2022年幼兒園工作總結(jié)范文

1、2022年幼兒園工作總結(jié)范文老師的不斷優(yōu)化是一所幼兒園進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證，必須全面進(jìn)步老師隊(duì)伍的素質(zhì)，才能保證我園教學(xué)目的的順利實(shí)現(xiàn)，下面是WTT為大家整理的關(guān)于2022年幼兒園工作總結(jié)，希望對您有所幫助。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)!2022年幼兒園工作總結(jié)1一年來，我園積極開展青年老師教育教學(xué)才能的進(jìn)步培訓(xùn)工作，有效進(jìn)步了青年老師的各種教育教學(xué)實(shí)際才能，為我園獲得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用，青年老師們在各種根本功中有了很大的長進(jìn)?；貞浳覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c(diǎn)做法和體會(huì)：一、高度重視，形成共識(shí)隨著教育改革的不斷深化，時(shí)代和形勢的需求，對幼兒園教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn)，為此，我園指導(dǎo)班子在園長的

2、指導(dǎo)下，調(diào)整辦學(xué)思路，提出了新的目的。幼兒園指導(dǎo)班子成員深化體會(huì)到：我們認(rèn)為，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立是教育事業(yè)永久的根本課題，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，從一定意義上講，老師素質(zhì)的上下決定了學(xué)校的生存、開展與否。這不僅是我園指導(dǎo)班子成員的共識(shí)，同時(shí)我們也把這種思想灌輸給老師們。大家都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法才能為當(dāng)今社會(huì)所接納，因此，“愛校善教，廣博進(jìn)取”成了老師的座右銘。二、周詳方案，常抓不懈我園青年老師都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有較扎實(shí)的專業(yè)根底，可塑性大，教學(xué)熱情高，但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)歷缺乏，針對這一情況，我園采取了以下措施：(一)抓骨干，促進(jìn)步。骨干老師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是

3、學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干老師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校老師隊(duì)伍的整體程度，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。通過對骨干老師的聽課、評(píng)課、匯報(bào)，使她們在思想上受到了一次深化的觸動(dòng)。(二)抓青年，促上進(jìn)。1、師德教育。近兩年，由于學(xué)校教育開展的需要，我園新進(jìn)了一批新老師。如何讓這一批優(yōu)秀的青年老師迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的老師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此，我園對新老師、年輕老師堅(jiān)持不連續(xù)、多方面、多渠道加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)教育，以“新八德”重要思想為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、教育法、老師法為根據(jù)，堅(jiān)持理論與理論相結(jié)合，開展“踐行科學(xué)開展觀”等活動(dòng)，教育全體青年老師樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確

4、觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而進(jìn)步了我校老師職業(yè)道德的整體程度。2、全面聽課。本學(xué)期我們用一個(gè)月的時(shí)間，對骨干老師進(jìn)展有針對性的聽課，課后，我們本著務(wù)實(shí)的精神，把所有骨干老師集中在一起，由各學(xué)科負(fù)責(zé)的指導(dǎo)對骨干老師的課作書面評(píng)析。評(píng)析中，既有肯定，又不批評(píng);既有分析p ，又有尋根。通過這樣的評(píng)課，不僅使這些骨干老師感到鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)永無止境，而且，也促進(jìn)了骨干老師間的互相理解和互相學(xué)習(xí)。3、放手挑擔(dān)。青年老師充滿朝氣，充滿活力。經(jīng)過努力，他們不僅在教育思想成熟起來，而且在教學(xué)業(yè)務(wù)上也形成了自己的特點(diǎn)，在這根底上，我們讓一局部青年老師獨(dú)立挑起工作重?fù)?dān)，有的承當(dāng)年級(jí)組長工作，有的

