文具盒里的風波小學作文

1、文具盒里的風波小學作文 文具盒里的風波小學作文 在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是幫大家整理的文具盒里的風波小學作文，希望對大家有所幫助。 文具盒里的風波小學作文1 一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用?！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f：“當小主人寫錯字時，他還會用我把錯字擦干凈呢！”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時還不是都用我畫?！薄安粚??！毕鞴P刀妹妹糾正的說，“當小主人的鉛筆寫粗時，他是用誰削筆的？”大家異口同聲地說：“你。

2、”“yes?！毕鞴P刀妹妹驕傲地說。鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時不都時用我些嗎！”涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆，你寫錯字時，主人不是會用我涂掉你寫的字嗎？”這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點?！甭犃宋木吆袪敔?shù)慕逃?，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣東西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。 文具盒里的風波小學作文2 小明要過生日了。小明的媽媽送給了他了一個精致的文具盒，小明可高興了。文具盒里的東西可真不少，鉛筆、橡皮、尺子等一樣都不少，真是一個既美觀，

3、又實用。夜里，小明已經睡了。這時，文具盒里卻開起了辯論會。主題是誰的本領最大、誰對主人的幫助最大。大家都踴躍地發(fā)言。鉛筆先發(fā)言：“我的本領最大！大家想一想，如果沒有了我，主人就沒法寫字了。所以我的本領最大！”橡皮不服氣了，說：“哼，別那么得意。鉛筆，你想想，如果你寫錯字了，誰來幫你修改？當然是我！所以我的本領最大?！毙〉兑膊环猓矒屩l(fā)言：“你們都別爭了，依我看，還是我的本領最大！鉛筆我問你，要是沒有我，你斷了怎么辦？還不是我來幫你的！所以我的本領最大?！贝蠹艺谟懻?。這時，天亮了。小明正在上寫字課，老師讓同學們用鉛筆練習寫字。鉛筆十分驕傲，因為他是第一個出場的。他對主人忠心耿耿，言聽計從，

4、深得主人的信任。此時，他正在為主人工作呢！用著用著，鉛筆突然寫錯了一個字。橡皮見狀大喜，因為輪到他出場了。只見他飛快的把那些沒用的地方全都擦干凈了，小明十分高興。小明繼續(xù)用鉛筆寫字，寫著寫著，鉛筆不小心斷了，這時小刀連忙跑過來，把鉛筆削好了，使他可以再次的使用。此時，他們都明白了：團結的力量最大！ 文具盒里的風波小學作文3 夜深人靜的時候，我聽到文具盒里爭吵的聲音，就趕忙從床上爬起來跑到書桌旁想看看到底發(fā)生了什么。你們猜猜是誰在說話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！鋼筆舒舒服服地躺在床上，問油筆：“你說，咱倆誰的功勞大呢？”油筆緩緩地說：“說起功勞的問題，當然是我，每次你寫錯了字，臭臭水一涂就該我上場

5、了，只有我可以改正你的錯別字！”鋼筆一聽，怒氣沖沖地說：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因為你的錯別字，只有我能改！”鋼筆生氣極了，吼著：“你這個根本用不上的東西，小主人一用完，就會把你扔掉，而我，吸一點墨水就能繼續(xù)用！”油筆大發(fā)雷霆，跳起來說：“你這個厚臉皮的家伙，天天吃那么多，還要把主人的手弄臟，居然還敢爭功勞！”油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。橡皮奶奶語重心長地說：“每個人都很棒，小主人沒有我們，就不會有現(xiàn)在的成績，我們要齊心協(xié)力去幫他，而不能在這爭功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。 文具盒里的風波小學作文4 一天夜里，我睡的正香。

6、突然，被一陣吵鬧聲驚醒，我仔細一聽，原來，有“人”在吵架呀！聲音最大的是彩筆：“我的作用最大，你們看?！边呎f還翻開一旁的美術作業(yè)本，指著上面的“甲”，驕傲的說：“上面是小主人用我畫的畫，只要有我，每一幅畫都是十分優(yōu)秀的作品，我的作用最大?！毕鹌ぬ秸n本上大嚷道，“小主人寫錯字時，哪一次不用我”這時，只有尺子默默的工作著，它既不高傲，也不偷懶。文具盒爺爺踏著緩慢的步子走了過來，看了看尺子，又看了看別的文具，溫柔的說：“你們別爭了。”看見了文具盒爺爺，大家的爭吵聲淡了下來。停了幾秒后齊聲問道：“爺爺，您看誰的本領大呢？”文具盒爺爺意味深長的說：“雖然你們的作用都大，但是都不如尺子?！薄盀槭裁囱?？”

7、“應為他從不偷懶，干著自己力所能及的事，可是，你們呢？”問完，文具們都慚愧的底下了頭說：“對不起，我錯了。”從此，他們再也沒有吵過，就算有，也只不過玩玩?？吹竭@里，我突然間感到了友情的可貴，也明白了要珍惜和同學相處的每一天。 文具盒里的風波小學作文5 今天，小主人特別高興，因為他的獲得了一等獎，并且被老師大大地表揚了一番呢！到了深夜，一切都是靜靜的，只有文具盒里還是一片喧鬧聲，原來，鉛筆和橡皮正在為小主人獲獎的事而爭功呢！鉛筆說：“我的功勞最大，我可以寫出一手漂亮的字，你呢？只會成天躺在那兒睡覺，一點也不想幫主人！橡皮聽了，可生氣啦！它跺了跺腳，不服氣地說：“就憑你？你也不想想，每次寫錯字時，

8、是誰挺身而出，幫你擦掉的？”他倆互不相讓，誰也不服誰，最后，橡皮扭了扭它方塊的腰肢，生氣地說：“我以后再也不幫你了”說完，便氣沖沖地走了，鉛筆也不甘示弱，雙眼一瞪橫下身子睡起大覺來。這下子，可把小主人害苦了，小主人做作業(yè)寫錯了一個字，橡皮不幫忙，害他“知錯難改”，還有一次考試，鉛筆不肯寫字，盡管小主人拿著橡皮磨呀磨，可怎么也磨不出一個字來，害的小主人叫苦不堪。這一切都被文具盒看見了，它語重心長地對鉛筆橡皮說：“你們不要賭氣了，一直吵來吵去對自己又沒好處，還不如一起合作，共同為小主人服務”橡皮和鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，他倆又成為了一對好伙伴，齊心協(xié)力地為小主人服務，這次期末考試，小主

