作文寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾-完整版PPT

1、寫(xiě)事情要有點(diǎn)波瀾永順縣第一中學(xué) 一 位老太太做壽，她的兒孫們請(qǐng)來(lái)唐伯虎為她題詩(shī)，全家大小及親朋好友爭(zhēng)著來(lái)看，唐伯虎揮筆寫(xiě)下：這個(gè)老婦不是人 九天仙女下凡塵兒孫個(gè)個(gè)都是賊偷來(lái)壽桃獻(xiàn)至親全場(chǎng)皆驚眾人喝彩舉座皆怒拍手叫好寫(xiě)出事件的波瀾一、領(lǐng)會(huì)波瀾的含義；二、體會(huì)敘事時(shí)波瀾起 伏的效果；三、了解一些興波瀾、生變化的方法。 什么是波瀾根據(jù)事物本身的復(fù)雜性和讀者的閱讀心理來(lái)構(gòu)思的技巧。 事件本身的復(fù)雜性。（客觀性）文似看山不喜平。（閱讀心理）敘事時(shí)為什么要波瀾起伏？常見(jiàn)的興波瀾的方法。設(shè)置懸念法 例文只借一 美元情節(jié)突轉(zhuǎn)法例文成績(jī)鋪陳誤會(huì)法 例文滾箱子 一次數(shù)學(xué)測(cè)試之后，數(shù)學(xué)老師要公布成績(jī)。他說(shuō)：“九十分

2、以上和八十分以上的一樣多，八十分以上和七十分以上的也一樣多”話一說(shuō)完，全班一陣歡呼，一位同學(xué)問(wèn)道：“那么，不及格的人數(shù)呢？”情節(jié)突轉(zhuǎn)法訓(xùn)練成 績(jī) 老師不急不徐地回答：“不及格的人數(shù)和全班的人數(shù)一樣多！”?！?例： 新學(xué)期伊始，我們高年級(jí)學(xué)生去車(chē)站迎接新同學(xué)。我見(jiàn)一小女生站在一個(gè)大箱子旁不知所措，便主動(dòng)上前幫她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撐。 才走了幾步，那女生便對(duì)我說(shuō)：“”鋪陳誤會(huì)法訓(xùn)練 滾箱子 設(shè)置懸念法訓(xùn)練 例 只借一美元 一位富豪走進(jìn)一家銀行，來(lái)到貸款部前，舉止得體地坐下來(lái)?！跋壬惺裁词滦枰覀兎?wù)嗎？”貸款部經(jīng)理一邊打量著來(lái)者，一邊熱情地問(wèn)道。

3、“我想借點(diǎn)錢(qián)！”富豪回答。“可以，您想借多少呢？”“一美元?！保ɡm(xù)寫(xiě)，盡量實(shí)現(xiàn)情節(jié)的突轉(zhuǎn)。） “好吧，我可以把實(shí)情告訴你，我到這里來(lái)辦事，需要一段時(shí)間，隨身攜帶這些票據(jù)很不安全，這曾到幾家金庫(kù)，想租他們的保險(xiǎn)箱，但租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好，所以就將這些票據(jù)以擔(dān)保的形式寄存在貴行。況且借款利息很便宜，一年只需6美分” 經(jīng)商斗智，善謀者勝。情節(jié)突轉(zhuǎn)法 是指記敘事件時(shí)，順著一個(gè)方向鋪陳渲染，把讀者的注意力和情感愿望吸引到這個(gè)方向發(fā)展的一種可能性上去，層層推向高潮；達(dá)到頂峰時(shí)，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，通過(guò)另一種結(jié)局的突然揭曉，掀起波瀾。鋪陳誤會(huì)法 誤會(huì)源于人與人之間的錯(cuò)誤理解。這種錯(cuò)誤理解使得人與人之

4、間的對(duì)話、行動(dòng)、感情都朝著意外的方向的發(fā)展，從而掀起事件的波瀾。應(yīng)該說(shuō)，誤會(huì)的產(chǎn)生大多出于偶然，但如果能用偶然的誤會(huì)來(lái)表現(xiàn)某種必然的事物，往往會(huì)有非常好的效果。 設(shè)置懸念法： 設(shè)置懸念就是設(shè)置一個(gè)個(gè)懸而未決的矛盾，使情節(jié)回旋推進(jìn)，給人以“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。應(yīng)注意的問(wèn)題、將事件描寫(xiě)得繁復(fù)曲折，但與突出的中心關(guān)系不大，徒使文字冗長(zhǎng)拖沓。、情節(jié)的構(gòu)思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，達(dá)不到引人入勝的效果。、為了敘事曲折而穿鑿附會(huì)，破綻百出。 作業(yè)布置：一、照片風(fēng)波 媽媽一向是愛(ài)美的女性，也比較時(shí)尚，前不久剛剛照了一套藝術(shù)照，自己很得意。這天，我和爸爸剛回家，媽媽就沖我們大聲嚷嚷：“快過(guò)來(lái)看我的照片?！倍?、迷路的小孩 小女孩一個(gè)人在大街上玩，不知不覺(jué)迷失了方向，怎么也找不到家，便大聲哭起來(lái)。警察過(guò)來(lái)說(shuō)：“好孩子，你哭什么，快回家去吧！”小女孩哭著說(shuō)：“我找不到家啦。” “你家在什么地方？” “在樓上?！?“你爸爸叫什么？” “親愛(ài)的?！?“你媽媽叫什么？” “寶貝?！?“你叫什么？” “小乖乖?！?警察怎樣才能將這小女孩送到家，請(qǐng)展開(kāi)