2020學(xué)校人事管理個(gè)人工作總結(jié)范文精選3篇

1、2020 學(xué)校人事管理個(gè)人工作總結(jié)范文精選 3 篇教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器，下面是由小編整理的“學(xué)校人事管理工作總結(jié)2020”。僅供參考，歡迎大家前來(lái)閱讀。學(xué)校人事管理工作總結(jié)2020( 一 )伴隨著如梭的時(shí)間和匆匆的腳步，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。一路走來(lái)，深刻體驗(yàn)到了人事工作的紛繁瑣碎和服務(wù)育人。慶幸得到校長(zhǎng)、書(shū)記的傾力指導(dǎo)、行政部門(mén)的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學(xué)期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)與指正。主要成績(jī)、做好績(jī)效工資核算工作三月初重新核算績(jī)效工資，這是本學(xué)

2、期人事重點(diǎn)工作之一。 72名教職工的工資調(diào)整無(wú)一人出錯(cuò)，事業(yè)局和黨辦的審核一次通過(guò)。、做好 xx 年職稱申報(bào)、推薦各項(xiàng)工作年，我校共推薦 3 名教師申報(bào)中級(jí)職稱， 4 名教師申報(bào)高級(jí)職稱。在準(zhǔn)備申報(bào)材料的過(guò)程中，我盡力協(xié)助他們做好一切評(píng)職檔案材料。順利地完成了相關(guān)工作。、做好教職工的年度考核工作年度考核工作雖是一項(xiàng)常規(guī)工作，但關(guān)乎教職工的工作實(shí)績(jī)與工作熱情，因此，學(xué)校相當(dāng)重視這項(xiàng)工作。 xx 年度的考核工作， 在校長(zhǎng)的統(tǒng)籌部署下， 在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下， 得以順利完成 。、做好工資的管理工作我深知工資關(guān)乎教職工的切身利益，不容半點(diǎn)疏忽、差錯(cuò)。因此，我認(rèn)真地做好每月工資

3、， 仔細(xì)地做好相應(yīng)的增減，確保工資的精準(zhǔn)性。同時(shí)，做好相關(guān)的補(bǔ)發(fā)工資、教齡津貼和薪級(jí)工資的正常晉升、工資的季報(bào)、年報(bào)等相關(guān)工作。、其它方面工作年度的年檢工作、 教師情況統(tǒng)計(jì)表、各季度的勞動(dòng)情況報(bào)表、學(xué)校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補(bǔ)充，修改，上報(bào)，一學(xué)期以來(lái)幾十份各類報(bào)表的填寫(xiě)方方面面的工作， 縱然繁瑣， 我都盡心盡力一一完成。 其間，得到了 xxx 、 xxx 、 xx 等老師的幫助及配合，借此機(jī)會(huì)一并表示真誠(chéng)的感謝。存在問(wèn)題、學(xué)校的檔案還沒(méi)有全面進(jìn)行整理，完善的檔案管理制度還沒(méi)有很好的落實(shí)，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，今后的勤學(xué)多問(wèn)不能有絲毫的懈怠，、巧妙的處理好教學(xué)工作與管理理

4、工作的關(guān)系，使二者能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高。做事情追求完美但因?yàn)榭紤]得不周到總是事與愿違、性子急，這是我的個(gè)性特點(diǎn)。一學(xué)期以來(lái)，或者說(shuō)到衡業(yè)中學(xué)的十年來(lái)，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學(xué)習(xí)折中、沉穩(wěn)，所謂“做中學(xué)、學(xué)中做”。但毋容置疑的是，無(wú)論是哪個(gè)崗位、哪種角色，我應(yīng)當(dāng)始終秉承“仰望星空，腳踏實(shí)地”的工作準(zhǔn)則，在成事中成人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)校人事管理工作總結(jié)2020(二 )20 xx年，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，圍繞工作中心，重點(diǎn)做了以下十二個(gè)方面的工作，學(xué)校人事工作總結(jié)。一、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、建章立制，依法管

5、理。下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍教育管理的意見(jiàn) ，以進(jìn)一步規(guī)范校長(zhǎng)的行為。、加強(qiáng)考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長(zhǎng)。、堅(jiān)持“校長(zhǎng)持證上崗”制度。根據(jù)國(guó)家規(guī)定，對(duì)未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進(jìn)行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長(zhǎng)上崗及提高培訓(xùn)班2 期， 103 人參訓(xùn)。選送初中校長(zhǎng)到州繼教中心參訓(xùn)16 人。、舉辦全市中小學(xué)校長(zhǎng)混合培訓(xùn)班一期，參加人員達(dá)余人，結(jié)合政策法規(guī)、國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。二、教師隊(duì)伍管理20 xx年，我們加大了對(duì)教師隊(duì)伍管理的力度，依法從嚴(yán)管理。進(jìn)一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對(duì)外出務(wù)工者限期返崗，對(duì)

6、因病( 事) 未在崗者責(zé)令其履行病( 事 ) 假手續(xù)，對(duì)離職進(jìn)修者嚴(yán)格審批程序。此外，對(duì)缺編單位聘用臨時(shí)用工人員也提出了要求，必須嚴(yán)格控制。三、師德師風(fēng)建設(shè)、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案，對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。、在全市開(kāi)展禁止在職教師從事有償家教等活動(dòng)，規(guī)范教師職業(yè)行為。、開(kāi)展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，把師德建設(shè)引向深入。、建立教師師德檔案冊(cè)，一人一冊(cè)，裝入個(gè)人業(yè)績(jī)檔案。、開(kāi)展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項(xiàng)檢查。四、教師培訓(xùn)、下發(fā)了全市 20 xx 年繼續(xù)教育工作計(jì)劃。、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。、啟動(dòng)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程” ，組織 632 名