9、人又得了全班第一。 文具盒里的風波小學作文6 我剛想睡覺，突然書桌上的文具盒里發(fā)出了一些怪奇，于是就悄悄地看了這場風波的全過程。正在高談闊論的是那支粉紅色小吉米牌鉛筆，她的聲音又尖又亮：“在咱們這個家里，就數(shù)我的功勞最大，我能幫小主人寫字、畫畫、做算術題要是沒有我，小主人什么也做不成，更不能當一名優(yōu)秀的小學生。還有，小主人最喜歡粉色了，所以我是咱文具家族的老大！你們都應該聽我的！”橡皮一聽，不服氣地哼了一聲，不屑一顧地說：“要比功勞，你跟本比不上我，那一次小主人考試數(shù)學，你把幾道口算題的答案都寫錯了，要不是我舍命相救，及時幫小主人修改，她同桌悄悄地把我藏了起來，小主人找不到我，都哭了。你能說我

10、的功勞比你小嗎？鉛筆一點也不把橡皮放在眼里，他們倆你一言，我一語，吵得更兇了。這時，一直默默無聞的轉筆刀開口說話了：“別吵了！別吵了！你們看我，雖然模樣不好看，主人也不經常用我，但是要是沒有我，鉛筆就無法被使用，橡皮更沒有機立功。其實我們的功勞都很大，各有各的作用，主人離開我們哪一個都不行。大家不要爭論了，在主人眼里我們的功勞都很大?！毕鹌ず豌U筆聽了，很同意他的意見，而且表示要好好為主人服務。一場風波平息了，我高高興興地上床睡覺了。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：考試風波小學作文 考試風波小學作文 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通

11、過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是為大家整理的考試風波小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 考試風波小學作文1 今天考試發(fā)生了兩件事，一件較小，另一件較為嚴重。第一件，在政治考試開始后，監(jiān)考老師跑來對我說，我們班的孔飛同學不見了。我詢問其它學生得知他政治書掉家里了，讓他爸爸來給他送，他去校門口等。我又給他爸爸打電話，他爸爸說他怎 么也找不到。我怕他耽誤考試，趕快下樓去找，沒找見，又上來一看，原來已進入教室了。真累死了！第二件，在英語考試進行了一半后，7班的監(jiān)考老師酒老師跑來對我說：你們班的杜界沿沖出考場了！細聽，原來是在考場上聽MP3，堅決不交，和老師頂撞

12、，自己沖出教室。我相當生氣，這個同 學在之前已被沒收過一次了，并向我保證過不再往學生帶！唉！真應了一句話：寧愿相信這個世上有鬼，也不要相信學生那張嘴。接下來的時間，我一直很不安，不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結束，我見到那位學生又返回了教室，把他叫了過了，他很明顯知道我的目的，張開雙臂說：我把摔了！不信你搜！我當然不信他的話，嚴厲地警告他：不管你是摔了，還是藏起來了！以后再讓我發(fā)現(xiàn) ，立馬走人！真氣死了！對了，明天我要再問問他，不能讓他這么輕易地就結束這件事情！要讓他明白誠實是可貴的，不要輕易地踐踏他！ 考試風波小學作文2 這次考試無疑是一次很重要的考試，當考試之后，就感覺這次考得不會太

13、理想的，可老師開始念分數(shù)發(fā)卷紙的時候，我還是不由自主的緊張起來。“陶佳銘96分李萌琳89分”雖然之前就隱隱約約的感覺考得不好，可聽到考成這樣還是會不由得暗自傷心。算了分數(shù)都出來了，至少沒考到85分以下。自己在心理安慰道。哎！粗心大意不 好惹啊！一定要提防它。對于語文，我還是有些信心不會考的那么“轟”的，可分數(shù)是有些驚喜98分，恩，還行！還是中國人的正宗文化好學呀！可我按說應該考99的，有一個讓寫課文內容的，可我明明不加標點符號 正好30個字，可改卷老師給我扣了一分，是因為字數(shù)的原因，搞得我心里有些郁悶?。〗K于到了最“激動人心”。“驚心動魄”的時刻了英語1！對于英語，不瞞大家說，俺不才，考了67

14、分，這不僅是個分數(shù)，還是我班的班號，可貌似為班抹黑了，丟人呀！不過我要以此為動力，好 好學習英語！這次雖然考的不大好，但我從中知道了我哪一門的哪一科目哪一點掌握的不好，不牢固。希望這次考試之后，我可以把學習上的小漏洞全都補好，沒有這一種的差錯了，加油！ 考試風波小學作文3 今天所有的考試都結束了，晚上就可以回家了。有的大二的師兄與師姐們昨天就有的可以回家了。說到這次期末考試，真是有些事值得說一說的，十八號的時候我們第一天的考試，沒有想到上午就有人作弊了。之前的數(shù)學試卷是泄題了的，有人把試題復印了賣給同學，說起我們這里的人，也不知道 是大學都是這樣子的還是我們的同學特別不愛學習，平時就不學，到了

15、考試的時候就尋找捷徑之類的。因為我們教師是給我劃重點的嘛，這也沒有什么，可是，也不知道是怎么回事情，就有同學拿著試 題到處張揚了第一天下午考完試之后，我們專業(yè)的班長和學習委員被主任叫到了辦公室去，詢問一些情況，我們其實也不知道是誰泄露的題，只知道是誰賣的，但我們也不愿說，只是溥衍過去就好了，況且我也不一 定是他是“主謀”呢。平平靜靜過了兩三天，今天是最后一天了，是考英語，沒有想到今天一來到考場，哇噻！原來連試題也有了，啊，真是佩服有一些人，怎么可以搞得到的。這真是太不公平了，雖 然我的英語不用擔心過不了，但這至少也可以反映一個問題，就是考試的制度的管理尚未完善。有些平進的成績不怎么樣的，但考試

16、的時候大概只做了半個小時就交卷了，就不是有問題嗎？ 考試風波小學作文4 這天下午，第一單元測試卷快要發(fā)下來了。我懷著一顆忐忑不安的心等待老師發(fā)下試卷，我想：如果我考砸了，老師就會失去對我的信任，同學們也會對我另眼相看，到家也會挨批，到時候人可就丟大了??！不過這次考試我應經盡力而為，一定會考好的，要相信自己！在不知不覺中試卷已經發(fā)下來了，太好了我得94。5分不會丟人了！不過我的目標在95分以上，就差0。5分！我從高興到難過，為什么自己努力卻沒得到理想的分數(shù)，哎，真應了白天池那句話：有收獲就必須有耕耘，有耕耘但不一定有收獲?？晌肄D念又想90分以上可以獲得媽媽豐厚的獎勵，真高興。我仿佛看到媽媽驚喜萬

