李清照詞兩首·醉花陰·聲聲慢課件

1、李清照詞兩首醉花陰聲聲慢課件李清照詞兩首醉花陰聲聲慢課件李清照（1084-約1151），宋代著名婉約派女詞人，號(hào)易安居士。詞自成一家，被稱為“易安體”，詞作有漱玉詞。生活經(jīng)歷與詞風(fēng)變化李清照經(jīng)歷了南北分裂之亂，在南渡前后，她的詞風(fēng)變化很大。南渡前，李清照的詞多描寫少女、少婦的閨中生活于輕快活潑的畫面中見作者開朗歡樂的心情；中期婚后生活到南渡以前，與丈夫經(jīng)常是分居兩地。詞中多表現(xiàn)的是一種相思之愁；南渡后，生活的苦難使她的詞風(fēng)趨于含蓄深沉。表現(xiàn)了詞人長(zhǎng)期流亡生活的感受，國(guó)破家亡之愁。作者介紹李清照（1084-約1151），宋代著名婉約派女詞人，號(hào)易安醉花陰寫作背景宋徽宗大觀二年重陽(yáng)節(jié)，趙明誠(chéng)至仰天

2、山羅漢洞觀月，流連忘返；李清照獨(dú)居青州歸來(lái)堂，重陽(yáng)賞菊，無(wú)人相伴，故作此詞，以抒發(fā)寂寞無(wú)聊之感。醉花陰寫作背景宋徽宗大觀二年重陽(yáng)節(jié)，趙明誠(chéng)至仰天山羅漢洞朗讀品味 整體感知感知詩(shī)歌朗讀品味 整體感知感知詩(shī)歌“愁”之具體內(nèi)容 思考：詩(shī)人在哪一句明確表示了她愁的內(nèi)容。為什么？ 品讀詩(shī)歌品味情感重陽(yáng)佳節(jié)，傳統(tǒng)的家人團(tuán)聚之日，而作者卻孤身一人，相思之情，油然而生。愁的具體內(nèi)容是思念丈夫，孤寂難耐之情?！俺睢敝唧w內(nèi)容 思考：詩(shī)人在哪一句明確表示了她愁的問：作者運(yùn)用了什么樣的意象來(lái)表現(xiàn)情感的？薄霧 濃云 瑞腦 金獸 玉枕 紗廚 西風(fēng) 黃花 概括意境特點(diǎn)：凄涼蕭索品讀詩(shī)歌品味意象問：作者運(yùn)用了什么樣的意象來(lái)

3、表現(xiàn)情感的？品讀詩(shī)歌品味意象品讀詩(shī)歌品味意象把握住重要的有著特定情感傾向的意象，通過想像連綴形成完整的意境，才能準(zhǔn)確把握詩(shī)歌情感。 品讀詩(shī)歌品味意象把握住重要的有著特定情感傾向的意象，通過想像 涼“涼”一語(yǔ)雙關(guān)。A表面上：重陽(yáng)秋夜，天氣轉(zhuǎn)冷。玉枕紗廚，難御風(fēng)寒。B深層面：獨(dú)居家中，愛人不在旁側(cè)，內(nèi)心感覺孤獨(dú)凄涼。品讀詩(shī)歌品味語(yǔ)言問：上闕有哪一字暗含了作者的心情，試結(jié)合上片分析 。 品讀詩(shī)歌品味語(yǔ)言問：上闕有哪一字暗含了作者的心情，試結(jié)合 人比黃花瘦 A 結(jié)構(gòu)上，和首句的“愁”字相呼應(yīng)。愁是原因，瘦是結(jié)果。B 手法上，運(yùn)用夸張比喻，描寫出鮮明的人物形象。C 內(nèi)容上， “瘦”字，歸結(jié)全篇的情意。品

