環(huán)境心理學(xué)試題

1、環(huán)境心理學(xué)試題（02-09，02-05帶答案）2002年環(huán)境心理學(xué)一單項選擇題（每小題1分，共5分）1 個人即時的需要與公眾長遠利益的沖突被John Platt稱為( C )A 社會矛盾 B 社會問題 C 社會兩難 D 個人兩難2 據(jù)對美國中產(chǎn)階級白人觀察的結(jié)果，劃分出人在社會交往中的四種距離( A )A Hall B Altman C Seott D Dean3 香與臭是一種( C )A 客觀評價 B 一般評價 C 主觀評價 D 適應(yīng)4 座位排列方式適用于師生交往比較多的活動( B )A 矩形 B 馬蹄形 C 圓形 D 秧田形5 辦公室設(shè)計的核心問題是( D )A 保護個體私密性 B 成本低

2、 C 有利于員工相互監(jiān)督 D 方便溝通二多項選擇題（每小題2分，共10分）1 技術(shù)災(zāi)難的特點為( AC )A 持續(xù)時間不一定 B 有最低點 C 無法預(yù)測 D 會增加社會凝聚力2 冒險式操場通常會提供給兒童( AD )A 泥土山 B 單杠 C 噴泉 D 畫筆和顏料3 是設(shè)計溝通中使用較多的方法，因為它們可以直接明了的說明設(shè)計者的意圖和構(gòu)想( BC )A 參與 B 模型 C 草圖 D 交流4 顏色的心理特征是( BCD )A 波長 B 色調(diào) C 飽和度 D 明度5 環(huán)境心理學(xué)研究中收集數(shù)據(jù)的手段包括( ABC )A 觀察 B 自我報告 C 檔案檢查 D 描述三填空題（每空1分，共15分）1 環(huán)境心

3、理學(xué)中研究攻擊的實驗范式叫假裝電擊。2 一般認為，喚醒是影響行為的中介變量和干預(yù)因素。3 認知地圖的成分和維度包括路徑、邊界、區(qū)域、結(jié)點和標志。4 光環(huán)境的設(shè)計應(yīng)具有明亮、舒適和具有感染力三個層次。5 現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計必須面對的一個重要問題是，一切設(shè)計都要盡量減少環(huán)境污染和破壞。6 根據(jù)泄露的場所區(qū)分，有兩種有毒泄露，一種發(fā)生在工作場所，另一種發(fā)生在家里或附近。7 環(huán)境美學(xué)的反應(yīng)模型指出有四個因素決定個體對環(huán)境的反應(yīng)方式，它們是：一致性、清晰度、復(fù)雜性和神秘性。8 嚴重的空氣污染至少影響三種社會行為：娛樂行為、人際關(guān)系以及玫擊。四名詞解釋（每小題4分，共20分）1 環(huán)境心理學(xué)：關(guān)注人與環(huán)境的相互作

4、用和相互關(guān)系的學(xué)科2 環(huán)境負荷：該理論主要關(guān)心環(huán)境刺激出現(xiàn)時注意的分配和信息加工過程3 危機效應(yīng)：指的是在事件剛剛發(fā)生時，人們對它的意識和注意最為深刻，但是，很快在下次災(zāi)難到來之前就消失了。4 個人空間：是指圍繞在我們周圍的，不見邊界的、不容了人侵犯，隨我們移動而移動，并依據(jù)情境擴大和縮小的領(lǐng)域5 先行策略：指在行為改變之前采取的措施。它的主要目的是態(tài)度的改變，即改變個體對環(huán)境保護的評價和反應(yīng)。五簡答題（每小題8分，共24分）1 簡述擁擠和密度的區(qū)別。答：1擁擠是對導(dǎo)致負性情感的密度的一個主觀心理反應(yīng)。當人口密度達到某種標準，個人空間的需要遭到相當長一段時間的阻礙時，就出現(xiàn)了擁擠感。影響人們是

5、否產(chǎn)生擁擠感的因素：（1）個體的人格因素（2）人際關(guān)系（3）各種情境因素（4）個人過去的經(jīng)驗和容忍性（5）最主要影響因素是密度。2密度：是指每單位面積個體數(shù)目的客觀測量，具體來說，它是指個體與面積的比值。密度可以在任何單位面積里進行度量。2 簡述如何治療季節(jié)性情感障礙？答：季節(jié)性情感障礙：人類是晝行動物，光照增加喚醒水平。陽光有助于減少瞌睡和抑郁感。如秋冬日照時間縮短，一些人會抱怨、瞌睡、疲勞、體重增加、情緒不高等。有些學(xué)者認為是光照不足造成的，因而如果對人進行有效的光照補償，應(yīng)該能夠減輕甚至消除這些癥狀。清晨和傍晚給予光照，戴在頭上日光帽，可有效地緩解季節(jié)性情感障礙。3 簡述認知地圖與指路地

6、圖的異同。答：指路地圖與標準地圖的相同之處在于，各種特征與周圍實際環(huán)境的相應(yīng)和一致。不同之處在于指路地圖的方位不一定是上北下南，左西右東，只要是在自我指向時，圖示位置與周圍環(huán)境結(jié)構(gòu)匹配就可以了。指路地圖也不同于認知地圖。標準指路地圖的各方面還是客觀的，不能任意添加、減少、歪曲。而認知地圖是主觀的，很多主客觀因素會影響它的準確性和對客觀環(huán)境的吻合程度。六論述題（每小題13分，共26分）1 什么是博物館疲勞？試舉例說明在設(shè)計中怎樣避免？博物館疲勞：羅賓遜認為博物館疲勞是每一個到過博物館參觀的人都有過的普遍體驗，他提出，導(dǎo)致博物館疲勞不僅是由于體力上的疲倦，更主要的是由于長時間保持高度集中的注意力造

7、成的。是由于心理上的飽和、厭倦，再加上身體上的疲勞造成的?？刹扇　爸袛嘈詤⒂^”解決博物館疲勞。它指的是在展品呈現(xiàn)中格調(diào)的改變，如在一個油畫展中，可以在其間陳列一些雕刻作品，或者減少展品的數(shù)量。因為對藝術(shù)愛好者來說，一小部分展品就足以占據(jù)他們的注意廣度和讓他們滿足了?！罢J知休息”可以讓參觀者把注意力放在不同的事物上，并且可以使長時間對相似刺激保持高度集中的注意力得到放松，這會更有利于知識的獲取和記憶。2 什么是噪音？哪些變量決定了噪音對人行為的影響。就人對聲音的感受效果而言，可以分為樂音和噪音。一般比較和諧悅耳的聲音，稱為樂音。不同頻率和不同強度的聲音，無規(guī)律的組合在一起，則變成噪音，等強度的所

8、有頻率聲音組合而成的聲音叫做白噪音。如果從心理學(xué)的角度來給噪音下定義，可以說，人們評價為不想要聽的聲音都是噪音。起決定作用的主要有三個重要的變量：音量、可預(yù)測性、知覺的可控制性。音量90dB以上的聲音造成的干擾，相當于一輛50英尺外的重型卡車行駛所產(chǎn)生的噪音帶來的干擾。噪音音量越大，越有可能干擾人們的言語交流，會引起個體生理的喚醒和應(yīng)激，注意力分散等。不可預(yù)測、無規(guī)律的噪音比可預(yù)測的、持續(xù)的噪音更讓人厭煩。如果噪音超出了人們的控制能力，那么，它產(chǎn)生的干擾要強于能夠控制的噪音。以上三個變量能以任何形式組合，但當噪音的音量很大、不可預(yù)測又不能控制時，造成的干擾是最大的。還有一些因素會增加人們對噪音

