幼兒園花好月圓中秋主題活動總結(jié)4篇

1、幼兒園花好月圓中秋主題活動總結(jié)(4篇)_幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié) 海上生明月，天際共此時，又是一年佳節(jié)至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，關(guān)心幼兒了解我國傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼依據(jù)各個年齡段幼兒的愛好和需求，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機(jī)融合，開展了富有閩南特色的系列主題訓(xùn)練活動。 一是開展表心愿誦中秋活動。 鼓舞幼兒把對親人、老師、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師信任環(huán)境將長久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報恩之心，起到“潤物無聲”的訓(xùn)練作用?！叭葜v古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個活動，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞、童謠。幼兒在家長的帶領(lǐng)下

2、，不僅對中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對中國傳統(tǒng)文化的愛好，也為將來自覺自愿加入連續(xù)、弘揚傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ); 二是開展話中秋做月餅活動。. 充分發(fā)揮家長資源的優(yōu)勢，邀請專業(yè)人士入園為幼兒敘述中秋節(jié)的來歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長繪聲繪色的敘述讓幼兒穿越時間領(lǐng)會了中國傳統(tǒng)文化的美麗與意蘊。以此同時幼兒還跟著家長體驗了制作月餅的方法，感受到了節(jié)日的慶祝與喜悅。 濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也讓幼兒對中秋節(jié)獨特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解，對于激發(fā)幼兒喜愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。 幼兒園花好月圓中秋主題活動總結(jié)

3、【篇二】 值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過好玩的嬉戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。 大班班級3個班XX年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以班級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們大班班級各位老師尋思熟慮研討后才打算的方案。 這次開展的很勝利，當(dāng)然這也離不開各位老師辛苦的付出及家長伴侶們的大力支持。 親子勾當(dāng)開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上

4、等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂，老師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在歡快的氛圍中，一路共享以及品嘗著小食品。 通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到許多的學(xué)問。真可以說一舉兩得。 但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的預(yù)備不夠充分，想的不夠周到;老師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確;班主掌握場面的力量有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的.沒有調(diào)動起來等。 這是咱們大班班級其次次次開展的大型親子勾當(dāng)，雖

5、有不足但也從中獲得了一些閱歷教訓(xùn)，信任今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油! 幼兒園花好月圓中秋主題活動總結(jié)【篇三】 金秋送爽，國旗飄揚。在“中秋節(jié)，國慶節(jié)”雙節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動。 x月x日，我園發(fā)動家長樂觀參加中秋節(jié)系列活動，先是家長與孩子進(jìn)行燈籠制作活動，x月x日早上，我園收取了親子燈籠作品xxx份，園內(nèi)呈現(xiàn)濃濃的節(jié)日氛圍。得到了家長的全都好評。 參加是一種歡樂，制造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作力量和想象制造力，同時也增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園共育。 x月x日，我園以班為單位孩

6、子們團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在觀賞故事的同時了解了有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的學(xué)問，在美麗的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂與美妙。 我園開展的“慶國慶，迎中秋，”活動，主要以“歡樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了共享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對祖國的喜愛之情。 在參加中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。幼兒對其有深厚的愛好及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開

7、展這一主題活動時主要涉及到.、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動。 幼兒園花好月圓中秋主題活動總結(jié)【篇四】 值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過好玩的嬉戲活動，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。 中班班級3個班(中一班、中二班、中三班)于_年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是小太陽幼兒園熬頭次以班級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動，這也是經(jīng)過咱們中班班級各位老師尋思熟慮研討

8、后才打算的方案。這次活動開展的很勝利，當(dāng)然這也離不開各位老師辛苦的付出及家長伴侶們的大力支持。 親子活動開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等活動，為了使此次活動更加有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂，老師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在歡快的氛圍中，一路共享以及品嘗著小食品。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到許多的學(xué)問。真可以說一舉兩得。 但在活動的過程中也存在了一些不足，如活動前的預(yù)備不夠充分，想的不夠周到;老師之間

