蘆花蕩 省賽獲獎 完整版PPT

1、 白洋淀位于河北保定境內(nèi)的安新縣。是華北平原最大的淡水湖。處于冀中平原的腹地。 白洋淀有143個淀泊，被3700多條溝濠連接，淀淀相通，溝濠相連，形成巨大的水上迷宮。淀區(qū)景色秀麗，物產(chǎn)豐富。春季，水域清澈，煙波浩淼，蘆葦翠綠，一片勃勃生機；夏季，蓮菱蒲葦 隨風搖曳，滿淀荷花盛開，湖內(nèi)白帆點點，使人暑意頓消-花開時節(jié)又是一番景象，鵝絨絨的蘆花，搔首弄姿，扭捏作態(tài)，掀起層層絮潮，引來隊隊鷺鷥，雙雙野鴨。于是整個蘆葦海中，充滿了生氣，撞擊出詩的韻律，叩擊著人們的心扉。 白洋淀不僅以她的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇，更令人廣為傳頌的，還有她光榮而悲壯的革命歷史！ 白洋淀人民有著光榮的革命斗爭傳統(tǒng)，在

2、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭 中是冀中的一個重要革命根據(jù)地。1938年，日寇侵占冀中平原，雁翎隊和三小隊以廣闊的白洋淀為依托，以濃密的蘆葦蕩為掩護，運用小船行動靈活的特點，用土槍土炮打游擊、燒汽船、截物資、殺日偽。涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動人故事。 孫犁現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家，與趙樹理、周立波和柳青四位作家，被譽為描寫農(nóng)村生活的 “四桿鐵筆”。孫犁原名孫樹勛。1944年在延安發(fā)表小說荷花淀等作品，受廣泛贊揚，語言簡練質(zhì)樸、清新明凈。作者介紹(1913- 2002)孫犁代表作荷花淀早期版本 即“白洋淀紀事之一” 本文是“白洋淀紀事之二” 1937年7月7日，日本侵略軍在河北宛平盧溝橋制造事端

3、。中國守軍奮起抵抗的作戰(zhàn)。亦稱“七七”抗戰(zhàn)、“七七”事變?！捌咂摺笔伦儼l(fā)生后，全國人民群情激憤,聲討日本侵略軍?！捌咂摺笔伦?，標志著日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始，揭開了中國人民偉大的全面抗日民族戰(zhàn)爭本文寫于抗日戰(zhàn)爭的最后階段（45年8月）。背景文體常識積累 本文是以白洋淀地區(qū)軍民抗日斗爭為題材的小說。 小說以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境刻畫人物的方法：肖像、行動、語言、心理；正、側(cè)面描寫情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局環(huán)境：自然環(huán)境和社會環(huán)境文體常識積累欣賞課文朗讀寒噤 仄歪 提防 穿梭 張皇失措 瘧子 黃稍 吆喝 竹篙 轉(zhuǎn)彎抹角葦塘 躥 趴 扒 打牙

4、跌嘴jn zd suhunyoshoyoomwicunpbdisn檢查生字颯颯 瘧疾 扒手浸透侵略竹篙 蒿草荷花淀綻開請比較下列的字詞 ：pPgohojnqndinzhn趴下根據(jù)意思寫出相應的詞語1、傾斜、歪斜。2、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截了當。3、方言，才夸口就出丑丟臉。4、慌慌張張，不知怎么辦才好。仄 歪轉(zhuǎn)彎抹角打牙跌嘴張皇失措情節(jié)夜里護送；孩子受傷第二天智斗日寇，報仇血恨整體感知人物老頭子性格特征：過于自信和自尊外貌特征：干瘦卻特別有精神，眼光尖利明亮。整體感知整體感知環(huán)境抗日戰(zhàn)爭的歲月里 充滿詩情畫意的蘆花蕩里社會環(huán)境：自然環(huán)境： 請理清課文的段落層次并歸納其意思一（18

5、）：首先交代故事發(fā)生的環(huán)境。二（963）：具體講述故事的過程。護送（919）受傷（2054）復仇（5563） 整體感知人 物 形 象有哪些描寫方式？外 貌 描 寫語 言 描 寫動 作 描 寫心 理 描 寫神 態(tài) 描 寫 1、請找出文中對老艄公的外貌描寫、語言描寫、動作描寫的相關語句。人物性格初探 2、從這些描寫中，你可歸納出老艄公怎樣的性格？外 貌 描 寫 老頭子渾身沒有多少肉，眼睛卻特別明亮。 作用：一方面表現(xiàn)老人常年穿梭在蘆花花蕩里，辛苦勞作；另一方面也表現(xiàn)了老人為革命工作后心情愉快，精神矍鑠。語 言 描 寫 當小女孩意外的受傷后，老頭子又說了哪些話？表現(xiàn)了老頭子什么性格特征？ “我不能送