17、分的臉，好似聽到媽媽親切的話語：你辛苦了，真是個好孩子！放學了，在踏出校門的瞬間，我仿佛駕著云彩飛上了藍天，自豪的俯視大地飄飄欲仙?；丶衣飞?，行人們臉上似乎都洋溢著幸福，燦爛耀眼的陽光照在我身上，令我心花怒放。到家了，我把分數(shù)告訴了媽媽，也如愿以償?shù)牡玫搅诉@份禮物。 考試風波小學作文5 “叮零零”，清脆的上課鈴打響了。老師一個箭步走上講臺，滿面春風地宣布道：“開始語文期中檢測。”聽到這句話后，頓時，有的同學驚得張開了嘴巴，有的害怕地望著老師手上的卷子，有的悠然自得，好像一點也不怕，有的玩弄著橡皮，似乎不關他的事接著，老師把卷發(fā)了下來。開始答卷了，有的差生見老師在批作業(yè)，便蠢蠢欲動抄。先是王孝睿

18、，正左瞄瞄，右瞧瞧，可大家把試卷蓋得嚴嚴實實，扼殺了王孝睿打小抄的想法。王先昊見老師在批作業(yè)，也小心翼翼地從書包里掏出書，又輕輕地拿了出來，開始翻書，不料正巧被老師看見了，一個粉筆頭落到了王先昊身上，王先昊嚇得一個激靈，抬頭一看，老師正狠狠地瞪著他有的學習好的同學，鎮(zhèn)定自如地答著卷，可謂是如魚得水，只不過有時也是會遇到難題，可冥思苦想一會兒，就解開了這道讓人絞盡腦汁的難題。我答卷時，先掃看了整個題目，覺得還挺簡單，所以我一題一題寫了下去，可做到了一半，遇到了程咬金，我想了想，還是不知道，時間在我身邊溜走，我一直想不起來，只好放棄了這題寫下一題。說來也巧，我寫著寫著，想起了這道題的解法，我迅速回

19、去攻克了它，終于大功告成了。時間過得真快，轉眼間，下課了。今天的考試可謂是有驚有險。 考試風波小學作文6 這天早晨，我像往日一樣，吃完早飯，就往學校走。天氣陽光明媚，我躡手躡腳地走進校園。突然，花的香味突然向我撲過來，啊!早晨，好清爽!又是新的一天。不過，這是特殊的一天，因為這天是期末考試。我的心情不緊張，不激動，但也不興奮。可到了教室，我聞到的，不是書生的氣味，而是一股熏熏的米粉氣味，我的心情很是不自然。開考了，我的心開始膨脹起來。不得不瞟一眼黑板上的考試順序：第一門，語文。拿起筆，收起書，抬起頭，睜開眼，望試卷，填答案。題目不算難，不過作文寫太多了，只好用另一張紙補在下面。第二門，數(shù)學。這

20、個?那個?這么簡單，還考什么試呀，低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監(jiān)考老師在場，我真敢一腳踏桌上，抱著試卷：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米!”英語?(最后一門，對了，我不是初中生不要誤會)這個我最拿手，不就是So Easy(簡單)嘛!又是一口氣，寫完?？荚囃炅?，就在放學路上，想起前日的”苦“，半夜默單詞，數(shù)學公式全部默下來了，光在學校就讀完了兩本書(語文和英語)，寫完三套試卷，兩本練習冊等，在家里更是不用說了總之，我受夠這些了!不再因為考試而緊張，而流汗了。此時此刻，我感覺，心中的那粒小石子終于被我拿出來了。啊考試的完結，春天的到來，這些使我多么得意啊!想那春天的早晨，蝴蝶飛過花叢

21、，自己，卻拿起筆，匆匆的忙碌 考試風波小學作文7 今天，上午的第二節(jié)課是語文課，我非常的緊張。你會問了：一節(jié)語文課你有什么可緊張呀？告訴你吧：今天講卷子。這是的一次考試，要是第一次考試考不好，后面的也會考不好！沒有一個好的開 頭，怎么會有一個好的結尾？第二節(jié)課的時候，我看見張老師拿了一沓卷子，進了班里。我看到后心想：萬一我考不好怎么辦？考不好就要挨批啦！這時，張老師說：“發(fā)卷子啦！第一名，韓江雪，96分；并列第一名，陳雨昂，96分”我在心里想：但愿我能考好點吧！“第五名，李函芮，93分！”我愣了一下，就趕快拿卷子。拿到卷子一看，呀！這個好虧呀，要是好好審題不就行啦！呀！我怎么這么不認真，這道題

22、又錯啦我看了看李寅飛，還沒有發(fā)他的卷子，已經念到85分以下了，他要抄卷子啦。這時，張老師念到：“第53名，李寅飛，73分”呀！李寅飛完蛋啦！李寅飛一邊說完了，一邊去拿卷子。我一看他的卷子 ，好多題都是因為馬虎錯的。我還是想想自己吧：爸媽要求前三名，我確只考了第五名，又要挨批啦！ 考試風波小學作文8 “明天我們將進行語文一二單元的考試，請大家認真復習，一定要以最好的精神面貌迎接考試！”施老師在語文課結束之后宣布道?！鞍?？這么快就要考試啦?！薄笆├蠋熞膊惶崆靶┩ㄖ?，哎，我可要好好考呀！”“我最討厭語文考試了！”同學們議論紛紛，都在討論關于語文考試的事情，教室里立刻炸開了鍋，我心里也十分煩躁：施老師

23、肯定又要給我們“魔鬼復習”了，倒霉??！悲慘??！郁悶?。∪绻铱疾缓玫脑?，那我肯定要被“炒魷魚”了，還是老老實實好好復習吧！于是，我回到家，一寫完作業(yè)，就捧起施老師特地為我們打印的復習資料認真讀了起來，邊讀邊記，考試前就是辛苦，不過為了學習成績更好，只好又努力起來，就這樣，那天晚上我為了能考個好分數(shù)，是父母開心、滿意，睡得特別遲。第二天，我滿懷信心的來到了學校，在中午的時候，李晨跑到我身邊對我說: “周慧洋，你知道嗎，剛才我去董老師辦公室批改作業(yè)的時候，聽到好多語文老師都在說語文試卷沒有打印好?！笔裁矗坎粫?！我的心里猶如晴天霹靂，難道我的努力都白費了嗎？沒事，這是遲早要考的，今天不考，遲早有一

