小學語文人教二年級上冊（2022年新編）演示日月潭教學設(shè)計

1、日月潭第一課時學習目標 1.會認15個生字；會寫9個生字；掌握多音字“薄”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.感受日月潭的美麗風光。學習重點識字、寫字，初步了解課文內(nèi)容。學前準備1.制作多媒體課件。（教師）2.了解日月潭的相關(guān)資料。（學生）教學環(huán)節(jié)激趣導入，引入新課。1. 展示圖片，借助課件講解各地的秀麗風光，引起學生興趣。（感受祖國秀麗山水，了解日月潭所處位置。）2.提出寶島臺灣的著名景點：日月潭。3.板書課題：日月潭。講解“潭”的意思。（齊讀課題，了解“潭”的意思）二、自讀課文，學習生字。1.學生自讀課文,借助拼音讀準生字讀音，圈出生字新詞。（學生自由讀課文，圈出生字。） 2.小組合

2、作學習生字。 （小組合作認讀生字、詞語。） 3.集體檢查生字認讀。（開火車領(lǐng)讀齊讀擴詞領(lǐng)讀讀新詞）4.把生字新詞帶回到課文中,再次讀課文。（學習生字后再讀課文）三、精讀感悟,探究課文。1.用自己喜歡的方式讀課文，說說你最喜歡日月潭什么時候的景色? （學生自由朗讀課文，說說自己的看法。）2.再次讀你喜歡的段落，邊讀邊想象畫面，并且讀出你對這處美景的喜愛。（朗讀喜歡的段落，讀得流利、有感情。）3.欣賞課文朗讀，注意朗讀的語氣語速。4.朗讀展示:配樂朗讀課文。四、鞏固識字，指導書寫。1.做游戲鞏固本課生字。（學生做游戲鞏固生字）2.課件出示生字，指導學生書寫本課生字，展示學生書寫成果。（學寫本課生字

3、，注意老師范寫。）第二課時學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.感受日月潭的美麗風光，激發(fā)熱愛祖國美麗山河的感情。學習重點體會日月潭的美麗，增強熱愛祖國山河的思想感情學前準備1.教師準備多媒體課件。（教師）2.學生提前完成老師布置的前置性作業(yè)。（學生）教學環(huán)節(jié)復(fù)習導入，鞏固舊知。1.課件出示上節(jié)課所學生字詞，檢測學生掌握情況。（開火車，齊讀生字詞。）2.板書題目，回顧課文內(nèi)容，導入新課。（回顧課文內(nèi)容，進入新課。）二、精讀段落，感悟課文。1.學習第一自然段，提問：第一自然段寫了什么？描繪了一幅怎樣的畫面？ （思考回答老師提出的問題。）2.學習第二自然段，品味句子，說明日月潭名字的由來。 3.小組學習第三、四自然段。思考：作者為我們描繪了日月潭什么時候的景色？你喜歡什么時候的日月潭？（小組合作學習第三、四自然段，探究思考。） 4.指導朗讀，體會作者的情感，全班齊讀課文。（有感情地朗讀課文，體會作者的感情。）三、升華拓展，課堂小結(jié)。1.假如你是日月潭的游客，看了風光秀麗的日月