7、農(nóng)村教師赴武漢市參加省級(jí)集中免費(fèi)培訓(xùn)。、組織了 35 名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)班。5、舉辦全市小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班2 期，132 人參加培訓(xùn)。6、組織 80 名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班， 101 人參加了培訓(xùn)。、組織全市中小學(xué)教師參加 WTO知識(shí)培訓(xùn)及考試。五、特級(jí)教師評(píng)選推薦在全省第七批特級(jí)教師評(píng)選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評(píng)選。六、招聘教師、從 20 xx 年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師 110 名。、招聘高中新教師 13 名。3、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”資教生42名。七、建立支教制度20 xx年我市

8、建立了城區(qū)學(xué)校對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū) 9 所學(xué)校選派24 名教師對(duì)口支援農(nóng)村9 所學(xué)校。八、教師職務(wù)評(píng)聘工作1、20 xx 年，聘任初級(jí)教師職務(wù)255 人，中級(jí)教師職務(wù)306人，高級(jí)教師職務(wù) 66 人。2、20 xx 年推薦評(píng)審申報(bào)教師職務(wù)人員：高級(jí)64 人，中級(jí) 369 人，初級(jí) 148 人。、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級(jí)教師職務(wù)水平能力測(cè)試約 400 人。九、教師資格認(rèn)定工作20 xx年申報(bào)總?cè)藬?shù)170 人，市教育局認(rèn)定125 人，市教育局初審后報(bào)州教育局認(rèn)定40人，未認(rèn)定5人。十、勞動(dòng)工資、福利工作1、根據(jù)鄂人薪函20 xx17號(hào)、 20 xx26號(hào)文件辦理在職人員工資正常升

9、檔手續(xù)5000 多人次，辦理離退休(職 ) 人員提高待遇手續(xù)2100 多人次。、根據(jù)市教人文 20 xx11 號(hào)、 32 號(hào)文件辦理晉升初、中、高級(jí)教師職務(wù)工資進(jìn)檔手續(xù)550 多人次。3、按鄂政發(fā) 1995107號(hào)、鄂人薪函 199677號(hào)文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級(jí)工資手續(xù)110 人次。、呈辦 20 xx 年 9 月、11 月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù) 31 人次 ; 審批教齡津貼402 人次，山區(qū)津貼108 人次。、呈辦教職工退休手續(xù) 54 人次，呈辦教職工遺屬生活困難補(bǔ)助手續(xù) 315 人次。十一、“普九”師資隊(duì)伍檔案建設(shè)各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對(duì)“普九”師資隊(duì)伍檔案資料進(jìn)行了

10、收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。十二、普通話測(cè)試工作20 xx年，普通話測(cè)試對(duì)象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的教師，共測(cè)試324 人， 264 人達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，60 人沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的等級(jí)。全市教師普通話測(cè)試工作基本完成。學(xué)校人事管理工作總結(jié)2020( 三 )20 xX年，修訂出臺(tái)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院高層次人才引進(jìn)規(guī)定、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院人員流動(dòng)管理審批程序、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院外派人員管理辦法 、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院國(guó)際化人才隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院部門(mén)、 單位年度考核與評(píng)優(yōu)辦法 、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院教學(xué) ( 研究 ) 單位年度量化考核指標(biāo)體系 、關(guān)于學(xué)校高層次人才引進(jìn)聘用合同違約金設(shè)置的有關(guān)規(guī)定等近個(gè)規(guī)章

11、制度，不斷推進(jìn)學(xué)校人事工作的法制化建設(shè)。(三) 調(diào)增校內(nèi)收入分配標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。年初在大量調(diào)研和測(cè)算的基礎(chǔ)上，向?qū)W校遞交了詳實(shí)的201X 年收入數(shù)據(jù)狀態(tài)和增資測(cè)算數(shù)據(jù)并促成了201X 年校內(nèi)崗位津貼水平的調(diào)整。本次調(diào)整方案本著“局部調(diào)整、托底增收，縮小差距、穩(wěn)步增長(zhǎng)”原則，對(duì)校內(nèi)津貼、做了一定程度的提高。次校內(nèi)收入分配標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一定程度上提高教職工的收入水平。(四) 積極推行政治輔導(dǎo)員及管理人員公開(kāi)招考工作，創(chuàng)造良好招聘環(huán)境。為貫徹落實(shí)國(guó)家人事部和省人事廳關(guān)于事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定 ，進(jìn)一步規(guī)范我校非教學(xué)科研崗位人員錄用工作，我校不斷完善招考工作。 201X 年我校先后兩次委托浙江

12、省人事考試辦公室，嚴(yán)格參照國(guó)家公務(wù)員招考程序進(jìn)行發(fā)布信息、網(wǎng)上報(bào)名、資格審查、上傳照片、筆試、面試、政審等環(huán)節(jié)進(jìn)行了公開(kāi)招考，錄用 20 余人充實(shí)到本部政治輔導(dǎo)員及管理人員隊(duì)伍中。一、立場(chǎng)鮮明講政治人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是”是” “不是就是”不是”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答， 針對(duì)具體問(wèn)題， 一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很?chē)?yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具

13、備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。二、擺正位置顧大局學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門(mén)拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理， 人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理

14、出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20 天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8 度，由于時(shí)間緊迫， 不能停下來(lái)， 只能邊吃藥， 邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日

15、之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹(shù)榜樣。教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢 ?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著