【拔高篇】2022五升六暑假銜接 -11課外文言文：練習(xí)（教師版）

1、暑假課外文言文練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握做文言文的方法【知識梳理】知識名稱：課外文言文閱讀方法一、文言文閱讀的步驟初中文言文閱讀必然會考到課外語言材料。面對從未讀過的語段或文章，乂無工具書可查，怎么辦？1、快速瀏覽題目課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目那么提示了文言 文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于我們初步了解文言文的大致意思。所以，看到課外文言文閱讀文段，首先應(yīng) 該快速瀏覽文段后的題目。2、仔細(xì)分析標(biāo)題一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標(biāo)題。應(yīng)留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題，因為大局部標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次測試中 考了一個“楚人學(xué)舟”的課外

2、文言文閱讀文段。這個主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標(biāo)題 就知道文段的主要內(nèi)容了。總之，仔細(xì)分析文段的標(biāo)題，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。3、結(jié)合注釋速讀全文課外文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于我們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。遇到個別疑難詞句像“絆腳石” 一樣橫在途中，我們 就要聯(lián)系上下文認(rèn)真推敲，可用猜測的方法來解決。實在解決不了的，千萬別停下來苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱 讀。總之，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。4、“對癥下藥”解答問題課外文言文閱讀問題設(shè)計有三種類型，即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目那

3、么采 用不同的解題方法：（1）詞語解釋題。這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是課內(nèi) 文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順, 那么為正確答案。（2）句子翻譯題。翻譯句子要解釋出關(guān)鍵的字詞的意思，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。（3）內(nèi)容理解題。一般來說，作者通過短小的文言語段，記敘一件事，表達(dá)一個中心或一種哲理。所以 我們了解了全文的內(nèi)容后，還要進(jìn)一步思考作者蘊(yùn)藏在文章里的寫作意圖。有時作者將主旨蘊(yùn)藏在敘事的整 個過程中，我們就要思考事件的含意；有時作者在文章的結(jié)尾時發(fā)表議論，直抒胸臆，以此來揭示文章的中 心，我們

4、也要倍加注意。二、解決這種類型的題目有三種方法：1、引用原文句子回答2、摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答3、用自己的話組織文字回答.分析人物形象（1）人物形象分析方法.文章開頭介紹曹武惠王是“國朝名將”，其作用是什么？4.文章通過、這兩件事刻畫了曹武惠王”的德行。1、(1)居住 (2)擔(dān)任 2、當(dāng)時正是寒冷的冬天，墻壁瓦石的縫隙里，蟄伏著各種蟲子，不能傷害它 們的生命3、為下面的故事作襯托，突出他“仁心愛物”4、不以個人喜怒殺人冬日不修敝屋仁心愛物譯文1.為：成為2.嘗：曾經(jīng)3.日：說4.自：自從5.吾：我6.然：但是7.未：沒有8.以：因為9.私：個人的，自己的10.輒：于是，就11.戮：殺12.居：

5、居住13.方：正好，剛好14蟄：動物在冬眠時潛伏在土中或洞穴中不食不動的狀態(tài) 15.可：能 16生：生命，性命17.如：像18.此：這樣【翻譯】武惠王曹彬,國家的名將,創(chuàng)下了鼎盛的戰(zhàn)績,沒人比得過他.他曾經(jīng)說:自從我當(dāng)了將領(lǐng),殺了很多 人,然而從來沒有因為自己恨他們而亂殺一個人.”他的住所壞了，弟子請求修理,曹彬說:這個時節(jié)正好是冬天,墻 壁與瓦石之間,有許多蟲子在這里居住,不可以殺害它們的生命他心愛的東西原來也是像這樣的啊。尋找標(biāo)題或文中直接評價人物的詞語或句子。通過概括人物形象來了解人物：A主人公做了哪些事，從這些事中提煉人物的基本性格特點；B抓住 人物描寫；C結(jié)合人物年齡、身份、地位加以