9、的厭煩，這些因素是：當我們認為噪音是不必要的時候；當處在噪音環(huán)境中的人發(fā)現(xiàn)沒有能力控制噪音時；聽到噪音，并且知道它對健康有害時；發(fā)出的噪音引起恐懼感時；由于噪音而對周圍環(huán)境的其它方面不滿意時。2003年環(huán)境心理學(xué)一、單選周圍環(huán)境對行為的影響是通過作為中介變量的擁擠情緒噪音空氣污染2.Preiser(1973)歸納了步行街上各種因素帶給步行者的影響，并把這些影響因素用來解釋透鏡模型消極情感逃離模型摩擦一致模型平衡親密程度模型3.動物園的設(shè)計可以分為代三四五六4.影響人們是否產(chǎn)生擁擠感的最主要因素是情境人格特點情緒密度5.在冒險性操場上活動居第一位的是學(xué)前兒童學(xué)齡兒童青少年成人二多選1.影響個體認

10、知地圖的因素有對環(huán)境的熟悉程度社會階層個體差異記憶方式2.光環(huán)境的設(shè)計應(yīng)具有層次明亮舒適溫暖藝術(shù)感染力3人類領(lǐng)地的功能有保護、調(diào)整私密性減少沖突庇蔭組織功能4.環(huán)境美學(xué)的反應(yīng)模型認為決定了個體對環(huán)境的反應(yīng)方式一致性清晰度復(fù)雜度神秘性5.環(huán)境保護的隨后策略包括榜樣提示反饋技術(shù)革新三填空1. 20 世紀 60 年代環(huán)境心理學(xué)這一名稱出現(xiàn)。2.主要領(lǐng)地的標記形式多為物理標記，如籬笆和標牌3.影響對災(zāi)難知覺的重要因素包括危機郊應(yīng)、堤岸效應(yīng)和適應(yīng)。4.減緩擁擠對被試造成的消極影響，可用三種方法，分別是肌肉放松、認知重建和想象。5.噪音的干擾程度如何，有三個重要變量起決定作用，它們是音量、可預(yù)測性和知覺的

11、可控制性。6.高密度對人的影響可分直接效應(yīng)和累積效應(yīng)。7.有研究者認為，增強自我調(diào)節(jié)和減少不公平感，或者二者結(jié)合也許是減少故意破壞行為最有效的方法。8.根據(jù)人們的行為規(guī)律，造成亂扔垃圾的主要原因之一是“ 垃圾產(chǎn)生垃圾”四名詞解釋1.實驗范式：相對固定的實驗程序。認知地圖：是在過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生于頭腦中的，某些類似于一張現(xiàn)場地圖的模型。3.季節(jié)性情感障礙：人類是晝行動物，光照增加喚醒水平。陽光有助于減少瞌睡和抑郁感。如秋冬日照時間縮短，一些人會抱怨、瞌睡、疲勞等，這些癥狀與季節(jié)有關(guān)。所以稱為這種癥狀為季節(jié)性情感障礙。4.資源保存理論：人們損失的資源以及降低資源損失的能力，將決定人們是否能經(jīng)受

12、壓力。5.優(yōu)先居住效應(yīng)：它指的是，動物在自己占據(jù)的領(lǐng)地上有優(yōu)先于其他個體的支配性。五簡答1.簡述噪音對人的身心健康會產(chǎn)生哪些影響？答：1、聽力損失。包括兩種情況：（1）暫時閾限的改變：聽力損傷為暫時閾限改變的患者能夠在噪音消除后16小時內(nèi)恢復(fù)正常閾限。（2）永久性閾限改變：當聽力損傷為永久性閾限改變時，則在噪音消除后的一個月或更長時間聽力都還不能恢復(fù)到正常的水平。2、噪音對健康的影響：（1）高水平的噪音可能會導(dǎo)致生理喚和一系列應(yīng)激反應(yīng)，使血壓升高、影響神經(jīng)系統(tǒng)和腸胃功能。對人類和動物的免疫系統(tǒng)都有影響，以及導(dǎo)致失眠等癥狀。（2）噪音不僅能夠直接影響個體的健康，而且還會通過改變某些行為，對健康產(chǎn)

13、生間接的影響。由于噪音人們喝更多的咖啡或酒，抽更多的香煙，間接造成對健康影響。3、對人的心理健康也有不利影響：如會引起頭痛、惡心、易怒、焦慮、陽痿和情緒變化無堂等。高噪音區(qū)域患精神病的機率更高。4、噪音是通過一些中介變量引發(fā)心理疾病的。在噪音環(huán)境中，會使個體知覺到的控制感減弱，以及產(chǎn)生無助感；這些心理反應(yīng)會更容易引發(fā)心理疾病。2.簡述技術(shù)災(zāi)難的特點？答1、技術(shù)災(zāi)難的特點是技術(shù)災(zāi)難是人為的，而不是自然作用的產(chǎn)物，它通常是由人類的錯誤引起的。技術(shù)災(zāi)難看持續(xù)時間是不一定的，它們可能非常激烈而突然。2、技術(shù)災(zāi)難使我們控制世界的感覺受到威脅，技術(shù)災(zāi)難動搖了我們將來繼續(xù)保持對事物控制的信心。技術(shù)災(zāi)難會減弱

14、我們對控制的感覺，從而導(dǎo)應(yīng)激。3.簡述環(huán)境心理學(xué)的學(xué)科特點？答：（1）將環(huán)境-行為及其關(guān)系作為一個單元整體來研究；（2）研究是問題的指向。不僅要尋求問題的解決，也要力求尋找問題背后的規(guī)律性，建立起理解相似問題的理論框架。（3）是一門交叉學(xué)科，背景多種多樣，它的研究成員主體還是社會心理學(xué)家。（4）從方法學(xué)的角度來說，環(huán)境心理學(xué)家采用綜合和折衷的方法，而且由于環(huán)境心理學(xué)研究的自變量，往往是其他學(xué)科研究中需要控制和消除的“環(huán)境”，研究方法除常規(guī)的程序之外，還有些特別之處。六論述1.環(huán)境心理學(xué)家應(yīng)該關(guān)注環(huán)境設(shè)計中的哪些方面？答：環(huán)境設(shè)計指，運用行為科學(xué)去解決設(shè)計和建筑中的問題。環(huán)境設(shè)計的要素有以下幾點

15、：私我。建筑內(nèi)部設(shè)計的一個最重要的問題就是私密性的保護。私我包含了兩個方面的內(nèi)涵：一是私我的保障可以是個體與其他人分隔開，或有可能退回到自我保護狀態(tài)；二是私我可以使個體把自己的空間裝飾得個人化，傳達給其他人一些必要的信息。建筑設(shè)計要考慮到建筑對個體或團體私密性的保護。利用環(huán)境設(shè)計直接影響人們私密性感受的一個方法是，減少或增加被別人看到的可能性，換句話說就是控制信息的視覺闖入。缺乏聽覺上的私密性給個體帶來的不適遠遠大于視覺帶來的影響。所以，在建筑設(shè)計中不能忽略聽覺上的私密性保護，可以用隔音或吸音材料來減少聲音的傳播。材料和顏色。因為顏色會影響人的行為和感受。在設(shè)計過程中若不考慮，會給人的健康、情

