2022教師年度考核工作總結(jié)五篇

1、2022老師年度考核工作總結(jié)五篇總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會理論活動的回憶過程，又是人們思想認識進步的過程，通過總結(jié)，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面是WTT精心推薦的老師年度考核工作總結(jié)，僅供參考，！老師年度考核工作總結(jié)一望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的團體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地進步自我的各項工作程度!一、不斷學(xué)習(xí)，進步自身素質(zhì)。僅有經(jīng)過多種渠道七不斷地學(xué)習(xí)，才能進步忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能進步自身的素質(zhì)和教學(xué)本

2、領(lǐng)。本人在這學(xué)期中，進取參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。我進取參加新編幼兒園老師教育用書培訓(xùn)，認真參加課改活動，充分理解幼兒園老師教育用書編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使幼兒園老師教育用書精神融會貫穿，使幼兒成為活動的主人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班

3、級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，使班級的吃飯常規(guī)、拾掇玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域。在課改活動中，能進取參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其他老師認真討論、領(lǐng)會幼兒園老師教育用書的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，進取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中考慮，在考慮中選擇，建立有利于本班幼兒開展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“興趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資，使活動開展得活潑生動、豐富

4、多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的進取性大大增強，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有進步。三、堅決信心，標準良好常規(guī)。俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體安康，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的生活本領(lǐng)，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。這學(xué)期，根據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對

5、進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師進取配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的根底，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。四、突出特色，打造雙語教學(xué)。作為“雙語班”的老師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了進步自身的英語程度，我同其他老師

6、一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語程度有了明顯的進步。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他老師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因為這局部時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會獲得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒經(jīng)過觸摸、品味來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的進取性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在興趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切

7、感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。在工作上所獲得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語進取性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。老師年度考核工作總結(jié)二光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又完畢了！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)：一、思想工作方面一年來，不斷進步自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進步自身的政治敏銳性和鑒別才能，堅決共產(chǎn)理想和社會信念，在大是大非問題面前，可以始終保持清醒的頭腦，熱愛學(xué)生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格老師。平日里我重視理論于理論相結(jié)合，虛心承受指導(dǎo)、同事們的批評，注意在理論中改

8、正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多缺乏，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請教，尤其是向黨員學(xué)習(xí)。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，進步了自身的工作才能。二、教育工作方面本學(xué)年，我擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經(jīng)歷的老師討教經(jīng)歷。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重

9、教學(xué)經(jīng)歷的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例統(tǒng)計獲得三等獎，撰寫的做個智慧媽媽、給孩子和自己放假在作文與考試雜志發(fā)表；撰寫的雙角色感悟，窗邊的小豆豆在好家長雜志發(fā)表；獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳老師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進展輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。三、個人學(xué)習(xí)工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學(xué)。在假期我積極進展學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，獲得了學(xué)士學(xué)位。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦

10、知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞，也積極撰寫教育教學(xué)案例，及時反思自己的教育行為。四、努力方向1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生進步、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進步。5、做好教科研工作。真正的承當(dāng)起自己應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得

11、更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。老師年度考核工作總結(jié)三回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位，銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，促進老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的那么是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到?對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時刻不忘剖析自己，反思使人進步，下面我把本學(xué)年工作總結(jié)匯報如下：一、端正思想，找準定位，將幼兒園平安工作放在首位。本學(xué)年我?guī)е搪毠しe極執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)

12、量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例平安事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。_月_日_幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據(jù)事件深化反思，結(jié)合我園特點，找出差距與缺乏，搜尋一切可能存在的不平安因素，并在第一時間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到平安的重要性，而且要把平安意識浸透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20_年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進出刷卡設(shè)備，裝備了專職保安，這些都為幼兒園的平安奠定了堅實的根底。二、以身作那么，嚴于律己

13、，狠抓師德教育。園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持&;什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十清楚確，指導(dǎo)與老師的關(guān)系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，立即就能調(diào)動起老師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進老師專業(yè)化成長。我園老師隊伍大局部

