高考熱點(diǎn)素材“衡水校長(zhǎng)兒子高考移民”:標(biāo)題 金句 角度 時(shí)評(píng) 事例_第1頁(yè)
高考熱點(diǎn)素材“衡水校長(zhǎng)兒子高考移民”:標(biāo)題 金句 角度 時(shí)評(píng) 事例_第2頁(yè)
高考熱點(diǎn)素材“衡水校長(zhǎng)兒子高考移民”:標(biāo)題 金句 角度 時(shí)評(píng) 事例_第3頁(yè)
高考熱點(diǎn)素材“衡水校長(zhǎng)兒子高考移民”:標(biāo)題 金句 角度 時(shí)評(píng) 事例_第4頁(yè)
高考熱點(diǎn)素材“衡水校長(zhǎng)兒子高考移民”:標(biāo)題 金句 角度 時(shí)評(píng) 事例_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高考熱點(diǎn)素材“衡水校長(zhǎng)兒子高考移民”:標(biāo)題+金句+角度+時(shí)評(píng)+事例新聞事件綜述近日,一篇標(biāo)題為衡水中學(xué)校長(zhǎng)郗會(huì)鎖的兒子郗某某涉嫌高考移民的文章在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布傳播,文中指出,衡水中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)郗會(huì)鎖之子郗某某,高中三年學(xué)習(xí)生活一直在衡水中學(xué),卻于2021年赴西藏參加高考,舉報(bào)稱此舉涉嫌違反西藏、河北兩地的教育廳相關(guān)政策,以及教育部的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)公開報(bào)道顯示,郗會(huì)鎖于2018年6月前后擔(dān)任河北衡水中學(xué)校長(zhǎng)黨委書記、校長(zhǎng),其曾于2016年7月至2018年4月任西藏阿里地區(qū)教體局黨委委員、副局長(zhǎng),這段援藏時(shí)間未滿三年。優(yōu)質(zhì)標(biāo)題精選莫鉆高考的“空子”莫讓學(xué)霸人設(shè)失色用實(shí)力說(shuō)話,用能力正名愛其子,則為之

2、計(jì)深遠(yuǎn)學(xué)高為師,身正為范遵規(guī)守范,為人師表希望不會(huì)有下一個(gè)“高考移民”名校身份,更應(yīng)心懷敬畏金句名言摘錄1.把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣。(出自韓*同學(xué),現(xiàn)已風(fēng)靡衡中)2.能夠耐得住寂寞的人,才是不寂寞的人。(進(jìn)衡中第一天大會(huì)上某主任如是說(shuō))3.抬起頭來(lái)做人,低下頭來(lái)做事。(第一節(jié)政治課上給我印象最深的話)4.誰(shuí)說(shuō)高三不是人過(guò)的?是人過(guò)的,我們不僅要過(guò),還要過(guò)得好。(印在每張習(xí)題卷上)5.積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。(同上)6.昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,今天是你手中唯一的現(xiàn)金。(同上)7.通往清華北大的路是用卷子鋪出來(lái)的。(個(gè)人認(rèn)為這句話最震撼了)8.高考

3、就是一錘子買賣,就看你最后那一哆嗦。前面考的再好,最后一次考砸了也沒人會(huì)記得你;前面考的再差,最后能考出來(lái),別人也會(huì)記住你。(出自王*老師,至理名言)9.6月8號(hào)下午5點(diǎn)前,你左右高考,6月8號(hào)下午5點(diǎn)之后,高考左右你。10.不想考清華北大的學(xué)生不是好學(xué)生。(某次大會(huì)上的發(fā)言)11.無(wú)論怎么堅(jiān)持,我都可能失敗;無(wú)論怎么失敗,我都始終堅(jiān)持。(優(yōu)秀生座談會(huì)上,某位有著“狀元專業(yè)戶”稱號(hào)的老師這樣激勵(lì)我們)12.每天都充滿奇跡。(同上)13.活在當(dāng)下。(同上)14.真正的恐懼來(lái)自恐懼本身,害怕失敗就是最大的失敗。(同上)15.謊言重復(fù)一千遍就是真理。(引自某次國(guó)旗下講話)16.把訓(xùn)練進(jìn)行到底。(面對(duì)

4、三輪復(fù)習(xí),教師這樣說(shuō))17.手不離筆,“馬”不停題。(同上)18.巧做低檔題,全做對(duì);穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi);盡力沖擊高檔題,做錯(cuò)也無(wú)悔。(這句話誰(shuí)編的啊,佩服!)19.胸懷野心,痛下狠心;充滿信心,堅(jiān)定恒心;更加細(xì)心,保持耐心;做到專心,擁有決心。(校長(zhǎng)寄語(yǔ),真有才啊,不知道是不是兒子移民的校長(zhǎng)?)20.向規(guī)范、速度、準(zhǔn)確要20分。(同上)21.我來(lái)衡中干什么,我要做一個(gè)什么樣的人,我今天做的怎么樣。(著名的衡中三問)作文立意角度角度一 社會(huì)角度。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),要提倡公平公正的競(jìng)技精神,在高考這個(gè)比賽的場(chǎng)地,不能投機(jī)取巧,做“高考移民”。角度二 親子角度。父母愛孩子,更要以身作則,身為著名學(xué)校

