部編二年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、高鼎，清代詩人。村居生動(dòng)地描繪了詩人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的春天景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景，表達(dá)了詩人對(duì)春天和大自然的贊美之情。早春二月，綠草生長(zhǎng)，黃鶯飛舞，春風(fēng)中垂柳的枝條輕拂堤岸， 迷蒙的春煙令人陶醉。孩童放學(xué)早早回家，三五成群，忙著借著輕柔 的春風(fēng)高放那繽紛的風(fēng)箏。賀知章，唐代詩人，自號(hào)“四明狂客”。詠柳一詩，詩人通過對(duì)初春二月柳樹的描寫，歌頌春天，贊 美大自然呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)。高高的柳樹，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一 樣，從樹上垂下無數(shù)條像綠色絲帶一樣的柳條來。 這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰 的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊！找春天本文通過對(duì)孩子們尋找春天的過程的敘

2、述， 歌頌了春 天的無限美好，抒發(fā)了作者對(duì)大自然春景的喜愛之情?！懊摰簟薄皼_出”“奔向”三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)出了孩子們尋找春天時(shí)迫 不及待的心情。筍芽?jī)簭哪嗤晾锩俺鰜?，那是春天的手臂?？微風(fēng)中的柳條輕輕飄舞，那是春天的秀發(fā)吧 ？燕子在空中嘰嘰喳喳的叫著，那是春天的歌聲吧 ？迎春花在陽光下燦爛地開放，那是春天的笑臉吧 ？柳枝在河邊隨風(fēng)起舞，那是春天婀娜的腰肢吧 ？開滿鮮花的小路課文寫長(zhǎng)頸鹿大叔寄給豚鼠先生一包花籽。 豚鼠先生不認(rèn)識(shí)花籽，于是拿著包裹去請(qǐng)教松鼠太太 ，可是包裹卻在 豚鼠先生去松鼠太太家的路上漏了， 花籽撒在了路上。結(jié)果第二年春 天，這條小路上開滿了鮮花?！岸嗝疵篮玫亩Y物”指的是花籽。好的

3、東西要學(xué)會(huì)分享，大家快樂才是真正的快樂。生活中也有許多美好的禮物，如：過生日時(shí)，朋友送的玩具；過 年時(shí)，爸爸送的故事事。鄧小平爺爺植樹本文真實(shí)地記述 1987年4月5日，鄧小平 爺爺在北京天壇公園親手栽下一棵小柏樹的經(jīng)過， 表現(xiàn)了鄧小平爺爺 嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神，以及他對(duì)植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的 重視。為什么說1987年4月5日是個(gè)令人難忘的日子？因?yàn)?3歲高齡 的鄧小平爺爺也在植樹。媽媽，我不喜歡學(xué)鋼琴，我最大的愛好是畫畫。請(qǐng)您支持我好嗎？ 老師對(duì)不起！請(qǐng)您原諒我這一次好嗎？我保證以后再也不遲到了。原野上長(zhǎng)滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法將它燒盡，春風(fēng)一吹它又重新生

4、機(jī)勃發(fā)。此詩通過對(duì)古原上野草的描繪，歌頌了生命的偉大。賦得古原草送別中表現(xiàn)草生命力頑強(qiáng)的詩句是野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生。神筆馬良是一個(gè)神話故事，它講述了馬良從小喜歡畫畫，想 當(dāng)一名畫家。后來，一位老神仙送給了馬良一只神筆。馬良用神筆，幫助了村子里的窮人，斗敗了財(cái)主，讓貪心的大官沉入了大海的故事。神筆馬良的故事讓我感受到了馬良的聰明、善良、正直和勇 敢。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也要做一個(gè)善良、正直、勇敢的好人。七色花講述了珍妮用七色花的花瓣實(shí)現(xiàn)愿望的故事。前六片 花瓣用過之后，珍妮并沒有因此得到真正的快樂。最后一片花瓣，她用 來幫助小男孩恢復(fù)了健康，并從中找到了真正的快樂。大頭兒子和小頭爸爸講的是