5、承當(dāng)科研工作。在工作中，我們堅(jiān)持“信而用之，用之不疑”的原那么，這樣，青年老師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作，努力工作，顯示出她們思維敏捷，具有獨(dú)創(chuàng)精神的特點(diǎn)。4、跟蹤指導(dǎo)。青年老師具有一定的不穩(wěn)定性，這不僅反映在處事待人上，也反映在教學(xué)工作中。我們掌握青年老師這一特點(diǎn)，除了加強(qiáng)思想教育外，在教學(xué)業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法，對其備課、上課等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時(shí)幫她們尋找規(guī)律;在跟蹤中，我們堅(jiān)持鼓勵(lì)上進(jìn)的原那么，促進(jìn)青年老師不斷完善自身的教學(xué)方法，不斷進(jìn)步駕馭教材和課堂教學(xué)等技能。在跟蹤中，盡量挖掘青年老師的潛在才能，使其在教學(xué)中發(fā)揮自己的長處，以期形成自己的教學(xué)特色。(三)抓典型，促競爭。

6、教學(xué)工作需要具備很強(qiáng)的工作責(zé)任心。如何促使老師主觀上不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心，迅速進(jìn)步自己的技能呢?這就需要幼兒園為他們創(chuàng)設(shè)一定的競爭氣氣氛，我們的做法是：每一位老師在多年的教學(xué)積累中形成自己的教學(xué)經(jīng)歷或特色，就是青年老師也有自己的長處或特點(diǎn)。我們通過教學(xué)評(píng)比，讓每一位老師展示自己的特色，如有的老師擅長指導(dǎo)朗讀;有的擅長組織藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)，有的擅長引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等。通過特色展示，不僅到達(dá)了互相學(xué)習(xí)的目的，也促使老師在教學(xué)技能上不斷完善。在老師中，才能上下應(yīng)該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進(jìn)，這就需要對兩頭進(jìn)展關(guān)心、幫助。對教學(xué)才能強(qiáng)的老師或教研組，我們采用大力支持、放手自主，讓這些老師或

7、教研組自己管理自己，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓他們露面，展示才能，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓他們?nèi)カ@獎(jiǎng)，去爭取更大、更多的獎(jiǎng)勵(lì)。對一些在教學(xué)上有困難的老師，我們對他們多一些指導(dǎo)，少一些指責(zé);多一份耐心，少一些急躁;多一些希望，少一些絕望，使他們樹立信心,使他們一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步教學(xué)技能。(四)抓根本，促技能。為進(jìn)一步深化對新課程理念的學(xué)習(xí)與考慮，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，實(shí)在進(jìn)步廣闊老師的課堂教學(xué)程度，促進(jìn)廣闊老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷進(jìn)步，我園本期分別派遣青年老師去校外出聽課、研討，開展送教入園活動(dòng)時(shí)，安排她們上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同她們進(jìn)展了面對面的研討交流。三、明確方向，仍須努力雖然我們已獲得了一定的成績，但隨著科技

8、的開展，人的素質(zhì)內(nèi)容也不斷地更新，只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求，才能到達(dá)更新的水準(zhǔn)，作為肩負(fù)培養(yǎng)新世紀(jì)接班人重?fù)?dān)的人民老師，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這樣才能不負(fù)時(shí)代的重托、人民的希望，才能為培養(yǎng)建立社會(huì)的人材作出奉獻(xiàn)。我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年老師全面素質(zhì)的力度，促進(jìn)我園青年老師整體素質(zhì)的優(yōu)化，為創(chuàng)造新星幼兒園更美妙的將來奉獻(xiàn)我們的力量。2022年幼兒園工作總結(jié)2在緊張的工作中這一學(xué)期接近尾聲，回憶這一學(xué)年自己的工作，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教工作者的人生五味，老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，職責(zé)的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。其間，有甜蜜也

9、有心痛，有委屈更有自豪，有快樂也有悲傷，有辛酸更有欣慰。即將過去的這一年，我在各位指導(dǎo)和校園老師的幫助下，在各方面都有一些體會(huì)，這一年的幼兒教育工作總結(jié)以下幾點(diǎn)：一、在思想上我重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶著著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)簡單知識(shí)，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中理論時(shí)，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是大事?！庇變豪蠋煹穆殬I(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。幼兒教育是根底教育的有機(jī)組成局部，是校園教育的根底階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：施行保育與教育相結(jié)合的原那么，對幼兒施行體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心