6、分析；D注意人物之間的比照。課外文言文人物形象常用詞語：【正面人物】大臣：忠于職守、忠貞不屈，嚴(yán)肅認(rèn)真、辦事勤勉，機(jī)智、勤儉、英勇，審時度勢、知己知彼，為官清廉、 公正，有憂患意識，舉賢薦能、直言進(jìn)諫。君主：寬容豁達(dá)、胸懷寬廣，沉穩(wěn)機(jī)智、明察秋毫，善于納諫、從善如流，任人唯賢、知人善任，體恤百姓。百姓：善良、孝順、正直，忠厚老實、不貪戀錢財，信守承諾、克勤克儉有特殊技能的人：聰明、勤奮、好學(xué)，技藝高超，正直、有遠(yuǎn)見，善于觀察、不慕權(quán)貴、淡泊名利、扶困濟(jì)貧，志向遠(yuǎn)大、 重節(jié)操、品格高尚，心地寬厚、心憂天下，愛好自然。【反面人物】君主一一光有大志、卻無恒心，氣量狹小，昏庸無道氣量狹小、奸詐兇殘官吏

7、一一狡猾、貪婪、蠻橫，自以為是、狂妄輕率，執(zhí)法過嚴(yán)、殘忍的酷吏。依附官吏的人一一外強(qiáng)中干、仗勢欺人、兇殘貪婪、為非作歹。小人一一貪婪、愚蠢（利令智昏），卑劣齷齪，自私、損人不利己。有一定技能的人一一驕傲自大、自以為是、貪名貪利。百姓意孤行、愚蕊，背信棄義，急躁冒進(jìn)，迷信、不依法辦事。一 例題精講，（一）守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。 今欲以先王之政，治當(dāng)世之民，皆守林之類也。出自韓非子五蠹【譯文】宋國有個農(nóng)民，他的田地中有截樹樁。一天，只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死 了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹

8、樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到 了，而他自己也被宋國人恥笑。而今居然想用過去的治國方略來治理當(dāng)今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯 誤呀!【注釋】1.觸：撞到。2.走：跑。3.折：折斷。4.因：于是，就。5.釋：放，放下。6.冀：希望。7.復(fù)：又，再。8.得：得到。9.為：被，表被動。10.身：自己。11.為：被。1、解釋文中加點的詞。先走觸株（）因拜其耒而守株（） 冀復(fù)得兔（）而身為宋國笑（）2、以下句子中加點的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項為哪一項（）A、舌一吐而二蟲盡為所吞B、為人謀而不忠乎C、始悟為山市D、此何遽不為福乎3、翻譯文中畫線的句子

9、。4、為什么宋人不會再得到兔子？【答案】1、跑放下希望自己 2、A 3、兔子是不會再得到了，自己卻被宋國人所恥笑。4、 因為“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現(xiàn)象。啟示：不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成，不能 死守狹隘經(jīng)驗、墨守成規(guī)。（二）對牛彈琴公明僅為牛彈清角之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴， 即掉尾奮耳，躁跟而聽?！保ㄝd于南朝梁僧佑弘明集）【譯文】公明儀給牛彈奏古雅的消角調(diào)琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒有聽見，而是這種曲調(diào) 不適合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，（以及）孤獨(dú)的小牛犢的聲音

10、。牛就擺動尾巴豎起耳朵，小 步走并聽著?！咀⑨尅繛椋航o。清角之操：高雅的曲子。伏：趴著。故：從前。耳：耳朵聽。鳴：鳴叫聲， 作名詞。掉：搖擺。奮：豎直。踝躡（die xie）：小步走。.解釋：為 如故：鳴：奮：.翻譯：非牛不聞，不合其耳也。.這個寓言故事的寓意是：說話不看對象，或?qū)τ薮赖娜酥v深奧的道理，都是不可取的?！敬鸢浮拷o；像先前一樣；叫聲；豎起。2.不是牛不要聽，是曲調(diào)不悅它的耳。3.說話不看對象，或?qū)τ薮赖娜酥v深奧的道理，都是不可取的。J 課堂小練歧路亡羊楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎（豎：童仆）追之。揚(yáng)子日：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰 人日：“多歧路?！奔确?，問：“獲羊平