16、緒、行為帶來不利影響。而且，一些建筑缺陷或特殊效果可以通過顏色來改變，并且顏色的改變比重新改造的建筑本身所需成本要低得多。顏色和溫度的關(guān)系是建筑設(shè)計中研究最多的一個方面。紅色和橙色會給人溫暖的感覺；藍色和綠色則給人涼爽的感覺。不同用途的房間可以使用不同顏色。不同的建筑材料給人的感覺和印象也不同。照明。不同的光線條件下，個體的行為和情緒都會受到不同的影響。低照明條件下，親密水平增加，說話聲減小。自己是否可以調(diào)節(jié)和控制光線的明暗，是影響對環(huán)境滿意度的一個重要因素。在不同場合，照明強度起到的作用是不同的。窗戶。不同用途的房間需要不同類型的窗戶，大窗戶適合用在住宅、宿舍和圖書館，需要窗戶帶來的自然光線

17、。如浴室的房間，就不能用大窗戶，玻璃要用不透明的，私密性的保護十分重要。家具。家具陳設(shè)的作用更多地體現(xiàn)在原有建筑設(shè)計已經(jīng)不能改變的情況下。建筑美感。一些研究者認為建筑美學(xué)可以分為兩種：一種是常規(guī)美學(xué)，它包括建筑的形狀、比例、復(fù)雜性、新穎性和照明等維度；另一種稱為象征性美學(xué)，不同用途的建筑在設(shè)計上需要體現(xiàn)的意圖不同。納薩認為，常規(guī)美學(xué)包含的維度可以細分為建筑的封閉性、建筑的復(fù)雜性以及建筑的統(tǒng)一性。象征性美學(xué)應(yīng)該強調(diào)建筑的自然、可維修、實用性和風(fēng)格獨特等特點2.從改變行為入手，有哪些方法可以更有效地減少亂扔垃圾的行為？答：1。造成人們亂扔垃圾的主要原因之一是“垃圾產(chǎn)生垃圾”。就是說，在一個有垃圾的

18、地方容易產(chǎn)生更多的垃圾。2。先行干預(yù)的方法包括提示、呈現(xiàn)榜樣和適當設(shè)置垃圾箱。在適當?shù)牡胤匠尸F(xiàn)垃圾箱，亂扔垃圾行為會有所減少，垃圾箱作用的大小在于它是否引人注意和有特點。3。隨后策略在短期內(nèi)的效果比先行干預(yù)顯著。如安裝會說”謝謝”的垃圾桶。2004年環(huán)境心理學(xué)一、單選（每小題一分，共五分）1.環(huán)境心理學(xué)這一名稱最早出現(xiàn)在CA20世紀初B20世紀30年代C20世紀60年代 D 20世紀70年代2.周圍環(huán)境對行為的影響是通過以下那些作為中介變量產(chǎn)生的DA知覺B感覺C意識D情緒3.音色對應(yīng)的聲音的物理參數(shù)為BA頻率B頻譜C振幅D音高4.一般來說，性格內(nèi)向的個體所需個人空間比外向的個體BA小B大C 相

19、同D無法確定5.國內(nèi)大多數(shù)野生動物園中乘車進入動物的放養(yǎng)場地進行參的方式屬于動物園的CA第一代設(shè)計B第二代設(shè)計C第三代設(shè)計 D第四代設(shè)計二、多選擇題（每小題二分，共10分）6.行為局限理論認為，環(huán)境對行為的限制包括以下那些步驟ABDA阻抗B覺察到對環(huán)境失去控制C消除應(yīng)激D習(xí)得無助7.有一些情境特征可以促進尋找路徑，它們是A可區(qū)分性B視覺接近的程度C空間規(guī)劃的復(fù)雜性D自然性8.消除擁擠負性結(jié)果的調(diào)節(jié)方式有BCDA再現(xiàn)B想象C認知重建D肌肉放松9.操場設(shè)計通常包括以下那些形式ABCA傳統(tǒng)式B現(xiàn)代式C冒險式D啟以式10在老年人室內(nèi)居住環(huán)境的設(shè)計中應(yīng)該注意ABA安全性B無障礙性C經(jīng)濟性D易操作性三.填

20、空題（每空一分，共15分）11.環(huán)境心理學(xué)是關(guān)注人與環(huán)境的相互作用和相互關(guān)系的學(xué)科12.收集數(shù)據(jù)的測量技術(shù)包括觀察、自我報告、檔案檢索。13.環(huán)境心理學(xué)研究者漢爾森（1978）提出環(huán)境知覺包括認知的、情感的、解釋和評價的成分。14.顏色的三個心理特征是色調(diào)、明度、飽和度。15.環(huán)境風(fēng)險評介是指人們對環(huán)境負性結(jié)果持續(xù)、一般評價16現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計必須面對一個重要問題是盡量減少環(huán)境污染和破壞。四、名詞解釋（每小題五分，共30分）17、光饑餓：人類是晝行動物，光照增加喚醒水平。陽光有助于減少瞌睡和抑郁感。如秋冬日照時間縮短，一些人會抱怨、瞌睡、疲勞、嗜食碳水化合物，體重增加，情緒不高等，羅森塔爾稱這種人

21、為光饑餓者。18、危機效應(yīng)：危機效應(yīng)指的是在事件剛剛發(fā)生時，人們對它的意識和注意最為深刻，但是，很快在下次災(zāi)難到來之前就消失了。19個人空間：是指圍繞在我們周圍的，不見邊界的、不容了人侵犯，隨我們移動而移動，并依據(jù)情境擴大和縮小的領(lǐng)域。20綠色鎖結(jié)：公共土地管理者把野外環(huán)境中的過度擁擠現(xiàn)象稱為“綠色鎖結(jié)”21、內(nèi)部密度與外部密度：內(nèi)部密度是個體與建筑內(nèi)部空間面積的比值，也就是房間內(nèi)的密度。外部密度是個體與建筑外部空間面積的比值，是戶外的密度。五、簡答題（每小題8分，共24分）22.什么是噪音？那些因素決定了噪音對人類行為的影響？什么是噪音？哪些變量決定了噪音對人行為的影響？就人對聲音的感受效果

22、而言，可以分為樂音和噪音。一般比較和諧悅耳的聲音，稱為樂音。不同頻率和不同強度的聲音，無規(guī)律的組合在一起，則變成噪音，等強度的所有頻率聲音組合而成的聲音叫做白噪音。如果從心理學(xué)的角度來給噪音下定義，可以說，人們評價為不想要聽的聲音都是噪音。起決定作用的主要有三個重要的變量：音量、可預(yù)測性、知覺的可控制性。音量90dB以上的聲音造成的干擾，相當于一輛50英尺外的重型卡車行駛所產(chǎn)生的噪音帶來的干擾。噪音音量越大，越有可能干擾人們的言語交流，會引起個體生理的喚醒和應(yīng)激，注意力分散等。不可預(yù)測、無規(guī)律的噪音比可預(yù)測的、持續(xù)的噪音更讓人厭煩。如果噪音超出了人們的控制能力，那么，它產(chǎn)生的干擾要強于能夠控制