9、協(xié)作的不夠默契，分工不明確;班主掌握場面的力量有所欠缺;活動前家長以及幼兒的.沒有調(diào)動起來等。 這是咱們中班班級熬頭次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些閱歷教訓(xùn)，信任今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油! 編輯推舉 幼兒園寶寶班中秋節(jié)主題活動總結(jié) (集錦4篇) 中秋節(jié)到來了，為了讓這個節(jié)日過得更有意義，就可以舉辦活動，在活動結(jié)束后，就可以看看本次活動狀況，看看活動中還有哪些可以改善的。中秋節(jié)活動總結(jié)要怎么寫才比較好呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的幼兒園寶寶班中秋節(jié)主題活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園寶寶班中秋節(jié)主題活動總結(jié)【篇一】 一年

10、一度的中秋節(jié)到來，圓圓的明月掛空中，在這次中秋節(jié)我們幼兒園進(jìn)行了中秋節(jié)活動，讓小伴侶們感受到中秋的歡樂。 在中秋節(jié)這一天我們幼兒園進(jìn)行了特別好玩的活動，每個老師和同學(xué)都參與了這個中秋節(jié)月餅的活動，歡樂的氛圍圍圍著我們的身邊。 在這期間我們幼兒園老師給同學(xué)們敘述了中秋節(jié)的歷史背景和相關(guān)故事，讓許多小伴侶在聽故事的同時也感受到了中秋節(jié)的深厚背景，讓大家深深著迷，每個人都特別專注而仔細(xì)的傾聽著故事。 中秋節(jié)是自古流傳下來的節(jié)日，是特別受歡迎的，每個班級在這一天都唱著中秋節(jié)的歌曲，每個小伴侶都會一起唱歌。 在班級里在老師的帶領(lǐng)下每個同學(xué)都參與了活動，大家圍在一起，享受著節(jié)日的歡樂，一起在這個節(jié)日里團(tuán)聚

11、，從早上我們幼兒園就開頭預(yù)備了，在這過程中我們每一個小伴侶都參加了進(jìn)來，做預(yù)備工作，拿著預(yù)備好的一些活動工具，一起舞蹈，每個人都發(fā)出了自己的吶喊。 時間在這歡樂的氛圍中一點點消逝，歡快團(tuán)結(jié)的歡樂成為了這個節(jié)日的主導(dǎo)，絢爛的笑容在孩子們的臉上綻放，他們洋溢著快樂，綻放這魅力，揮舞著自己的雙手，一起唱歌跳舞。 有小伴侶自發(fā)進(jìn)行唱歌競賽，有的是獨唱也有的是幾個人一起唱歌跳舞。這一天小伴侶的爸爸媽媽都抽時間來到了我們幼兒園一起和我們參與中秋節(jié)的活動。 有老師，有爸爸媽媽，還有我們的小伴侶，大家在教室，在學(xué)校的草坪上有說有笑，還有節(jié)目，有的節(jié)目是老師們表演，也有同學(xué)的父母參加表演，各種節(jié)目在這樣的節(jié)日里

12、開啟了，歌聲，鼓點生，飄揚在幼兒園內(nèi)，在我們的耳邊回響。 這是中秋的盛景，這是節(jié)日的額歡樂，幼兒園甚少有這樣歡快的時候，在平常大都是老師有小伴侶，在這個特別的幾日里還有小伴侶的爸媽相伴，他們并不孤獨，比以往更歡樂，更興奮，更有性質(zhì)。 以前比較內(nèi)向的小伴侶也在這一天紛紛呈現(xiàn)這自己的才華，主動的參與活動，主動報名，一起舞動七歡快的舞蹈，在爸媽的帶領(lǐng)下，在父母的凝視下，一個有一個小伴侶表現(xiàn)出了驚人的消遣天賦，給我們帶來了精彩的舞蹈，給我們展現(xiàn)了青春的活力，一切的喧囂都遠(yuǎn)離了我們一切的疲乏都已不見，我們有的只是歡樂，只是快樂，沒有時間的阻礙，可愛的小伴侶在活動中擁抱這自己的爸媽，與他們溝通，與他們一起