24、天會考的，到時候，我再復習幾遍，考試成績不就更好了嗎。我努力地安慰自己，這樣，我的心里才好受了些。以后，我可一定要樂觀??！ 考試風波小學作文9 本人在一年前報考了企業(yè)培訓師，原則上來講，我就是想多聽聽課，沒想為了考證而去考證，結果只開了一學期課，報名的少就一直不開課，反正也花錢了，就突擊一下吧！于是從5月初開始就看書，直到看到昨天晚上頭昏腦脹的也沒看明白，一晚上也沒睡好，就這樣今天一大早就懵瞪的進考場了，俺還開著一輛燒97油驅車一個多小時來的呢，你說這要是過不去得多 丟人??！我們考場是24個人，其中有22個人是一個學校的，只有我和一個姐姐是我們這個學校的，那就是說他們22個人都是同學啦，我親眼

25、看見那個學校的一個女生把復印好了的紙條發(fā)給好幾個同學，其 中我旁邊的男生也領了，第一場是答題卡的選擇題，男生沒有拿出來，第二場的問答題、論述題，這哥們一道不差的全是抄的，紙條總共沒兩張，他咋就那么準都能是考試題里的呢？我想不通，真懷疑 是考試走題了！氣憤至極！還有這樣的考試！氣憤歸氣憤，畢竟自己書看到什么份上心理有數(shù)，選擇題還有肯能蒙對，但問答論述就直接等著補考吧！聽說我們學校的一姐姐連著考四年了還沒有過，我這水平估計也得考兩三次，可我這沒心少 肺型還是蠻有信心的！ 考試風波小學作文10 “趕緊復習，一會兒就要考試了，考試時一定要仔細的檢查，絕對不能出差錯，尤其不能掉題”你猜猜，這是干什么？噢

26、，原來是要期中測試。平時媽媽經常叮囑我：考試要認真審題，做題要仔細，做完后要全面檢查媽媽的話我牢牢記在心頭，今天我一定要考個好成績。“考試開始”我不慌不忙，不緊不慢的把學校、班級和姓名寫上，然后開始做題。當我做到第三題的時候，我抬頭放松了一下，發(fā)現(xiàn)葛宇軒正眉頭緊鎖，像是被那道題絆住了腳?！案鹩钴帲佑?！”我暗暗為他加油。我環(huán)顧了四周，同學們都在努力做題。只見有的愁眉苦臉，有的信心百倍，當然也有的東張西望，可能有點小秘密。還是趕緊做題吧，一道又一道，終于做完了。我認真得檢查了一遍。可惡，還有兩道填空題不確定。怎么辦呢？我靜下心仔細想了想平時老師講的課，噢，對了我想起來了。OK！全部做完了！卷子發(fā)

27、了，錯了一道題，得了九十九分，我有點不高興，媽媽安慰我說：“沒關系。下次努力！” 考試風波小學作文11 這兩天是我們縣教師考轉證，當然我也參與了激烈的競爭。縣教育局收了140元的考試費，當然這個考試不是義務的所以收費是正當?shù)睦碛?，其實考試前我都不想去報名的了，因為機會很渺茫，30人中收4個人，最后還是把錢扔到咸水海。考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學和教育學，試卷發(fā)下來了，看著試卷不是難的感覺，是一種令人感覺出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來一眼就知道錯漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒有人看過這些試卷，接著錯別字出現(xiàn)了，教育寫成各育出現(xiàn)在

28、選擇題中，如果是錯字的話肯定不選，但不是錯的話又沒人來更正，如果這些錯 別字是來考我們的水平的話是不是太高估我們了，最后我問監(jiān)考員，她直接說，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯別字也要我去好好理解，最后我還是當那些不是錯別字，算了，應該是這樣吧 。第二天是考面試，也就是說課，這次應該沒出錯了吧，輪到我了，拿著書本和教案好開心，因為這是我這個學期教過的，應該可以應對自如，拿起稿就寫說課稿，寫到一半才知道我搞錯了，寫錯了，我 不應該對著教案寫內容，因為這兩本書是不對應的，教案是最新的版本，而教科書是最舊的版本，內容根本不對應，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時間不夠了，緊張加速，搞得

29、最后講 得很差，輸?shù)煤懿婚_心，很不服氣。我很不開心，這一次的考試。 考試風波小學作文12 “噓，別說話，我們班在進行語文期中考試?！薄绑啊保覀冋诼牶卫蠋熥x聽力題的短文，大家都豎起了自己的“順風耳”，老是剛讀完短文，“刷，”同學們像機器人一樣，幾乎同時寫答案。教室里傳來了“沙沙”的寫字聲，聽聽這美妙 的聲音，何嘗不是一種享受呢？考試過后，中午我回到家，媽媽就像“十萬個為什么”一樣，喋喋不休的問我：“盧怡菲考得怎么樣?。坑胁粫臎]有？發(fā)揮得怎樣啊？”我暈，媽媽每次考完試都這么問我，我的頭都大啦！便隨 便答了句：“挺好的。”回到學校，一切還是那么美好，我以高興的心情到了教室，沒過多久，老師就宣

30、讀了考試成績：“最高分99。5，兩人高源和張振召?！睕]我，于是我念叨著：“老天保佑，99的有我！”“盧怡菲99分。 ”老師念到了我，我高興的跳起來，一把抓住試卷就走，把試卷親了又親，我看了看錯題，好可惜，就是沒讀懂作文要求，唉我的心情又高興又遺憾，我以后要認真仔細，審清題，以更好的成績來報答老師和家長！ 考試風波小學作文13 今天是考試的最后一天，原以為今天的測試會很輕松的度過，而事實并非如此。上午第一場考的是數(shù)學，拿到試卷后只有一個感覺：有點小狠。畢竟試卷上所考察的知識點自己沒有復習，那能不擔心 嗎？如果說上午的數(shù)學還可以忍受的話，那么下午的聽力真就有點讓人忍無可忍。很多人聽過聽力后都有一個

31、感受：聽力的最后一句真清楚。盡管這次考試有很多地方讓我們無法接受，但我們也要找一下主觀原因。我們和其他的學校的學生比，做題效率是不是比較低，既然界首一中會出這樣的試卷，也能說明他們的做題效率是比較高的。這 里所說的效率不是單指速度，也不是但只準確度，而是他們的結合體（效率速度質量）。不過我相信每一位同學最終都會具有這種素質。我們都希望班里的每一位同學都能考出好成績，但這不是隨口說說就行了，而是要付出行動，付出汗水，也許有人不相信天道酬勤，但勤奮一點總不會有壞處（不提倡夜間看書）。最后祝所有的同學 過快樂而又充實的寒假。 考試風波小學作文14 星期四，我們班有一節(jié)音樂課。當老師說豎笛考試的時候，