23、的噪音。以上三個變量能以任何形式組合，但當噪音的音量很大、不可預(yù)測又不能控制時，造成的干擾是最大的。還有一些因素會增加人們對噪音的厭煩，這些因素是：當我們認為噪音是不必要的時候；當處在噪音環(huán)境中的人發(fā)現(xiàn)沒有能力控制噪音時；聽到噪音，并且知道它對健康有害時；發(fā)出的噪音引起恐懼感時；由于噪音而對周圍環(huán)境的其它方面不滿意時。23.簡述開放式辦公室的優(yōu)缺點？20世紀60年代興起的開放式辦公室。開放式辦公室是一間沒有嚴密隔墻的大房間，它用各種簾、幕、屏風(fēng)或花木充當屏障，所有的人，包括上下級之間都是用自然美化的盆景或書架、家具來分隔，所以，開放式辦公室沒有任何視覺或聽覺上的私密性可言。優(yōu)點：如果社會密度和

24、空間密度適當，工作任務(wù)難度適中，那么開放式辦公室有助于增加人們的合作性和工作的滿意度。開放式辦公室減少了上下級間心理上的隔閡，一些雇員感到工作更容易完成。開放式辦公室可以靈活布置，成本低，易清潔，容易培養(yǎng)人際合作和加強相互交流。缺點：雇員的滿意度和動機都下降。抱怨最多的是缺少私密性和噪音大以及互相間的干擾。24.簡述認知地圖和指路地圖的異同。指路地圖與標準地圖的相同之處在于，各種特征與周圍實際環(huán)境的相應(yīng)和一致。不同之處在于指路地圖的方位不一定是上北下南，左西右東，只要是在自我指向時，圖示位置與周圍環(huán)境結(jié)構(gòu)匹配就可以了。指路地圖也不同于認知地圖。標準指路地圖的各方面還是客觀的，不能任意添加、減少

25、、歪曲。而認知地圖是主觀的，很多主客觀因素會影響它的準確性和對客觀環(huán)境的吻合程度。六、論述題，每小題13分，共26分25.什么叫博物館疲勞？試分析產(chǎn)生博物館疲勞的原因，并舉例說明在設(shè)計中如何避免。博物館疲勞：羅賓遜認為博物館疲勞是每一個到過博物館參觀的人都有過的普遍體驗，他提出，導(dǎo)致博物館疲勞不僅是由于體力上的疲倦，更主要的是由于長時間保持高度集中的注意力造成的。是由于心理上的飽和、厭倦，再加上身體上的疲勞造成的?？刹扇　爸袛嘈詤⒂^”解決博物館疲勞。它指的是在展品呈現(xiàn)中格調(diào)的改變，如在一個油畫展中，可以在其間陳列一些雕刻作品，或者減少展品的數(shù)量。因為對藝術(shù)愛好者來說，一小部分展品就足以占據(jù)他們

26、的注意廣度和讓他們滿足了。“認知休息”可以讓參觀者把注意力放在不同的事物上，并且可以使長時間對相似刺激保持高度集中的注意力得到放松，這會更有利于知識的獲取和記憶。26.護士站與病房位置的設(shè)計有那些形式？你認為那種最有效？為什么？答：護士站的形式有環(huán)形、單走廊形、雙走廊形。以護士站為中心，各病房在四周的環(huán)形設(shè)計是最理想的。因為護士不用離開房間就能看見病房里的情況，省去了不必要的來回走動；這樣，護士可以節(jié)省出更多的時間照顧病人，工作效率提高了。（再加上一些自己理解）2005年環(huán)境心理學(xué)單選（每小題1分，共五分）環(huán)境心理學(xué)常使用“假裝電擊”的實驗范式來研究BA利他行為B攻擊行為C人際吸引D任務(wù)操作開

27、放式辦公室最大的缺點是BA成本高B私密性差C不易溝通D不利于互相監(jiān)督3.參觀時，人們看一個展廳后，通常出門后向右轉(zhuǎn)，到另一個展廳繼續(xù)參觀，這種現(xiàn)象稱為CA習(xí)慣化B博物館疲勞C出口偏愛 D定勢4. A氣味不屬于基本氣味A檸檬香B惡臭C花香D松脂香5.聽力損傷為暫時閾限改變的患者能夠在噪音消除后的D小時內(nèi)恢復(fù)到正常閾限A4B 8 C 12 D16二、多選題（每小題二分，共十分）6.控制噪音的方法有ABCDA變化家具擺設(shè)B 在公路兩側(cè)設(shè)置綠化帶C采用隔音材料D對噪音源嚴加控制7.人們對環(huán)境惡化程度的認知與專家預(yù)測的結(jié)果相比，可能ACA 更高 B完全一樣C更低 D差不多8.聲音的心理屬性為ACDA 音

28、高B振幅 C響度 D音色9.動物園的設(shè)計應(yīng)該考慮的雙重作用是ADA教育 B限制 C隔離 D消遣10.能源保護的先行策略有BDA反饋B媒體戰(zhàn)役C政策和技術(shù)革新D榜樣三、填空題（每空一分，共15分）11.影響個體認知地圖的因素包括環(huán)境熟悉程度、社會階層、和個體差異。12.有研究者將操場分為三種類型，它們是傳統(tǒng)式、現(xiàn)代式、冒險式。13.環(huán)境美學(xué)的反應(yīng)模型指出有四個因素決定個體對環(huán)境的反應(yīng)方式，它們是一致性、復(fù)雜性、清晰度，和神秘度。14.個人空間的測理方法可歸納為三種，分別是實驗室止步距離法，投射法、和自然觀察法。15.建筑美學(xué)可分兩種常規(guī)美學(xué)和象征性美學(xué)。16.環(huán)境負荷有三種特性：環(huán)境信息的強度、

29、和。17.觀察法可以利用錄像、照相、錄音等手段，還可以通過觀察人們行為留下的痕跡來構(gòu)想人們的行為。18.行為局理論認為，環(huán)境對行為的限制包括三個基本步驟：覺察到對環(huán)境控制的丟失，阻抗以及無助感。四、名詞解釋（每小題四分，共20分）19.環(huán)境心理學(xué)：是關(guān)注人與環(huán)境的相互作用和相互關(guān)系的學(xué)科20、周圍溫度和有效溫度：周圍溫度是指周圍環(huán)境或大氣的溫度，是實際的客觀溫度；有效溫度是指個體對周圍溫度的知覺，是個體的主觀感受。個體對溫度的知覺包括溫度的物理成分和心理成分。21.堤岸效應(yīng)：是指一旦采取某種措施來避免災(zāi)害，人們總是傾向于采用以前的方案。22.主要領(lǐng)地：是指被個體或群體完全擁有和控制，并受使用者

30、和他人共同確認的領(lǐng)域，它是建立在長期使用的基礎(chǔ)之上，是使用者生活的中心。23.隨后策略：隨后或結(jié)果干預(yù)是在已發(fā)生的行為之后進行干預(yù)。隨后策略包括強化和反饋，也包括政策的改變和技術(shù)的革新。五、簡答題24.簡述自然災(zāi)害的特征：突然；不可預(yù)測；不可控制；劇烈的；破壞力極大。另一個影響災(zāi)難程度的主要特征，是人們是否獲得了足夠的預(yù)警。自然災(zāi)害有許多重要的特征，它們突然、有力，無法控制，引起破壞和混亂，通常很短暫，有最低點，有時可以預(yù)報。25.簡述噪音與操作關(guān)系：1。噪音呈現(xiàn)期的影響：（1）在噪音環(huán)境中，人的操作行為會受到影響，出錯率增加。（2）影響程度如何，是由多種因素決定的，如噪音的變量、任務(wù)的類型、