14、是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)程度和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為進步老師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織老師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵老師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時每學(xué)期舉行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵老師自評與他評，積極引導(dǎo)老師反思、討論、分析p ，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅持以幼兒為本，以游戲為主，全面施行幼兒園教育指導(dǎo)綱要和規(guī)程要求，從理論到理論的提升，從經(jīng)歷型老師到反思性老師的提升，這一策略，大大進步了老師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)程度每年都更上一層新臺階。工作著

15、，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種缺乏與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的效勞于家長與幼兒、效勞于老師，堅決不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的奉獻。老師年度考核工作總結(jié)四一年的工作就要完畢了，在本年度我教四五年級的數(shù)學(xué)課程，一共帶了兩個班，分別是四_班、五_班。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有很多的進步，也有一些方面是缺乏的。如今就來對自己這一年的工作進展以下的總結(jié)：一、創(chuàng)始新的數(shù)學(xué)教學(xué)形式在本學(xué)年里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去，我積極的學(xué)習(xí)研究，從別人那里學(xué)習(xí)，我進一步創(chuàng)始了自己的教學(xué)形式。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式

16、去給學(xué)生上課，就是在黑板上教學(xué)，但是這樣其實是有很大的弊端的，略微費時間，學(xué)生也很難聽懂。剛好學(xué)校進展了設(shè)備更新，買進了先進的投影儀。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進展教學(xué)，比擬省時間，而且利用投影儀上課，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計算方式。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻，能讓學(xué)生提起興趣去看去學(xué)。所以這一教學(xué)形式的開展，本學(xué)年我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成績都有不小的上升。二、深化學(xué)習(xí)，刻苦研究雖然我只是個小學(xué)老師，但是學(xué)習(xí)是永遠都不會斷的，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法，從其中找到自己想要的經(jīng)歷。同時也參加學(xué)校

17、的培訓(xùn)，深化的研究數(shù)學(xué)，找到更簡單的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍，研究書本里的數(shù)學(xué)知識，找尋合適教學(xué)的方法。三、一年的工作情況一年里，我恪盡職守，認真教學(xué)。每天都會把課備好，把上課的資料備好。上課教學(xué)不再是單一的講課，也開場讓學(xué)生參與進來，不僅是讓學(xué)生答復(fù)下列問題，更多的是讓學(xué)生自己去研究數(shù)學(xué)問題，自己出題目。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做，同時也按時修改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。認真完成學(xué)校指導(dǎo)交代的工作，讓指導(dǎo)對我更加的認可。為了讓自己的教學(xué)更有力度，我會每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課，學(xué)習(xí)他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過，都是提早到達學(xué)校上班，上下課也都是

18、準時的。這一年的工作，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了很多的提升，同時因為自己不斷的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多的新東西。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會更加努力去做的。老師年度考核工作總結(jié)五時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長那么是幼兒老師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深化了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅決不移地向前走著。下面

19、就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進展小結(jié)：一、參加各類學(xué)習(xí)，進步自身素質(zhì)。終身學(xué)習(xí)已是形勢所向，作為一名老師，擔(dān)負著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能進步忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能進步自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時工作中，我重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，理解時事形勢。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的開展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深化領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地理論，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的施行，幼兒園為

20、我提供了許多學(xué)習(xí)的時機，我也牢牢地抓住這些時機，認真地翻閱查找相關(guān)的資料，細致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己理論的做法，供大家討論。二、保教結(jié)合，深化教育改革。我努力理解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實的根底。與此同時，在教育活動中，能根據(jù)規(guī)程進展靈敏多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人

21、，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進展集體活動，我們在開學(xué)前進展了新生入園調(diào)查，從中理解幼兒詳細情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷，將老師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機交融，充分利用了家長這一珍貴的教育資，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。剛開場時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個

22、“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥我能耐心與家長交流，共同討論針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的撫慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學(xué)期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛園如家?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，可以和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。三、認真做好家長工作，獲得家長的

23、信任。老師的職業(yè)是為社會效勞、為家長效勞、為孩子效勞?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)絡(luò)冊、 以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的理論經(jīng)歷總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要詳細、要保持;不呆板、不說白、不連續(xù)。微笑可以使彼此有好感;詳細的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任老師的工作;保持即定期有聯(lián)絡(luò)，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來，愉愉