幼兒園大班教師節(jié)優(yōu)秀方案5篇

1、第 第 頁幼兒園大班教師節(jié)優(yōu)秀方案5篇幼兒園大班老師節(jié)優(yōu)秀方案篇1 活動時間： 20_年9月10日 活動地點： _幼兒園 活動目的： 1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的敬愛。 活動內(nèi)容： 活動一：兒歌幼兒園像我家 要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜歡老師的意愿。 活動二：歌曲老師，老師，我愛您 要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的尊敬之情。 活動三：漂亮花環(huán)送“媽媽” 要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式

2、，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜歡及敬愛。知道在幼兒園里應(yīng)當聽班里老師的話，每天應(yīng)當主動和老師們打招呼。 幼兒園大班老師節(jié)優(yōu)秀方案篇2 活動目標： 1、了解喜愛自己的老師。 2、能比較清晰地講解并描述一件事并學會向其他人提問。 活動預備： 有關(guān)反應(yīng)老師個人、家庭以及生活的各種資料。 活動過程： 1、看看有關(guān)老師的圖片資料： (1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料： 你們想知道老師的奧秘嗎?你可以和你的伙伴一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我。 (2)幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。 2、問問有關(guān)老師的趣事： (1)老師引疑： 看了老師的這些照片后，你們還想知道什么?可以問問我。 (2)幼兒提問，

3、老師回答。 3、說說老師的優(yōu)缺點： (1)老師啟發(fā)引導： 你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時間了，能不能說說喜愛老師的地方和不喜愛老師的地方? (2)幼兒發(fā)表自己的想法，老師記錄幼兒的看法和建議。 (3)老師對幼兒誠摯提出的看法和建議表示感謝。 幼兒園大班老師節(jié)優(yōu)秀方案篇3 設(shè)計意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最末一個老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬愛老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。 活動目標： 1、知道9月10日是老師節(jié)。 2、感受

4、老師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。 活動預備： 1、老師和孩子們一起活動的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊社會 活動重點： 知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 活動難點： 制作小禮物送給老師。 活動過程： 一、老師提問，請幼兒爭論，引起幼兒學習愛好 老師：小伙伴你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小伙伴的節(jié)日)，小伙伴們過節(jié)日的時候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小伙伴都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾

5、個老師教過你? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。 2、提問：這是什么時候照的照片?小伙伴們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又興奮有歡樂? 3、小伙伴現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰學來的?老師為小伙伴做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你? 三、爭論：老師把愛都給了小伙伴們，小伙伴們在老師的節(jié)日里應(yīng)當給老師愛呢? 1、幼兒閱讀畫冊給老師的愛后依據(jù)老師的提示進行爭論 (1)老師怎么了?為什么會咳嗽? (2)小伙伴想出了什么方

6、法援助老師?老師會怎么想? (3)你平常是怎樣對待老師的? 四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝愿的話語 1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當怎樣向老師表達愛呢?(說祝愿的話，送給老師小禮物) 2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導并予以肯定的援助 五、幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。 幼兒園大班老師節(jié)優(yōu)秀方案篇4 一、活動目的： 1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關(guān)系，強調(diào)幼師的責任感。 2、通過幼兒園教育教學成果展示和老師教學才藝技能展示，呈現(xiàn)_幼兒園老師隊伍的風貌，表達全體老師對家長的感謝。 二、活動時間：20_年9月10日上午 三、活動地點：_幼兒園 四、活動預備： (一)學

7、校環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置 1、門前拱形門及慶祝老師節(jié)標語 2、紅地毯 3、長條會議桌4個 4、鮮花300400盆 5、音響(租用) 6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂 (二)老師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品 (三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本) (四)幼兒園教學成果展示 (五)_幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長) 五、活動安排及程序 (一)主持：主持人串詞 活動時間：3040分 活動指導組：_、_、_ 活動聯(lián)絡(luò)組：_、_ 活動接待組：_、_ (二)程序 幼兒園派2名老師身披彩帶帶10名小伙伴在大門口迎接家長入園就坐。 1、介紹幼兒園。 2、請觀

8、賞老師自編自導自演的國際象棋童話劇愛護國王表演者：幼兒園全體師生。 3、請觀賞老師自編自導自演的情景劇幼兒園的一天表演者：全體老師。 4、請園長上臺致辭。 5、由園長向老師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。 6、幼兒園全體師生與家長合影留念。 7、參觀試驗幼兒園老師自制教玩具制作展。 幼兒園大班老師節(jié)優(yōu)秀方案篇5 活動目標： 1、知道九月十日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)目。 2、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解老師的工作的辛苦，學會感恩。 3、通過表演節(jié)目和老師一起游戲，表達對老師們的慶賀。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動預備： 發(fā)

9、動幼兒自帶吃的東西 活動形式： 班級集體活動 活動流程： 介紹節(jié)日觀看節(jié)目熱心服務(wù)活動做個禮物送老師作品展示 活動過程： 一、介紹節(jié)日 1、1931開始有老師節(jié)，在1985年時把老師節(jié)定在9月10日。 2、今年是第_個老師節(jié)。 二、觀看節(jié)目 1、模特秀，表演者朱雅軒。 2、古詩唱誦春眠不覺曉，表演者陳雅文等。 3、歌曲我的小花園，表演者王銘鑫等。 4、歌曲我會變，表演者大一班全體幼兒。 三、熱心服務(wù)活動 1、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛，我可以為老師做些什么事?我想對老師說句貼心話。 2、爭論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼，為老師服務(wù)? 3、為老師服務(wù)：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。 4、溝通：對今日活動的感受? 5、幼兒齊說：“感謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您