高分沖刺寧波市2021年八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)（3）第2章 光（2）（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 高分沖刺寧波市2021年八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)（3）第2章 光（2）（答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第3節(jié)凸透鏡成像1C2可能縮小3（任選兩種）451C2C3C4左右5（1）下（2）右（或后）（3）照相機(jī)6（1）倒立等大的實(shí)像能（2）蠟燭左移或透鏡右移，使得物距大于一倍焦距，再移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像7（1）10（2）縮小能8（1）變大（2）上升（3）C9（1）同一高度（2）6070cm（3）投影儀10（1）高度（2）縮?。?）上（4）靠近11（1）20縮?。?）抽水（3）凹透鏡12（1）觀察光的路徑小（2）C（3）液體種類(lèi)凸透鏡對(duì)光的偏折能力與凸透鏡的凸起程

2、度有關(guān)1A2B3C4A5C6D7D8A9B10C11A12A13D14遠(yuǎn)515凸透遠(yuǎn)視變大16uf增大17（1）10（2）放大投影儀或幻燈機(jī)（3）變小第4節(jié)眼的成像原理視力的矯正1A2A3A4D5D6A7A8（1）1晶狀體（2）大腦皮層視覺(jué)中樞9近視眼B10（1）小于（2）前方11（1）乙乙（2）丙（3）大于發(fā)散12（1）大腦皮層（或大腦皮層視覺(jué)中樞）（2）倒立、縮小、實(shí)像（3）B.精品試卷第2頁(yè)（共2頁(yè)）(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第3節(jié)凸透鏡成像1中間厚、邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡；中間薄、邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡。通過(guò)透鏡兩個(gè)球面球心的直線叫做主光軸，簡(jiǎn)稱(chēng)主軸。主軸上有一個(gè)特殊點(diǎn)，通過(guò)這

3、個(gè)點(diǎn)的光傳播方向不變，這個(gè)點(diǎn)叫做透鏡的光心。2凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，又叫做會(huì)聚透鏡；凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，又叫做發(fā)散透鏡。3凸透鏡能使與主光軸平行的光會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的焦點(diǎn)，用字母F表示，焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距，用字母f表示；凸透鏡兩側(cè)各有一個(gè)焦點(diǎn)，兩側(cè)的兩個(gè)焦距相等；凸透鏡的焦距越小，凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用越強(qiáng)。4三條特殊光線（1）凸透鏡：通過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡后傳播方向不改變；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn)；通過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出。（2）凹透鏡：通過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡后傳播方向不改變；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，折射光

4、線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)；射向凹透鏡的光線，如果其延長(zhǎng)線通過(guò)另一側(cè)的焦點(diǎn)，則該光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸射出。1（2018海曙）如圖所示，當(dāng)用眼睛去觀察平面鏡時(shí)，光束似乎是從距離平面鏡0.2米的M處發(fā)散開(kāi)來(lái)的，則凸透鏡的焦距是（）A0.5米B0.3米C0.1米D0.2米2（2018北侖）小煦為判別直徑相同的兩透鏡的類(lèi)型，分別將它們正對(duì)太陽(yáng)，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應(yīng)的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（d1dd2)。其中形成乙光斑的_是凹透鏡（填“一定”“可能”或“一定不”）。再將其中一個(gè)透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，可在距透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若將一個(gè)物體放在此透鏡前50cm，在透

5、鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立、_的實(shí)像（填像的性質(zhì)）。3（2020鎮(zhèn)海）如圖所示，可以利用不同的光學(xué)元件來(lái)改變?nèi)肷涔饩€OA的傳播方向，請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出兩種合適的光學(xué)元件。（只要求畫(huà)出光學(xué)元件大致位置的示意圖，但須與光學(xué)規(guī)律相符）4（2019江北）如圖所示，在凸透鏡的右焦點(diǎn)處有一平面鏡垂直于主光軸放置。請(qǐng)畫(huà)出一束平行于主光軸的光線AB經(jīng)凸透鏡和平面鏡后的完整光路圖。5（2020北侖）如圖所示，ab是光源S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后射向凸透鏡焦點(diǎn)F的一條光線，S是光源S在平面鏡中的像。請(qǐng)畫(huà)出：（1）光源S的位置；（2）光線ab經(jīng)凸透鏡后折射光線的大致位置。1凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用物距u像距v倒立/正立放

