文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文

1、文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文 文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是幫大家整理的文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。 文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文1 一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭(zhēng)吵。鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來用?！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f：“當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢！”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時(shí)還不是都用我畫?！薄安粚?duì)。”削筆刀妹妹糾正的說，“當(dāng)小主人的鉛筆寫粗時(shí)，他是用誰削筆的？”大家異口同聲地說：“你。

2、”“yes?！毕鞴P刀妹妹驕傲地說。鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時(shí)不都時(shí)用我些嗎！”涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說：“鋼筆，你寫錯(cuò)字時(shí)，主人不是會(huì)用我涂掉你寫的字嗎？”這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭(zhēng)了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)?！甭犃宋木吆袪敔?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。從此以后，在這個(gè)文具大家庭中沒有爭(zhēng)吵了。 文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文2 小明要過生日了。小明的媽媽送給了他了一個(gè)精致的文具盒，小明可高興了。文具盒里的東西可真不少，鉛筆、橡皮、尺子等一樣都不少，真是一個(gè)既美觀，

3、又實(shí)用。夜里，小明已經(jīng)睡了。這時(shí)，文具盒里卻開起了辯論會(huì)。主題是誰的本領(lǐng)最大、誰對(duì)主人的幫助最大。大家都踴躍地發(fā)言。鉛筆先發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大！大家想一想，如果沒有了我，主人就沒法寫字了。所以我的本領(lǐng)最大！”橡皮不服氣了，說：“哼，別那么得意。鉛筆，你想想，如果你寫錯(cuò)字了，誰來幫你修改？當(dāng)然是我！所以我的本領(lǐng)最大?！毙〉兑膊环?，也搶著發(fā)言：“你們都別爭(zhēng)了，依我看，還是我的本領(lǐng)最大！鉛筆我問你，要是沒有我，你斷了怎么辦？還不是我來幫你的！所以我的本領(lǐng)最大。”大家正在討論。這時(shí)，天亮了。小明正在上寫字課，老師讓同學(xué)們用鉛筆練習(xí)寫字。鉛筆十分驕傲，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)出場(chǎng)的。他對(duì)主人忠心耿耿，言聽計(jì)從，

4、深得主人的信任。此時(shí)，他正在為主人工作呢！用著用著，鉛筆突然寫錯(cuò)了一個(gè)字。橡皮見狀大喜，因?yàn)檩喌剿鰣?chǎng)了。只見他飛快的把那些沒用的地方全都擦干凈了，小明十分高興。小明繼續(xù)用鉛筆寫字，寫著寫著，鉛筆不小心斷了，這時(shí)小刀連忙跑過來，把鉛筆削好了，使他可以再次的使用。此時(shí)，他們都明白了：團(tuán)結(jié)的力量最大！ 文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文3 夜深人靜的時(shí)候，我聽到文具盒里爭(zhēng)吵的聲音，就趕忙從床上爬起來跑到書桌旁想看看到底發(fā)生了什么。你們猜猜是誰在說話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！鋼筆舒舒服服地躺在床上，問油筆：“你說，咱倆誰的功勞大呢？”油筆緩緩地說：“說起功勞的問題，當(dāng)然是我，每次你寫錯(cuò)了字，臭臭水一涂就該我上場(chǎng)

5、了，只有我可以改正你的錯(cuò)別字！”鋼筆一聽，怒氣沖沖地說：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因?yàn)槟愕腻e(cuò)別字，只有我能改！”鋼筆生氣極了，吼著：“你這個(gè)根本用不上的東西，小主人一用完，就會(huì)把你扔掉，而我，吸一點(diǎn)墨水就能繼續(xù)用！”油筆大發(fā)雷霆，跳起來說：“你這個(gè)厚臉皮的家伙，天天吃那么多，還要把主人的手弄臟，居然還敢爭(zhēng)功勞！”油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。橡皮奶奶語重心長(zhǎng)地說：“每個(gè)人都很棒，小主人沒有我們，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我們要齊心協(xié)力去幫他，而不能在這爭(zhēng)功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。 文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文4 一天夜里，我睡的正香。

6、突然，被一陣吵鬧聲驚醒，我仔細(xì)一聽，原來，有“人”在吵架呀！聲音最大的是彩筆：“我的作用最大，你們看?！边呎f還翻開一旁的美術(shù)作業(yè)本，指著上面的“甲”，驕傲的說：“上面是小主人用我畫的畫，只要有我，每一幅畫都是十分優(yōu)秀的作品，我的作用最大。”橡皮跳到課本上大嚷道，“小主人寫錯(cuò)字時(shí)，哪一次不用我”這時(shí)，只有尺子默默的工作著，它既不高傲，也不偷懶。文具盒爺爺踏著緩慢的步子走了過來，看了看尺子，又看了看別的文具，溫柔的說：“你們別爭(zhēng)了?！笨匆娏宋木吆袪敔敚蠹业臓?zhēng)吵聲淡了下來。停了幾秒后齊聲問道：“爺爺，您看誰的本領(lǐng)大呢？”文具盒爺爺意味深長(zhǎng)的說：“雖然你們的作用都大，但是都不如尺子?！薄盀槭裁囱剑俊?/p>

7、“應(yīng)為他從不偷懶，干著自己力所能及的事，可是，你們呢？”問完，文具們都慚愧的底下了頭說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！睆拇耍麄?cè)僖矝]有吵過，就算有，也只不過玩玩?？吹竭@里，我突然間感到了友情的可貴，也明白了要珍惜和同學(xué)相處的每一天。 文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文5 今天，小主人特別高興，因?yàn)樗墨@得了一等獎(jiǎng)，并且被老師大大地表揚(yáng)了一番呢！到了深夜，一切都是靜靜的，只有文具盒里還是一片喧鬧聲，原來，鉛筆和橡皮正在為小主人獲獎(jiǎng)的事而爭(zhēng)功呢！鉛筆說：“我的功勞最大，我可以寫出一手漂亮的字，你呢？只會(huì)成天躺在那兒睡覺，一點(diǎn)也不想幫主人！橡皮聽了，可生氣啦！它跺了跺腳，不服氣地說：“就憑你？你也不想想，每次寫錯(cuò)字時(shí)，

8、是誰挺身而出，幫你擦掉的？”他倆互不相讓，誰也不服誰，最后，橡皮扭了扭它方塊的腰肢，生氣地說：“我以后再也不幫你了”說完，便氣沖沖地走了，鉛筆也不甘示弱，雙眼一瞪橫下身子睡起大覺來。這下子，可把小主人害苦了，小主人做作業(yè)寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮不幫忙，害他“知錯(cuò)難改”，還有一次考試，鉛筆不肯寫字，盡管小主人拿著橡皮磨呀磨，可怎么也磨不出一個(gè)字來，害的小主人叫苦不堪。這一切都被文具盒看見了，它語重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆橡皮說：“你們不要賭氣了，一直吵來吵去對(duì)自己又沒好處，還不如一起合作，共同為小主人服務(wù)”橡皮和鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，他倆又成為了一對(duì)好伙伴，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，這次期末考試，小主

