幼兒園學校師德教育活動總結范本十篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園學校師德教育活動總結范本十篇 師德是一個教師的靈魂，是搞好訓練教學的前提保證，是教師的立身之本。那么關于教師的總結要怎樣寫呢，下面是我為大家共享的幼兒園學校師德訓練活動總結，盼望能關心到大家! 幼兒園學校師德訓練活動總結1 (1)注意積累、陶冶、培育高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中汲取養(yǎng)料，進步自己的內在素養(yǎng)。 (2)音樂既能關心人們解除苦惱郁悶，又能使人興奮精神，因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不行少的。在平常教學工作中融音樂與教學為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。 (3)為了調動各種

2、教學要素及幼兒各種感官參加學習，形成最優(yōu)化的教學系統(tǒng)，教師必需要理解現代信息技術及使用方法，并適用于教學，由此，可拓寬幼兒的視野。 總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既布滿了信念，又增加了危機感。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。 才智要用才智去啟迪，人格需靠人格來塑造。訓練是事業(yè)，需要我們獻身;訓練是科學，需要我們求真;訓練是藝術，需要我們創(chuàng)新?？傊?，良好的師德，對于訓練進展、國家振興是一種強大的、不行替代的推動力。所以，每個教師都要仔細領悟師德內涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對訓練事業(yè)、對純潔

3、兒童的熱誠之愛托起明天的太陽! 幼兒園學校師德訓練活動總結2 火紅六月，激情飛揚。為進一步加強國定路幼兒園教師師德師風建立，鼓勵教師們愛崗敬業(yè)，實在增加幼兒教師職業(yè)榮譽感和責任感，6月29日下午，國定路幼兒園舉辦了“查找身邊的愛師德主題活動，活動中教師們對身邊教師的感人事跡進展了精彩的表達。 本次師德主題活動中，有的講到了教師在工作崗位中悄悄耕耘、無私奉獻，她們?yōu)樵搱@教師樹立了愛崗敬業(yè)的典范;有的講到了教師喜歡工作、關心幼兒，表達了教師效勞群眾的良好相貌;有的講到了教師鉆研業(yè)務，教學有方，努力促進幼兒安康成長的精彩片段;還有的講到了在國定路幼兒園這個大家庭中互相關心、理解和姐妹情深，表達了大家

4、庭的暖和。 工會主席對本次活動作了點評，她說：教師們所說的都是發(fā)生在自己身邊、熟識的人的實實在在的事，她們的事跡可以用一句話來概括，那就是“愛與責任，對自己選擇的這份事業(yè)的喜歡，專心在做;她還說，“教書育人是教師的根本職責，也是法律給予我們廣闊教師的義不容辭的責任。愛是訓練的源動力，真誠地喜歡孩子是師德的靈魂，教書與育人并重是訓練的最終目的。 該園舉辦此次活動旨在喚醒教師對身邊師德事跡的關注，激發(fā)教師對于師德的堅決信念和踐行意識，信任通過此次活動，該園的教師們會在幼教崗位上，用自己的愛去關愛每一個孩子，要專心去做每一件事，用激情點燃孩子們才智的火花。愛孩子、愛事業(yè)，讓愛永傳遞。 幼兒園學校師德

5、訓練活動總結3 我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的進展都起著深遠的影響。 一、愛幼兒，先喜歡訓練事業(yè) 選取了訓練事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，專心進取，努力創(chuàng)新。在訓練教學過程中，不斷豐富自身學識，努力進步自身潛力、業(yè)務程度，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，。 二、愛幼兒，要敬重和呵護他們 每一位幼兒都渴望得到教師的敬重和愛惜。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素養(yǎng)和良好習慣的培育，與每一個幼兒建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關系，關心、呵護、敬重每一個幼兒。 三、愛幼兒，努力做幼兒的

6、支持者、合、引導者 以關心、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往。要擅長覺察幼兒感愛好的事物、嬉戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在嬉戲活動中的表現和反響。作為只有不斷的更新自己的學問，不斷進步自身素養(yǎng)，不斷的.完善自己，才能帶好幼兒。要進步我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，專心學習，不斷開拓新教法。 四、愛幼兒，以身作那么影響幼兒 教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師必需要時時刻刻做出好的典范，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關系

7、，在家園欄上互相探究幼兒進展的方法、措施。 這是我學習了師德師風的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的學問中汲取養(yǎng)分。 幼兒園學校師德訓練活動總結4 近期，我們學習師德師風材料，聽了精彩的師德師風演講，我感覺到他們是專心訴說，用情去表達，真正表達了訓練工對事業(yè)，對孩子的摯愛，折射出他們崇高的師德。我們身邊也有很多師德建立的典范與楷模，她們吧自己全部的心血熱忱獻給了自己所鐘愛的事業(yè)，用愛心與責任全面展現了幼兒教師的光芒形象，雖然她們所說的所做的都很平凡，但正是這些平凡的事跡，質樸的話語，使我的心靈受到了一次次劇烈的震撼，受到了一次生動而深入的師德訓練。 師德訓

