2022屆江蘇省常州市禮嘉高三適應(yīng)性調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022高考數(shù)學(xué)模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1過拋物線的焦點F作兩條互相垂直的弦AB,CD,設(shè)P為拋物線上的一動點,若,則的最小值是( )A1B2C3D42已知等式成立,則( )A0B5C7D133已知不重合的平面 和

2、直線 ,則“ ”的充分不必要條件是( )A內(nèi)有無數(shù)條直線與平行B 且C 且D內(nèi)的任何直線都與平行4已知某幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖與側(cè)視圖是全等的直角三角形,則該幾何體的各個面中,最大面的面積為( )A2B5CD5已知復(fù)數(shù)滿足,其中為虛數(shù)單位,則( )ABCD6第七屆世界軍人運動會于2019年10月18日至27日在中國武漢舉行,中國隊以133金64銀42銅位居金牌榜和獎牌榜的首位.運動會期間有甲、乙等五名志愿者被分配到射擊、田徑、籃球、游泳四個運動場地提供服務(wù),要求每個人都要被派出去提供服務(wù),且每個場地都要有志愿者服務(wù),則甲和乙恰好在同一組的概率是( )ABCD7若函數(shù)的圖象如圖所示,

3、則的解析式可能是( )ABCD8下列四個結(jié)論中正確的個數(shù)是(1)對于命題使得,則都有;(2)已知,則 (3)已知回歸直線的斜率的估計值是2,樣本點的中心為(4,5),則回歸直線方程為;(4)“”是“”的充分不必要條件.A1B2C3D49執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的的值為( ) ABCD10已知在平面直角坐標系中,圓:與圓:交于,兩點,若,則實數(shù)的值為( )A1B2C-1D-211已知為正項等比數(shù)列,是它的前項和,若,且與的等差中項為,則的值是( )A29B30C31D3212已知雙曲線:的左、右兩個焦點分別為,若存在點滿足,則該雙曲線的離心率為( )A2BCD5二、填空題:本題共4小題,每

4、小題5分,共20分。13 (xy)(2xy)5的展開式中x3y3的系數(shù)為_.14如圖,在三棱錐中,平面,已知,則當(dāng)最大時,三棱錐的體積為_15設(shè)P為有公共焦點的橢圓與雙曲線的一個交點,且,橢圓的離心率為,雙曲線的離心率為,若,則_.16函數(shù)的圖象在處的切線與直線互相垂直,則_三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)在中,角所對的邊分別是,且.(1)求角的大小;(2)若,求邊長.18(12分)已知函數(shù).()已知是的一個極值點,求曲線在處的切線方程()討論關(guān)于的方程根的個數(shù).19(12分) 已知函數(shù),()當(dāng)時,求曲線在處的切線方程; ()求函數(shù)在上的最小值;()

5、若函數(shù),當(dāng)時,的最大值為,求證:.20(12分)已知函數(shù),函數(shù),其中,是的一個極值點,且.(1)討論的單調(diào)性(2)求實數(shù)和a的值(3)證明21(12分)已知點,若點滿足.()求點的軌跡方程; ()過點的直線與()中曲線相交于兩點,為坐標原點, 求面積的最大值及此時直線的方程.22(10分)隨著電子閱讀的普及,傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體遭受到了強烈的沖擊某雜志社近9年來的紙質(zhì)廣告收入如下表所示: 根據(jù)這9年的數(shù)據(jù),對和作線性相關(guān)性檢驗,求得樣本相關(guān)系數(shù)的絕對值為0.243;根據(jù)后5年的數(shù)據(jù),對和作線性相關(guān)性檢驗,求得樣本相關(guān)系數(shù)的絕對值為0.984.(1)如果要用線性回歸方程預(yù)測該雜志社2019年的紙質(zhì)廣告收

6、入,現(xiàn)在有兩個方案,方案一:選取這9年數(shù)據(jù)進行預(yù)測,方案二:選取后5年數(shù)據(jù)進行預(yù)測從實際生活背景以及線性相關(guān)性檢驗的角度分析,你覺得哪個方案更合適?附:相關(guān)性檢驗的臨界值表:(2)某購物網(wǎng)站同時銷售某本暢銷書籍的紙質(zhì)版本和電子書,據(jù)統(tǒng)計,在該網(wǎng)站購買該書籍的大量讀者中,只購買電子書的讀者比例為,紙質(zhì)版本和電子書同時購買的讀者比例為,現(xiàn)用此統(tǒng)計結(jié)果作為概率,若從上述讀者中隨機調(diào)查了3位,求購買電子書人數(shù)多于只購買紙質(zhì)版本人數(shù)的概率參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1C【解析】設(shè)直線AB的方程為,代入得:,由根與系數(shù)的關(guān)系