5、校長(zhǎng),自己孩子在衡水中學(xué)讀三年書,結(jié)果去西藏參加高考,會(huì)讓人怎么看待父親的“良苦用心”?愛孩子,要讓他承受風(fēng)雨。角度三 法治角度。高考是公平公正的社會(huì)底線,既然沒有達(dá)到合理運(yùn)用戶籍政策的地步,就不要嘗試去投機(jī)取巧,更何況名人更該知法守法。角度四 人設(shè)角度。既然是以內(nèi)卷聞名全國(guó)的學(xué)校,怎么會(huì)出這種逃離內(nèi)卷、投機(jī)取巧的事件?學(xué)霸人設(shè)又是否轟然倒塌?媒體時(shí)評(píng)精選澎湃新聞:衡水中學(xué)校長(zhǎng)曝出的這個(gè)“瓜”,不能僅僅停留于吃瓜看戲。郗某某既然于2021年6月赴西藏參加高考,足以說(shuō)明其之前已經(jīng)報(bào)名成功了,那么他究竟是如何通過(guò)層層審核的?如果不是有網(wǎng)友舉報(bào),他會(huì)被取消資格嗎?究竟是哪些人給他大開方便之門,相關(guān)部

6、門有必要進(jìn)一步深究,讓這些人出來(lái)走兩步。應(yīng)試教育是外界對(duì)于衡水模式的最大詬病,但衡中的某些領(lǐng)導(dǎo)卻在不同的場(chǎng)合一再信誓旦旦地表示衡中是在搞素質(zhì)教育。如果身為衡中校長(zhǎng),去援一次藏還要想方設(shè)法乃至不惜違規(guī),讓自己娃享受西藏的“高考天堂模式”,這樣的精致利己主義者,又能以怎樣的教育情懷推行素質(zhì)教育?騰訊網(wǎng):現(xiàn)在的名校都是靠一系列的宣傳手段包裝出來(lái)的,尤其是私立名校,遠(yuǎn)沒有大家想象的那么好。很多名校都是靠?jī)?yōu)秀生成就的,離開了優(yōu)秀生,什么名校名師,都是噱頭而已!真認(rèn)為自己優(yōu)秀的,就把那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生集中起來(lái),如果能把這些學(xué)生都送進(jìn)名校,才能真正說(shuō)明你們是名副其實(shí)的名校。網(wǎng)易新聞:伴隨著我國(guó)對(duì)于新疆、西藏

7、地區(qū)的扶持,只要能夠去西部參加幾年的建設(shè)工作,就有機(jī)會(huì)拿到當(dāng)?shù)氐膽艏?,從而讓自己的孩子擁有在西藏、新疆參加高考的機(jī)會(huì),但這是在西藏接受教育的前提下,這也是為了西藏、新疆等地的建設(shè)考慮,但是如果只是鉆制度空子,通過(guò)不當(dāng)手段獲得西藏高考的名額,我們堅(jiān)決抵制。因?yàn)檫@種行為,是對(duì)新疆、西藏學(xué)子的不公平,這樣會(huì)擠壓當(dāng)?shù)貙W(xué)子接受教育的權(quán)利,并且違反高考的公平公正原則。事例關(guān)于對(duì)深圳市富源學(xué)校“高考移民”調(diào)查處理進(jìn)展情況的通報(bào)針對(duì)近日媒體和社會(huì)關(guān)注的深圳市富源學(xué)校部分高考學(xué)生涉嫌“高考移民”問題,深圳市委市政府高度重視,成立專門調(diào)查組進(jìn)行了深入調(diào)查。經(jīng)約談深圳市富源學(xué)校舉辦者及學(xué)校管理層、教職工,實(shí)地調(diào)查該

8、校2019年高考報(bào)名學(xué)生中戶籍從外省遷入廣東省考生的學(xué)籍檔案、在校學(xué)習(xí)記錄、戶籍遷移手續(xù)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、父母在我市繳納社保記錄等,現(xiàn)查實(shí),深圳市富源學(xué)校2019年高考報(bào)名考生中,有32名考生屬“高考移民”,弄虛作假獲取廣東省報(bào)考資格。根據(jù)教育法民辦教育促進(jìn)法等法律法規(guī)及教育部公安部關(guān)于做好綜合治理“高考移民”工作的通知(教學(xué)20162號(hào))、廣東省教育廳關(guān)于做好治理“高考移民”工作的通知(粵教基函201999號(hào))等文件規(guī)定,對(duì)深圳市富源學(xué)校和涉事學(xué)生作出以下處理:對(duì)上述32名考生,取消其在我市的高考報(bào)名資格,對(duì)深圳市富源學(xué)校予以行政處罰,核減該校2019年高中招生計(jì)劃的50%;責(zé)成深圳市富源學(xué)校董事會(huì)作出深刻檢查,責(zé)令深圳市富源學(xué)校對(duì)直接責(zé)任人及有關(guān)負(fù)責(zé)人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論