32、全班像炸開了鍋：有的同學仰天長嘯，一遍又一遍地說：“啊，我沒帶豎笛！啊，我沒帶豎笛！”；有的同學則手忙腳亂，自言自語 道：“哎呀，這個我沒有吹熟，那個也是”；還有的同學急得像熱鍋上的螞蟻，說：“為什么那么快考試？我還沒學會吹豎笛勒！”。而我，卻胸有成竹，因為在我們班，我是無人不知，無人不 曉的吹笛子高手。上課了，老師說：“現(xiàn)在，我們進行豎笛考試，最高分100，要是紀律不好，全班的最高分下降12分?！苯K于輪到我了，我以一曲梁祝獲得了99分。我有點失落，本來想拿100分的，結果還差“ 1”?？荚囘M行到中間，老師宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的那座“天平”終于平衡了。教室里鬧哄哄的，我猛然

33、想起老師的那句話，我立刻端端正正地坐好?？墒?，“眾人拾柴火焰高”，當然，眾人鬧哄哄聲音也高。考試結束了，老師又說：“因為你們聲音太大，所以，最高分扣掉1分，變成99分?！卑?，搞了半天還是99分，真是“竹籃打水一場空”，空歡喜一場！ 推薦二：考試風波的作文 考試風波的作文 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是整理的考試風波的作文，希望對大家有所幫助。 考試風波的作文1 今天考試，由鵝太太監(jiān)考?？紙錾响o悄悄的，他們都在寫卷子。只有棕小熊心里發(fā)慌，他想：“我一道題都不會，干脆抄笨狼的吧?！?/p>

34、鵝太太改卷子時，發(fā)現(xiàn)有兩份卷子的名字都寫的是笨狼，而且卷子的答案也一樣。可是，鵝太太還是辨認出是棕小熊抄笨狼的。他就把棕小熊叫來，問他：“你干嗎抄笨狼的卷子？”棕小熊撒謊說：“我沒有抄笨狼的卷子。你有證據嗎？”鵝太太說：“全班就少了你一個人的卷子。兩份卷子中，其中一份的字跡是你的，而且你把笨狼的名字也給抄上了?！弊匦⌒苈犕瓴缓靡馑嫉牡拖铝祟^，向老師承認了錯誤，并保證以后要努力學習，考試不再抄別人的了。鵝太太看他知錯就該就原諒了他。 考試風波的作文2 “嘿，老兄，你語文怎么樣啊？”前后位的同學不忘打個招呼，想讓各位仁兄考試中“拔刀相助”?！鞍?，不怎么樣?！币粏?，各位仁兄“心灰意冷”，但還是不忘招

35、呼一下旁邊的小兄弟，“你一定會幫我的對不對！”一位老兄賣萌地說。無奈，面對老兄萌戰(zhàn)術的淫威，無奈的點了點頭?！翱?，快給他！”初二的仁兄向初一的低聲說道，初一的.沒辦法，欲哭無淚，“快點！”“唉。”初一的嘆了一口氣，這會老師不注意，快，一把抓起紙條，“給！”向另一邊的初二說道。說完，還得看看老師，確定了老師沒望這邊看時，一顆懸著的心放下了。真的真的很無奈??！ 考試風波的作文3 考試開始，監(jiān)場老師一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，周圍的空氣驟然凝固，靜的快要人窒息，只聽得自己緊張急促的呼吸。指針滴滴答答的走過，筆尖與卷面的摩擦結束，望著這個沒解出的題，無奈，抬頭看看同學，全在那奮筆疾書，突然一聲“咳嗽

36、”只見那沒多大的小球就從一人手中飛到了那人手中；繼續(xù)向前望去，只見xx同學眼睛直盯老師，底下卻用手翻書。嗚呼！此時他們也應該是心驚膽戰(zhàn)吧！成功有多遠？難道我的筆尖與試卷真的是無止境的平行線，隔著空間與時間，永遠是無解的交集嗎？不行，為了不挨批，我還要思索，于是，盡管是平行線，我也要努力讓它相交。 考試風波的作文4 盼望了一日又一日，數(shù)學考試卷終于來到了，我既欣喜若狂，又不知道能考多少分，讓老爺開心。試卷一張張發(fā)下來，我覺得這次的題挺容易，我靜靜的等待考卷發(fā)到我手中，我的同桌崔正陽的卷子發(fā)下來了83分，我害怕及了心里想我比崔正陽的學習差他才考了83分，那我應該考個70多。我的心里好像有一塊巖石怎

37、么也放不下，閆茂鑫走過來說老韓，你考了80分，我探息到，唉太好了，考級個了。這下可不用挨打了，數(shù)學老師走進教室，先說了說考試結果，有獎了講了講數(shù)學卷子，最后說了一下晚上的作業(yè)。這次沒考好，我要更加努力，下次考試，考多點，讓老爺開心。 推薦三：描寫風波的作文 描寫風波的作文 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是整理的描寫風波的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 描寫風波的作文1 大家都知道現(xiàn)在是甲型H1N1流感最嚴重階段，全世界都在防甲流。我們學校也不例外，為了保證學生的身體健康，已經有好幾個班不得

38、已放假了。下課鈴一響，我們班立即沸騰成一鍋粥。女生們三五成群地圍在一起嘰嘰喳喳地討論著，說的往往是：“某某學校有6例甲流！”、“某某班又放假了！”一討論完大家又互相離得遠遠的，生怕對方就是甲流患者，還有些同學都已經戴上了口罩。男生們卻毫無顧忌地跑到教室外去瘋，一個個好像剛出籠的小鳥一樣。也許他們正羨慕得病的人可以不讀書，希望自己能有點感冒，待在家里休息，看看電視或玩電腦。老師們、家長們一個個神情慌張，一天到晚皺著眉頭，擔心孩子們懵懂無知，于是拼命地輸灌衛(wèi)生知識，希望他們有所警惕。無論大人怎樣說，小孩子們不但不清楚事情的嚴重性，還非常激動，時不時冒出一句：“要是我也得甲流就好了！”同學們像吃了興