11、？”日：“亡之矣?！比眨骸稗赏鲋俊比眨骸捌缏分杏钟衅缪?，吾不 知所之，所以反也。（列子說符）17. 解釋下面加點的字（2分）楊子之鄰人亡羊 亡：（）（2）又請楊子之豎追之 之： （）.翻譯（2分）：歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。.本文告訴了我們一個什么道理？（2分）答案：17、（每個1分，共2分）喪失代詞，羊18、（2分）岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪條路上去了，所以就回來了。19、（2分）事物（事理）是復(fù)雜多變的，只有明確方向，才能找到正確的道路（才不致于誤人歧途）?；? 做事不專一，就會一無所獲?；颍鹤鍪裁词露疾荒芑艔?，要靜下心來分析，理清思路，做出正確的判斷歧路亡羊譯

12、文：楊子的鄰居喪失了羊，于是率領(lǐng)他的朋友，還請楊子的童仆一起追趕。楊子說：“呵！丟一 只羊，干嗎要這么多人去追？ ”鄰居說：“岔路很多?！辈痪没貋砹耍瑮钭訂枺骸罢业窖蛄藛?？ ”回答：“掉 了?！眴枺骸霸趺磿?？ ”回答：“岔路之中還有岔路，我們不知道往那邊去追，所以就回來了。”楚王好細(xì)腰昔者，楚靈王好上細(xì)腰。故靈王之臣，皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有斐黑之色。.這那么故事的起因是什么？. ”脅息然后帶”中的“脅”有怎樣的表意效果。.用自己的語言具體描繪“脅”“帶”“扶”這幾個動作。.展開想象，說一說知道楚靈王喜愛細(xì)腰后，大臣們的心理活動是什么？.用文中的語句回答這次減肥的效

13、果。.充分展開想象，擴(kuò)寫“楚王好細(xì)腰”的故事?！敬鸢浮拷馕觯?.昔者，楚靈王好士細(xì)腰。2. “脅”以形象的動作，充分表現(xiàn)了百官減肥的痛苦和期望，細(xì)腰的堅定決心。3、4略。5.比期年，朝有薰黑之色。6略（二）畫蛇添足是有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂日：“數(shù)人飲之缺乏，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。” 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成，奪取卮曰：“蛇固無足， 子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。【注釋】祠者:主持祭祀的人。舍人：舊時王公費(fèi)族家中的門客。卮:古代盛酒的器具。相謂：互相商量，共同議論。 引：拿起。 且:準(zhǔn)備1.解釋文言句

14、子中加點的詞意。（5分） TOC o 1-5 h z 賜其舍人卮酒。（）為蛇足者，終其酒。（）數(shù)人飲之缺乏，一人飲之有余（）（） 懣飲其酒。（）.翻譯以下文言句子。（6分）蛇固無足,子安為之足？一人蛇先成，引酒且飲之。.你用一個成語為本文擬個標(biāo)題,寫在文前的橫線上.（2分）.你能說出這個寓言的寓意嗎?請寫在下面。（3分）【答案】L他的；喪失，失去；代詞，代酒；代詞，代酒；于是 2.蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它畫腳呢? 有一個人先把蛇畫好了，他拿起酒壺準(zhǔn)備要喝3.畫蛇添足4. （1）做事不可多此一舉，否那么有時還會失去一 些東西，得不償失，弄巧成拙。（多此一舉，不僅無益，反而有害。）（2）無論

15、做什么事情都要尊重客觀事實，實事求是。（3）凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標(biāo)，要以清醒堅定的意志，追求之，完成 之，不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂觀所蔽，而招致失敗。（4）凡事都要遵循自然規(guī)律，不要多此一舉，否那么會弄巧成拙。葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，斑頭于牖（ydu,窗），施尾 于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。. “棄而還走”中“還”的意思是：。.翻譯文中畫線句子：。.這個故事講的是 成語。.這個成語的含義是：.【答案】L轉(zhuǎn)身2.葉公并非真正喜歡龍，而是喜歡那些

