘生) Xiao Li has the longest hair.Li Ming is the most popular.Step 8Summary.Exercise1 .你能寫出以下單詞的比擬級(jí)嗎？ goodthintallniceeasysmall outgoingpopular通過(guò)課堂小 結(jié)，可加深 擘生已擘知2.單項(xiàng)選擇。I want ahouse.A. biggestB. m

10、ost bigC. the biggest D. the biggerThe radio is than that one.A. cheapB. cheaperC. cheapestD. the cheapest識(shí)的了解。通過(guò)做練 習(xí)，可鞏固 已摯知識(shí)。Step 9 Homework收集更多的關(guān)于家庭人員的變化,再用形 容詞比擬級(jí)表達(dá)出來(lái)。重點(diǎn)單詞：outgoing, both, better, loudly, quietly.比擬級(jí)的形式結(jié)構(gòu)及用法：形容詞/副詞-ermore+形容詞/副詞A+動(dòng)詞+形容詞比擬級(jí)+than+B十、教阜反思本節(jié)課開始前通過(guò)復(fù)習(xí)人物外貌，從而對(duì)人物之間進(jìn)行比擬,進(jìn)入本單元重 要的語(yǔ)法工程：形容詞的比擬級(jí)。在本節(jié)課中，在詞匯教阜中，我讓同擘們自己歸 納形容詞比擬級(jí)的形式