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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解不同的構(gòu)圖方式,產(chǎn)生不同的視覺效果,表現(xiàn)不同情感。2、理解色彩的運(yùn)用在靜物畫中情感表現(xiàn)的不同。3、能夠掌握靜物畫寫生步驟,并進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)靜物畫表現(xiàn)生活主題及思想情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 靜物畫構(gòu)圖處理學(xué)習(xí)難點(diǎn) 運(yùn)用色彩表現(xiàn)靜物畫情感自主學(xué)習(xí) 閱讀課本2831頁(yè)文字內(nèi)容、欣賞課本作品, 思考下列問(wèn)題1、靜物畫的構(gòu)圖方式有哪些?2、如何處理靜物畫的構(gòu)圖?3、如何進(jìn)行靜物畫寫生,注意什么問(wèn)題?有壺的靜物(油畫) 1650 蘇巴朗(西班牙)欣賞分析靜物畫構(gòu)圖 水平線構(gòu)圖營(yíng)造出安靜平和、具有秩序感的畫面。有壺的靜物(油畫) 1650 蘇巴朗(西班牙) 欣賞分析靜物畫構(gòu)圖 物體體積大小、間距和明暗
2、的變化產(chǎn)生節(jié)奏感,使畫面顯得生動(dòng)。高腳盤、酒杯和水果(油畫)1879 塞尚(法國(guó))探究:靜物畫構(gòu)圖處理 白色的果盤和襯布將零散的物品整合為一個(gè)整體。 堅(jiān)硬的筆觸協(xié)調(diào)統(tǒng)一了不同質(zhì)感的物體。高腳盤、酒杯和水果(油畫) 1879 塞尚(法國(guó))探究:靜物畫構(gòu)圖處理 水果的擺放有聚有散,形成大小不同的體積。通過(guò)變換梗部的朝向達(dá)到彼此呼應(yīng)的目的。探究:靜物畫構(gòu)圖處理探究:靜物畫構(gòu)圖處理1、物體定位:主 次 在面積上小于主體物 畫面的中心2、構(gòu)圖方式一件較大的物體,或物體的組合格式蛋糕(油畫) 1981 狄鮑德維恩(美國(guó)) 嘗試分析這幅畫的構(gòu)圖,并畫出簡(jiǎn)單的圖示,談?wù)勥@種方式給人什么感受。 思考練習(xí)靜物寫生步驟拓展欣賞作品展評(píng): 采用自評(píng)、互評(píng)等方式,評(píng)價(jià)自己的作品1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你最大的體驗(yàn)是什么3、通過(guò)本節(jié)
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