9、人又得了全班第一。 文具盒里的風(fēng)波小學(xué)作文6 我剛想睡覺，突然書桌上的文具盒里發(fā)出了一些怪奇，于是就悄悄地看了這場(chǎng)風(fēng)波的全過程。正在高談闊論的是那支粉紅色小吉米牌鉛筆，她的聲音又尖又亮：“在咱們這個(gè)家里，就數(shù)我的功勞最大，我能幫小主人寫字、畫畫、做算術(shù)題要是沒有我，小主人什么也做不成，更不能當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。還有，小主人最喜歡粉色了，所以我是咱文具家族的老大！你們都應(yīng)該聽我的！”橡皮一聽，不服氣地哼了一聲，不屑一顧地說：“要比功勞，你跟本比不上我，那一次小主人考試數(shù)學(xué)，你把幾道口算題的答案都寫錯(cuò)了，要不是我舍命相救，及時(shí)幫小主人修改，她同桌悄悄地把我藏了起來，小主人找不到我，都哭了。你能說我

10、的功勞比你小嗎？鉛筆一點(diǎn)也不把橡皮放在眼里，他們倆你一言，我一語，吵得更兇了。這時(shí)，一直默默無聞的轉(zhuǎn)筆刀開口說話了：“別吵了！別吵了！你們看我，雖然模樣不好看，主人也不經(jīng)常用我，但是要是沒有我，鉛筆就無法被使用，橡皮更沒有機(jī)立功。其實(shí)我們的功勞都很大，各有各的作用，主人離開我們哪一個(gè)都不行。大家不要爭(zhēng)論了，在主人眼里我們的功勞都很大?！毕鹌ず豌U筆聽了，很同意他的意見，而且表示要好好為主人服務(wù)。一場(chǎng)風(fēng)波平息了，我高高興興地上床睡覺了。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：考試風(fēng)波小學(xué)作文 考試風(fēng)波小學(xué)作文 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通

11、過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是為大家整理的考試風(fēng)波小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 考試風(fēng)波小學(xué)作文1 今天考試發(fā)生了兩件事，一件較小，另一件較為嚴(yán)重。第一件，在政治考試開始后，監(jiān)考老師跑來對(duì)我說，我們班的孔飛同學(xué)不見了。我詢問其它學(xué)生得知他政治書掉家里了，讓他爸爸來給他送，他去校門口等。我又給他爸爸打電話，他爸爸說他怎 么也找不到。我怕他耽誤考試，趕快下樓去找，沒找見，又上來一看，原來已進(jìn)入教室了。真累死了！第二件，在英語考試進(jìn)行了一半后，7班的監(jiān)考老師酒老師跑來對(duì)我說：你們班的杜界沿沖出考場(chǎng)了！細(xì)聽，原來是在考場(chǎng)上聽MP3，堅(jiān)決不交，和老師頂撞

12、，自己沖出教室。我相當(dāng)生氣，這個(gè)同 學(xué)在之前已被沒收過一次了，并向我保證過不再往學(xué)生帶！唉！真應(yīng)了一句話：寧愿相信這個(gè)世上有鬼，也不要相信學(xué)生那張嘴。接下來的時(shí)間，我一直很不安，不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結(jié)束，我見到那位學(xué)生又返回了教室，把他叫了過了，他很明顯知道我的目的，張開雙臂說：我把摔了！不信你搜！我當(dāng)然不信他的話，嚴(yán)厲地警告他：不管你是摔了，還是藏起來了！以后再讓我發(fā)現(xiàn) ，立馬走人！真氣死了！對(duì)了，明天我要再問問他，不能讓他這么輕易地就結(jié)束這件事情！要讓他明白誠(chéng)實(shí)是可貴的，不要輕易地踐踏他！ 考試風(fēng)波小學(xué)作文2 這次考試無疑是一次很重要的考試，當(dāng)考試之后，就感覺這次考得不會(huì)太

13、理想的，可老師開始念分?jǐn)?shù)發(fā)卷紙的時(shí)候，我還是不由自主的緊張起來。“陶佳銘96分李萌琳89分”雖然之前就隱隱約約的感覺考得不好，可聽到考成這樣還是會(huì)不由得暗自傷心。算了分?jǐn)?shù)都出來了，至少?zèng)]考到85分以下。自己在心理安慰道。哎！粗心大意不 好惹啊！一定要提防它。對(duì)于語文，我還是有些信心不會(huì)考的那么“轟”的，可分?jǐn)?shù)是有些驚喜98分，恩，還行！還是中國(guó)人的正宗文化好學(xué)呀！可我按說應(yīng)該考99的，有一個(gè)讓寫課文內(nèi)容的，可我明明不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 正好30個(gè)字，可改卷老師給我扣了一分，是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)的原因，搞得我心里有些郁悶?。〗K于到了最“激動(dòng)人心”?！绑@心動(dòng)魄”的時(shí)刻了英語1！對(duì)于英語，不瞞大家說，俺不才，考了67

14、分，這不僅是個(gè)分?jǐn)?shù)，還是我班的班號(hào)，可貌似為班抹黑了，丟人呀！不過我要以此為動(dòng)力，好 好學(xué)習(xí)英語！這次雖然考的不大好，但我從中知道了我哪一門的哪一科目哪一點(diǎn)掌握的不好，不牢固。希望這次考試之后，我可以把學(xué)習(xí)上的小漏洞全都補(bǔ)好，沒有這一種的差錯(cuò)了，加油！ 考試風(fēng)波小學(xué)作文3 今天所有的考試都結(jié)束了，晚上就可以回家了。有的大二的師兄與師姐們昨天就有的可以回家了。說到這次期末考試，真是有些事值得說一說的，十八號(hào)的時(shí)候我們第一天的考試，沒有想到上午就有人作弊了。之前的數(shù)學(xué)試卷是泄題了的，有人把試題復(fù)印了賣給同學(xué)，說起我們這里的人，也不知道 是大學(xué)都是這樣子的還是我們的同學(xué)特別不愛學(xué)習(xí)，平時(shí)就不學(xué)，到了

15、考試的時(shí)候就尋找捷徑之類的。因?yàn)槲覀兘處熓墙o我劃重點(diǎn)的嘛，這也沒有什么，可是，也不知道是怎么回事情，就有同學(xué)拿著試 題到處張揚(yáng)了第一天下午考完試之后，我們專業(yè)的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員被主任叫到了辦公室去，詢問一些情況，我們其實(shí)也不知道是誰泄露的題，只知道是誰賣的，但我們也不愿說，只是溥衍過去就好了，況且我也不一 定是他是“主謀”呢。平平靜靜過了兩三天，今天是最后一天了，是考英語，沒有想到今天一來到考場(chǎng)，哇噻！原來連試題也有了，啊，真是佩服有一些人，怎么可以搞得到的。這真是太不公平了，雖 然我的英語不用擔(dān)心過不了，但這至少也可以反映一個(gè)問題，就是考試的制度的管理尚未完善。有些平進(jìn)的成績(jī)不怎么樣的，但考試

16、的時(shí)候大概只做了半個(gè)小時(shí)就交卷了，就不是有問題嗎？ 考試風(fēng)波小學(xué)作文4 這天下午，第一單元測(cè)試卷快要發(fā)下來了。我懷著一顆忐忑不安的心等待老師發(fā)下試卷，我想：如果我考砸了，老師就會(huì)失去對(duì)我的信任，同學(xué)們也會(huì)對(duì)我另眼相看，到家也會(huì)挨批，到時(shí)候人可就丟大了啊！不過這次考試我應(yīng)經(jīng)盡力而為，一定會(huì)考好的，要相信自己！在不知不覺中試卷已經(jīng)發(fā)下來了，太好了我得94。5分不會(huì)丟人了！不過我的目標(biāo)在95分以上，就差0。5分！我從高興到難過，為什么自己努力卻沒得到理想的分?jǐn)?shù)，哎，真應(yīng)了白天池那句話：有收獲就必須有耕耘，有耕耘但不一定有收獲?？晌肄D(zhuǎn)念又想90分以上可以獲得媽媽豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，真高興。我仿佛看到媽媽驚喜萬