10、和諧開展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這一學(xué)年中每個(gè)月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了進(jìn)步，同時(shí)，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目的，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到開展!有一位哲學(xué)家說過：人生最大的價(jià)值莫過于充實(shí)，人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成他。我一向?qū)⑦@句話牢牢的記在心里，時(shí)時(shí)用此鼓勵(lì)自己，我所追求的是充實(shí)的快樂和成功的滿足。二、在工作中熱愛這一行工作中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的得意的孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的得意，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝

11、夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，記得剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)真有不想干的念頭。但是，園長、指導(dǎo)老師的親切關(guān)心，父母的鼓勵(lì)，更多的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群得意的孩子們。工作中雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)，因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ械絼诶?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：那就是“我是老師”。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話，那就是“假設(shè)我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。

12、記得六一節(jié)布置教室的時(shí)候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說：“老師留意阿!”一年中與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關(guān)心孩子們的同時(shí)也得到了他們的關(guān)心，這是一種別人體會(huì)不到的幸福!三、在新課程學(xué)習(xí)中，與孩子們一齊成長新世紀(jì)、新時(shí)期的老師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的實(shí)在轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深化。隨著二期課改的不斷深化，透過各種培訓(xùn)、觀摩，學(xué)習(xí)了新綱要、新課程，確立了“以幼兒開展為本”的根本觀念，也在工作中深化理解體會(huì)這一教育理念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的開展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記

13、于心中。每一個(gè)孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支持。在理論工作中，我也遇到了很多的問題，一次次公開理論活動(dòng)課，一次次和指導(dǎo)老師的溝通學(xué)習(xí)，還有參與的屢次園本培訓(xùn)，區(qū)級(jí)新老師培訓(xùn)、外出觀摩理論活動(dòng)，更難能可貴的是我的帶教指導(dǎo)徐梅老師，她總是在我遇到困難時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。記得在二期課改推進(jìn)會(huì)中，沒有經(jīng)歷的我要上一堂面向區(qū)級(jí)層面的公開理論活動(dòng)，我忐忑不安，沒有信心，根本無心做事。徐老師看出了端倪，溫順的送給我一句話，“我一向信奉一句話，成功是留給有準(zhǔn)備的人的?！庇谑俏易叱隽说凸龋硇耐度霚?zhǔn)備。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實(shí)，還有許許多多的老

14、師給了我很多的幫助，正是她們的無私幫助，讓我在原有的理論根底上進(jìn)一步強(qiáng)化了理論潛力。四、在成長中，繼續(xù)努力的方向在二期課改浪潮的不斷沖擊下，總覺得要學(xué)習(xí)的東西太多太多，如何將課程有機(jī)的整合浸透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn)，并有價(jià)值的、及時(shí)給予支持。記得泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變豪蠋煹穆殬I(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫;她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來活力，添上一片溫馨。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)理論，讓我在許多老師的身上學(xué)到了許多知識(shí)，無論是理論

15、方面的還是技能技巧方面的都有了進(jìn)步，同時(shí)也很慶幸自己在我們幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大群眾中和孩子們一齊成長?！凹?xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。應(yīng)對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化推薦，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們帶給幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高快樂興來，開開心心走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。生活可以一成不變，也可以多姿多彩，充滿斗志，工作也是一樣，我堅(jiān)信只要客觀地對待自己，克制自身的缺點(diǎn)，用心發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，肯定會(huì)有更大的收獲。正如林語堂說過：“滿足的秘訣，在于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和限制所在，在能做好的活動(dòng)中找到滿足，再加上智慧