7、得,從而得到,同理可得,再利用求得的值,當(dāng)Q,P,M三點共線時,即可得答案.【詳解】根據(jù)題意,可知拋物線的焦點為,則直線AB的斜率存在且不為0,設(shè)直線AB的方程為,代入得:.由根與系數(shù)的關(guān)系得,所以.又直線CD的方程為,同理,所以,所以.故.過點P作PM垂直于準線,M為垂足,則由拋物線的定義可得.所以,當(dāng)Q,P,M三點共線時,等號成立.故選:C.【點睛】本題考查直線與拋物線的位置關(guān)系、焦半徑公式的應(yīng)用,考查函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想,考查邏輯推理能力和運算求解能力,求解時注意取最值的條件.2D【解析】根據(jù)等式和特征和所求代數(shù)式的值的特征用特殊值法進行求解即可.【詳解】由可知:令,得;令,得

8、;令,得,得,而,所以.故選:D【點睛】本題考查了二項式定理的應(yīng)用,考查了特殊值代入法,考查了數(shù)學(xué)運算能力.3B【解析】根據(jù)充分不必要條件和直線和平面,平面和平面的位置關(guān)系,依次判斷每個選項得到答案.【詳解】A. 內(nèi)有無數(shù)條直線與平行,則相交或,排除;B. 且,故,當(dāng),不能得到 且,滿足;C. 且,則相交或,排除;D. 內(nèi)的任何直線都與平行,故,若,則內(nèi)的任何直線都與平行,充要條件,排除.故選:.【點睛】本題考查了充分不必要條件和直線和平面,平面和平面的位置關(guān)系,意在考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力.4D【解析】根據(jù)三視圖還原出幾何體,找到最大面,再求面積.【詳解】由三視圖可知,該幾何體是一個三棱錐,如

9、圖所示,將其放在一個長方體中,并記為三棱錐.,故最大面的面積為.選D.【點睛】本題主要考查三視圖的識別,復(fù)雜的三視圖還原為幾何體時,一般借助長方體來實現(xiàn).5A【解析】先化簡求出,即可求得答案.【詳解】因為,所以所以故選:A【點睛】此題考查復(fù)數(shù)的基本運算,注意計算的準確度,屬于簡單題目.6A【解析】根據(jù)題意,五人分成四組,先求出兩人組成一組的所有可能的分組種數(shù),再將甲乙組成一組的情況,即可求出概率.【詳解】五人分成四組,先選出兩人組成一組,剩下的人各自成一組,所有可能的分組共有種,甲和乙分在同一組,則其余三人各自成一組,只有一種分法,與場地?zé)o關(guān),故甲和乙恰好在同一組的概率是.故選:A.【點睛】本

10、題考查組合的應(yīng)用和概率的計算,屬于基礎(chǔ)題.7A【解析】由函數(shù)性質(zhì),結(jié)合特殊值驗證,通過排除法求得結(jié)果.【詳解】對于選項B, 為 奇函數(shù)可判斷B錯誤;對于選項C,當(dāng)時, ,可判斷C錯誤;對于選項D, ,可知函數(shù)在第一象限的圖象無增區(qū)間,故D錯誤;故選:A.【點睛】本題考查已知函數(shù)的圖象判斷解析式問題,通過函數(shù)性質(zhì)及特殊值利用排除法是解決本題的關(guān)鍵,難度一般.8C【解析】由題意,(1)中,根據(jù)全稱命題與存在性命題的關(guān)系,即可判定是正確的;(2)中,根據(jù)正態(tài)分布曲線的性質(zhì),即可判定是正確的;(3)中,由回歸直線方程的性質(zhì)和直線的點斜式方程,即可判定是正確;(4)中,基本不等式和充要條件的判定方法,即

11、可判定【詳解】由題意,(1)中,根據(jù)全稱命題與存在性命題的關(guān)系,可知命題使得,則都有,是錯誤的;(2)中,已知,正態(tài)分布曲線的性質(zhì),可知其對稱軸的方程為,所以 是正確的;(3)中,回歸直線的斜率的估計值是2,樣本點的中心為(4,5),由回歸直線方程的性質(zhì)和直線的點斜式方程,可得回歸直線方程為是正確;(4)中,當(dāng)時,可得成立,當(dāng)時,只需滿足,所以“”是“”成立的充分不必要條件【點睛】本題主要考查了命題的真假判定及應(yīng)用,其中解答中熟記含有量詞的否定、正態(tài)分布曲線的性質(zhì)、回歸直線方程的性質(zhì),以及基本不等式的應(yīng)用等知識點的應(yīng)用,逐項判定是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于基礎(chǔ)題9B【