8、練是一項古老而常新的話題，也是生命中永久的主題，一輩子都要去做的人格工程。良好的師德是教師職業(yè)之本，是教師靈魂，事業(yè)成功的原動力，就像機器的發(fā)動機，江河的源泉一樣重要。 幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神。團隊精神，只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作協(xié)作、互相關心。幼兒園是一個大家庭，個人只有涌入到這個大家庭才能得到良好的進展。在這方面我體會頗深，作為幼兒園的一名教師，總是在想，幼兒工作是一項艱辛而又有急躁的工作，由于孩子小，不懂事，我們小班的教師，左手抱一個，右手樓一個，前面還有一群哭的稀里嘩啦可是這一幕不斷的重復上演，面對這樣的孩子

9、，我們的教師毫不遲疑的摟著一把鼻涕一把眼淚的孩子有哄又親。雖然我們這個年齡上有老，下有小，可是幾年如一日在訓練戰(zhàn)線上任勞任怨，支持著我們這份執(zhí)著的是我們對幼教工作的信念!正是我對這個團隊的喜歡，我才會仔細的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的開心，領會到工作的樂趣。 今后我將不斷強化師德，不斷深化訓練改革，扎實推動素養(yǎng)訓練，堅持不懈努力進取，不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新程度，這是歷史給予我們的責任。教學讓我們大家攜起手來，充分利用現有的教學資源，大膽創(chuàng)新，銳意改革，勤奮工作，用愛心和行動譜寫幼兒訓練事業(yè)更新的、更大的篇章。 幼兒園學校師德訓練活動總結5 (1)

10、通過五天的師德培訓，教師們對訓練的價值有了更深入的理解，進一步明確了訓練的目的不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力于每一個幼兒的進展，為兒童的進展學習奠定根底。熟悉到幼兒教師是生活在鏡子里的，時時刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們是每個孩子的典范，應當做一個有理有節(jié)的人。而且在新的訓練時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒訓練方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一分子，我們必需敬重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。 (2)通過師德培訓，教師們明確了在訓練中，要敬重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的敬重和信任，應當根據各年齡段兒童在訓練中存在的不同側重

11、點，施行相應的訓練教學活動。對幼兒園生成主題教學有了新的熟悉，知道主題的綻開有：任務驅動式、團體爭論式和作品分析式三種形式。明晰地熟悉到教師應當做一個有心人，擅長觀看兒童的生活與學習，從孩子的生活中、愛好中去覺察孩子，引導孩子，訓練孩子。我們不但要學會教，更應學會學，學會反思、學會討論、學會做人。 (3)通過學習，教師們明晰了執(zhí)教力量建立蘊含著豐富的內涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學力量、教學方式，還包含教師教書育人等多方面的力量。進步我們幼兒教師的執(zhí)教力量不僅需要先進的理念，超群的技術，還需要對孩子全身心地喜歡，無私的關心。我們會更樂觀地去理論教師職業(yè)道德標準，快速進步自身的思想道德素養(yǎng);明確

12、在訓練過程中應當以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長效勞。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。 幼兒園學校師德訓練活動總結6 在幼兒教師的師德標準里我學到了幼兒教師最根本的道德素養(yǎng)：喜歡孩子并敬重孩子。一個幼兒教師只有喜歡幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心幼兒的安康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去訓練孩子;才會自覺自愿地約束自己，標準自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。 師德建立打算教師隊伍建立的成敗，也就打算訓練事業(yè)進展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點打算了教師必需具備更高的素養(yǎng)，而師

13、德是教師最重要的素養(yǎng)，是教師的靈魂。師德打算了教師對同學的喜歡和對事業(yè)的忠誠，打算了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學們的成長，教師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。我認為既然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應當喜歡自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成世界上最光芒的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的訓練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 愛生如愛子是師德的其中一個重要表達。從師德標準中我深深的理解：只有喜歡幼兒，敬重幼兒，才能真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深化到孩子中去，關注他們的舉動，觀看他們

14、的言行，理解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒效勞，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個教師都盼望讓每個孩子好起來，成為社會上有用的人才。我們教師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜歡孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落人得自尊心。我覺得喜歡幼兒要面對全體，尤其是個別特別幼兒，能包容他們的天真，能包容他們的錯誤，這種愛才是博大而淺薄的!讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光。 總之，我將努力進步自己訓練教學理

15、論程度和理論力量，全心全意為幼兒效勞，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守?中學校幼兒園教師職業(yè)道德標準?，做一名合格的幼兒教師。 幼兒園學校師德訓練活動總結7 所謂師德就是指每位一般教師所必需具備的職業(yè)道德，當然也包括自身的內在修養(yǎng)。不管是訓練誰，都應當以人為本，樹立自身形象。終究教師是孩子的學習典范，在孩子心中是一面矗立不倒的旗幟。每位教師都應當有仆人翁精神，應當把塑造人，培育人，訓練人作為自己的目的，這樣才能表達出真正的師魂。 師德是全部教師人格的詳細表達，你必需要把關心同學、喜歡同學、理解同學放在首位。從實際動身，勤業(yè)愛生，那樣你才可能收獲同學真摯的感情。每天和孩子們在一起