17、分的臉，好似聽到媽媽親切的話語：你辛苦了，真是個(gè)好孩子！放學(xué)了，在踏出校門的瞬間，我仿佛駕著云彩飛上了藍(lán)天，自豪的俯視大地飄飄欲仙?；丶衣飞?，行人們臉上似乎都洋溢著幸福，燦爛耀眼的陽光照在我身上，令我心花怒放。到家了，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，也如愿以償?shù)牡玫搅诉@份禮物。 考試風(fēng)波小學(xué)作文5 “叮零零”，清脆的上課鈴打響了。老師一個(gè)箭步走上講臺(tái)，滿面春風(fēng)地宣布道：“開始語文期中檢測(cè)。”聽到這句話后，頓時(shí)，有的同學(xué)驚得張開了嘴巴，有的害怕地望著老師手上的卷子，有的悠然自得，好像一點(diǎn)也不怕，有的玩弄著橡皮，似乎不關(guān)他的事接著，老師把卷發(fā)了下來。開始答卷了，有的差生見老師在批作業(yè)，便蠢蠢欲動(dòng)抄。先是王孝睿

18、，正左瞄瞄，右瞧瞧，可大家把試卷蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，扼殺了王孝睿打小抄的想法。王先昊見老師在批作業(yè)，也小心翼翼地從書包里掏出書，又輕輕地拿了出來，開始翻書，不料正巧被老師看見了，一個(gè)粉筆頭落到了王先昊身上，王先昊嚇得一個(gè)激靈，抬頭一看，老師正狠狠地瞪著他有的學(xué)習(xí)好的同學(xué)，鎮(zhèn)定自如地答著卷，可謂是如魚得水，只不過有時(shí)也是會(huì)遇到難題，可冥思苦想一會(huì)兒，就解開了這道讓人絞盡腦汁的難題。我答卷時(shí)，先掃看了整個(gè)題目，覺得還挺簡(jiǎn)單，所以我一題一題寫了下去，可做到了一半，遇到了程咬金，我想了想，還是不知道，時(shí)間在我身邊溜走，我一直想不起來，只好放棄了這題寫下一題。說來也巧，我寫著寫著，想起了這道題的解法，我迅速回

19、去攻克了它，終于大功告成了。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，下課了。今天的考試可謂是有驚有險(xiǎn)。 考試風(fēng)波小學(xué)作文6 這天早晨，我像往日一樣，吃完早飯，就往學(xué)校走。天氣陽光明媚，我躡手躡腳地走進(jìn)校園。突然，花的香味突然向我撲過來，啊!早晨，好清爽!又是新的一天。不過，這是特殊的一天，因?yàn)檫@天是期末考試。我的心情不緊張，不激動(dòng)，但也不興奮?？傻搅私淌遥衣劦降?，不是書生的氣味，而是一股熏熏的米粉氣味，我的心情很是不自然。開考了，我的心開始膨脹起來。不得不瞟一眼黑板上的考試順序：第一門，語文。拿起筆，收起書，抬起頭，睜開眼，望試卷，填答案。題目不算難，不過作文寫太多了，只好用另一張紙補(bǔ)在下面。第二門，數(shù)學(xué)。這

20、個(gè)?那個(gè)?這么簡(jiǎn)單，還考什么試呀，低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真敢一腳踏桌上，抱著試卷：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米!”英語?(最后一門，對(duì)了，我不是初中生不要誤會(huì))這個(gè)我最拿手，不就是So Easy(簡(jiǎn)單)嘛!又是一口氣，寫完?？荚囃炅耍驮诜艑W(xué)路上，想起前日的”苦“，半夜默單詞，數(shù)學(xué)公式全部默下來了，光在學(xué)校就讀完了兩本書(語文和英語)，寫完三套試卷，兩本練習(xí)冊(cè)等，在家里更是不用說了總之，我受夠這些了!不再因?yàn)榭荚嚩o張，而流汗了。此時(shí)此刻，我感覺，心中的那粒小石子終于被我拿出來了。啊考試的完結(jié)，春天的到來，這些使我多么得意啊!想那春天的早晨，蝴蝶飛過花叢

21、，自己，卻拿起筆，匆匆的忙碌 考試風(fēng)波小學(xué)作文7 今天，上午的第二節(jié)課是語文課，我非常的緊張。你會(huì)問了：一節(jié)語文課你有什么可緊張呀？告訴你吧：今天講卷子。這是的一次考試，要是第一次考試考不好，后面的也會(huì)考不好！沒有一個(gè)好的開 頭，怎么會(huì)有一個(gè)好的結(jié)尾？第二節(jié)課的時(shí)候，我看見張老師拿了一沓卷子，進(jìn)了班里。我看到后心想：萬一我考不好怎么辦？考不好就要挨批啦！這時(shí)，張老師說：“發(fā)卷子啦！第一名，韓江雪，96分；并列第一名，陳雨昂，96分”我在心里想：但愿我能考好點(diǎn)吧！“第五名，李函芮，93分！”我愣了一下，就趕快拿卷子。拿到卷子一看，呀！這個(gè)好虧呀，要是好好審題不就行啦！呀！我怎么這么不認(rèn)真，這道題

22、又錯(cuò)啦我看了看李寅飛，還沒有發(fā)他的卷子，已經(jīng)念到85分以下了，他要抄卷子啦。這時(shí)，張老師念到：“第53名，李寅飛，73分”呀！李寅飛完蛋啦！李寅飛一邊說完了，一邊去拿卷子。我一看他的卷子 ，好多題都是因?yàn)轳R虎錯(cuò)的。我還是想想自己吧：爸媽要求前三名，我確只考了第五名，又要挨批啦！ 考試風(fēng)波小學(xué)作文8 “明天我們將進(jìn)行語文一二單元的考試，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定要以最好的精神面貌迎接考試！”施老師在語文課結(jié)束之后宣布道。“??？這么快就要考試?yán)??！薄笆├蠋熞膊惶崆靶┩ㄖ?，哎，我可要好好考呀！”“我最討厭語文考試了！”同學(xué)們議論紛紛，都在討論關(guān)于語文考試的事情，教室里立刻炸開了鍋，我心里也十分煩躁：施老師

23、肯定又要給我們“魔鬼復(fù)習(xí)”了，倒霉?。”瘧K?。∮魫灠?！如果我考不好的話，那我肯定要被“炒魷魚”了，還是老老實(shí)實(shí)好好復(fù)習(xí)吧！于是，我回到家，一寫完作業(yè)，就捧起施老師特地為我們打印的復(fù)習(xí)資料認(rèn)真讀了起來，邊讀邊記，考試前就是辛苦，不過為了學(xué)習(xí)成績(jī)更好，只好又努力起來，就這樣，那天晚上我為了能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，是父母開心、滿意，睡得特別遲。第二天，我滿懷信心的來到了學(xué)校，在中午的時(shí)候，李晨跑到我身邊對(duì)我說: “周慧洋，你知道嗎，剛才我去董老師辦公室批改作業(yè)的時(shí)候，聽到好多語文老師都在說語文試卷沒有打印好?！笔裁?？不會(huì)吧！我的心里猶如晴天霹靂，難道我的努力都白費(fèi)了嗎？沒事，這是遲早要考的，今天不考，遲早有一