31、個體的忍受性和人格特點等。2。噪音過后產(chǎn)生的影響：（1）噪音過后產(chǎn)生的影響要大于噪音呈現(xiàn)時的影響。（2）很多研究都證明，噪音過后的影響如何，主要取決于對噪音的知覺控制。當個體有能力控制時，噪音對操作行為的影響就會比較小。3。噪音可能對兒童的認知有損傷。4。噪音影響的發(fā)生。（1）噪音之所以會影響任務(wù)操作，是因為噪音對言語產(chǎn)生了內(nèi)在的”掩蓋”作用，使個體很難”聽到自己在想什么”。（2）噪音可能會削弱個體對信息的提取和做出反應(yīng)。（3）噪音使注意范圍縮小的觀點：注意范圍縮小的表現(xiàn)，包括回憶與任務(wù)無關(guān)或相關(guān)信息的能力，以及存取信息的能力都減弱了。26.試分析認知地圖可能的錯誤：人們的認知地圖中有時會丟失

32、一些環(huán)境表征或表征的不完整的現(xiàn)象，這種錯誤被稱為簡單化。另一類常見的錯誤是失真，即地理特征、方位以及距離上的不正確表征。除了減少、丟失某些成分，還會出現(xiàn)添加的錯誤，即增加了環(huán)境中實際沒有的成分。六論述題（每小題13分，共26分）27.什么是擁擠？擁擠對個體行為會產(chǎn)生那些不利影響？擁擠是對導(dǎo)致負性情感的密度的一個主觀心理反應(yīng)。當人口密度達到某種標準，個人空間的需要遭到相當長一段時間的阻礙時，就出現(xiàn)了擁擠感。影響人們是否產(chǎn)生擁擠感的最主要因素可能是密度。醫(yī)學(xué)心理學(xué)和社會心理學(xué)研究認為，擁擠帶來的是：混濁的空氣，煩惱的嘈雜，緊張的情緒，這將對人的身心健康帶來威脅和危害。高密度對人造成的影響可分為直接

33、效應(yīng)和累積效應(yīng)，即短期影響和長期影響。直接效應(yīng)指由于高密度帶來的即時負性情感體驗，如焦慮；累積效應(yīng)指高密度對健康的損害。擁擠對個體的影響：對生理的影響。在高密度條件下的人血壓偏高，個體患病的機率更高。兒茶酚胺含量升高，腎上腺分泌也提高；皮膚的導(dǎo)電系數(shù)也明顯增加，還會出現(xiàn)手掌出等癥狀。對情感的影響。高密度會導(dǎo)致個體消極的情感狀態(tài)，在高密度空間，男性體驗到的消極情感比女性更強。由于女性在社會交往中有更高的合群動機，所以在近距離內(nèi)有更大的親和力，男性的競爭動機更強，因而和他人距離過近會產(chǎn)生威脅感?？傊?，高密度對個人的情感會產(chǎn)生消極的影響，但對男性的影響大于對女性的影響。擁擠與疾病。長期在高密度環(huán)境中

34、生活，可能引發(fā)疾病或使病情加重。生活在高密度下的學(xué)生健康和情緒狀態(tài)都很差。總結(jié)各種研究結(jié)果，我們可以作以下的假設(shè)結(jié)論：第一，高密度會導(dǎo)致個體更多的消極情感，更高的生理喚醒；第二，高密度還會引發(fā)某些疾病。28.設(shè)計一個健康的居室環(huán)境，應(yīng)該考試那些方面的因素：注意居室光線。住宅設(shè)計要注意采光。在光照不足的情況下，可以科學(xué)地利用非自然光。利用居室色彩。居室色彩對人的身體健康也有很大的影響。心理學(xué)家利用暖色（如紅、橙、黃色）使人精神振奮，心情愉快，增加新陳代謝；利用冷色（如藍色、綠色）來抑制與緩和精神緊張，安定情緒，控制暴躁，對病人進行心理治療。七色中對人體最有益的是綠色。綠色對人體神經(jīng)系統(tǒng)、視網(wǎng)膜組

35、織的刺激恰到好處，能使人消除疲勞，改善機體機能，減慢血流，松弛神經(jīng)，在居室內(nèi)應(yīng)多采用。預(yù)防噪音污染。一種辦法是設(shè)置窗簾，二是在居室周圍多種些樹木，臨街的窗戶上加雙層窗或密封窗，再就是宜選用木制家具，可以吸收噪音。2006.4 環(huán)境心理學(xué)一、單項選擇題1、自主試選擇和控制，決定著行為或心理變化的變量是（ ）A自變量 B因變量 C額外變量 D控制變量2、有研究發(fā)現(xiàn)，在某些情況中，熱對人際吸引的影響具有（ ）A危機效應(yīng) B堤岸效應(yīng) C位置效應(yīng) D分享效應(yīng)3、一般來說性格內(nèi)向的個體所需個人空間比外向的個體（ ）A小 B大 C相同 D無法確定4、個體對所處空間密度的評價是（ ）A感覺密度 B內(nèi)部密度 C

36、有效密度 D可知覺密度5、下列座位排列方式中適合于師生交往比較多的是（ ）A矩形 B環(huán)形 C馬蹄形 D秧田形二、多項選擇題6、設(shè)置指路地圖遵循的原則為（ ）A與周圍環(huán)境結(jié)構(gòu)匹配 B自我指向的參照系統(tǒng) C主觀構(gòu)建的表征 D不能任意添加、減少、歪曲7、光環(huán)境設(shè)計應(yīng)滿足下列標準（ ）A對比 B明亮 C舒適 D藝術(shù)感染力8、技術(shù)災(zāi)難的特點為（ ）A持續(xù)時間不一定 B有最低點 C無法預(yù)測 D會增加社會凝聚力9、根據(jù)領(lǐng)地對個體或群體的重要性，人類領(lǐng)地可以分為（ ）A主要領(lǐng)地 B次級領(lǐng)地 C公共領(lǐng)地 D私人領(lǐng)地10、動物園的設(shè)計應(yīng)該考慮的雙重作用為（ ）A教育 B限制 C隔離 D消遣三、填空題11、環(huán)境 H

37、YPERLINK /thread-htm-fid-30.html 心理學(xué)的研究以物理環(huán)境作為關(guān)注的中心，這是其他學(xué)科研究中通常要（）和（）的因素。12、環(huán)境 HYPERLINK /thread-htm-fid-30.html 心理學(xué)中研究攻擊的一個經(jīng)典的實驗范式叫（）13、影響個體對災(zāi)難知覺的重要因素包括（）、（）以及適應(yīng)。14、個人空間的測量方法可以歸納為三種，分別是（）、（）和（）。15、設(shè)計流程分為5個階段，包括計劃，設(shè)計，建造，（）以及（）。16、旅游環(huán)境承載力指環(huán)境在遭到（）影響前所能容納的（）人數(shù)。17、隨后策略包括（）和（），也包括政策的改變和（）。四、名詞解釋18、環(huán)境負荷理論

38、（刺激負荷理論）19、暫時閾限改變20、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙21、平衡親密程度模型22、開放式辦公室五、簡單題22、設(shè)計中如何避免“博物館疲勞”現(xiàn)象。23、簡述擁擠和密度的區(qū)別。24、簡述環(huán)境設(shè)計的要素。六、論述題25、試述認知地圖的獲得和記憶的過程。26、舉例說明促進節(jié)約能源行為的先行策略。環(huán)境心理學(xué) 2007.4一、單項選擇題1，把“環(huán)境心理學(xué)”定義為“關(guān)注人與環(huán)境的相互作用和相互關(guān)系的學(xué)科”的學(xué)者是：A，貝爾 B，費希爾 C，普羅夏斯基 D，霍拉漢2，下列選項中不屬于影響工作的主要因素的是：A，噪音 B，照明 C，房間 D，辦公桌的大小3，下列選項中不屬于暖色的是：A，紅色 B，黃色 C，紫色