16、，使我深深體會到他們的純真，活潑。俗話說，親其師，那么信其道，信其道，那么循其步，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是同學的向導，旗幟。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎?因為我們時刻肩負著為祖國培育重要人才的歷史使命。我認為好的教師首先必需有敬業(yè)精神，充分熟悉教師工作的重要性，才能做好教師。 在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學校，教師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑的意義所在了。比方最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺很口渴，會爭搶的拿杯子去倒水喝，很簡單會發(fā)生不留神踩到腳，或不留神把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人

17、大事。在這時，教師不應只用嘴巴說讓他們排好隊倒水，不推不擠，這樣雖然會有肯定的效果，但是有些孩子是不太會來聽，他只想喝到水就可以了。所以教師應發(fā)揮教師的典范作用，也拿著杯子在排好隊的.孩子后面來排隊倒水喝，他們也就會學著教師來排好隊喝水了。這樣有助于培育他們的生活常規(guī)意識。 幼兒園學校師德訓練活動總結8 高爾基曾經說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子。也有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上表達了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的光滑劑，教師的愛是訓練工作的靈魂。愛是陽光，能溶化冰雪;愛是春雨，

18、能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氣氛中，就可以開展教學互動，進步訓練的實效性。 在訓練理論中我深深地體會到愛孩子，首先要敬重孩子，要公平民主地對待幼兒，敬重幼兒進展的樂觀因素，讓幼兒主動地進展。孩子從誕生就是一個獨立的個體，有自己獨立的意愿和共性，無論父母還是教師都沒有特權去支配或限制他們的行為。每當孩子有事情跟我來講時，我都仔細地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是敬重他的，孩子們已把我當成了大伴侶，有什么事情都情愿跟我講。 幼兒園，班集體是一個暖和的大家庭，而孩子們個個

19、都是小仆人，而我那么只是一個大仆人。愛孩子要面對全體幼兒，關注每個幼兒，要以正面訓練為主，關注到幼兒的點滴進步并予以確定，如“我知道你能做、“你能這樣做，教師心里很興奮等等。幼兒就會感到教師是愛我的，自己是被教師關心的，而且是能干的，只要自己有進步，教師總會很興奮，從而進一步引發(fā)幼兒學習的內在動機，使之可以輕松開心自信地去學習。 幼兒園學校師德訓練活動總結9 教師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培育下一代安康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切訓練工作及活動中務必遵守的道德標準和行為準那么。透過對幼兒教師師德的學習，本人深入地體會到： 一、愛崗敬業(yè)。 首先，

20、要忠誠于訓練事業(yè)，聽從指導，仔細完成指導安排的各項工作。要對幼兒訓練盡心盡力。專心進取，努力創(chuàng)新。仔細設計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到學問，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新學問，熟悉自身的缺乏，虛心學習，不斷進取。努力進步自己的文化學問，工作潛力等的培育。只有愛崗敬業(yè)，教師才能專心應對自身的社會職責和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓練活動中有所收獲。 二、敬重每一個孩子。 每個幼兒都渴望得到教師的愛和敬重，要與幼兒公平相待，不能把幼兒當下級聽憑呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到教師的敬重，他們才會敬重和喜歡教師。愛生是教師務必具備的美德，教師一個關注的

21、眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來勸慰和鼓舞。覺察孩子的閃光點，少一點批判，多一點鼓舞。教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關心的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用欣賞的目光去善待每位孩子，在他們的心田中播種自信與自尊、和藹與寬厚的種子，讓他們在獲得學問的同時享受完善歡樂的童年。 三、努力進取。 作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷地更新自己的學問，不斷進步自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假設自身散漫，怎能要求幼兒仔細。教師要正確的應對自己的工作職責心，進步自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷地學習，充實自己，專心探究，不斷開拓新的教法。 四、以身作那么。 教師

22、的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師必需要時時刻刻為孩子做好典范，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。 行動理論遠勝于說教。師德不是簡潔的說教，師德需要培育，需要訓練，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，教師務必具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，為人師表、，以身作那么、循循善誘、誨人不倦、躬行理論，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品行，照亮他們的人生道路。 幼兒園學校師德訓練活動總結10 通過師德師風的學習，我從中領悟了很多很多。現將從教近十年來的個人師德師風狀況總結如下： 一、在政治思想方面 本人長期堅持學習，努力進步自身的思想政治素養(yǎng)，仔細學習?訓練法?、?教師法?，根據?中學校教師職業(yè)道德標準?、?未成年人保護法?嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓練事業(yè)，專業(yè)思想鞏固，為人師表。 二、在訓練教學過程中 不斷豐富自身學識，努力進步自身力量、業(yè)務程度，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切，樹立