6、大/縮小虛像/實(shí)像同側(cè)/異側(cè)應(yīng)用u2ffv2f倒立縮小實(shí)像異側(cè)照相機(jī)、攝像機(jī)u2fv2f倒立等大實(shí)像異側(cè)特點(diǎn)：大小分界點(diǎn)測(cè)焦距fu2fv2f倒立放大實(shí)像異側(cè)投影儀、電影放映機(jī)uf不成像虛實(shí)分界點(diǎn)ufuv正立放大虛像同側(cè)放大鏡2對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：（1）uf是成實(shí)像和虛像、正立像和倒立像、像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。（2）u2f是放大像和縮小像的分界點(diǎn)。（3）實(shí)像：一定是異側(cè)，且倒立的；虛像：一定是同側(cè)，且正立的。（4）物像同移：像跟著物體跑，即“物”“像”同向而行。（5）成像特點(diǎn)：透鏡成像時(shí)，物體上每一點(diǎn)發(fā)出的光照到透鏡上的所有光線都成像在同一個(gè)位置，擋住一部分，并不影響射向透鏡的其他光

7、線的成像，所以仍然可以看到完整的像，但是由于射到像上的光線減少，所以屏上像的亮度會(huì)變暗。（6）實(shí)驗(yàn)規(guī)律：向上移動(dòng)物體，像向下運(yùn)動(dòng)；向左移動(dòng)物體，像向右運(yùn)動(dòng)（顯微鏡）；向上移動(dòng)凸透鏡，像向上運(yùn)動(dòng)；向左移動(dòng)凸透鏡，像向左運(yùn)動(dòng)。（7）凸透鏡成像時(shí)像與物左右相反，上下顛倒。3實(shí)像和虛像：由來(lái)自物體的實(shí)際光線會(huì)聚而成的像是實(shí)像，眼睛能看見(jiàn)實(shí)像，實(shí)像能呈現(xiàn)在光屏上。虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線相交形成的，眼睛能看見(jiàn)虛像，但虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。4顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)：目鏡和物鏡均是一組透鏡，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。使用方法：物體的像在視野中偏向哪側(cè)就往哪側(cè)移動(dòng)物體；看到物體越大，觀察范圍越小，光線越弱

8、；看到物體越小，觀察范圍越大，光線越強(qiáng)。（2）望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)：目鏡和物鏡均是一組透鏡，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。使用方法：物體的像在視野中偏向哪側(cè)則往其對(duì)側(cè)移動(dòng)鏡頭；物鏡尺寸越大，看得越遠(yuǎn)；物鏡尺寸越小，看得越近。1（2019海曙）如圖甲測(cè)凸透鏡的焦距，如圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小煦同學(xué)將蠟燭分別放在甲、乙、丙、丁不同的位置（圖甲和圖乙中的透鏡相同），下列說(shuō)法正確的是（）A由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cmB圖乙四個(gè)位置中，移動(dòng)光屏，4個(gè)位置上的蠟燭都可以在光屏上成像C將蠟燭放在丙位置，若凸透鏡上有一個(gè)泥點(diǎn)，則在光屏上不會(huì)出現(xiàn)泥點(diǎn)的影子D將蠟燭放在乙位置，光屏應(yīng)向左移動(dòng)才能找到清晰的像，此時(shí)

9、成放大的像2（2020海曙）小煦用A、B、C三塊凸透鏡做探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，在物距相同的情況下得到了如右表所列像的性質(zhì)，由此可知這三塊凸透鏡的焦距關(guān)系為（）凸透鏡像的性質(zhì)A放大倒立實(shí)像B縮小倒立實(shí)像C放大正立虛像AfAfBfCBfAfBfCCfCfAfBDfAfCfB3（2018北侖）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小煦同學(xué)先將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在鏡后25cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與蠟燭倒立、等大的像。若將此蠟燭移至凸透鏡前15cm處時(shí)，則（）A凸透鏡的焦距大于12.5cmB光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像C將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，光屏上會(huì)出現(xiàn)倒立、放大的實(shí)像D因?yàn)槌傻?/p>

10、像為虛像，所以無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上均不會(huì)出現(xiàn)實(shí)像4（2019北侖）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)的成像情況如圖所示，小組成員提出“有哪些方法可以讓光屏上的像變大”的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論后形成兩個(gè)方案，而且結(jié)果都達(dá)到目的。方案一：保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，只將凸透鏡向_移動(dòng)適當(dāng)距離；方案二：保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏都向_移動(dòng)。5（2020鎮(zhèn)海）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向_（填“上”或“下”）調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。（2）若將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn)，