6、你們進去了?！薄拔覜]臉見人。” 表現(xiàn)了老頭子對工作認真負責，為不能完成任務而感到深深的自責、內(nèi)疚。 “他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！” 愛憎分明學習與探究人物性格的深探其 言 行點出老英雄性格的核心。人物性格的深探 2、這句話在全文中起了什么作用？ 1、哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”的性格？ 3、怎樣理解“老頭子過于自信和自尊”一句中“過于”二字？ “過于”有非常之意。老頭子自信心和自尊心都非常強；另一方面，確實有過頭的意思。 大女孩受傷、小女孩洗臉因有響聲而暴露等，都是他過于自信、不夠謹慎，以致麻痹的表現(xiàn)。 老艄公的英雄性格具體表現(xiàn)： 1、愛國抗日的熱情，老當

7、益壯的氣慨。2、愛憎分明的強烈感情。3、過于自信與自尊。4、智勇雙全的英雄行為。 4、小說是怎樣渲染老英雄的傳奇色彩的？1）年齡近六十，干瘦 ，不帶槍；神出鬼沒，無數(shù)次通過封鎖線，悠閑自得，使敵人封鎖落空，保證了葦塘里部隊的給養(yǎng)。 4、小說是怎樣渲染老英雄的傳奇色彩的？1、用條件與精神、業(yè)績的強烈反差來渲染。渲染方法2）重點描寫英雄的行為：一個手無寸鐵、孤身一人的老頭如何用計，把十幾個鬼子置于死地。2、以女孩的懷疑來反襯，讓讀者從回味中感覺其傳奇色彩。 “夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子?！?“敵人”“炮樓”點明了環(huán)境的氣氛，而

8、“星星也像浸在里”“像要滴落下來的樣子”渲染了淀水的晶瑩明澈，星星倒映在淀水里，隨風泛起漣漪，給人要滴落下來的幻覺。 請找出文中的景物描寫并分析。寫景欣賞與探究 “到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天他們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了?！薄八砝餂]有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。” 這兩句寫出優(yōu)美的水鄉(xiāng)卻炮樓林立，被敵人封鎖和監(jiān)視著，白天一片死寂；連水鳥也害怕得“躲”起來。字里行間流露出鮮明的愛憎感情 “葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上?！?這句寫出葦子長勢旺盛。也把白洋淀人民在那種殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強生存的姿態(tài)烘托了出來，充

9、滿了意志和力量。 “在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風飄撒?！?這是老人致敵人于死地時，“向著葦塘望了一眼所產(chǎn)生的感受。老人此刻正沉浸在輕松愉快的情緒之中，那鮮嫩的盧花在老人的眼里，自然會顯得格外美麗。 “月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了?！?“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。” “一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣?！?“這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長 的水草在水底輕輕地浮動。”渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。環(huán)境描寫的作用 總而言之，小說中景物描寫的作用是：景物描寫

10、一般有以下作用：點染環(huán)境氣氛烘托人物精神境界加強抒情韻味歸納歸納 蘆花蕩(孫犁)英雄硬漢老頭子過于自信和自尊慈祥柔情疼愛女孩 熱愛美好生活寧靜美好的景色憎恨侵略行為 小說描寫我黨領導下的抗日根據(jù)地白洋淀人民對敵斗爭的生活，通過寫主人公夜送兩個女孩子進葦塘，第二天嚴懲敵人、報仇雪恨的故事，贊美了老艄公愛憎分明的強烈感情，英勇機智的革命精神，表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領導下英勇抗敵的愛國主義精神。中心思想 1、通過外貌、語言、行動、心理描寫來刻畫人物性格。文章寫法2、通過景物描寫襯托人物心情。拓展延伸說說你所知道的抗戰(zhàn)故事 如果你是二菱，目睹老頭子的英雄行為會有怎樣的心理活動？ 學生讀課文：在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。 這位老同志昨天說的活可不是放空炮，別看他這么大年紀，真是老英雄呢！你看他，面對十幾個鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來把一大捆蓮蓬放在船頭，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼子。他駕船的本領神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。 鬼子在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么會不敢動彈了呢?怎么一股一股血水冒上來呢?老同志還沒動手，鬼子怎么就流血了呢?定然是