39、 D，橙色4，下列選項中不屬于（作為學(xué)習(xí)環(huán)境的）開放型教室的缺點的是：A，噪音大 B，降低學(xué)習(xí)積極性 C，無關(guān)干擾多 D，私密性得不到保護5，框架優(yōu)先選擇模型的提出者是：A，斯蒂芬和卡普蘭 B，斯蒂芬和柏林 C，卡普蘭和柏林 D，卡普蘭和利頓二、多項選擇題6，沃爾維爾德適應(yīng)水平理論認為，三種環(huán)境刺激可以在以下哪些維度水平上發(fā)生變化？A，強度 B，刺激得多樣性 C，刺激得時間 D，刺激得模式7，莫若比安認為環(huán)境負荷包含的環(huán)境信息方面的特性有：A，新奇性 B，精確性 C，強度 D，復(fù)雜性8，噪音對人的操作的影響包括：A，噪音呈現(xiàn)前的影響 B，噪音呈現(xiàn)期的影響C，噪音間歇期的影響 D，噪音過后的影響

40、9，人類領(lǐng)地的種類主要包括：A，主要領(lǐng)地 B，公共領(lǐng)地 C，私人領(lǐng)地 D，次級領(lǐng)地10，下列選項中，屬于坎恩和賀氏提出的環(huán)境問題的有：A，資源問題 B，社會兩難問題 C，健康問題 D，環(huán)境美化問題三、填空題11，物理環(huán)境按人類干預(yù)程度的大小的不同可以分為（ ）環(huán)境和（ ）環(huán)境。12，環(huán)境心理學(xué)根據(jù)實驗條件是否對因變量產(chǎn)生影響，把變量分為（ ）變量和（ ）變量。13，對人類認知地圖的研究源于凱文林奇對（ ）的研究。14，環(huán)境心理學(xué)把適應(yīng)環(huán)境中的各種刺激叫做（ ）；把適應(yīng)環(huán)境中的某種特別刺激叫做（ ）。15，不同（ ）和不同（ ）的聲音（ ）的組合在一起就變成了某種特別刺激叫（ ）。16，影響個人

41、空間的個體差異因素除了文化和種族因素之外，還有（ ）因素、（ ）因素和（ ）因素。17，在環(huán)境心理學(xué)中，密度的兩種基本形式分別是（ ）密度和（ ）密度。四、名詞解釋：18，時間序列設(shè)計19，概率功能主義20，光饑餓者21，可防范空間22，認知地圖的維度五、簡答題23，技術(shù)災(zāi)難的特點有哪些？24，舉例說明氣候決定論與氣候概率論的差異。25，根據(jù)澤塞爾德螺旋模型，涉及周期流程分為那幾個階段？六、論述題26，論述個人空間和領(lǐng)地之間的區(qū)別。27，請比較喚醒理論、刺激負荷理論、行為局限理論、環(huán)境應(yīng)邀理論和生態(tài)理論在說明對個人空間的需要上的區(qū)別。2008年環(huán)境心理學(xué)試題一.單選1.周圍環(huán)境對行為的影響是通

42、過（ )作為中介變量的A.擁擠 B.情緒 C.噪音 D.空氣污染2.Preiser(1973)歸納了步行街上各種因素帶給步行者的影響，并把這些影響因素用( )來解釋A.透鏡模型 B.消極情感逃離模型C.摩擦一致模型 D.平衡親密程度模型3.動物園的設(shè)計可以分為( )代A.三 B.四C.五 D.六4.影響人們是否產(chǎn)生擁擠感的最主要因素是( )A.情境 B.人格特點C.情緒 D.密度5.在冒險性操場上活動居第一位的是( )A.學(xué)前兒童 B.學(xué)齡兒童 C.青少年 D.成人二.多選1.影響個體認知地圖的因素有( )A.對環(huán)境的熟悉程度 B.社會階層 C.個體差異 D.記憶方式2.光環(huán)境的設(shè)計應(yīng)具有(

43、) 層次A.明亮 B.舒適 C.溫暖 D.藝術(shù)感染力3.人類領(lǐng)地的功能有( )A.保護、調(diào)整私密性 B.減少沖突 C.庇蔭 D.組織功能4.環(huán)境美學(xué)的反應(yīng)模型認為( ) 決定了個體對環(huán)境的反應(yīng)方式A.一致性 B.清晰度 C.復(fù)雜度 D.神秘性5.環(huán)境保護的隨后策略包括( )A.榜樣 B.提示 C.反饋 D.技術(shù)革新三.填空1.20世紀( ) 年代環(huán)境心理學(xué)這一名稱出現(xiàn)。2.主要領(lǐng)地的標記形式多為物理標記，如( ) 和( )3.影響對災(zāi)難知覺的重要因素包括( )( ) 、和適應(yīng)。4.減緩擁擠對被試造成的消極影響，可用三種方法，分別是( )( )( ) 和想象。5.噪音的干擾程度如何，有三個重要變

44、量起決定作用，它們是音量( )( )、和( ) 。6.高密度對人的影響可分為( ) 效應(yīng)和( ) 效應(yīng)。7.有研究者認為，增強( ) 和減少( ) ，或者二者結(jié)合也許是減少故意破壞行為最有效的方法。8.根據(jù)人們的行為規(guī)律，造成亂扔垃圾的主要原因之一是“( ) ”四.名詞解釋1.實驗范式2.認知地圖3.季節(jié)性情感障礙4.資源保存理論5.優(yōu)先居住效應(yīng)五.簡答1.簡述噪音對人的身心健康會產(chǎn)生哪些影響?2.簡述技術(shù)災(zāi)難的特點?3.簡述環(huán)境心理學(xué)的學(xué)科特點?六.論述1.環(huán)境心理學(xué)家應(yīng)該關(guān)注環(huán)境設(shè)計中的哪些方面?2.從改變行為入手，有哪些方法可以更有效地減少亂扔垃圾的行為?2009年4月北京自考“環(huán)境心理

45、學(xué)”考題第一部分 選擇題(共15分)一、單項選擇題(本大題共5小題，每小題1分。共5分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1環(huán)境心理學(xué)這一名稱出現(xiàn)在20世紀 A50年代初 B60年代初 C70年代初 D80年代初2環(huán)境心理學(xué)更多地強調(diào) A物理環(huán)境 B心理環(huán)境 C人文環(huán)境 D社會環(huán)境3環(huán)境一行為理論中，可用來解釋休閑、旅游環(huán)境中可能出現(xiàn)的定向注意疲勞癥狀的 一種理論是 A喚醒理論 B刺激負荷理論 C行為局限理論 D適應(yīng)水平理論4引起季節(jié)性情感障礙的原因是 A光照過度 B體重增加 C體重減輕 D光照不足5為了便于醫(yī)

46、護人員對病人的要求迅速地做出反應(yīng)和隨時掌握病人的情況，護士站最好設(shè)計成 A單走廊形 B雙走廊形 C環(huán)形 D工字形二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分。共10分) 在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。6環(huán)境對行為的限制包含三個基本的步驟 A阻抗 B習(xí)得無助感 c恢復(fù)控制 D覺察到對環(huán)境控制的丟失7研究認知地圖的方法有 A畫草圖 B圖示反應(yīng) C再認 D距離估計8在某些情境中，是否與他人在同樣熱的條件下，會對人際吸引產(chǎn)生影響。這種熱對人際吸引的“分享效應(yīng)”可用圖示表達為9決定噪音干擾作用的變量主要有 A持續(xù)