16、像龍而又不是龍的東西。3.葉公好龍4.有的人外表喜歡某樣事物，卻不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡雷壁借光匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書, 衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。衡 能說詩，時人為之語日：“無說詩，匡鼎來?？镎f詩，解人頤?！倍?，衡小名也。邑人畏服之如是, 聞?wù)呓越忸U歡笑。.以下句子中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項（）A.鄰舍有燭而不逮A.鄰舍有燭而不逮B.衡乃與其傭作C.而不求償D.邑人畏服之如是A.鄰舍有燭而不逮B.衡乃與其傭作C.而不求償D.邑人畏服之如是A.鄰舍有

17、燭而不逮B.衡乃與其傭作A.鄰舍有燭而不逮B.衡乃與其傭作C.而不求償D.邑人畏服之如是不逮：不給他傭作：雇傭勞作償：報償邑人：同鄉(xiāng).本文記述了有關(guān)匡衡的幾個故事？讀后你有什么感受？【答案】1.A2.鑿壁偷光3.三個故事：鑿壁偷光、傭作求書、說詩感受：（略）（六）濫芋充數(shù)齊宣王使人吹芋，必三百人。南郭處土請為王吹芋，宣王說之，原食以數(shù)百人。宣王死，滔王立，好一一聽 之，處土逃。.解釋字義。為：說：好：（1）南郭處土請為王吹竽（2）宣王說之，縻食以數(shù)百人（3）好一一聽之，處土逃為：說：好：.南郭處土本不會吹竿，可他卻為齊宣王吹竽多年，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？【答案】1. （1）替 給（2）通“悅”

18、，愉快 高興（3）喜歡喜愛2.濫竽充數(shù)3.管理混亂，職責(zé)不明；領(lǐng)導(dǎo)昏庸，優(yōu)劣不辨。4.（略）程門立雪楊時宇中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文。稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進(jìn)士第。時河南程顓（hao） 與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之除，河、洛之土翕（x T ）然師之。時調(diào)官不赴，以師禮見穎于潁昌，相得甚歡。 其歸也，顆目送之，日：“吾道南矣?！彼哪甓w死，時聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學(xué)者。至是，又見程 頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游?。▃ub）侍立不去，頤既覺，那么門外雪深一尺矣。 德望日重，四方之士不遠(yuǎn)千里從之游，號日龜山先生。（選自宋史楊時傳） 1、解釋句中加點的詞語。（2

19、分）（1）頤既覺（2）德望日重2、用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（2分） 德望日重，四方之士不遠(yuǎn)千里從之游。3、同學(xué)們，從楊時身上你學(xué)到了什么？請談?wù)勛x過本文之后的感受。（3分）【答案】1、（1）醒來，停止睡覺（2） 一天天 2、（楊時）道德聲望一天天大起來，各地土人不遠(yuǎn)千里前來 跟著他學(xué)。3、尊師重教，虛心學(xué)習(xí)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大這種美德。聞雞起舞逖性豁蕩，不修儀檢，年十四五猶未知書，諸兄每憂之。后乃博覽書記，該涉古今，往來京師，見者謂逖有贄世才具。僑居陽平。年二十四。陽平辟察孝廉，司隸再辟舉秀才，皆不行。與司空劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜問荒雞鳴，蹴琨

20、覺日：“此非惡聲也?！币蚱鹞?。逖、 琨并有英氣，每語世事，或中宵起坐，相謂日：“假設(shè)四海鼎沸，豪杰并起，吾與足下當(dāng)相避于中原耳?！?給以下各詞中的“辟”字注音、解釋：議論精辟辟舉秀才辟邪 辟邪說.解釋句中加點的詞語：不修儀檢贊世才具每語世事蹴琨覺日.據(jù)文意，解釋詞語?；碾u惡聲.翻譯句子。吾與足下當(dāng)相避于中原耳.填空題。聞雞起未雨綢四海沸一而就參考答案： n. pi ,透徹;bl,征召;bi,驅(qū)除（用于迷信語）；pl,駁斥12.整理;幫助;往往;醒過來13.不 到雞鳴時啼叫的雞;不吉利的鳴叫聲14.那時我們要是在戰(zhàn)場相遇，可以互相避讓啊。15.舞、繆、鼎、蹴智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“