5、大頭兒子一家三口每天發(fā)生的趣 事。大頭兒子一天天長(zhǎng)大了，他懂得了怎樣去尊重別人，怎樣去面對(duì) 困難，怎樣把自己的愛分送給大家。大頭兒子和小頭爸爸是我心目中最幽默、最好看的書?？粗?大頭兒子在溫暖、快樂的生活里一天天長(zhǎng)大，我仿佛也跟他一起長(zhǎng)大 了，懂得了怎樣去尊重別人，怎樣去面對(duì)困難，怎樣把自己的愛分送給 大家。愿望的實(shí)現(xiàn)講的是格蘭特為了分擔(dān)家庭責(zé)任，不得不放棄學(xué)業(yè)，前往大城市謀生。在經(jīng)歷了無數(shù)坎坷之后，格蘭特終于戰(zhàn)勝了一個(gè) 又一個(gè)的困難，使自己的父母過上了幸福的生活。雷鋒叔叔，你在哪里？這首兒童詩通過描寫“我們”尋找雷 鋒的足跡，贊揚(yáng)了雷鋒助人為樂的精神，呼喚我們向雷鋒學(xué)習(xí)，真誠(chéng) 的去關(guān)心、幫助

6、別人，使奉獻(xiàn)愛心，成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)?！澳睦镄枰I(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里意思是說生活中 處處都有像雷鋒叔叔一樣的樂于助人的人。千人糕以父子對(duì)話的形式介紹了千人糕制作過程，告訴我們 任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動(dòng)的成果。我們只有共同努力， 互相合作才能使社會(huì)更美好。學(xué)了千人糕我明白了糧食來之不易，我們要珍惜糧食，尊重 別人的勞動(dòng)成果。特別大意思是非常大。味道很特別意思是味道與眾不同。一匹出色的馬介紹了一家四口到郊外散步，欣賞過美麗的風(fēng) 景后，妹妹累了，想讓媽媽、爸爸抱。爸爸給妹妹一根枝條做的馬， 激發(fā)了妹妹的童心，使她忘記了疲勞提前回到了家。 本文表現(xiàn)了妹妹 的天真可愛，也表達(dá)了童年

7、生活的美好。為什么說柳枝就是“一匹出色的馬” ？因?yàn)榱鴹l激發(fā)妹妹的童心， 妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，提前到了家。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。大樹又高又粗，像一把巨大的遮陽傘。柳條又細(xì)又長(zhǎng)，像柔軟的長(zhǎng)發(fā)。路燈又高又直，像站立的哨兵。河水清清的，像一面鏡子。“予人玫瑰，手有余香”的意思是當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候， 我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香?！捌綍r(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”意思是平時(shí)主動(dòng)幫助別人，到自己 有事時(shí)也會(huì)有人幫助自己?！芭c其錦上添花，不如雪中送炭”意思是與其在別人風(fēng)光的時(shí)候 跑去賀喜，不如在別人困難的時(shí)候送

8、去幫助?！耙恢曜隙∠恪边@首兒童詩表達(dá)了孩子們對(duì)老師的崇敬和感激之 情?！吧裰葜{”抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情。西湖清，桂林美，珠江美，黃山奇。“傳統(tǒng)節(jié)日”按時(shí)間順序?qū)懥舜汗?jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。春節(jié)正月初一，元宵節(jié)正月十五，清明節(jié)農(nóng)歷三月，端午節(jié)五月 初五，七巧節(jié)七月初七，中秋節(jié)八月十五，重陽節(jié)九月初九，臘八節(jié) 十二月初八?！柏惖墓适隆睅椭覀兞私饬藵h字的文化，激發(fā)了我們對(duì)漢字的熱愛之情“貝”作偏旁的字，大多與錢財(cái)有關(guān)?！爸袊?guó)美食”讓我們感受到了中國(guó)飲食文化和烹調(diào)技藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、 博大精深，激發(fā)了我們的民族自豪感。帶四點(diǎn)底和火字旁的字都跟火有關(guān)。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名