12、解析】列出循環(huán)的每一步,進而可求得輸出的值.【詳解】根據(jù)程序框圖,執(zhí)行循環(huán)前:,執(zhí)行第一次循環(huán)時:,所以:不成立繼續(xù)進行循環(huán),當(dāng),時,成立,由于不成立,執(zhí)行下一次循環(huán),成立,成立,輸出的的值為.故選:B【點睛】本題考查的知識要點:程序框圖的循環(huán)結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的運算能力和轉(zhuǎn)換能力,屬于基礎(chǔ)題型10D【解析】由可得,O在AB的中垂線上,結(jié)合圓的性質(zhì)可知O在兩個圓心的連線上,從而可求.【詳解】因為,所以O(shè)在AB的中垂線上,即O在兩個圓心的連線上,三點共線,所以,得,故選D.【點睛】本題主要考查圓的性質(zhì)應(yīng)用,幾何性質(zhì)的轉(zhuǎn)化是求解的捷徑.11B【解析】設(shè)正項等比數(shù)列的公比為q,運用等

13、比數(shù)列的通項公式和等差數(shù)列的性質(zhì),求出公比,再由等比數(shù)列的求和公式,計算即可得到所求【詳解】設(shè)正項等比數(shù)列的公比為q,則a4=16q3,a7=16q6,a4與a7的等差中項為,即有a4+a7=,即16q3+16q6,=,解得q=(負值舍去),則有S5=1故選C【點睛】本題考查等比數(shù)列的通項和求和公式的運用,同時考查等差數(shù)列的性質(zhì),考查運算能力,屬于中檔題12B【解析】利用雙曲線的定義和條件中的比例關(guān)系可求.【詳解】.選B.【點睛】本題主要考查雙曲線的定義及離心率,離心率求解時,一般是把已知條件,轉(zhuǎn)化為a,b,c的關(guān)系式.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。1340【解析】先求出的展

14、開式的通項,再求出即得解.【詳解】設(shè)的展開式的通項為,令r=3,則,令r=2,則,所以展開式中含x3y3的項為.所以x3y3的系數(shù)為40.故答案為:40【點睛】本題主要考查二項式定理求指定項的系數(shù),意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平.144【解析】設(shè),則,當(dāng)且僅當(dāng),即時,等號成立.,故答案為415【解析】設(shè)根據(jù)橢圓的幾何性質(zhì)可得,根據(jù)雙曲線的幾何性質(zhì)可得,,即故答案為161.【解析】求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義結(jié)合直線垂直的直線斜率的關(guān)系建立方程關(guān)系進行求解即可【詳解】函數(shù)的圖象在處的切線與直線垂直,函數(shù)的圖象在的切線斜率 本題正確結(jié)果:【點睛】本題主要考查直線垂直的應(yīng)用以及導(dǎo)數(shù)的幾何意

15、義,根據(jù)條件建立方程關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(1); (2).【解析】(1)把代入已知條件,得到關(guān)于的方程,得到的值,從而得到的值.(2)由(1)中得到的的值和已知條件,求出,再根據(jù)正弦定理求出邊長.【詳解】(1)因為,所以,所以,即.因為,所以,因為,所以.(2).在中,由正弦定理得,所以,解得.【點睛】本題考查三角函數(shù)公式的運用,正弦定理解三角形,屬于簡單題.18();()見解析【解析】()求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用x=2是f (x)的一個極值點,得f (2) =0建立方程求出a的值,結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義進行求解即可;()利用參數(shù)法分離法

16、得到,構(gòu)造函數(shù)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和最值,利用數(shù)形結(jié)合轉(zhuǎn)化為圖象交點個數(shù)進行求解即可.【詳解】()因為,則,因為是的一個極值點,所以,即,所以,因為,則直線方程為,即;()因為,所以,所以,設(shè),則,所以在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),故,所以,所以,設(shè),則,所以在上是減函數(shù),上是增函數(shù),所以,所以當(dāng)時,函數(shù)在是減函數(shù),當(dāng)時,函數(shù)在是增函數(shù),因為時,所以當(dāng)時,方程無實數(shù)根,當(dāng)時,方程有兩個不相等實數(shù)根,當(dāng)或時,方程有1個實根.【點睛】本題考查函數(shù)中由極值點求參,導(dǎo)數(shù)的幾何意義,還考查了利用導(dǎo)數(shù)研究方程根的個數(shù)問題,屬于難題.19()()見解析;()見解析.【解析】試題分析:()由題,所以故

