小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)場(chǎng)景歌教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 場(chǎng)景歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.正確流利地朗讀課文，背誦課文。2.結(jié)合圖片，理解課文內(nèi)容。感受沙灘，田野，鄉(xiāng)村，以及孩子們郊游的快樂生活。3.體會(huì)量詞的表達(dá)，學(xué)以致用，正確使用量詞表達(dá)身邊的事物教學(xué)重點(diǎn) ：理解課文內(nèi)容，感受大自然的美麗。教學(xué)難點(diǎn)正確使用量詞，體會(huì)量詞的表達(dá)效果。教學(xué)準(zhǔn)備課件，生字卡片課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過程:一復(fù)習(xí)檢查，激趣引入出示課件，開火車摘蘋果。出示詞語，多種朗讀方式進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。指名學(xué)生分小節(jié)朗讀課文。（設(shè)計(jì)意圖：通過認(rèn)讀生字，詞語，及時(shí)檢查第一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容。）精讀課文，體會(huì)表達(dá)。1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)指名朗讀第一小節(jié)，說說從圖片上看到哪些事物？ （帆船，海鷗，軍艦，港

2、灣）你能給這幅圖取一個(gè)名字么？（沙灘場(chǎng)景圖）老師質(zhì)疑：同樣是船，為什么軍艦和帆船用的量詞不一樣？表達(dá)交流：艘用于表示體型較大的船，而條用于體積較小的船，除了用條還可以用只等量詞表示船。2.學(xué)習(xí)第二小節(jié)（1）出示圖片，看圖說事物。（魚塘，稻田，垂柳，花園）（2)給圖片取名字。（田野場(chǎng)景圖） （3）輕聲朗讀第二小節(jié)，說說眼前浮現(xiàn)怎樣的畫面？ （4）說一說平時(shí)怎樣描述魚塘？和文中的表達(dá)有什么區(qū)別？重點(diǎn)理解“一行”是什么意思？平時(shí)我們?cè)鯓用枋隽鴺洌?（5）師小結(jié)：一行是指很多，一棵表示數(shù)量少。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白數(shù)量多和少的區(qū)別，正確的選擇量詞） 3.學(xué)習(xí)第三小結(jié) (1)齊讀第三小節(jié)，指名說一說有哪

3、些事物？（小溪，石橋，翠竹，飛鳥） （2）說一說飛鳥為什么用一群而不用一只？(表示數(shù)量多)還有沒有這樣的詞語？(叢和根的區(qū)別） 4.學(xué)習(xí)第四小結(jié)(1)今天，老師要帶著你們出去郊游啦.出示圖片，說內(nèi)容。(2)同桌自由讀文，想象一下，假如你們和他們一起，你們會(huì)說什么？做什么？心情如何？（3）結(jié)合圖片理解隊(duì)旗，銅號(hào)的意思。5.整體把握，熟讀成誦。 (1)學(xué)生自由練習(xí)，老師糾正，有節(jié)奏的朗讀。（2）采用男女讀，小組賽讀，拍手讀，開展背誦比賽。（設(shè)計(jì)意圖:通過多形式朗讀，背誦，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)量詞的表達(dá)效果 ）三.拓展延伸（1）找朋友（2）看圖說量詞，練習(xí)表達(dá)。（設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文以后，學(xué)以致用，知識(shí)遷移。）四課堂小結(jié)今天我們不僅欣賞了美麗的景色，還積累了許多詞語，尤其要學(xué)會(huì)選擇合適的量詞。五.作業(yè)布置 課后用和同學(xué)說一說教室里的事物。板書設(shè)計(jì) 1 場(chǎng)景歌沙灘場(chǎng)景圖 海鷗 帆船 軍艦 港灣