9、老師。因?yàn)槲铱梢园盐业闹R(shí)教給我的學(xué)生， 讓他們長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名能救死扶傷的醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生能幫人看病，讓 人們沒有痛苦，挽救人們的生命。我長(zhǎng)大了想當(dāng)畫家，因?yàn)楫嫾铱梢援嫵鑫宀式k爛的世界。我長(zhǎng)大了想當(dāng)魔術(shù)師，因?yàn)槟g(shù)可以給大家?guī)砜鞓?。我長(zhǎng)大了想當(dāng)工程師，因?yàn)槲蚁霝閲?guó)家設(shè)計(jì)出許許多多的橋梁。甜津津的糖、酸溜溜的話梅、辣乎乎的麻辣燙、香噴噴的烤鴨、油膩膩的肥肉、軟綿綿的面包、脆生生的黃瓜、硬邦邦的核桃。我發(fā)現(xiàn)心字底和豎心旁的字都與心理有關(guān)；我發(fā)現(xiàn)立刀旁和刀字 旁的字都跟刀有關(guān)。子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉 雞、戌狗、亥豬。小柳樹和小棗樹一課讓我明白

10、了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和 短處。彩色的夢(mèng)作者把我們帶進(jìn)了一個(gè)神奇的想象世界，讓我們感 受到了作者豐富的想象力。天上的云真是姿態(tài)萬千，有的像小狗，有的像小貓，有的像大老虎。公園里的人真多呀！有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在扭秧歌，有的在打 太極。在蔚藍(lán)的海面上，輪船并肩奔跑，他們邀請(qǐng)海鷗同行，高高的天空中，紅紅的太陽，把海水照得波光粼粼。在碧綠的草原上，雄鷹展翅高飛，牛羊低聲竊語，藍(lán)藍(lán)的天空中，白白的云朵，在和羊群一起散步。村子渡口帝的楓樹上有一個(gè)喜鵲窩，“我”喜歡極了?！拔摇苯?jīng) 常想象著喜鵲阿姨跟我說話。當(dāng) “我”發(fā)現(xiàn)窩里有六只小喜鵲的時(shí) 候，“我”更喜歡了。“我”經(jīng)常來看喜鵲阿姨教喜鵲弟弟知識(shí)，“我

11、” 能聽懂他們的語言，看著喜鵲弟弟學(xué)本領(lǐng)，“我”高興極了。天上的白云，一會(huì)兒變成小羊，一會(huì)變成小魚，一會(huì)兒變成小兔子，真有趣！小貓釣魚很不專心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒追小 兔。渡口旁的楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。沙灘上的童話寫了海邊的沙灘是一群孩子的快樂天地。他們?cè)谏碁┥闲拗潜?，編織著勇士炸魔窟救公主的美麗童話?媽媽就是 他們從魔窟中救出的公主。本文表現(xiàn)了孩子們富于想象，勇敢善良的 美好品質(zhì)，也展現(xiàn)了，孩子們無憂無慮的快樂童年。為了救美麗的公主，我們想了兩個(gè)辦法，一個(gè)是用飛機(jī)去轟炸，一個(gè)是挖地道，從地下裝上火藥炸城堡。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著

12、救出了公主。人們都愛秋天，愛她的天高云淡，愛它的秋高氣爽，愛她的瓜果 飄香。我們的學(xué)校變美了，你看，墻壁潔白了，窗戶明亮了，地面干凈了。我是一只小蟲子這是一篇有趣的童話。小蟲子的伙伴，不喜 歡當(dāng)小蟲子。因?yàn)椤拔覀儭北奶鴷r(shí)一不小心會(huì)被蒼耳刺痛屁股；會(huì) 被狗尿淹得昏頭昏腦，還可能被小鳥吃掉。“我”喜歡當(dāng)一只小蟲子, 因?yàn)榭梢栽诓萑~上愉快地生活；可以乘免費(fèi)的“特快列車”去旅行;可以遇到許多有趣的伙伴；夜晚可以在草地里唱歌。我是一只小蟲子讓我們了解了多姿多彩的昆蟲世界，激發(fā)了 我們觀察自然界的興趣。從中我也明白了，要做生活的有心人，才能 發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。大人認(rèn)為這道題很簡(jiǎn)單，但是我們小孩子做對(duì)也不容易。爸爸媽媽覺得學(xué)習(xí)十分重要，但我覺得適當(dāng)?shù)赜螒?、玩耍也很?要。我發(fā)現(xiàn)了月字旁的字大多與身體各部位有關(guān)。形容生氣的詞：怒目圓睜、怒氣沖天、暴跳如雷、大發(fā)雷霆形容高興的詞：喜