24、天會(huì)考的，到時(shí)候，我再復(fù)習(xí)幾遍，考試成績(jī)不就更好了嗎。我努力地安慰自己，這樣，我的心里才好受了些。以后，我可一定要樂觀??！ 考試風(fēng)波小學(xué)作文9 本人在一年前報(bào)考了企業(yè)培訓(xùn)師，原則上來講，我就是想多聽聽課，沒想為了考證而去考證，結(jié)果只開了一學(xué)期課，報(bào)名的少就一直不開課，反正也花錢了，就突擊一下吧！于是從5月初開始就看書，直到看到昨天晚上頭昏腦脹的也沒看明白，一晚上也沒睡好，就這樣今天一大早就懵瞪的進(jìn)考場(chǎng)了，俺還開著一輛燒97油驅(qū)車一個(gè)多小時(shí)來的呢，你說這要是過不去得多 丟人??！我們考場(chǎng)是24個(gè)人，其中有22個(gè)人是一個(gè)學(xué)校的，只有我和一個(gè)姐姐是我們這個(gè)學(xué)校的，那就是說他們22個(gè)人都是同學(xué)啦，我親眼

25、看見那個(gè)學(xué)校的一個(gè)女生把復(fù)印好了的紙條發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，其 中我旁邊的男生也領(lǐng)了，第一場(chǎng)是答題卡的選擇題，男生沒有拿出來，第二場(chǎng)的問答題、論述題，這哥們一道不差的全是抄的，紙條總共沒兩張，他咋就那么準(zhǔn)都能是考試題里的呢？我想不通，真懷疑 是考試走題了！氣憤至極！還有這樣的考試！氣憤歸氣憤，畢竟自己書看到什么份上心理有數(shù)，選擇題還有肯能蒙對(duì)，但問答論述就直接等著補(bǔ)考吧！聽說我們學(xué)校的一姐姐連著考四年了還沒有過，我這水平估計(jì)也得考兩三次，可我這沒心少 肺型還是蠻有信心的！ 考試風(fēng)波小學(xué)作文10 “趕緊復(fù)習(xí)，一會(huì)兒就要考試了，考試時(shí)一定要仔細(xì)的檢查，絕對(duì)不能出差錯(cuò)，尤其不能掉題”你猜猜，這是干什么？噢

26、，原來是要期中測(cè)試。平時(shí)媽媽經(jīng)常叮囑我：考試要認(rèn)真審題，做題要仔細(xì)，做完后要全面檢查媽媽的話我牢牢記在心頭，今天我一定要考個(gè)好成績(jī)。“考試開始”我不慌不忙，不緊不慢的把學(xué)校、班級(jí)和姓名寫上，然后開始做題。當(dāng)我做到第三題的時(shí)候，我抬頭放松了一下，發(fā)現(xiàn)葛宇軒正眉頭緊鎖，像是被那道題絆住了腳?！案鹩钴?，加油！”我暗暗為他加油。我環(huán)顧了四周，同學(xué)們都在努力做題。只見有的愁眉苦臉，有的信心百倍，當(dāng)然也有的東張西望，可能有點(diǎn)小秘密。還是趕緊做題吧，一道又一道，終于做完了。我認(rèn)真得檢查了一遍?？蓯海€有兩道填空題不確定。怎么辦呢？我靜下心仔細(xì)想了想平時(shí)老師講的課，噢，對(duì)了我想起來了。OK！全部做完了！卷子發(fā)

27、了，錯(cuò)了一道題，得了九十九分，我有點(diǎn)不高興，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系。下次努力！” 考試風(fēng)波小學(xué)作文11 這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證，當(dāng)然我也參與了激烈的競(jìng)爭(zhēng)?？h教育局收了140元的考試費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛?，其?shí)考試前我都不想去報(bào)名的了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫，30人中收4個(gè)人，最后還是把錢扔到咸水海?？荚嚨谝惶焓强脊P試，科目是教育政策法規(guī)，心理學(xué)和教育學(xué)，試卷發(fā)下來了，看著試卷不是難的感覺，是一種令人感覺出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來一眼就知道錯(cuò)漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒有人看過這些試卷，接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了，教育寫成各育出現(xiàn)在

28、選擇題中，如果是錯(cuò)字的話肯定不選，但不是錯(cuò)的話又沒人來更正，如果這些錯(cuò) 別字是來考我們的水平的話是不是太高估我們了，最后我問監(jiān)考員，她直接說，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯(cuò)別字也要我去好好理解，最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字，算了，應(yīng)該是這樣吧 。第二天是考面試，也就是說課，這次應(yīng)該沒出錯(cuò)了吧，輪到我了，拿著書本和教案好開心，因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過的，應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如，拿起稿就寫說課稿，寫到一半才知道我搞錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，我 不應(yīng)該對(duì)著教案寫內(nèi)容，因?yàn)檫@兩本書是不對(duì)應(yīng)的，教案是最新的版本，而教科書是最舊的版本，內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng)，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時(shí)間不夠了，緊張加速，搞得

29、最后講 得很差，輸?shù)煤懿婚_心，很不服氣。我很不開心，這一次的考試。 考試風(fēng)波小學(xué)作文12 “噓，別說話，我們班在進(jìn)行語文期中考試?！薄绑啊?，我們正在聽何老師讀聽力題的短文，大家都豎起了自己的“順風(fēng)耳”，老是剛讀完短文，“刷，”同學(xué)們像機(jī)器人一樣，幾乎同時(shí)寫答案。教室里傳來了“沙沙”的寫字聲，聽聽這美妙 的聲音，何嘗不是一種享受呢？考試過后，中午我回到家，媽媽就像“十萬個(gè)為什么”一樣，喋喋不休的問我：“盧怡菲考得怎么樣??？有不會(huì)的沒有？發(fā)揮得怎樣啊？”我暈，媽媽每次考完試都這么問我，我的頭都大啦！便隨 便答了句：“挺好的?！被氐綄W(xué)校，一切還是那么美好，我以高興的心情到了教室，沒過多久，老師就宣

30、讀了考試成績(jī)：“最高分99。5，兩人高源和張振召?！睕]我，于是我念叨著：“老天保佑，99的有我！”“盧怡菲99分。 ”老師念到了我，我高興的跳起來，一把抓住試卷就走，把試卷親了又親，我看了看錯(cuò)題，好可惜，就是沒讀懂作文要求，唉我的心情又高興又遺憾，我以后要認(rèn)真仔細(xì)，審清題，以更好的成績(jī)來報(bào)答老師和家長(zhǎng)！ 考試風(fēng)波小學(xué)作文13 今天是考試的最后一天，原以為今天的測(cè)試會(huì)很輕松的度過，而事實(shí)并非如此。上午第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，拿到試卷后只有一個(gè)感覺：有點(diǎn)小狠。畢竟試卷上所考察的知識(shí)點(diǎn)自己沒有復(fù)習(xí)，那能不擔(dān)心 嗎？如果說上午的數(shù)學(xué)還可以忍受的話，那么下午的聽力真就有點(diǎn)讓人忍無可忍。很多人聽過聽力后都有一個(gè)