13、晚上，一起跳舞，這是大家的節(jié)日，共同吃著月餅，在這一天彼此的距離也越來越近，孩子們，父母們之間的感情變得更加深厚，更加醇香。 中秋真是一個漂亮的節(jié)日，留戀中秋的時間，盼望中秋節(jié)始終都在，這次的活動特別順當(dāng)，圓滿結(jié)束。 幼兒園寶寶班中秋節(jié)主題活動總結(jié)【篇二】 在我們中秋佳節(jié)來臨之際，*幼兒園全園上下沉醉在歡快與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。 活動一：“慶中秋親子自制燈籠”競賽 為了歡慶中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”競賽活動。家長和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈

14、籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、顏色鮮亮、造型奇妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊美。 活動二：“慶中秋”游園活動 為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的歡樂，感受幼兒園生活的歡樂。同時也為了培育幼兒與他人合作與交往的力量，體驗到合作與交往的歡樂。我們在9月5日上午10點進(jìn)行了“迎中秋游園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團(tuán)聚和歡樂. 活動三：“慶中秋”歡樂自助餐活動 為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個開心而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午1

15、1點進(jìn)行了“迎中秋”歡樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的愛好及探究欲望。 隨著歡樂的歌聲響起，歡樂自助餐活動正式開頭啦!廚房的叔叔阿姨們給小伴侶們預(yù)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小伴侶們自由的與同伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。 幼兒園寶寶班中秋節(jié)主題活動總結(jié)【篇三】 20 xx年9月5日，我們迎來了一個傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在我們中國有著傳統(tǒng)的自然意義和人文意義。在中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)聚”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅

16、、團(tuán)聚餅等，月餅象征著團(tuán)聚，是中秋佳節(jié)必食之品。為喜迎中秋節(jié)的到來，也讓我班孩子體會到這濃濃深情，9月xx日，我們中班段組織幼兒開展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會”活動。 家長們得知有此活動后，都熱忱、主動的從家里帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動供應(yīng)了良好的條件。 活動中，孩子們樂觀投入，愛好盎然。首先，老師為小伴侶們敘述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒了解了節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。其次，老師向小伴侶們展現(xiàn)了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小伴侶一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和小伴侶一起品嘗了月餅，在品嘗過程中，小伴侶

17、們對月餅的外形和味道有了更深的了解，并進(jìn)行了大膽的敘述?！爸星镌聝簣A，中秋月餅甜，中秋祝福多，中秋人團(tuán)聚”。通過參與這種活動，讓幼兒了解了中國的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，感受了中秋的喜慶和甜美，使其在觀看和品嘗月餅的活動中進(jìn)行了探究，在共享活動中體驗了人與人交往的歡樂。 家長和老師們反映：孩子們的參加愛好很高，回家后的話題都是關(guān)于中秋的來歷?月餅為什么是圓的?你知道月餅有哪些餡嗎?訓(xùn)練價值很大，盼望今后連續(xù)連續(xù)此類傳統(tǒng)活動! 幼兒園寶寶班中秋節(jié)主題活動總結(jié)【篇四】 值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過好玩的嬉戲勾當(dāng)，讓家長以

18、及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。 大班班級3個班XX年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以班級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們大班班級各位老師尋思熟慮研討后才打算的方案。 這次開展的很勝利，當(dāng)然這也離不開各位老師辛苦的付出及家長伴侶們的大力支持。 親子勾當(dāng)開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂

19、，老師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在歡快的氛圍中，一路共享以及品嘗著小食品。 通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到許多的學(xué)問。真可以說一舉兩得。 但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的預(yù)備不夠充分，想的不夠周到;老師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確;班主掌握場面的力量有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的.沒有調(diào)動起來等。 這是咱們大班班級其次次次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些閱歷教訓(xùn)，信任今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油! 幼兒園中秋節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)(4篇) 中秋節(jié)到