47、時間 B音量 C可預(yù)測性 D知覺的可控制性1O影響災(zāi)難知覺的因素包括 A危機效應(yīng) B適應(yīng) C人格差異 D堤岸效應(yīng)第二部分 非選擇題(共85分)三、填空題(本大題共8小題，每空1分。共15分) 11環(huán)境心理學(xué)是關(guān)注人與環(huán)境的（ ）和（ ）的學(xué)科。 12周圍環(huán)境對行為的影響是通過（ ）作為中介變量產(chǎn)生的。 13認知地圖在腦中記憶的表征形式包括（ ）和（ ）兩種。 14光環(huán)境的設(shè)計不僅應(yīng)滿足于照度標準，還應(yīng)該滿足( )、( )和具有藝術(shù)感染力三個層次。 15根據(jù)患者在噪音消除后聽力能否恢復(fù)正常以及聽力恢復(fù)正常所需時長的不同，聽力損傷可以區(qū)分為( )閾限改變和( )閾限改變兩種。 16個人空間的功能包

48、括非言語交流功能、( )功能、交往功能和( )功能。 17建筑設(shè)計中往往可以利用( )和 ( )來減少環(huán)境造成的擁擠感。 18辦公室環(huán)境的設(shè)計除了應(yīng)該考慮使用者的地位外，還應(yīng)該考慮（ ）和（ ）方面 的問題。四、名詞解釋(本大題共5小題。每小題4分，共20分) 19大樓綜合癥 20優(yōu)先居住效應(yīng) 21博物館疲勞 22噪音 23旅游環(huán)境承載力五、簡答題(本大題共3小題，每小題8分，共24分) 24簡述認知地圖中常見的錯誤。 25試比較動物領(lǐng)地性與人類領(lǐng)地性在功能上的異同。 26開放式辦公室具有哪些優(yōu)缺點?六、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分) 27試以學(xué)校環(huán)境設(shè)計為例，說明環(huán)境心理學(xué)

49、家應(yīng)該關(guān)注環(huán)境設(shè)計中的哪些方面。 28從改變行為人手，有哪些方法可以更有效地處理垃圾? 環(huán)境心理學(xué)串講筆記第一章 緒論1.1環(huán)境意味著什么1.環(huán)境是作用于一個生物體或生態(tài)群落上，并最終決定其形態(tài)和生存的物理、化學(xué)和生物等因素的綜合體。1.2環(huán)境心理學(xué)的界定1.環(huán)境心理學(xué)是研究行為與人造和自然環(huán)境之間的相互聯(lián)系，研究物理環(huán)境和人類行為及經(jīng)驗之間的相互關(guān)系，關(guān)注人與環(huán)境相互作用和相互關(guān)系的學(xué)科。它更多地強調(diào)物理環(huán)境，還特別強調(diào)主體與環(huán)境作用的相互性。一方面強調(diào)人們怎樣受環(huán)境影響，另一方面也關(guān)注人類對環(huán)境的影響和反應(yīng)。2.簡述環(huán)境心理學(xué)的學(xué)科特點？環(huán)境心理學(xué)將環(huán)境行為及其關(guān)系作為一個單元整體來研究；

50、環(huán)境心理學(xué)的研究是問題的指向。不僅要尋求問題的解決，也要力求尋找問題背后的規(guī)律性，建立起理解相似問題的理論框架；環(huán)境心理學(xué)是一門交叉學(xué)科，背景多種多樣，它的研究成員主體還是社會心理學(xué)家；從方法學(xué)的角度來說，環(huán)境心理學(xué)家采用綜合的和折衷的方法，而且由于環(huán)境心理學(xué)研究的自變量，往往是其他學(xué)科研究中需要控制和消除的“環(huán)境”，研究方法除常規(guī)的程序之外，還有些特別之處。1.3環(huán)境心理學(xué)的發(fā)展歷程1.英國經(jīng)濟學(xué)家馬爾薩斯提出：“人口增長的趨勢永遠快于生產(chǎn)的增長。如果不加控制，人口總是按幾何級數(shù)增長，而生活資料只能按照算數(shù)級增長，人口擴張到生活資料僅能夠維持生存的極限時，就會出現(xiàn)饑餓、戰(zhàn)爭和疾病?！?.19

51、世紀后半葉，德國動物學(xué)家?？藸枌⑸锱c環(huán)境關(guān)系的研究定義為一個新的學(xué)科領(lǐng)域：生態(tài)學(xué)，它探討個體、種群、群落、社會、生態(tài)之間的相互作用。3.派克提出的人類生態(tài)學(xué)。4.簡述布倫斯維克的透鏡模型。他認為建構(gòu)環(huán)境知覺時，主體起著非常主動的作用。盡管我們從世界上接受的原始信息常常有缺陷或被誤導(dǎo)，但當我們把得到的感覺信息與過去的經(jīng)驗結(jié)合起來時，就會導(dǎo)致對環(huán)境真實狀態(tài)的評估。5.生態(tài)心理學(xué)它是環(huán)境心理學(xué)的前身之一。強調(diào)物理情景在整合人類行為中的作用，興趣集中在物理環(huán)境對生活在這一環(huán)境中的人的影響。6.簡述環(huán)境心理學(xué)的發(fā)展歷程及其前景。環(huán)境心理學(xué)是關(guān)注人與環(huán)境相互作用和相互關(guān)系的學(xué)科。美國醫(yī)院聯(lián)合會議（196

52、4）上正式提出了“環(huán)境心理學(xué)”這一術(shù)語。1970年，第一本環(huán)境心理學(xué)教材出版。1981年創(chuàng)辦了環(huán)境心理學(xué)雜志。美國心理學(xué)會議（APA）1978年正式成立人口與環(huán)境心理學(xué)分會。二十世紀60年代后期環(huán)境心理學(xué)出現(xiàn)，70年代開始發(fā)展起來（如有關(guān)擁擠、認知發(fā)展），到了80年代進入了蓬勃發(fā)展的時代。環(huán)境心理學(xué)從理論上講有六種理論框架，即喚醒理論，環(huán)境負荷理論、應(yīng)激與適應(yīng)理論、私密性調(diào)節(jié)理論、生態(tài)心理學(xué)和行為情境理論、交換理論等理論。新的研究成果關(guān)注居住環(huán)境、工作場所、醫(yī)院、學(xué)校、監(jiān)獄、大型社區(qū)環(huán)境的特點。說明環(huán)境應(yīng)激刺激、態(tài)度和行為對保護、犯罪、人口和災(zāi)難的問題的影響。最近這些年，環(huán)境心理學(xué)有如下特點：

53、1）更多的研究是在現(xiàn)場而不是在實驗室進行的；2）研究者都開始注意研究工作的連續(xù)性；3）研究反映出日前工作所用的多重方法；4)多學(xué)科間的合作越來越多。斯托考爾斯提出，在21世紀也許會在其他主題上有更突出的發(fā)展：在外層空間的生活和工作會有什么特點；如何形成有效的政策，以減少工業(yè)化和發(fā)達國家對自然資源的無限度消耗。將來的研究會受到下列因素的影響：1）全球環(huán)境變化；2）群體間暴力和犯罪；3）新的信息技術(shù)對工作和家庭的影響；4）人們健康花費的提高，對促進健康的環(huán)境策略感興趣，以及社會老年化進程。這門學(xué)科目前存在的一些問題：1）研究人員不注意先前的文獻，缺乏對以往研究的必要重復(fù)，缺乏知識的積累；2）每個人