31、感受：聽力的最后一句真清楚。盡管這次考試有很多地方讓我們無法接受，但我們也要找一下主觀原因。我們和其他的學(xué)校的學(xué)生比，做題效率是不是比較低，既然界首一中會(huì)出這樣的試卷，也能說明他們的做題效率是比較高的。這 里所說的效率不是單指速度，也不是但只準(zhǔn)確度，而是他們的結(jié)合體（效率速度質(zhì)量）。不過我相信每一位同學(xué)最終都會(huì)具有這種素質(zhì)。我們都希望班里的每一位同學(xué)都能考出好成績(jī)，但這不是隨口說說就行了，而是要付出行動(dòng)，付出汗水，也許有人不相信天道酬勤，但勤奮一點(diǎn)總不會(huì)有壞處（不提倡夜間看書）。最后祝所有的同學(xué) 過快樂而又充實(shí)的寒假。 考試風(fēng)波小學(xué)作文14 星期四，我們班有一節(jié)音樂課。當(dāng)老師說豎笛考試的時(shí)候，

32、全班像炸開了鍋：有的同學(xué)仰天長(zhǎng)嘯，一遍又一遍地說：“啊，我沒帶豎笛！啊，我沒帶豎笛！”；有的同學(xué)則手忙腳亂，自言自語 道：“哎呀，這個(gè)我沒有吹熟，那個(gè)也是”；還有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，說：“為什么那么快考試？我還沒學(xué)會(huì)吹豎笛勒！”。而我，卻胸有成竹，因?yàn)樵谖覀儼啵沂菬o人不知，無人不 曉的吹笛子高手。上課了，老師說：“現(xiàn)在，我們進(jìn)行豎笛考試，最高分100，要是紀(jì)律不好，全班的最高分下降12分?！苯K于輪到我了，我以一曲梁祝獲得了99分。我有點(diǎn)失落，本來想拿100分的，結(jié)果還差“ 1”?？荚囘M(jìn)行到中間，老師宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的那座“天平”終于平衡了。教室里鬧哄哄的，我猛然

33、想起老師的那句話，我立刻端端正正地坐好?？墒牵氨娙耸安窕鹧娓摺?，當(dāng)然，眾人鬧哄哄聲音也高?？荚嚱Y(jié)束了，老師又說：“因?yàn)槟銈兟曇籼?，所以，最高分扣?分，變成99分?！卑Γ懔税胩爝€是99分，真是“竹籃打水一場(chǎng)空”，空歡喜一場(chǎng)！ 推薦二：考試風(fēng)波的作文 考試風(fēng)波的作文 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是整理的考試風(fēng)波的作文，希望對(duì)大家有所幫助。 考試風(fēng)波的作文1 今天考試，由鵝太太監(jiān)考。考場(chǎng)上靜悄悄的，他們都在寫卷子。只有棕小熊心里發(fā)慌，他想：“我一道題都不會(huì)，干脆抄笨狼的吧?！?/p>

34、鵝太太改卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩份卷子的名字都寫的是笨狼，而且卷子的答案也一樣?？墒?，鵝太太還是辨認(rèn)出是棕小熊抄笨狼的。他就把棕小熊叫來，問他：“你干嗎抄笨狼的卷子？”棕小熊撒謊說：“我沒有抄笨狼的卷子。你有證據(jù)嗎？”鵝太太說：“全班就少了你一個(gè)人的卷子。兩份卷子中，其中一份的字跡是你的，而且你把笨狼的名字也給抄上了?！弊匦⌒苈犕瓴缓靡馑嫉牡拖铝祟^，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后要努力學(xué)習(xí)，考試不再抄別人的了。鵝太太看他知錯(cuò)就該就原諒了他。 考試風(fēng)波的作文2 “嘿，老兄，你語文怎么樣??？”前后位的同學(xué)不忘打個(gè)招呼，想讓各位仁兄考試中“拔刀相助”?！鞍?，不怎么樣。”一問，各位仁兄“心灰意冷”，但還是不忘招

35、呼一下旁邊的小兄弟，“你一定會(huì)幫我的對(duì)不對(duì)！”一位老兄賣萌地說。無奈，面對(duì)老兄萌戰(zhàn)術(shù)的淫威，無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！翱?，快給他！”初二的仁兄向初一的低聲說道，初一的.沒辦法，欲哭無淚，“快點(diǎn)！”“唉?！背跻坏膰@了一口氣，這會(huì)老師不注意，快，一把抓起紙條，“給！”向另一邊的初二說道。說完，還得看看老師，確定了老師沒望這邊看時(shí)，一顆懸著的心放下了。真的真的很無奈?。?考試風(fēng)波的作文3 考試開始，監(jiān)場(chǎng)老師一聲令下，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，周圍的空氣驟然凝固，靜的快要人窒息，只聽得自己緊張急促的呼吸。指針滴滴答答的走過，筆尖與卷面的摩擦結(jié)束，望著這個(gè)沒解出的題，無奈，抬頭看看同學(xué)，全在那奮筆疾書，突然一聲“咳嗽

36、”只見那沒多大的小球就從一人手中飛到了那人手中；繼續(xù)向前望去，只見xx同學(xué)眼睛直盯老師，底下卻用手翻書。嗚呼！此時(shí)他們也應(yīng)該是心驚膽戰(zhàn)吧！成功有多遠(yuǎn)？難道我的筆尖與試卷真的是無止境的平行線，隔著空間與時(shí)間，永遠(yuǎn)是無解的交集嗎？不行，為了不挨批，我還要思索，于是，盡管是平行線，我也要努力讓它相交。 考試風(fēng)波的作文4 盼望了一日又一日，數(shù)學(xué)考試卷終于來到了，我既欣喜若狂，又不知道能考多少分，讓老爺開心。試卷一張張發(fā)下來，我覺得這次的題挺容易，我靜靜的等待考卷發(fā)到我手中，我的同桌崔正陽的卷子發(fā)下來了83分，我害怕及了心里想我比崔正陽的學(xué)習(xí)差他才考了83分，那我應(yīng)該考個(gè)70多。我的心里好像有一塊巖石怎

37、么也放不下，閆茂鑫走過來說老韓，你考了80分，我探息到，唉太好了，考級(jí)個(gè)了。這下可不用挨打了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，先說了說考試結(jié)果，有獎(jiǎng)了講了講數(shù)學(xué)卷子，最后說了一下晚上的作業(yè)。這次沒考好，我要更加努力，下次考試，考多點(diǎn)，讓老爺開心。 推薦三：描寫風(fēng)波的作文 描寫風(fēng)波的作文 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是整理的描寫風(fēng)波的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 描寫風(fēng)波的作文1 大家都知道現(xiàn)在是甲型H1N1流感最嚴(yán)重階段，全世界都在防甲流。我們學(xué)校也不例外，為了保證學(xué)生的身體健康，已經(jīng)有好幾個(gè)班不得

38、已放假了。下課鈴一響，我們班立即沸騰成一鍋粥。女生們?nèi)宄扇旱貒谝黄饑\嘰喳喳地討論著，說的往往是：“某某學(xué)校有6例甲流！”、“某某班又放假了！”一討論完大家又互相離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕對(duì)方就是甲流患者，還有些同學(xué)都已經(jīng)戴上了口罩。男生們卻毫無顧忌地跑到教室外去瘋，一個(gè)個(gè)好像剛出籠的小鳥一樣。也許他們正羨慕得病的人可以不讀書，希望自己能有點(diǎn)感冒，待在家里休息，看看電視或玩電腦。老師們、家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)神情慌張，一天到晚皺著眉頭，擔(dān)心孩子們懵懂無知，于是拼命地輸灌衛(wèi)生知識(shí)，希望他們有所警惕。無論大人怎樣說，小孩子們不但不清楚事情的嚴(yán)重性，還非常激動(dòng)，時(shí)不時(shí)冒出一句：“要是我也得甲流就好了！”同學(xué)們像吃了興