39、*劑似的，都處于一片戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的興奮海洋之中。中午，大家紛紛拔出體溫表測量體溫。我苦等了五分鐘，拔出含在嘴里的體溫表，結果出人意料-37.7，老師急忙打電話叫家長來接回家。我要回家了，這不就是我苦思冥想、夢寐以求的事嗎？可我卻怎么也高興不起來，總有些惴惴不安，真希望自己得的不是“甲流”。現(xiàn)在，我真希望“甲流”風波能早點過去，一切又恢復正常多好啊。 描寫風波的作文2 “怎么搞的？鑰匙呢？”同學們擠在教室門口抱怨著，原來教室門關著。我急得直跺腳，要知道昨天老師布置的背誦作業(yè)我還沒有完成呢，我得趕緊進教室背誦。我望了一下四周，發(fā)現(xiàn)管鑰匙的何平凡正躲在走廊的角落。我立刻火冒三丈地走過去，質問他：“平凡，

40、你怎么成了縮頭烏龜啦？鑰匙呢？”平凡無可奈何地說：“鑰匙長了翅膀，飛了?！薄笆裁?？飛了？那另一把鑰匙呢？”我還抱著一絲希望，急忙追問道。平凡搖搖頭，有氣無力地說：“長了腿，跑了?！薄笆裁?？跑了？這么說，兩把鑰匙你全弄丟了，你怎么這么不負責任！”我暴跳如雷地說。我把他的衣領拎起來，舉起拳頭，正想打他解解氣，這時，我們班的小詩人“李白”勸說道：“稍安勿燥，稍安勿燥?，F(xiàn)在不是打人的時候，應該是想辦法的時候?！蔽乙宦牐X得他說得有理，只好罷手了。時間一分一秒地過去，同學門陸陸續(xù)續(xù)地來了，教室門口的走廊排起了長龍似的隊伍。同學們有的抱怨，有的無所事事，有的自覺地拿出書來讀。這時，“李白”眼珠一轉，說：“

41、有了，想到辦法了?！蔽蚁褡サ搅司让静?，連忙問：“是啥辦法，快快說來聽聽。”“李白”說：“開學初，老師叫我配了三把鑰匙。兩把由平凡保管，一把在老師那里，我們找老師拿鑰匙就可以進去了?！卑嚅L馬上下令，讓班上的“飛毛腿”林世釗去班主任那里拿鑰匙。林世釗果然不負眾望，不出三分鐘，鑰匙拿來，班長迅速將教室門打開。在門打開的一瞬間，同學們歡呼起來。我們一窩蜂地沖進教室去，急忙爭分奪秒地拿出課本朗讀起來。雖然鑰匙風波平息了，但我們明白了選鑰匙管理員不能隨隨便便，要選擇有認認真真工作態(tài)度的同學擔任，因為這是一項重要的任務。 描寫風波的作文3 今天上午第二節(jié)課，同學們正在專心致志地上課。可是，因為一位不速之客

42、一只大馬蜂的到來，讓這節(jié)語文課變得很不尋常。課上到一半時，我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲，原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機似的忽上忽下，在教室上空飛來飛去。同學們被嚇壞了：有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦整個教室亂作一團。這時老師心平氣和地說：“大家不要害怕，把窗子打開，讓馬蜂自己飛出去。”可是這只馬蜂一點兒也不領情，好像偏要和我們斗到底。這時同學們又吵嚷開來，開始商量對策怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學說用殺蟲劑把馬蜂殺了，有的同學說用書把它拍死，有的同學說用雞毛撣把它撣出去，有的同學說把電風扇開下來，用風把它吹出去，還有的同學說把燈開下來，把馬蜂嚇出去這時，馬蜂好像也害怕了，

43、躲進一個廢棄的電燈盒里，后來再也沒有了動靜。老師說：“動物和我們生活在同一個藍天下，我們不但不能傷害它，還要保護它?，F(xiàn)在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫下來吧！”短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的課堂帶來了一個小小的風波，同時更讓我懂得了：保護動物，是我們每一個小學生應該做的，因為動物是我們人類的好朋友。 描寫風波的作文4 從很小的時候開始，我就非常想養(yǎng)一只小狗，可那時都是奶奶帶我，因為奶奶很討厭狗，我就一直沒養(yǎng)成?？墒俏胰宕蔚貞┣竽棠?，允許我養(yǎng)一條狗，奶奶這才答應了我。小狗剛買回來時還沒斷奶，我每天用糖水喂它，把肉剁碎了放在盆子里，還把狗窩清理得干干凈凈。就這樣，小狗被我養(yǎng)得肥肥胖胖的。不久，我

44、家的小狗要生寶寶了。我在旁邊耐心等待：兩頭已經生出來了，而另外兩頭就像躲在肚子里不肯出來似的，過了好久，也終于出來報到了。我家就比以前更臟了，我也變得更累了，每天還要幫他們清掃地板。一天，奶奶再也忍受不住了。她不止一次說要把狗給扔了，可我死命地保護著狗，不讓奶奶碰到，生怕她把狗給扔了。奶奶罵我：“養(yǎng)這些狗有什么用！又不能吃不能喝！”我大聲回應道：“肯定有用啦，這些狗可以幫我們看守家門，還可以幫我們找東西！”奶奶加重語氣說：“你別跟我講這些，趕緊把這些狗給我趕出去，永遠不要讓我再看到！”“我不！我永遠不會把它們趕出家門，你不要再跟我提起送狗的事?！蓖砩?，我怕奶奶扔我的狗，偷偷起床，悄悄地把狗轉移

45、地方，可一不小心撞到了桌子，把奶奶驚醒了，她又跟我吵了起來，吵到奶奶不耐煩的時候，她說：“你想養(yǎng)狗可以，但是你只能留下兩頭?！蔽覠o奈地把一頭母狗和一條公狗留了下來，其余的全部都送人了。直到今天，我依然十分懷念那些被送走的小狗?，F(xiàn)在，它們過得都還好吧？ 描寫風波的作文5 我心里感到委屈，于是雙眼變成“清泉”，兩條“小溪”從扭曲的臉上流下來。可我沒敢哭出聲，我實在想狠狠地哭一場。如果是爸爸，我還敢稍稍“放肆”點，有時還跟他評評理?？山裉臁皠游洹钡钠菋寢?。見媽媽那雙噴火的眼睛和被火“燒”紅的臉，我不敢爭辯，要不然，那第二腳又不知是什么滋味了。有一次，我正在家里寫作業(yè)，弟弟非要我正在用的鋼筆不可。