20、來了，為了讓這個節(jié)日過得更有意義，就可以舉辦活動，在活動結(jié)束后，就可以看看本次活動狀況，看看活動中還有哪些可以改善的。那么中秋節(jié)活動總結(jié)要怎么寫才好呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的幼兒園中秋節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園中秋節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)(篇一) 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時機(jī)。 為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼

21、兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的歡樂。 幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，老師并講解爸爸媽媽每天工作又要照看自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要仔細(xì)做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。 放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋歡樂，并把禮物送給他們。 家長們接到“愛心禮物”很快樂，對我們的活動也很滿足。 動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。 由于已經(jīng)是大班孩子了，動手力量比較強(qiáng)，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，老師做好禮盒，請

22、幼兒自己在禮盒上貼上老師預(yù)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特殊愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，由于始終以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊觀賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)聚的意思。 同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的.方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。 老師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)問。 假如能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的學(xué)問信任幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加

23、深刻一些，了解的會更多一些。 從本次活動的整個開展?fàn)顩r來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛好，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠訓(xùn)練幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。 幼兒園中秋節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)(篇二) 為了慶祝我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩訓(xùn)練，我們中班級部勝利開展了以“慶祝中秋歡樂共享”為主題的活動。在這個主題活動中，老師向小伴侶們介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增加了幼兒的愛國情感。 通過一系列活動的開展，使孩子們不僅了解到了許多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問和故事傳奇，讓孩子們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和喜愛；而且

24、也使孩子們懂得感恩回報，從而激發(fā)孩子們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報答父母恩情。 “慶祝中秋歡樂共享”主題活動給孩子們留下美妙深刻的回憶，這次活動讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好歡樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。 幼兒園中秋節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)(篇三) 幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動，活動主題是“慶祝中秋，共團(tuán)聚”，活動舉辦很勝利，因而在此為這個活動做如下的一個總結(jié)： 這次活動，是為中秋而預(yù)備，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境細(xì)心布置了一番，讓整個幼兒園看上去有中秋的氛圍，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節(jié)日氣氛更加深厚。我們把整個大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置

25、班級環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長下發(fā)的活動的通知，邀請他們來園做客，一起過一個不一樣的中秋。 活動當(dāng)天，我們真誠的邀請了家長和孩子一起參加活動。在活動中，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié)，還有猜謎語的活動，另外還有制作花燈寫祝福的活動，最終就是中秋晚會，由老師、幼兒和家長一起合作完成。 在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感愛好做月餅，極力的參加進(jìn)去，從糅合面粉到最終成型，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來的，知道做一個月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關(guān)系，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)聚的，這一個環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月

26、餅的學(xué)問，還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最終，能夠吃到自己做的月餅是多么快樂的事情，是自己的勞動成果。 在活動里的猜謎語環(huán)節(jié)，我們收集了許多關(guān)于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有嘉獎拿，讓幼兒的樂觀性變得更大了。對中秋節(jié)這一個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過猜謎語，幼兒對中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的熟悉。 最終就是中秋晚會的進(jìn)行，早在半月前，就已經(jīng)在預(yù)備節(jié)目了，大家一起坐在操場上觀賞漂亮的舞姿和奇妙的歌聲，還有關(guān)于中秋詩歌的朗讀，場上一片喧鬧。讓這個中秋佳節(jié)變得更加的完整，大家都一起參加到里面去。這個節(jié)日是園里的老師和每一個幼兒家庭一起度過的，成為了我們每一個人獨特的記憶，也是讓我們會

27、永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團(tuán)聚在一起，過了豐富又美妙的一天。我信任經(jīng)過這個活動，幼兒對中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋這個節(jié)日是團(tuán)聚的日子，成為孩子心中一個特殊的節(jié)日。 幼兒園中秋節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)(篇四) 9月30日，xx幼兒園開展了“迎國慶慶中秋”親子活動。 本次活動以班級為單位分別開展了一系列好玩、歡樂、健康、文明、向上的活動。小班組“國慶中秋喜相逢大情小愛慶雙節(jié)”；中班組“雙節(jié)同歡快中班一家親”，大班組“同喜同賀應(yīng)國慶同歡同樂過中秋”。萌娃們在家長的帶領(lǐng)下展現(xiàn)著發(fā)揮著各自的萌勁兒，家長們也毫無保留的展現(xiàn)著各自的才藝與才華。 活動前，各班老師分別和家長們溝通溝通，使家長們了解活動的