54、的研究彼此孤立；3）本學(xué)科的研究者沒能充分關(guān)注其他領(lǐng)域的研究和理論；4）經(jīng)常、及時的回顧，綜合研究成果的努力不夠；5）不注意理論的建構(gòu)；6）所用術(shù)語和概念的界定和使用缺乏一致性，并對此缺乏足夠的注意；7）對關(guān)鍵問題開展定期地開展開放的、有組織的爭論不夠。全球的環(huán)境心理學(xué)：不同國家的環(huán)境心理學(xué)家使用同樣的研究方法和技術(shù)，但他們的興趣和研究問題的特點是不同的；隨著社會的發(fā)展，全球化進程的推進，不同國家不同地區(qū)往往面臨共同的問題。第二章 環(huán)境心理學(xué)的研究方法環(huán)境心理學(xué)的研究以物理環(huán)境作為關(guān)注的中心，這是其他學(xué)科研究中通常要消除和控制的因素。2.1科學(xué)的研究1.科學(xué)的目標是控制、預(yù)測和理解。2.主試，

55、就是實驗者，即主持實驗的人。他可以給被試發(fā)出刺激，通過試驗收集心理學(xué)的資料。被試，就是被實驗者，實驗對象。它接受主試發(fā)出的刺激并作出反應(yīng)。被試既可以是人也可以是動物。3.變量指的是可以在數(shù)量上或性質(zhì)上改變的事物的屬性。一項心理學(xué)實驗通常包括這三個方面的變量：自變量、因變量和額外變量。自變量和因變量是相互依存的，沒有因變量，也就無所謂自變量，反之亦然。4.自變量即刺激變量，它是由主試選擇和控制的變量，它決定著行為或心理的變化。因變量即被試的反應(yīng)變量，它是自變量造成的結(jié)果，是主試觀察或測量的行為變量。5.對因變量的選擇和測量需要考慮以下主要的幾個問題：因變量的可靠性（信度），即一致性；因變量的有效

56、性即效度；因變量的敏感性。6.如何解決實驗中出現(xiàn)的高限和低限效應(yīng)？不敏感的因變量有兩類典型的例子，一類稱為高限效應(yīng)（天花板效應(yīng)），即要求被試完成的任務(wù)過于容易，所有不同水平的自變量都獲得了很好的成績，沒有什么差別，解決方法可采取加大任務(wù)難度。另一類稱為低限效應(yīng)（地板效應(yīng)），即要求被試完成的任務(wù)太難，所有不同水平的自變量都獲得了很差的結(jié)果，沒有什么差別，解決方法可采取減小任務(wù)難度。7.額外變量即在實驗中應(yīng)該保持恒定的變量。在確定了自變量與因變量之后，就應(yīng)該使實驗的其他因素保持恒定。8.環(huán)境心理學(xué)有哪些研究類型？根據(jù)研究的類型和所揭示的變量之間的關(guān)系，可以將研究分為不同的類型，如實驗研究、相關(guān)研究

57、和描述性研究等。描述性研究通常是在研究的初期，利用各種數(shù)據(jù)取樣的技術(shù)，通過觀察（主要是現(xiàn)場觀察），客觀的記錄下一些行為和心理現(xiàn)象的發(fā)生，它常常只能得到一些定性的結(jié)果。實驗研究通常是改變一個或幾個自變量，考察它們對因變量的因果效應(yīng)。相關(guān)研究是通過測定一系列變量來考察這些變量相互關(guān)聯(lián)的程度，以及從一個或幾個已知的變量對另一個變量的預(yù)測。2.2研究方法概要1.實驗范式即相對固定的實驗程序。有些實驗范式只限于某一領(lǐng)域，而有些實驗范式經(jīng)改動可以應(yīng)用于許多領(lǐng)域。環(huán)境心理學(xué)研究攻擊的實驗范式叫“假裝電擊”，即讓一個被試相信它可以控制給予另一個人的輕微點擊（作為懲罰的刺激），以被式給出的刺激的強度和頻率作為度

58、量攻擊性的指標。2.什么是準實驗設(shè)計？準實驗設(shè)計是介于非實驗設(shè)計和真實驗設(shè)計之間的一種實驗設(shè)計。它對無關(guān)變量的控制比非實驗設(shè)計要嚴格，但不如真實驗設(shè)計對無關(guān)變量控制的充分和廣泛。通常準實驗設(shè)計不易對被試進行隨機取樣?？偟恼f來，準實驗設(shè)計在三點上不同于真實驗設(shè)計：1）有時對自變量（如被試特點的自變量）無法有意識地操縱；2）不能嚴格地控制無關(guān)變量；3）無法按照隨機抽樣原則抽取被試，也沒有隨機地把被試分配到各種試驗處理中。3.什么是時間序列設(shè)計？時間序列設(shè)計是在一定時期內(nèi)，對同一現(xiàn)象連續(xù)地進行一系列觀測，由此所得到的隨時間變化的序列性數(shù)據(jù)稱為時間系列，也稱為時間序列設(shè)計。4.舉例說明收集數(shù)據(jù)的方法和

59、技術(shù)。1）觀察，即將所見所聞客觀地記錄下來。在公開場合進行觀察，這種觀察并不冒犯人的秘密性。進行不打擾被試的觀察，過后要給予一定的解釋和說明。在觀察中，可以利用錄像、照相、錄音等作為輔助手段，以期得到更為客觀而準確的數(shù)據(jù)。使用觀察法的一個特殊方面是觀察人們行為留下的痕跡，通過這些痕跡來構(gòu)想他們的行為。2）自我報告，是利用一些調(diào)查技術(shù)，讓被試報告他們的行為、情緒等各種反應(yīng)。如使用訪談、問卷、量表等來揭示人們外顯行為及對環(huán)境的評價和感受。3）檔案檢索，各個國家、機構(gòu)和個人都有很多檔案資料，這些會為分析事物間的關(guān)系提供重要的數(shù)據(jù)來源。如把城市的氣象資料，警察局的犯罪事件記錄等作為資料，分析兩者之間的

60、相關(guān)關(guān)系。第三章 環(huán)境心理學(xué)的理論3.1環(huán)境行為理論1.為什么說喚醒理論、刺激負荷理論、適應(yīng)水平理論和行為局限理論都可以歸入應(yīng)激理論的體系中？環(huán)境應(yīng)激理論認為，環(huán)境的許多因素都能引起個體的反應(yīng)，如噪音、擁擠等都是引起反應(yīng)的應(yīng)激源。應(yīng)激源還包括工作壓力、婚姻不合、自然災(zāi)害、遷移到另一個居住環(huán)境等，應(yīng)激是指個體對這些環(huán)境因素做出的反應(yīng)。反應(yīng)包括情緒反應(yīng)、行為反應(yīng)和生理反應(yīng)。喚醒理論認為，環(huán)境中的各種刺激都會引起人們的生理喚起，增加人們身體的自主反應(yīng)。喚醒是由于大腦中心的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)被喚起，腦活動增加。喚醒其實就是激活處于“休眠”狀態(tài)的各種身體活動，使它們達到活躍狀態(tài)。喚醒是影響行為的中介變量和干預(yù)因素