4、讀詩(shī)歌品味語(yǔ)言結(jié)合全篇品味“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，佳在何處？ 詞眼 品讀詩(shī)歌品味語(yǔ)言結(jié)合全篇品味“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比在一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中往往都有那種最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性、或情趣性的詞或句。我們稱為“詩(shī)眼”，這些詞句往往運(yùn)用一些表現(xiàn)手法，活用字詞，多用動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞品味語(yǔ)言形容詞的表達(dá)效果 1、意境生動(dòng)傳神2、情感表達(dá)淋漓盡致在一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中往往都有那種最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感在理解情感的基礎(chǔ)上再次朗讀小結(jié)醉花陰在理解情感的基礎(chǔ)上再次朗讀小結(jié)醉花陰聲聲慢李清照聲聲慢李清照情感基調(diào) 愁醉花陰聲聲慢閨怨之愁寂寞憂郁家國(guó)之愁亡國(guó)

5、之恨，喪夫之哀，孀居之苦 知人論世情感基調(diào) 愁醉花陰聲聲慢閨怨之愁寂寞憂郁家國(guó)之愁亡國(guó)聲聲慢與前一首醉花陰在語(yǔ)言運(yùn)用上有何顯著不同？ 疊詞的運(yùn)用一是加強(qiáng)詩(shī)詞內(nèi)容的回環(huán)往復(fù)，增強(qiáng)情感表現(xiàn)力。二是加強(qiáng)詩(shī)詞音韻效果。加強(qiáng)節(jié)奏感。 聲聲慢與前一首醉花陰在語(yǔ)言運(yùn)用上有何顯著不同？ 疊詞詩(shī)歌鑒賞方法總結(jié)知人論世，感受詩(shī)歌情感抓住意象，連綴意境，把握詩(shī)歌情感品味語(yǔ)言，把握詩(shī)眼（動(dòng)詞、形容詞、副詞等）品味詩(shī)歌情感結(jié)合情感，分析所運(yùn)用的表現(xiàn)手法的妙處。詩(shī)歌鑒賞方法總結(jié)知人論世，感受詩(shī)歌情感課堂練習(xí)清平樂 李清照 年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚。 今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥?lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)

6、難看梅花。問：這首詞處處跳動(dòng)這詞人生活的脈搏。詞人對(duì)“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請(qǐng)結(jié)合詞中具體表現(xiàn)詞人情感的詞，說明詞人寫了哪幾個(gè)階段的怎樣感受。 課堂練習(xí)清平樂答 案寫了三個(gè)階段的生活感受：“常插梅花醉”，用一醉字形象生動(dòng)地寫了詞人早年陶醉于賞梅的悠閑與快樂；“贏得滿衣清淚”，用一“淚”字寫出了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚，表現(xiàn)了詞人內(nèi)心哀婉幽怨；“故應(yīng)難看梅花”用一“難看“則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。更深刻地表達(dá)出及晚年因生活的淪落飄零造成的難言的凄苦和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。 答 案寫了三個(gè)階段的生活感受：“常插梅花醉”，用一醉字形象中國(guó)古典詩(shī)歌中部分閨怨詩(shī)介紹閨怨 王昌齡子夜吳歌 李白

7、 玉 階 怨李白 和樂天春詞 劉禹錫 望江南 溫庭筠 蝶戀花（庭院深深） 歐陽(yáng)修 蝶戀花（檻菊愁煙） 晏殊 課外拓展中國(guó)古典詩(shī)歌中部分閨怨詩(shī)介紹閨怨 王昌齡課外課 后 練 習(xí)1、背誦兩首詞2、從剛才課上所分析的幾個(gè)鑒賞詩(shī)詞的角度來(lái)自行賞析李清照的一剪梅（紅藕香殘玉簟秋），寫一篇200字左右的鑒賞文章。 課 后 練 習(xí)1、背誦兩首詞自是花中第一流，怎奈愁情恨悠悠。漱玉飄香天地間，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷萬(wàn)古流。個(gè)人觀點(diǎn)自是花中第一流，個(gè)人觀點(diǎn)1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)

8、會(huì)調(diào)整。人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。5、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長(zhǎng)了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。13、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情，全世界都會(huì)為你讓路。15、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。17、不要讓未來(lái)的你，討厭現(xiàn)