功和機(jī)械能9-完整版PPT

1、功和機(jī)械能復(fù)習(xí)課執(zhí)教人：路云 淄川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1、會描述出功，功率，動能，重力勢能，彈性勢能，機(jī)械能的概念。2、會說出做功的兩個必要因素。3、會寫出功，功率的公式。4、會運(yùn)用動能，勢能的決定因素解釋有關(guān)現(xiàn)象。能力目標(biāo)1、在解決問題的過程中，鍛煉自己從生活實例中抽化物理知識的能力。2、在探討問題中，鍛煉自己語言表述能力與人交流合作的能力。重點和難點重點：全面理解并掌握本章的基礎(chǔ)知識。難點：在學(xué)習(xí)過程中“問題意識”的培養(yǎng)情感目標(biāo)認(rèn)識物理在實際生活中的普遍性，實用性。AFGBGGF方法一：繩子，先水平拖動再豎直拉上去。方法二：在A和B之間架一木版，用繩子拉上去。方法三：自己抗上去。

2、三種不做功的情況一、物體的運(yùn)動方向與受到的力相互垂直時。這兩種情況其實都是物體沒有在力的方向上通過距離。三、物體只是移動了距離，確沒有移動方向上受力。（例如：冰球在冰面上由于慣性向前運(yùn)動的過程。）二、物體只受力而沒有移動距離。功概念必要因素功率定義物理意義公式如果一個力作用在物體上，物體在力的方向上移動了一段距離，力學(xué)里就說這個力做了功。一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上移動的距離。單位時間內(nèi)完成的功。表示物體做功快慢的物理量。P=W/t符號：W單位：J符號：P 單位：WW=FS凡是能做功的物體，表明這個物體具有什么？功率描述物體做功的快慢單位時間內(nèi)所做的功P=W/t密度鑒別物質(zhì)的種類

3、單位體積的質(zhì)量=m/v壓強(qiáng)表示壓力的作用效果單位面積上的壓力P=F/S速度描述物體運(yùn)動的快慢單位時間內(nèi)所通過的距離V=S/t機(jī)械能 一個物體能夠做功，這個物體就具有能（量）。動能勢能重力勢能彈性勢能 物體由于運(yùn)動而具有的能 物體由于被舉高而具有的能 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能能的單位是：焦耳（J）m,vm,h 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、機(jī)械能：動能和勢能之和。一個物體可以既有動能又有勢能。2、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化：如圖：A點：重力勢能最大，動能為零。B點：動能最大，重力勢能最?。ú灰欢榱悖?AB：動能轉(zhuǎn)化為重力勢能AB在沒有摩擦力時，機(jī)械能的總量守恒人造衛(wèi)星運(yùn)動軌道示意圖衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點重力勢能最大

4、，動能最?。辉诮攸c重力勢能最小，動能最小?；A(chǔ)過關(guān)1、甲，乙，丙三個物體的質(zhì)量分別是m1、m2、m3,且m1m2m3，在同樣答的力的作用下，三個物體都沿力的方向移動了相同的距離，則力F做的功（ ）A、對甲做的功多 B、對乙做的功多C、 對丙做的功多 D、對甲、乙、丙做的功一樣多。C2、小紅在學(xué)習(xí)中收集了一些與機(jī)械能有關(guān)的實例，如圖所示，其中機(jī)械能增大的是（ ）C汽車水平勻速行駛 A小孩從滑梯上滑下 B火箭升空時 C滾擺上下擺動時D動能不變，勢能不變，機(jī)械能不變?nèi)耸艿侥Σ磷枇Γ瑱C(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能火箭動能增大，重力勢能增大，機(jī)械能增大由于存在空氣阻力，機(jī)械能變小3、一架直升飛機(jī)停在空中投放救災(zāi)物資

5、，在這個過程它的（ ）A、動能增加，重力勢能不變B、動能不變，重力勢能減小C、動能減小，重力勢能減小D、動能和重力勢能都不變。B能力提高1、下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是（ ）A、起重機(jī)吊這鋼筋水平勻速移動一段距離，起重機(jī)對鋼筋做了功。B、被腳踢出去的足球在草地上滾動的過程中，腳對足球做了功。C、小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功。D、小麗背著書包在路邊等車，小麗對書包做了功。C2、班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率大。為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的是（ ）三樓地面到一樓地面的高度。從一樓到三樓所用的時間。每個同學(xué)的質(zhì)量或體重。從一樓到三樓的長度

6、。A 、 B、 C、 D、 C3、2003年10月15日，“神舟5號”載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空。 火箭在加速上升過程中機(jī)械能增大， 這個能量是由_能轉(zhuǎn)化過來的，燃料在燃燒過程中消耗了_能（2）飛船完成任務(wù)后，飛船的返回艙在進(jìn)入大氣層時與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個火球，此時是將_轉(zhuǎn)化為_；穿過黑障區(qū)后，迅速彈出減速傘和主傘。從彈出減速傘和主傘到著陸的過程中，飛船返回艙的動能_，勢能_?；瘜W(xué)內(nèi)減小內(nèi)能減小機(jī)械能4、如圖是研究小球動能大小與小球的_和_關(guān)系的實驗裝置示意圖。（1）本實驗中小球動能的大小通過_來顯示； （2）表中記錄了用甲、乙兩球分別進(jìn)行實驗的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知：甲球的動能_（選填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的動能；(3)在質(zhì)量和速度兩個物理量中，對動能影響較大的是_.小于速度 小 球小 球 質(zhì) 量小球碰撞物體A時的速度物體A被推動的距離 甲 球 2 m v S 乙 球 m 2 v 2 SA質(zhì)量速度對木塊做功的多少5、2003年10月15日，“神舟”五號飛船騰空而起，飛向太空，完成任務(wù)后，于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)，返回艙進(jìn)入