16、以明白自己的處境，不管多重要或多成功，在宇宙中永久也算不得什么，要有勇氣做真正的自己!”過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力奮斗。在今后的工作理論中我會(huì)不斷的煅練自己，進(jìn)步自己，不斷的充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)歷?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我會(huì)更加努力地工作，工作中會(huì)更加細(xì)心、耐心，力爭為園多做奉獻(xiàn)!為幼教事業(yè)多做奉獻(xiàn)!2022年幼兒園工作總結(jié)3在過去的一年中，我始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個(gè)高度重視。同時(shí)，在周一平安會(huì)上認(rèn)

17、真學(xué)習(xí)一些事故案例分析p ，與其他老師一起分析p 討論、查找原因，在意識(shí)上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生平安事故。獲得了全年無平安事故發(fā)生的好成績。在幼兒一日生活中，我堅(jiān)持把“平安”放在首位，以幼兒老師平安操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)對幼兒進(jìn)展平安教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的平安衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范才能。1、每天上崗之前，認(rèn)真查找平安隱患，制定防患措施，填寫好kyt卡片，做到心中有數(shù)。當(dāng)幼兒入園時(shí)，我能認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長理解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，催促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時(shí)，也讓家長做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情

18、況及人數(shù)。2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，親密注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意平安，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭搶，遇到不平安的事情要報(bào)告老師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)展，以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，我與其他兩位老師互相配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐完畢后，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒出現(xiàn)意外。5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時(shí)，我與

19、班里的老師積極做好離園工作。讓幼兒家長配合做好簽字工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長手里。7、在平時(shí)的工作中，我還積極主動(dòng)的與家長進(jìn)展交流，讓家長配合，共同對孩子進(jìn)展平安教育，讓家園同步進(jìn)展，真正做到了“家園配合”。當(dāng)然，在這一年中，我的平安工作也存在很多缺乏之處。如：當(dāng)幼兒有不平安的行為出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解平安知識(shí)及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易承受。在以后的工作中我將努力改正自己的缺乏，用一種幼兒容易承受的方式來加強(qiáng)對幼兒的平安意識(shí)教育。2022年幼兒園工作總結(jié)420_年來，我們的工作在上級(jí)

20、主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步進(jìn)步。我們不斷注重師資隊(duì)伍建立和幼兒園文化建立，不斷進(jìn)步辦園程度，獲得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、隊(duì)伍建立師德教育是幼兒園老師隊(duì)伍建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建立的重要組成局部。我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升老師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建立主題教育活動(dòng)。同時(shí)還利用課余時(shí)間開展老師讀書會(huì)活動(dòng)，為老師們購置了一些書，組織老師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng)。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表

21、。其次，我們從優(yōu)化老師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)老師苦練根本功，從根底教育知識(shí)的熟悉到靈敏運(yùn)用教育理論，不斷進(jìn)步了老師教育教學(xué)才能。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊老師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了優(yōu)秀老師的.高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了老師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。二、教研工作1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓，從強(qiáng)化老師科研意識(shí)入手，使老師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究已按施行方案開場施行。在課題研究過程中，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體老師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化老師科研意識(shí)入手，使老師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí)，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探究，大膽理論初見成效

22、。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開展，老師們積累了經(jīng)歷和資料。2、我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開場設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由老師自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)浸透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、我們將新綱要精神積極浸透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論動(dòng)手才能為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，孩子們在參與的過程中，主動(dòng)的去考慮、去理論，實(shí)在進(jìn)步了多種才能。三、保教工作實(shí)在進(jìn)步幼兒園

23、保教工作質(zhì)量，是幼兒園進(jìn)步整體辦園程度的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、務(wù)實(shí)效，使保教工作在原有程度上有所打破。我園在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)平衡，確保了幼兒的安康成長。我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日安康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向老師、家長、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。我們倡導(dǎo)老師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。有的

24、老師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)展。四、平安工作從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好平安工作。園長、老師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)展消防演練，最大限度地防止和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨意出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級(jí)門口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的平安。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長、老師開展平安安康知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，確保平安。在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人沖動(dòng)、令人欣喜、令人難忘的一年。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我堅(jiān)信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。2022年幼兒園工作總結(jié)5緊張愉快的一學(xué)年工作完畢了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒開展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關(guān)注幼兒