暑假期間學校老師業(yè)務提升培訓方案保藏篇

1、暑假期間學校老師業(yè)務提升培訓方案保藏.篇_中學老師培訓方案 以我區(qū)的國家級課題紅橋區(qū)中學校健康工程試驗與討論和天津市第六屆中學校優(yōu)秀體育課為契機，以全面提高我區(qū)年輕體育老師業(yè)務水平和教學力量為宗旨，根據(jù)區(qū)訓練局體衛(wèi)藝科下學期工作的總體支配布署，在仔細總結年輕老師前期推行新課程改革的基礎上，具體分析了我區(qū)年輕老師隊伍現(xiàn)狀，打算開辦紅橋區(qū)首屆青年老師培訓班，特制定方案如下： 一、 指導思想 仔細貫徹落實國家訓練部基礎訓練課程改革綱要(試行)的精神，依據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝科、訓練中心工作的部署，從我區(qū)的實際狀況動身，堅持以加強老師職業(yè)道德和新課程理念建設為核心，以科研為先導，以提高老師綜合素養(yǎng)為重點，堅持理論

2、聯(lián)系實際，有針對性的解決實際問題，努力提高新老師的實施素養(yǎng)訓練的力量和專業(yè)化水平。為順當完成我區(qū)的國家級科研課題和以高水平地參與天津市第六屆中學校優(yōu)秀體育課打下扎實的基礎做好預備。 二、 培訓目標 通過培訓，使新老師樹立正確的訓練觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的學問結構，有較高的訓練教學水平和科研力量，適應新課改的需要。 三、培訓對象 35歲以下的中學校體育老師。 四、 培訓內容和要求 老師的職業(yè)道德觀、新課改觀、訓練教學力量是急待解決的問題，由此定出如下培訓專題。 (一) 道德規(guī)范訓練專題：結合專題報告講座及參與局體衛(wèi)藝科的師德演講，進一步學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀老師先進事跡等。加強

3、師德建設，使年輕老師喜愛訓練工作，喜愛紅橋的體育訓練事業(yè)。 (二) 政策法規(guī)訓練專題：通過專題講座，使新老師進一步了解義務訓練法、老師法、未成年人愛護法等政策法規(guī)，增加年輕老師的法規(guī)意識，遵章守法。 (三) 訓練教學常規(guī)訓練專題：結合觀看錄象、觀摩課堂教學，在備課、上課、評課、組織課堂教學等常規(guī)方面進行有針對性的現(xiàn)場指導，盡快提高年輕老師的訓練教學的工作力量。 (四) 新課改教材教法專題：新課改是當前訓練教學工作的重點。通過學習新課改的有關理論，深刻領悟新課改的精神實質，加大課改力度，使年輕老師成為新課改的一支生力軍。 (五) 科研專題：“科研興校，科研興區(qū)”是當前我區(qū)體育教研工作中的一項重要

4、內容。通過專題講座，使年輕老師樹立以科研為先導的意識，在科研理論指導下開展訓練教學工作，盡快成為科研型的新型老師。 (六) 信息技術與學科整合專題：信息時代的到來，對老師的要求越來越高，如何充分運用現(xiàn)代信息技術，跟上教學進展的時代要求是本次年輕老師培訓的一個重要方面。 五、 培訓形式 堅持理論與實踐相結合、集中學習與自學相結合、培訓與自練相結合的原則，保證學習的質量和實效性。 (一) 理論學習 由區(qū)體衛(wèi)藝科、訓練中心統(tǒng)一組織，通過專題講座、觀看錄象、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓。 1.自學。在學習過程中，布置課題，通過查閱相關資料，網(wǎng)上掃瞄進行自學。 2.問題研討，詢問診斷。通過學習、觀

5、看錄象、組織老師們進行研討，解決在訓練教學過程中的難點問題。 3.觀摩學習，取長補短。通過觀摩本區(qū)或外區(qū)的展現(xiàn)課，學習他人的勝利之處，查找自身存在的不足。并在平常的教學中加以運用，總結閱歷，寫出有價值的論文、課例。 (二) 教學實踐 由老師和所在學校的領導和名優(yōu)、骨干老師結對子，使培訓的老師在實際的訓練教學活動中能夠得到針對性的指導。從而能較快地提高在訓練教學工作的力量。 (三) 評價考核。 學習過程中，對新老師聽課、作業(yè)、研討、出勤、做課等方面進行綜合考核，學習結束后，評比出優(yōu)秀學員，并參與市第九屆中學校優(yōu)秀體育課評比。 六、 培訓學時支配 培訓為40學時。其中集中培訓30學時，教學實踐為1

6、0學時。集中培訓時間定于20_年2月20_年6月。 每周五下午2點-4點 暑假期間學校老師業(yè)務提升培訓方案【篇二】 一、培訓目標 20_年暑期一般高中新課程全員培訓，通過遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學科課程專家和指導老師引領下，以老師為主體開展學科教學案例分析和問題研討，關心廣闊老師整體把握、精確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進我省高中課程改革向縱深進展。 二、培訓對象與條件 培訓對象為全省一般高中學科老師，以學校為單位集體組織報名，全員培訓，原則上不得缺額。依據(jù)山東省一般中學校管理基本規(guī)范(試行)中“落實課程標準，根據(jù)國家規(guī)定的訓練教學內容和課程設置開展教學活動，不隨便增減課程和

7、課時”的要求，對學校尚未開設的課程，也要選派老師參與培訓。 高中學校要供應老師上網(wǎng)學習條件，老師要具有上網(wǎng)學習溝通的力量，能夠堅持全過程的遠程學習。培訓期間平均每天學習視頻課程2學時，每天參加學校及區(qū)域組織的面對面研討和在線溝通研討時間不少于4小時。 三、培訓時間 全省高中老師按市地分兩批培訓。 第一批：_月_日_日(_X) _月_日，完成公共課程的學習，_學時; _月_日_日：完成各學科_個專題的研修。 其次批：_月_日_月_日(_) _月_日，完成公共課程的學習，_學時; _月_日_月_日：完成各學科_個專題的研修; 高中政治學科課程學習時間為10天，每天_學時，共計_0學時。其他學科課程學習時間為12天，每門學科課程分為六個研修專題，每個專題2天，每天學X小時(其中觀看視頻2小時，其余時間為老師面對面研討、提交