21、不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子， 而疑鄰人之父。.解釋加點的字其子曰其： o其鄰人之父亦云云：o暮而果大亡其財亡：。而疑鄰人之父之：o.翻譯文言句子天雨墻壞。譯文：。其家甚智其子。譯文：o.本文的主旨，至少有兩種角度的解釋。請按要求填空從消極方面來說，這篇文章的主旨：.從積極方面來說，這篇文章的主旨：.參考答案：1.他的說喪失的。2.天下大雨，墻坍塌下來。這家人很贊賞兒子聰明。3.如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說的意見正確，效果也不見得好。聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。,鞏固練習(xí)埃娜捕蟬園中有樹，其上有蟬，蟬高居、悲鳴、飲露，不知螳螂在其后

22、也。螳娜委身曲附，欲取蟬，而不知 黃雀在其傍也，黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。 （選自說苑正諫）注解蟬：昆蟲，乂叫知了。悲鳴：動聽地鳴叫。螳螂：昆蟲，乂叫刀螳，臂長，善捕小蟲.委身：曲 身。彈丸：彈弓鐵丸。這里指拿彈弓的人。1、解釋以下句子中的加點字。欲取蟬（）而不知黃雀在其傍也（） 黃雀延頸（）2、以下句子中的“其”各指代什么？園中有樹，其上有蟬（）不知螳螂在其后也（）而不知黃雀在其傍也（）而不知彈丸在其下也（）3、翻譯文中畫線的句子。4、出自本文的成語是什么？有何比喻義？5、這個故事能給我們哪些啟示？【答案】1、要；旁邊；伸2、樹；蟬；螳螂；黃雀3、蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫，飲食露

23、珠，卻不知螳螂在它的身后。4、螳螂捕蟬，黃雀在后。比喻只看見前面有利可圖，不知道禍害就在后面。5、不能只看到眼前的利益，而不顧身后的危險。不能見利而忘害，居安而忘危。看問題要全面，不能主 觀片面。參考譯文：園子里有棵樹，樹上有只蟬，這蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫，飲食露珠，卻不知螳螂在它的身后。螳螂 彎曲身肢，要去捕蟬，卻不知黃雀在它旁邊。黃雀伸出脖子要去啄食螳螂，卻不知手拿彈弓鐵丸的人正在它的下 面。竭澤而漁竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚蔽而田，豈不獲得，而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可, 后將無復(fù)，非長術(shù)也。（呂氏春秋卷十四義賞）【注釋】竭：使干涸。漁：捕魚。明年：第二年。焚：燒毀。藪（s6u

24、）:指野草。田：通“畋”， 打獵.解釋：竭：（）漁：（）明年：（）焚：（）.翻譯：詐偽之道，雖今偷可，后將無匆，非長術(shù)也。.成語“竭澤而漁”的比喻意義是答案：L使干涸；捕魚；第二年；燒毀。2.譯文：欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會有第 二次，這不是長久的方法。3.比喻做事不留余地只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益。望梅止渴魏武行役，失汲道，軍皆渴，及令日：“前有大梅林.饒子甘酸，可以解渴。士卒聞之，口皆出水，乘此 得及前源。（世說新語）1、解釋加粗詞語。饒子甘酸（）乘此得及前源（）2、翻譯句子。魏武行役，失汲道。士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。3、“魏武”指的是“曹操”，他是時期著名的、。請你再寫出1一2個關(guān)于他的故事的題目茱：4、經(jīng)過社會的開展，人們已賦予了 “望梅止渴”新的意義。你知道嗎？答案1、多；到達(dá)2、（有一次）魏武帝帶著部隊行軍，途中找不到取水的地方。士兵們一聽這話