39、*劑似的，都處于一片戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的興奮海洋之中。中午，大家紛紛拔出體溫表測(cè)量體溫。我苦等了五分鐘，拔出含在嘴里的體溫表，結(jié)果出人意料-37.7，老師急忙打電話叫家長(zhǎng)來接回家。我要回家了，這不就是我苦思冥想、夢(mèng)寐以求的事嗎？可我卻怎么也高興不起來，總有些惴惴不安，真希望自己得的不是“甲流”?，F(xiàn)在，我真希望“甲流”風(fēng)波能早點(diǎn)過去，一切又恢復(fù)正常多好啊。 描寫風(fēng)波的作文2 “怎么搞的？鑰匙呢？”同學(xué)們擠在教室門口抱怨著，原來教室門關(guān)著。我急得直跺腳，要知道昨天老師布置的背誦作業(yè)我還沒有完成呢，我得趕緊進(jìn)教室背誦。我望了一下四周，發(fā)現(xiàn)管鑰匙的何平凡正躲在走廊的角落。我立刻火冒三丈地走過去，質(zhì)問他：“平凡，

40、你怎么成了縮頭烏龜啦？鑰匙呢？”平凡無可奈何地說：“鑰匙長(zhǎng)了翅膀，飛了?！薄笆裁?？飛了？那另一把鑰匙呢？”我還抱著一絲希望，急忙追問道。平凡搖搖頭，有氣無力地說：“長(zhǎng)了腿，跑了?！薄笆裁?？跑了？這么說，兩把鑰匙你全弄丟了，你怎么這么不負(fù)責(zé)任！”我暴跳如雷地說。我把他的衣領(lǐng)拎起來，舉起拳頭，正想打他解解氣，這時(shí)，我們班的小詩人“李白”勸說道：“稍安勿燥，稍安勿燥?，F(xiàn)在不是打人的時(shí)候，應(yīng)該是想辦法的時(shí)候?！蔽乙宦?，覺得他說得有理，只好罷手了。時(shí)間一分一秒地過去，同學(xué)門陸陸續(xù)續(xù)地來了，教室門口的走廊排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。同學(xué)們有的抱怨，有的無所事事，有的自覺地拿出書來讀。這時(shí)，“李白”眼珠一轉(zhuǎn)，說：“

41、有了，想到辦法了?！蔽蚁褡サ搅司让静?，連忙問：“是啥辦法，快快說來聽聽?！薄袄畎住闭f：“開學(xué)初，老師叫我配了三把鑰匙。兩把由平凡保管，一把在老師那里，我們找老師拿鑰匙就可以進(jìn)去了?！卑嚅L(zhǎng)馬上下令，讓班上的“飛毛腿”林世釗去班主任那里拿鑰匙。林世釗果然不負(fù)眾望，不出三分鐘，鑰匙拿來，班長(zhǎng)迅速將教室門打開。在門打開的一瞬間，同學(xué)們歡呼起來。我們一窩蜂地沖進(jìn)教室去，急忙爭(zhēng)分奪秒地拿出課本朗讀起來。雖然鑰匙風(fēng)波平息了，但我們明白了選鑰匙管理員不能隨隨便便，要選擇有認(rèn)認(rèn)真真工作態(tài)度的同學(xué)擔(dān)任，因?yàn)檫@是一項(xiàng)重要的任務(wù)。 描寫風(fēng)波的作文3 今天上午第二節(jié)課，同學(xué)們正在專心致志地上課。可是，因?yàn)橐晃徊凰僦?/p>

42、一只大馬蜂的到來，讓這節(jié)語文課變得很不尋常。課上到一半時(shí)，我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲，原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下，在教室上空飛來飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦整個(gè)教室亂作一團(tuán)。這時(shí)老師心平氣和地說：“大家不要害怕，把窗子打開，讓馬蜂自己飛出去。”可是這只馬蜂一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，好像偏要和我們斗到底。這時(shí)同學(xué)們又吵嚷開來，開始商量對(duì)策怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說用殺蟲劑把馬蜂殺了，有的同學(xué)說用書把它拍死，有的同學(xué)說用雞毛撣把它撣出去，有的同學(xué)說把電風(fēng)扇開下來，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說把燈開下來，把馬蜂嚇出去這時(shí)，馬蜂好像也害怕了，

43、躲進(jìn)一個(gè)廢棄的電燈盒里，后來再也沒有了動(dòng)靜。老師說：“動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，我們不但不能傷害它，還要保護(hù)它?，F(xiàn)在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫下來吧！”短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的課堂帶來了一個(gè)小小的風(fēng)波，同時(shí)更讓我懂得了：保護(hù)動(dòng)物，是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?描寫風(fēng)波的作文4 從很小的時(shí)候開始，我就非常想養(yǎng)一只小狗，可那時(shí)都是奶奶帶我，因?yàn)槟棠毯苡憛捁?，我就一直沒養(yǎng)成?？墒俏胰宕蔚貞┣竽棠?，允許我養(yǎng)一條狗，奶奶這才答應(yīng)了我。小狗剛買回來時(shí)還沒斷奶，我每天用糖水喂它，把肉剁碎了放在盆子里，還把狗窩清理得干干凈凈。就這樣，小狗被我養(yǎng)得肥肥胖胖的。不久，我

44、家的小狗要生寶寶了。我在旁邊耐心等待：兩頭已經(jīng)生出來了，而另外兩頭就像躲在肚子里不肯出來似的，過了好久，也終于出來報(bào)到了。我家就比以前更臟了，我也變得更累了，每天還要幫他們清掃地板。一天，奶奶再也忍受不住了。她不止一次說要把狗給扔了，可我死命地保護(hù)著狗，不讓奶奶碰到，生怕她把狗給扔了。奶奶罵我：“養(yǎng)這些狗有什么用！又不能吃不能喝！”我大聲回應(yīng)道：“肯定有用啦，這些狗可以幫我們看守家門，還可以幫我們找東西！”奶奶加重語氣說：“你別跟我講這些，趕緊把這些狗給我趕出去，永遠(yuǎn)不要讓我再看到！”“我不！我永遠(yuǎn)不會(huì)把它們趕出家門，你不要再跟我提起送狗的事。”晚上，我怕奶奶扔我的狗，偷偷起床，悄悄地把狗轉(zhuǎn)移

45、地方，可一不小心撞到了桌子，把奶奶驚醒了，她又跟我吵了起來，吵到奶奶不耐煩的時(shí)候，她說：“你想養(yǎng)狗可以，但是你只能留下兩頭?！蔽覠o奈地把一頭母狗和一條公狗留了下來，其余的全部都送人了。直到今天，我依然十分懷念那些被送走的小狗。現(xiàn)在，它們過得都還好吧？ 描寫風(fēng)波的作文5 我心里感到委屈，于是雙眼變成“清泉”，兩條“小溪”從扭曲的臉上流下來。可我沒敢哭出聲，我實(shí)在想狠狠地哭一場(chǎng)。如果是爸爸，我還敢稍稍“放肆”點(diǎn)，有時(shí)還跟他評(píng)評(píng)理。可今天“動(dòng)武”的偏偏是媽媽。見媽媽那雙噴火的眼睛和被火“燒”紅的臉，我不敢爭(zhēng)辯，要不然，那第二腳又不知是什么滋味了。有一次，我正在家里寫作業(yè)，弟弟非要我正在用的鋼筆不可。

