幼兒入職培訓(xùn)心得體會4篇

1、Word 幼兒入職培訓(xùn)心得體會4篇 【導(dǎo)語】幼兒入職培訓(xùn)心得體會怎么寫好？本為精選了4篇優(yōu)秀的入職培訓(xùn)幼兒園心得體會范文，都是標(biāo)準(zhǔn)的書寫參考模板。以下是我為大家收集的幼兒入職培訓(xùn)心得體會，僅供參考，盼望您能喜愛。 【第1篇】幼兒老師的入職培訓(xùn)心得總結(jié) 前蘇聯(lián)教育家娜康克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，米哈伊爾伊凡諾維奇加里寧也曾提出“老師是人類靈魂的工程師”，幼兒園新老師入職培訓(xùn)心得體會。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名老師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。 20_年_月_日，新老師入職培訓(xùn)在_開班，來自_區(qū)的新老師集聚于此，我也有幸成為其中的

2、一員。經(jīng)過_天的培訓(xùn)，我對老師這個職業(yè)有了更深的熟悉和體會。 在培訓(xùn)的過程中，每位老師都以鮮活的實例、豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。 “師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳的角度來闡釋老師;“仰之彌高，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，

3、這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師作為一名老師，不僅需要廣博的文化學(xué)問，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識，老師不僅要向同學(xué)傳授文化學(xué)問，而且要對同學(xué)進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美妙的心靈。 古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師最廣泛流行的敬稱;先生最歷史悠久的尊稱;夫子最古老的尊稱;教員港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母最真情感人的愛稱;蠟燭最溫馨動人的稱謂;春蠶最純摯的稱謂;春雨最生動形象的默稱;人梯最高評價的專稱;孺子牛最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師最

4、富哲理的稱謂這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望。 兒時的幻想通過資教之路成為了現(xiàn)實，我最終成為了一名真正的老師。在新老師培訓(xùn)結(jié)束之后，我將連續(xù)不斷努力工作、樂觀進取，盡自己的最大力氣做好一名老師，以期不負“師者”這一神圣的稱謂。 【第2篇】幼兒園老師入職培訓(xùn)心得總結(jié) 懷著對孩子的非常喜愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，立刻就要進園實習(xí)了，每天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜愛他們。我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒適，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過. 今日3月15號我去幼兒園見習(xí)的一天，讓我感覺好歡

5、樂好充實。剛走進教室(小班)就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，由于第一次進園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師。心里一份高興一份感動同時插一個話題，有一個孩子也是第一天進園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當(dāng)時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：我回到學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，爭取把學(xué)習(xí)的理論把握住并在以后能用上，其實理論和實習(xí)就像是簡譜和伴奏的關(guān)系。 有個孩子特淘氣，他總是惹別的小伴侶。我想試試和他玩嬉戲怎么樣，然后我和三個小伴侶(包括這個小淘氣)玩剪子包袱錘，是一個很簡潔的嬉戲，規(guī)章是誰輸了就要被刮鼻，從這個嬉戲中我可以感覺到老師在孩子心目中

6、的地位，雖然嬉戲的時候我的角色是孩子的伴侶，但是可以感受到他們對老師的一種敬重和崇拜。畫畫的時候小伴侶都驕傲的向老師展現(xiàn)自己的作品。 時間過的好快，立刻就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今日的見習(xí)我意識自己的學(xué)問是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好預(yù)備!盡自己最大的努力還孩子一片藍天 【第3篇】關(guān)于幼兒園新老師的入職培訓(xùn)心得 今年的夏天非常的酷熱，但是這樣酷熱的天氣卻遠遠比不過我們心中的感動心情，作為_幼兒園的新入職老師，脫離了同學(xué)身份第一次走上工作崗位時特別的興奮的。而且為了讓我們這群新老師能夠更好地勝任工作，幼兒園在我們開學(xué)之前特意組織了培訓(xùn)，對我們最欠缺的閱歷進行補充和提升

7、。 在我看來，一切可以學(xué)習(xí)和提升自己的行動和活動都是值得重視和快樂的，面對這次幼兒園組織的培訓(xùn)我當(dāng)然也是樂觀地響應(yīng)，滿心高興的幻想在之后的學(xué)習(xí)中我能過學(xué)習(xí)到什么新學(xué)問，又能夠在培訓(xùn)后見到什么樣的可愛孩子。 心中懷揣著對培訓(xùn)的期盼，我開頭了幼兒園的培訓(xùn)課程。不得不說，這次培訓(xùn)并沒有讓我絕望，各位閱歷豐富的幼兒老師輪番的上臺為我們傳授閱歷，甚至還有一名_學(xué)院的教授被請來為我們講授兒童心理學(xué)方面的學(xué)問，讓我們對孩子們的思想有了進一步的把握，也開頭期盼起真正的教學(xué)，能夠讓我們將這些學(xué)問運用上去。 在這次培訓(xùn)中，除了教授講師的講課以外，與其他同事和前輩的爭論同樣讓我收獲許多，也讓我明白了一個道理，一個人