46、我當然不給他，于是他就又哭又鬧，硬是把鋼筆從我手中奪去了，我氣得在他背上打了一下。只不過輕輕地打了一下，不想被聞聲趕來的爸爸看到了。他不問青紅皂白，瞪著大眼向我吼，這還不算，說著還狠狠地踢了我一腳。這時我真恨爸爸，為了表示反抗，我忍著疼痛，不讓眼淚流出來。但是，當我回到自己屋里以后，淚水再也止不住地流了下來。我正看到精彩處，誰料“半路殺出程咬金”，爸爸冷不防把電視調到足球賽。我叫嚷著剛想換臺，可媽媽又搶先一步，調到了“綜藝大觀”。爸爸倚仗身強力壯，撥開眾人，又按到直播足球賽的頻道，并張開雙臂護住整個屏幕。你拉我扯無濟于事，大家只好展開“說理斗爭”。“你們不講理，還當爸爸媽媽呢!每個星期六我才能

47、看一次電視，好不容易看一次，你們還跟我爭來爭去?!”我一肚子委屈，又叫又嚷。爸爸嬉皮笑臉地說：“好孩子，讓爸爸一次嘛。球賽是一場接一場，好比數(shù)學一環(huán)扣一環(huán)，少看一場就丟了一環(huán)啊!”媽媽也不甘示弱，針鋒相對，振振有詞地講了自己的道理：“球賽的情況，明天可以看報紙嘛! 正大綜藝兩個星期才一次呀” 描寫風波的作文6 在一個陽光明媚的周末下午，我看著堆積如山的作業(yè)，額頭不禁直冒汗。爸爸正躺在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著比賽。一邊看，我還一邊跳舞一邊喊:“加油！加油！哇，太好了，球進了?！边@時，父親用他嫻熟的動作摸了摸口袋。他本想抽根煙，但找不到。他著急了，心想，唉，我記得我把煙放在這個口袋里了。為什么沒了

48、？爸爸動了動頭，說:“兒子，去給爸爸買包煙?！蔽艺f:“不行，爸，我還有好多作業(yè)呢！”爸爸拿出一張全新的100元錢，對我說:“我的兒子，你是最可愛的。去給爸爸買盒煙。剩下的錢歸你，好不好？”我有點心軟，但我以為我沒有完成作業(yè)是因為上次給爸爸買了煙。我不僅在學校被老師“口水直流”，還打掃了一個星期的廁所。想到這，我說:“如果我寫不完作業(yè)，老師會懲罰我的?！卑职钟悬c生氣，大聲說:“我讓你買，你就買。不要找理由！”我不耐煩了，聲音提高了一個八度:“我要走18層樓梯，我不走！”爸爸更生氣了，說:“哦，你去吧，別說那么多廢話！”“我就是不去！我以為你叫我好好學習。你怎么忘了你說的話？”我叉著腰，不耐煩地說

49、道。爸爸的臉瞬間紅了，青筋暴起。他大聲叫道:“叫你去就去！你去不去？！”“別走！別走！就是不去！”我昂著頭，看起來什么都不怕。然后我說:“你偷偷抽煙，藏了100元私房錢。我都沒告訴我媽。如果你現(xiàn)在向我求饒，我還可以考慮放你走！”“你這小子，敬酒不吃吃罰酒，看我敢不敢打你？！”爸爸惱羞成怒，邊說邊舉起手。就在這個緊要關頭，一家之主的母親回來了。爸爸趕緊說:“哎，這蚊子真大！看我不開槍打死你！”我媽媽看見了，笑了，我和爸爸一起笑了. 描寫風波的作文7 家庭這個詞，對每個人來說都不陌生，每個家庭在充滿歡樂和溫馨的同時自然也有著各種各樣的風波。在小學的時候，我的家庭作業(yè)非常少，每天只需一個小時便“ok

50、”了，于是每天下午放學，我便與同學們一起去打籃球、乒乓球等，一玩就到五點多才回家，有時還要父母來找我，所以弄得我經常挨罵。記得有一次媽媽下班遲了，爸爸又不在家吃飯，我準備玩一會就回家 ，誰知一玩就忘記了時間，直到六點學校清場我不得不回家，一到樓下，見家中燈亮著，心里不由自主的打了一個寒顫，心里像有一只“兔子”，在不停地跳著，心里不停地抱怨自己為什么不能早點回家呢？一想到回去要挨罵，腳上仿佛拖著一根“鐵鏈”抬不起來，一聲貓叫，都像“戰(zhàn)爭”的預兆，空氣中仿佛都彌漫著戰(zhàn)爭硝煙?；氐郊?，果然看見媽媽把眉頭一皺，說道：“胡鵬，你怎么這么不自覺呀！這都什么時候了，六點鐘呀！你可是個學生，要以作業(yè)為主，我回

51、來遲點，你便玩到現(xiàn)在，你除了老師布的作業(yè)，難道不可以做些課外習題嗎？我說過多少次除了星期五可以遲點回家，其他時間放學就得回家寫字，不要老想著在學校打球” 媽媽的話就如滔滔江水，連綿不斷，弄得我只能低著頭，一言不發(fā)。這種事情經常發(fā)生，可每次一發(fā)生只過兩三天，便被我拋之腦后，放學后又玩了起來，幸運得話，我在媽媽前面回家，啥事也沒有，倒霉的話，媽媽在我前面回家，又是一頓臭罵，可我依舊這樣，放學先打球再回家，我也無法控制，誰叫我玩固不化呢？類似的家庭風波一直從三年級延續(xù)到六年級，現(xiàn)在我是一名初中生了，在作業(yè)的壓迫下，在爸爸的嚴厲看管下，我只好放學不再打球，而是回家寫作業(yè)，三年的家庭風波也就煙飛云散了。

52、 描寫風波的作文8 上課鈴聲早己響過，可不知為啥，何老師還是沒來上課。同學們議論紛紛：“老師是不是忘記了？”“何老師從來沒遲到過，一定是有事?！薄磅U妙塹，你趕快去找找?！痹诖蠹业拇叽傧?，我只好硬著頭皮，又一次來到老師的辦公室，可是不見老師的身影。會去哪兒呢？真是急死人了。時間一分一秒地過去，連我自己也開始懷疑起對老師的信任來了。我回到教室，小聲嘀咕：“還叫我有事請假呢，自己卻這時，教室的門被推開了，只見何老師氣喘吁吁地跑進來，額頭上掛滿了豆大的汗珠。她快步走上講臺，說：“同學們，對不起！今天我遲到了，浪費了大家的時間，請原諒！”然后向大家深深地鞠了一躬。她沒顧得上擦把汗，就開始給我們上課了。“