46、我當(dāng)然不給他，于是他就又哭又鬧，硬是把鋼筆從我手中奪去了，我氣得在他背上打了一下。只不過輕輕地打了一下，不想被聞聲趕來的爸爸看到了。他不問青紅皂白，瞪著大眼向我吼，這還不算，說著還狠狠地踢了我一腳。這時(shí)我真恨爸爸，為了表示反抗，我忍著疼痛，不讓眼淚流出來。但是，當(dāng)我回到自己屋里以后，淚水再也止不住地流了下來。我正看到精彩處，誰料“半路殺出程咬金”，爸爸冷不防把電視調(diào)到足球賽。我叫嚷著剛想換臺(tái)，可媽媽又搶先一步，調(diào)到了“綜藝大觀”。爸爸倚仗身強(qiáng)力壯，撥開眾人，又按到直播足球賽的頻道，并張開雙臂護(hù)住整個(gè)屏幕。你拉我扯無濟(jì)于事，大家只好展開“說理斗爭(zhēng)”?！澳銈儾恢v理，還當(dāng)爸爸媽媽呢!每個(gè)星期六我才能

47、看一次電視，好不容易看一次，你們還跟我爭(zhēng)來爭(zhēng)去?!”我一肚子委屈，又叫又嚷。爸爸嬉皮笑臉地說：“好孩子，讓爸爸一次嘛。球賽是一場(chǎng)接一場(chǎng)，好比數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，少看一場(chǎng)就丟了一環(huán)啊!”媽媽也不甘示弱，針鋒相對(duì)，振振有詞地講了自己的道理：“球賽的情況，明天可以看報(bào)紙嘛! 正大綜藝兩個(gè)星期才一次呀” 描寫風(fēng)波的作文6 在一個(gè)陽光明媚的周末下午，我看著堆積如山的作業(yè)，額頭不禁直冒汗。爸爸正躺在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著比賽。一邊看，我還一邊跳舞一邊喊:“加油！加油！哇，太好了，球進(jìn)了?！边@時(shí)，父親用他嫻熟的動(dòng)作摸了摸口袋。他本想抽根煙，但找不到。他著急了，心想，唉，我記得我把煙放在這個(gè)口袋里了。為什么沒了

48、？爸爸動(dòng)了動(dòng)頭，說:“兒子，去給爸爸買包煙?！蔽艺f:“不行，爸，我還有好多作業(yè)呢！”爸爸拿出一張全新的100元錢，對(duì)我說:“我的兒子，你是最可愛的。去給爸爸買盒煙。剩下的錢歸你，好不好？”我有點(diǎn)心軟，但我以為我沒有完成作業(yè)是因?yàn)樯洗谓o爸爸買了煙。我不僅在學(xué)校被老師“口水直流”，還打掃了一個(gè)星期的廁所。想到這，我說:“如果我寫不完作業(yè)，老師會(huì)懲罰我的。”爸爸有點(diǎn)生氣，大聲說:“我讓你買，你就買。不要找理由！”我不耐煩了，聲音提高了一個(gè)八度:“我要走18層樓梯，我不走！”爸爸更生氣了，說:“哦，你去吧，別說那么多廢話！”“我就是不去！我以為你叫我好好學(xué)習(xí)。你怎么忘了你說的話？”我叉著腰，不耐煩地說

49、道。爸爸的臉?biāo)查g紅了，青筋暴起。他大聲叫道:“叫你去就去！你去不去？！”“別走！別走！就是不去！”我昂著頭，看起來什么都不怕。然后我說:“你偷偷抽煙，藏了100元私房錢。我都沒告訴我媽。如果你現(xiàn)在向我求饒，我還可以考慮放你走！”“你這小子，敬酒不吃吃罰酒，看我敢不敢打你？！”爸爸惱羞成怒，邊說邊舉起手。就在這個(gè)緊要關(guān)頭，一家之主的母親回來了。爸爸趕緊說:“哎，這蚊子真大！看我不開槍打死你！”我媽媽看見了，笑了，我和爸爸一起笑了. 描寫風(fēng)波的作文7 家庭這個(gè)詞，對(duì)每個(gè)人來說都不陌生，每個(gè)家庭在充滿歡樂和溫馨的同時(shí)自然也有著各種各樣的風(fēng)波。在小學(xué)的時(shí)候，我的家庭作業(yè)非常少，每天只需一個(gè)小時(shí)便“ok

50、”了，于是每天下午放學(xué)，我便與同學(xué)們一起去打籃球、乒乓球等，一玩就到五點(diǎn)多才回家，有時(shí)還要父母來找我，所以弄得我經(jīng)常挨罵。記得有一次媽媽下班遲了，爸爸又不在家吃飯，我準(zhǔn)備玩一會(huì)就回家 ，誰知一玩就忘記了時(shí)間，直到六點(diǎn)學(xué)校清場(chǎng)我不得不回家，一到樓下，見家中燈亮著，心里不由自主的打了一個(gè)寒顫，心里像有一只“兔子”，在不停地跳著，心里不停地抱怨自己為什么不能早點(diǎn)回家呢？一想到回去要挨罵，腳上仿佛拖著一根“鐵鏈”抬不起來，一聲貓叫，都像“戰(zhàn)爭(zhēng)”的預(yù)兆，空氣中仿佛都彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙?；氐郊?，果然看見媽媽把眉頭一皺，說道：“胡鵬，你怎么這么不自覺呀！這都什么時(shí)候了，六點(diǎn)鐘呀！你可是個(gè)學(xué)生，要以作業(yè)為主，我回

51、來遲點(diǎn)，你便玩到現(xiàn)在，你除了老師布的作業(yè)，難道不可以做些課外習(xí)題嗎？我說過多少次除了星期五可以遲點(diǎn)回家，其他時(shí)間放學(xué)就得回家寫字，不要老想著在學(xué)校打球” 媽媽的話就如滔滔江水，連綿不斷，弄得我只能低著頭，一言不發(fā)。這種事情經(jīng)常發(fā)生，可每次一發(fā)生只過兩三天，便被我拋之腦后，放學(xué)后又玩了起來，幸運(yùn)得話，我在媽媽前面回家，啥事也沒有，倒霉的話，媽媽在我前面回家，又是一頓臭罵，可我依舊這樣，放學(xué)先打球再回家，我也無法控制，誰叫我玩固不化呢？類似的家庭風(fēng)波一直從三年級(jí)延續(xù)到六年級(jí)，現(xiàn)在我是一名初中生了，在作業(yè)的壓迫下，在爸爸的嚴(yán)厲看管下，我只好放學(xué)不再打球，而是回家寫作業(yè)，三年的家庭風(fēng)波也就煙飛云散了。

52、 描寫風(fēng)波的作文8 上課鈴聲早己響過，可不知為啥，何老師還是沒來上課。同學(xué)們議論紛紛：“老師是不是忘記了？”“何老師從來沒遲到過，一定是有事?！薄磅U妙塹，你趕快去找找?！痹诖蠹业拇叽傧?，我只好硬著頭皮，又一次來到老師的辦公室，可是不見老師的身影。會(huì)去哪兒呢？真是急死人了。時(shí)間一分一秒地過去，連我自己也開始懷疑起對(duì)老師的信任來了。我回到教室，小聲嘀咕：“還叫我有事請(qǐng)假呢，自己卻這時(shí)，教室的門被推開了，只見何老師氣喘吁吁地跑進(jìn)來，額頭上掛滿了豆大的汗珠。她快步走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們，對(duì)不起！今天我遲到了，浪費(fèi)了大家的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)彛　比缓笙虼蠹疑钌畹鼐狭艘还?。她沒顧得上擦把汗，就開始給我們上課了。“