28、流程，并取得了家長們的大力支持與協(xié)作，家長們紛紛參加活動布置場地，氛圍深厚。 各班活動在莊重的國歌中拉開了帷幕，家長們細(xì)心預(yù)備的節(jié)目，向全班師幼及家長們展現(xiàn)著各自的風(fēng)采。歌舞、雙簧、情景劇、話劇、T臺秀等應(yīng)有盡有。 本次活動的開展，不僅使幼兒對國慶節(jié)中秋節(jié)有了肯定的了解，同時增進(jìn)了親子間的感情，也培育了幼兒喜愛祖國的情感，為自己是中國人而驕傲。 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)反思精選4篇 中秋節(jié)到來了，此時就可以以中秋節(jié)為主題舉辦相關(guān)活動，等到活動結(jié)束后就可以做個總結(jié)，看看此次活動中還有哪些沒有完善的，那么中秋節(jié)活動總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)反思精選4篇

29、”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)反思精選4篇【一】 今年我園針對園幼兒年齡特點，我們圍繞“中秋、國慶”雙節(jié)開展了以下幾個活動： 活動一：品嘗月餅。 通過觀看月餅的外形，品嘗月餅的味道，學(xué)說“我喜愛吃甜甜的月餅”，讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。 活動二：小小愛心卡，濃濃愛國情。 國慶前夕，我們利用晨間活動時間，供應(yīng)愛心卡片和皺紋紙，指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛心卡上，一張張普一般通的愛心卡，由于有了孩子們富有童趣的裝扮，立即變得生氣盎然，愛意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國的花朵，在祖國媽媽愛的懷抱里健壯成長”這一寓意，但是在我們既樸實又動情的談話中，孩子們懂得了

30、自己也是祖國媽媽的孩子，祖國媽媽要過生日了，自己親自做一張愛心卡送給祖國媽媽，祝祖國媽媽生日歡樂。 活動三：熟悉國旗。 在國慶節(jié)來臨之際，我們還特地帶領(lǐng)幼兒熟悉了五星紅旗，孩子們知道了國旗的名稱、顏色、五角星的特征，我們還在區(qū)角活動中，讓幼兒黏貼五角星做國旗。 在孩子們的祝愿聲中，我們將愛心卡和國旗布置在作品展現(xiàn)區(qū)中，一面面五星紅旗，一張張愛心卡交相輝映，深深地表達(dá)著孩子們萌動的愛國情。 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)反思精選4篇【二】 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起

31、買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的歡樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，老師并講解爸爸媽媽每天工作又要照看自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要仔細(xì)做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋歡樂，并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很快樂，對我們的活動也很滿足。 動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。由于已經(jīng)是大班孩子

32、了，動手力量比較強(qiáng)，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，老師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上老師預(yù)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特殊愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，由于始終以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊觀賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)聚的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有

33、表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。老師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)問。假如能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的學(xué)問信任幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。 從本次活動的整個開展?fàn)顩r來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛好，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠訓(xùn)練幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)反思精選4篇【三】 20 xx年x月x日，我們迎來了一個傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在我們中國有著傳統(tǒng)的自然意義和人文意義。在中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)聚”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)聚餅等，月餅象征著團(tuán)聚，是中秋佳節(jié)必食之品。為喜迎中秋節(jié)的到來，也讓我班孩子體會到這濃濃深情，x月xx日，我們中班段組織幼兒開展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會”活動。 家長們得知有此活動后，都熱忱、主動的從家里帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動供應(yīng)了良好的條件。 活動中，孩子們樂觀投入，愛好盎然。首先，老師為小伴侶們敘述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒了解了節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。其次，老師向小伴侶們展現(xiàn)了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小伴侶一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