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文檔簡介

1、老人和他的兒子教學目標1.認讀7個生字詞。2. 正確流利地朗讀課文，練習按故事發(fā)展的順序復述課文。3. 感悟勤勞儉樸、積極向上的人生態(tài)度。學習生字 zn 攢（積攢 攢錢）s嗇（吝嗇 嗇刻）su鎖（門鎖 撬鎖）g雇（雇用 雇傭 ）x蓄（積蓄 儲蓄）go鎬（鎬鐵 鎬頭）zhun磚（磚頭 磚窯）zh置(位置 放置)po刨（刨開 刨土） 多音字擔 dn（擔負） dn（扁擔）掙 zhng（掙扎） zhng（掙錢）樂 l(快樂） yu（音樂）近義詞辛勤辛勞 吝嗇小氣 忠厚忠實供養(yǎng)贍養(yǎng) 贊同贊許 教誨教育反義詞吝嗇慷慨 驚慌鎮(zhèn)定 忠厚刁滑節(jié)衣縮食鋪張浪費 贊同反對根據(jù)意思寫出詞語沒有翅膀卻能飛，比喻物品突然

2、丟失。（ ）悲痛得不想活下去，形容悲痛到了極點。（ ）形容心中非常滿足。（ ）因為非常高興、感動或激動，眼眶里充滿了淚水。（ ）省吃省穿，形容節(jié)約。（ ）不翼而飛痛不欲生心滿意足熱淚盈眶節(jié)衣縮食按事情發(fā)展的順序理清文章層次，可分三部分。哪三部分呢？第一部分1至8自然段：交代故事的起因，老人擔心兒子坐享其成，不會持家而制造家財被盜的假象。第二部分 9到12自然段 ：詳細介紹兒子靠辛勤勞動賺錢養(yǎng)家，節(jié)儉簡樸，生活一天比一天富足的過程，老人從內(nèi)心感到高興。第三部分13到26自然段：老人終于放下心來，道出了事情的真相。思考探討：為什么老人要制造家財被盜的假象？兒子是如何看待家財丟失的？又是怎樣用具體行動去去創(chuàng)造幸福生活的？老人為什么道出事情真相？兒子理解嗎？ 老人和他的兒子活兒很累 咬牙堅持-吃苦耐勞節(jié)衣縮食 從少攢起-節(jié)約儉樸 疼惜安慰 分吃面包-*孝敬父親平平安安

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