17、,代入點斜式可得曲線在處的切線方程;()由題(1)當(dāng)時,在上單調(diào)遞增. 則函數(shù)在上的最小值是(2)當(dāng)時,令,即,令,即(i)當(dāng),即時,在上單調(diào)遞增,所以在上的最小值是(ii)當(dāng),即時,由的單調(diào)性可得在上的最小值是(iii)當(dāng),即時,在上單調(diào)遞減,在上的最小值是()當(dāng)時,令,則是單調(diào)遞減函數(shù). 因為,所以在上存在,使得,即討論可得在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減. 所以當(dāng)時,取得最大值是因為,所以由此可證試題解析:()因為函數(shù),且, 所以,所以所以,所以曲線在處的切線方程是,即()因為函數(shù),所以(1)當(dāng)時,所以在上單調(diào)遞增. 所以函數(shù)在上的最小值是(2)當(dāng)時,令,即,所以令,即,所以(i)當(dāng),即時,在

18、上單調(diào)遞增,所以在上的最小值是(ii)當(dāng),即時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以在上的最小值是(iii)當(dāng),即時,在上單調(diào)遞減,所以在上的最小值是綜上所述,當(dāng)時,在上的最小值是當(dāng)時,在上的最小值是當(dāng)時,在上的最小值是 ()因為函數(shù),所以所以當(dāng)時,令,所以是單調(diào)遞減函數(shù). 因為,所以在上存在,使得,即所以當(dāng)時,;當(dāng)時,即當(dāng)時,;當(dāng)時,所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減. 所以當(dāng)時,取得最大值是因為,所以因為,所以所以20(1)在區(qū)間單調(diào)遞增;(2);(3)證明見解析.【解析】(1)求出,在定義域內(nèi),再次求導(dǎo),可得在區(qū)間上恒成立,從而可得結(jié)論;(2)由,可得,由可得,聯(lián)立解方程組可得結(jié)果;(3)由(1

19、)知在區(qū)間單調(diào)遞增,可證明,取,可得,而,利用裂項相消法,結(jié)合放縮法可得結(jié)果.【詳解】(1)由已知可得函數(shù)的定義域為,且,令,則有,由,可得,可知當(dāng)x變化時,的變化情況如下表:1-0+極小值,即,可得在區(qū)間單調(diào)遞增;(2)由已知可得函數(shù)的定義域為,且,由已知得,即,由可得,聯(lián)立,消去a,可得,令,則,由(1)知,故,在區(qū)間單調(diào)遞增,注意到,所以方程有唯一解,代入,可得,;(3)證明:由(1)知在區(qū)間單調(diào)遞增,故當(dāng)時,可得在區(qū)間單調(diào)遞增,因此,當(dāng)時,即,亦即,這時,故可得,取,可得,而,故.【點睛】本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性以及不等式的證明,屬于難題.不等式證明問題是近年高考命題的熱點

20、,利用導(dǎo)數(shù)證明不等主要方法有兩個,一是比較簡單的不等式證明,不等式兩邊作差構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求出函數(shù)的最值即可;二是較為綜合的不等式證明,要觀察不等式特點,結(jié)合已解答的問題把要證的不等式變形,并運用已證結(jié)論先行放縮,然后再化簡或者進一步利用導(dǎo)數(shù)證明.21();()面積的最大值為,此時直線的方程為.【解析】(1)根據(jù)橢圓的定義求解軌跡方程;(2)設(shè)出直線方程后,采用(表示原點到直線的距離)表示面積,最后利用基本不等式求解最值.【詳解】解:()由定義法可得,點的軌跡為橢圓且,. 因此橢圓的方程為. ()設(shè)直線的方程為與橢圓交于點, ,聯(lián)立直線與橢圓的方程消去可得,即,. 面積可表示為令,則,上式可化為,當(dāng)且僅當(dāng),即時等號成立,因此面積的最大值為,此時直線的方程為.【點睛】常見的利用定義法求解曲線的軌跡方程問題:(1)已知點,若點滿足且,則的軌跡是橢圓;(2)已知點,若點滿足且,則的軌跡是雙曲線.22(1)選取方案二更合適;(2)【解析】(1) 可以預(yù)見,2019年的紙質(zhì)廣告收入會接著下跌,前四年的增長趨勢已經(jīng)不能作為預(yù)測后續(xù)數(shù)據(jù)的依

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