53、這樣就算解釋過了？”旁邊的同學(xué)們還沒有原諒她。我的怨氣也沒有消失，決定放學(xué)后問個(gè)究竟，也可以向大家有個(gè)交代?？斓椒艑W(xué)時(shí)，我們正在抄寫作業(yè)。忽然，門外傳來一陣敲門聲，我抬頭一看，原來是朱全非同學(xué)。我這才想起，中午，朱全豐說頭暈，老師叫我陪他去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說是發(fā)燒了，得馬上打吊針。我把情況告訴了何老師，之后何老師就不見了，難道是這時(shí)只見何老師的神情異常緊張，一步跨到朱全非面前，扶著他問：“怎么你自己回來啦？我不是說放學(xué)后去接你嗎？”“老師，我已經(jīng)好多了?！焙卫蠋熯€是不放心，用手輕輕摸了摸他的額頭，略帶責(zé)備口氣地說：“還這么燙，趕快坐下來，我給你去倒水！”我全明白了。老師是送朱全非去打吊針才遲到的，

54、不知是內(nèi)疚還是感動(dòng)，我鼻子一酸，眼淚禁不住奪眶而出 推薦四：家庭風(fēng)波作文 家庭風(fēng)波作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是整理的家庭風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 早晨，我心不在焉地趴在桌子上，看似在做物理作業(yè)，但做了大半天也只做了三道題。唉，好無聊啊，天天這樣做作業(yè)，也不能玩，這樣想著我便放下筆，打著哈欠，想拿一本課外書看看。手剛碰到課外書，就聽到了一陣腳步聲。我的心咯噔一下，趕緊把手抽了回來，裝模做樣地寫起作業(yè)來。果然是媽媽來了，一進(jìn)門她就對(duì)我說：

55、“作業(yè)寫到哪里了？”她一邊說，一邊翻看我的本子。我意識(shí)到一場(chǎng)大爆發(fā)即將來臨。果然不出我所料，幾秒鐘后，媽媽把本子一摔，沖我吼道：“這半天你就做了三道題嗎？你在干什么”我自知心中有愧，便沉默不語。我這般模樣更是惹惱了媽媽，她一巴掌扇在我臉上，頓時(shí)，鮮血從我的鼻子流淌出來。媽媽一愣，估計(jì)她也沒想到這次下手會(huì)這么重。我坐在椅子上，看著身上以及褲子上的血，想著平日里媽媽對(duì)我的嘮叨，一下子惱怒了起來。我站起身，咬著牙，打開門，摔門而去。我走在街上，看著人來人往，燈火通明，一派繁華熱鬧，心里更加惱火：“父母給過我什么？竟然這樣對(duì)我？我怎么這么可憐攤上這樣的家人？”走了幾圈后，心里稍微舒緩了一些。“他們會(huì)不

56、會(huì)出來找我？會(huì)不會(huì)擔(dān)心我呢？應(yīng)該不會(huì)吧，他們只關(guān)心我的成績(jī)，因?yàn)檫@影響到他們的面子?！毕胫胫壹涌炝四_步。晚上9點(diǎn)多鐘，原本想著不回家的我，肚子卻不爭(zhēng)氣地叫起來了。中午本來也沒吃多少東西，晚飯沒吃，當(dāng)然餓了?？晌矣譀]帶錢，怎么辦呢？只能回家了?？斓郊议T口時(shí)，我一陣猶豫，到底是進(jìn)還是不進(jìn)，“他們會(huì)怎么看我呢？”我心里邊有點(diǎn)慌張，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到外公在門口不停地走來走去，還不停地拿出手機(jī)查看。抬起頭，看見我，他趕緊跑了過來：“孩子，你到哪里去了，你總算回來了。”我低下頭，再次沉默不語?！斑€沒吃飯吧，我給你熱熱端上去，你先洗把臉趕緊吃飯。”外公說著就跑去廚房熱飯。不一會(huì)兒，外公端著飯過來了，他放下碗

57、說：“趕緊吃吧，你不知道你走后，我們都急壞了，你爸媽都分頭出去找你了，我給他們打電話讓他們回來?！甭犞夤脑?，看著可口的飯菜，想著家人為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的淚禁不住涌了出來。媽媽，愿我們之間有更多溫暖快樂的時(shí)光。 推薦五：我的文具盒小學(xué)作文(15篇) 我的文具盒小學(xué)作文(精選15篇) 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是幫大家整理的我的文具盒小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要

58、的朋友。 我的文具盒小學(xué)作文1 我最喜歡的學(xué)習(xí)用品是文具盒。我的文具盒上畫著米老鼠，唐老鴨等。我的文具盒是雙面的，正面放鋼筆，鉛筆，橡皮。反面放剪子，尺子，圓規(guī)。它從里到外大部分都是藍(lán)色的，只有少部分是彩色的。記得有一次，我考砸了，想哭，忽然，我看了一眼文具盒，文具盒上畫的米老鼠張著嘴笑著，好像在溫和地對(duì)我說：“不要傷心，這一次沒考好沒關(guān)系，下一次可以繼續(xù)努力?！辈恢挥X中，我那想哭的念頭漸漸地消失了。我暗下決心 ，下一次一定要考出好成績(jī)。這個(gè)文具盒給我?guī)砹税参亢凸膭?lì)，我喜歡我的文具盒。 我的文具盒小學(xué)作文2 媽媽為我買了一支五彩斑斕的鋼筆，上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫，真是好看極了！鋼筆

59、的蓋子是一個(gè)圓柱體，它既能保護(hù)鋼筆頭，又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成，摸上去感覺光溜溜的，像摸在白玉上一樣，舒服極了。里面的東西可復(fù)雜了，銀白色、尖尖的鋼筆頭，手不小心碰到了，猶如被針扎了一樣，非常痛。再往后看是一個(gè)“推進(jìn)器”，這個(gè)名字你沒聽說過吧？它是塑料的，先是一個(gè)小管子，然后接著一個(gè)可以來回推動(dòng)的東西，來回移動(dòng)就可以吸墨水，這就是“推進(jìn)器”。把鋼筆放在太陽下，它就會(huì)發(fā)出晶瑩透亮的光芒，像一根顏色變幻無窮的魔棒，讓人眼花。鋼筆是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛我的鋼筆！ 我的文具盒小學(xué)作文3 我有一個(gè)有著青藍(lán)、金黃和粉紅三種顏色的文具盒。它是長(zhǎng)方體的，上面印著米老鼠的

60、圖案。它是用來幫我收納學(xué)習(xí)用具的。文具盒里面是深藍(lán)色的，左邊是用來裝積分、小棒、橡皮和尺子的。右邊是裝鉛筆和七巧板。我很喜歡我的文具盒。 我的文具盒小學(xué)作文4 我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我去年生日那天媽媽送給我的生日禮物。我的文具盒只有20厘米長(zhǎng)，8厘米寬，一層蔚藍(lán)色的外衣與她緊緊相連，上面還畫著很多大蘋果，有一只小牛趴在上面笑，好像在說：“今年有收獲了許多蘋果！”還有一只小鳥嘴里叼著一度鮮艷的花兒，向小牛飛過去，要為小牛祝賀呢！ 我的文具盒小學(xué)作文5 我的文具盒很有趣，不信你看看！我的文具盒上面的圖案是一片草地，五顏六色的花爭(zhēng)先恐后地開放，草地上站著一個(gè)約十二歲的女孩子，她抱著一個(gè)剛出生不久的