53、這樣就算解釋過了？”旁邊的同學們還沒有原諒她。我的怨氣也沒有消失，決定放學后問個究竟，也可以向大家有個交代?？斓椒艑W時，我們正在抄寫作業(yè)。忽然，門外傳來一陣敲門聲，我抬頭一看，原來是朱全非同學。我這才想起，中午，朱全豐說頭暈，老師叫我陪他去醫(yī)務室，醫(yī)生說是發(fā)燒了，得馬上打吊針。我把情況告訴了何老師，之后何老師就不見了，難道是這時只見何老師的神情異常緊張，一步跨到朱全非面前，扶著他問：“怎么你自己回來啦？我不是說放學后去接你嗎？”“老師，我已經好多了?！焙卫蠋熯€是不放心，用手輕輕摸了摸他的額頭，略帶責備口氣地說：“還這么燙，趕快坐下來，我給你去倒水！”我全明白了。老師是送朱全非去打吊針才遲到的，

54、不知是內疚還是感動，我鼻子一酸，眼淚禁不住奪眶而出 推薦四：家庭風波作文 家庭風波作文 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是整理的家庭風波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 早晨，我心不在焉地趴在桌子上，看似在做物理作業(yè)，但做了大半天也只做了三道題。唉，好無聊啊，天天這樣做作業(yè)，也不能玩，這樣想著我便放下筆，打著哈欠，想拿一本課外書看看。手剛碰到課外書，就聽到了一陣腳步聲。我的心咯噔一下，趕緊把手抽了回來，裝模做樣地寫起作業(yè)來。果然是媽媽來了，一進門她就對我說：

55、“作業(yè)寫到哪里了？”她一邊說，一邊翻看我的本子。我意識到一場大爆發(fā)即將來臨。果然不出我所料，幾秒鐘后，媽媽把本子一摔，沖我吼道：“這半天你就做了三道題嗎？你在干什么”我自知心中有愧，便沉默不語。我這般模樣更是惹惱了媽媽，她一巴掌扇在我臉上，頓時，鮮血從我的鼻子流淌出來。媽媽一愣，估計她也沒想到這次下手會這么重。我坐在椅子上，看著身上以及褲子上的血，想著平日里媽媽對我的嘮叨，一下子惱怒了起來。我站起身，咬著牙，打開門，摔門而去。我走在街上，看著人來人往，燈火通明，一派繁華熱鬧，心里更加惱火：“父母給過我什么？竟然這樣對我？我怎么這么可憐攤上這樣的家人？”走了幾圈后，心里稍微舒緩了一些?！八麄儠?/p>

56、會出來找我？會不會擔心我呢？應該不會吧，他們只關心我的成績，因為這影響到他們的面子?！毕胫胫壹涌炝四_步。晚上9點多鐘，原本想著不回家的我，肚子卻不爭氣地叫起來了。中午本來也沒吃多少東西，晚飯沒吃，當然餓了?？晌矣譀]帶錢，怎么辦呢？只能回家了?？斓郊议T口時，我一陣猶豫，到底是進還是不進，“他們會怎么看我呢？”我心里邊有點慌張，但遠遠地我看到外公在門口不停地走來走去，還不停地拿出手機查看。抬起頭，看見我，他趕緊跑了過來：“孩子，你到哪里去了，你總算回來了。”我低下頭，再次沉默不語?！斑€沒吃飯吧，我給你熱熱端上去，你先洗把臉趕緊吃飯?！蓖夤f著就跑去廚房熱飯。不一會兒，外公端著飯過來了，他放下碗

57、說：“趕緊吃吧，你不知道你走后，我們都急壞了，你爸媽都分頭出去找你了，我給他們打電話讓他們回來?！甭犞夤脑挘粗煽诘娘埐?，想著家人為我做的點點滴滴，我的淚禁不住涌了出來。媽媽，愿我們之間有更多溫暖快樂的時光。 推薦五：我的文具盒小學作文(15篇) 我的文具盒小學作文(精選15篇) 在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是幫大家整理的我的文具盒小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要

58、的朋友。 我的文具盒小學作文1 我最喜歡的學習用品是文具盒。我的文具盒上畫著米老鼠，唐老鴨等。我的文具盒是雙面的，正面放鋼筆，鉛筆，橡皮。反面放剪子，尺子，圓規(guī)。它從里到外大部分都是藍色的，只有少部分是彩色的。記得有一次，我考砸了，想哭，忽然，我看了一眼文具盒，文具盒上畫的米老鼠張著嘴笑著，好像在溫和地對我說：“不要傷心，這一次沒考好沒關系，下一次可以繼續(xù)努力?！辈恢挥X中，我那想哭的念頭漸漸地消失了。我暗下決心 ，下一次一定要考出好成績。這個文具盒給我?guī)砹税参亢凸膭?，我喜歡我的文具盒。 我的文具盒小學作文2 媽媽為我買了一支五彩斑斕的鋼筆，上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫，真是好看極了！鋼筆

59、的蓋子是一個圓柱體，它既能保護鋼筆頭，又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成，摸上去感覺光溜溜的，像摸在白玉上一樣，舒服極了。里面的東西可復雜了，銀白色、尖尖的鋼筆頭，手不小心碰到了，猶如被針扎了一樣，非常痛。再往后看是一個“推進器”，這個名字你沒聽說過吧？它是塑料的，先是一個小管子，然后接著一個可以來回推動的東西，來回移動就可以吸墨水，這就是“推進器”。把鋼筆放在太陽下，它就會發(fā)出晶瑩透亮的光芒，像一根顏色變幻無窮的魔棒，讓人眼花。鋼筆是我學習的好幫手，我愛我的鋼筆！ 我的文具盒小學作文3 我有一個有著青藍、金黃和粉紅三種顏色的文具盒。它是長方體的，上面印著米老鼠的

60、圖案。它是用來幫我收納學習用具的。文具盒里面是深藍色的，左邊是用來裝積分、小棒、橡皮和尺子的。右邊是裝鉛筆和七巧板。我很喜歡我的文具盒。 我的文具盒小學作文4 我有一個漂亮的文具盒，是我去年生日那天媽媽送給我的生日禮物。我的文具盒只有20厘米長，8厘米寬，一層蔚藍色的外衣與她緊緊相連，上面還畫著很多大蘋果，有一只小牛趴在上面笑，好像在說：“今年有收獲了許多蘋果！”還有一只小鳥嘴里叼著一度鮮艷的花兒，向小牛飛過去，要為小牛祝賀呢！ 我的文具盒小學作文5 我的文具盒很有趣，不信你看看！我的文具盒上面的圖案是一片草地，五顏六色的花爭先恐后地開放，草地上站著一個約十二歲的女孩子，她抱著一個剛出生不久的