8、的思索是始終比不過集思廣益的。當(dāng)然在這些爭論里，我也提出了一些具有建設(shè)性的看法和看法，讓這些教育行業(yè)的老前輩們對我刮目相看，覺得我的思維是值得學(xué)習(xí)和保持的。 在這次培訓(xùn)中，雖然時間不長，但是我所獲得的卻一點也不少。我對于幼師行業(yè)與教育行業(yè)有了更加深刻的熟悉，對于孩子們的需求和想法有了一些思索預(yù)案，信任在真正面臨一些問題的時候我能夠準(zhǔn)時的進行處理。究竟幼兒園面對的同學(xué)實在是需要細心照料，根據(jù)培訓(xùn)中老師的說法，我們面對的不僅僅是寬泛的祖國將來，更是一個個家庭最重要的寶貝，各位家長將這些最寶貴的寶貝交給我們照看，是對我們的信任。不為了別的哪怕只是這份信任就值得我們專心的去對待，更別提我們本身的職業(yè)道

9、德了。 這次培訓(xùn)除了讓我在學(xué)問上有著提高以外，更重要的是思想上的變化，讓我正視了工作的嚴厲 和重要性，不僅僅是只靠著一腔對幼兒老師行業(yè)的喜愛，而是建立起了一種責(zé)任感。只有心里有著責(zé)任，才能夠更好的實現(xiàn)目標(biāo)，照看兒童，讓各位信任我們的家長放心。 【第4篇】幼兒園新老師入職培訓(xùn)心得 本周參與了703新員工的蒙氏培訓(xùn)，雖然之前已經(jīng)學(xué)過蒙氏教學(xué)，但那些都是最基本的教具操作。通過這次更加深化的接觸，我感受頗多，受益匪淺。 蒙氏教育中有特別的教具和方法，使孩子們在歡樂的工作中完成這些學(xué)問領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。蒙氏教學(xué)充分體現(xiàn)孩子的自主性，讓孩子在自己動手操作的過程中自己去查找答案，最終達到用心，自立，秩序，協(xié)調(diào)的目

10、的。在學(xué)習(xí)中，看著老師操作，對于已經(jīng)接觸過蒙氏的我們覺得很簡潔，一目了然，可每到練習(xí)操作時總會有一些細節(jié)問題，后來對教具仔細完整地操作，讓我有了深刻記憶，使我對日常生活和感官教育有了更深，更完整，更系統(tǒng)的熟悉，這就應(yīng)了蒙特梭瑞的那句話“我看了就明白了”。 蒙氏老師不是一名一般的幼兒老師，他是孩子的示范者，這也是考試始終在學(xué)習(xí)的重要因素。從這次的培訓(xùn)中，我對蒙氏教育有了更深的理解，蒙特梭瑞日常生活教育的目的在于關(guān)心孩子更好的適應(yīng)環(huán)境，培育孩子良好的秩序感。當(dāng)孩子完成一項工作時，從中獲得的不只是喜悅和勝利，同時，也獲得了更多方面的進展和提升。從日常生活抓，捏，摁，倒，擰，塞，夾，舀，刺，縫，掃，篩

11、等工作中熬煉了孩子手眼協(xié)調(diào)力量的進展和日常生活力量的提高。日常生活教育中的每個細節(jié)都蘊含了很多珍貴的教育契機。 作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，怎樣在日常生活教學(xué)中做好延長，怎樣在對孩子的蒙氏課程進行指導(dǎo)時，這些都有待于積累閱歷的基礎(chǔ)上連續(xù)領(lǐng)悟和滲透學(xué)習(xí)，我會吸取蒙特梭瑞的教育理念，滲透在今后的教學(xué)和日常生活中。 張靈芝老師：通過這次培訓(xùn)，我進一步學(xué)習(xí)了蒙特梭瑞新理念，更為深刻的熟悉與理解蒙氏教育的理念和指導(dǎo)思想。蒙氏教育完全區(qū)分于一般教育，她的教育方法既嚴格又讓你喜愛，既讓你放松又你不馬虎，真正做到了在玩中學(xué)、學(xué)中玩。 對于上官主任帶給我們的教具延長，我們都覺得很是新奇，總是讓我驚異的想：“哦，原來還可以這樣做啊，這么奇妙?！崩旱皩殞毜墓ぷ餮娱L、紙巾桶塞的工作延長、多彩的鹽等;還有王老師帶給我們的語音領(lǐng)域的教具延長：語音盒的工作、成語接龍等;還有老師們利用金屬嵌板按鄰域創(chuàng)作的教具延長。都使我受益匪淺，不得不說，蒙氏我們需要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多。 另外，“我聽了就忘了，我看了就知道了，我做了就明白了?！边@也是我在這次培訓(xùn)中體會最深的一句話。