11、要在光屏上成清晰的像，需將光屏向_移動(dòng)。（3）若保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，生活中的_就是利用這一原理工作的。6（2018余姚、慈溪）小煦在實(shí)驗(yàn)室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律。（1）當(dāng)小煦將三個(gè)元件移動(dòng)到圖示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，則光屏上像的性質(zhì)為_(kāi)；小煦突發(fā)奇想：把光屏拿走，眼睛在光屏處_（填“能”或“不能”）看到燭焰清晰的像。（2）保持蠟燭和凸透鏡位置不變，小煦換了個(gè)凸透鏡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并使透鏡中心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同，但在透鏡右側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏（光具座足夠長(zhǎng)）都無(wú)法在屏上成像，請(qǐng)問(wèn)：用小煦換了的凸透鏡進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，采取什么

12、方法才能觀察到燭焰在屏上成像？_。7（2018奉化、寧海、象山）小煦利用如圖甲所示的器材探究凸透鏡成像規(guī)律。（1）由圖乙可知，小煦采用的凸透鏡的焦距是_cm。（2）當(dāng)小煦按照正確實(shí)驗(yàn)操作步驟，將三個(gè)光學(xué)元件移動(dòng)到如圖甲所示的位置時(shí)，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰的倒立、_的實(shí)像。如果不改變凸透鏡的位置，將光源和光屏交換位置，則在光屏上_（填“能”或“不能”）得到清晰的像。8（2019江北）小煦用如圖做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，所使用的凸透鏡焦距是15cm。（1）當(dāng)把凸透鏡固定在50cm，蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在_（填“”“”或“”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像

13、后，只將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào)，則像的大小_（填“變小”“不變”或“變大”）。（2）當(dāng)蠟燭逐漸燃燒變短時(shí)，光屏上燭焰的像將隨之_（填“上升”或“下降”）。（3）小煦將圖中凸透鏡的上半部分遮住，若要使蠟燭繼續(xù)在光屏上成像，光屏應(yīng)如何移動(dòng)？_。A向左移動(dòng)B向右移動(dòng)C保持原來(lái)位置不變D無(wú)論如何移動(dòng)都無(wú)法成像9（2019余姚、慈溪）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是10cm，用米尺在水平桌面上畫(huà)一直線并標(biāo)明刻度，將透鏡固定在50cm處，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí)，為了能使像清晰地成在光屏的中央位置，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中

14、心大致在_。（2）重新調(diào)整后，保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏在光具座上移到_的刻度范圍內(nèi)，才能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。（3）當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí)，與這種成像規(guī)律相同的是_。10（2018江北）小煦在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一_上。（2）當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲位置時(shí)，調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的倒立、_（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。（3）一段時(shí)間后，蠟燭變短，要

15、使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向_移動(dòng)。（4）把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示。若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏_（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡。11（2019鄞州）為了研究眼的成像原理，小煦在老師的指導(dǎo)下研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體，通過(guò)注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）此時(shí)光屏到水透鏡的距離是_cm；點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)水透鏡凸度直至光屏上形成一個(gè)清晰的像，此時(shí)的像為倒立、_（填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像。（2）若將點(diǎn)燃的蠟燭向左移動(dòng)一小段

16、距離，在不移動(dòng)光屏的情況下，要使光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)對(duì)水透鏡_。（填“注水”或“抽水”）（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭、水透鏡和光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上有清晰的像?，F(xiàn)往水透鏡中注入適量水，在不移動(dòng)光屏和蠟燭的情況下，要使光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)給水透鏡“戴上”合適的_。（填“凹透鏡”或“凸透鏡”）12（2018北侖）某探究小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示。（1）在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí)，首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在

17、兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向主光軸。在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是_。探究小組對(duì)透鏡中繼續(xù)注人少量水，發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)向左移動(dòng)，抽出少量水后焦點(diǎn)向右移動(dòng)，并測(cè)得了水透鏡的多個(gè)焦距。這一現(xiàn)象說(shuō)明水透鏡的凸出程度越大，水透鏡的焦距_。（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像。若透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí)，則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是_。A放大、倒立的實(shí)像B放大、正立的虛像C縮小、倒立的實(shí)像D縮小、正立的實(shí)像（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”，探究小組人員做

18、了如下實(shí)驗(yàn)：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度（即形狀）不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度。此時(shí)，他們是在探究液體透鏡折光能力與_是否有關(guān)，在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度（即形狀）不變的具體原因_。1（2020奉化、寧海、象山）把一瓶礦泉水放在課本前，看到的情景如圖所示。下列光學(xué)設(shè)備中，成像情況與它相似的是（）A放大鏡B投影儀C照相機(jī)D近視眼鏡2（2020鄞州）小煦同學(xué)將一點(diǎn)燃的蠟燭放在裝有水的燒瓶前，調(diào)整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置，在墻壁上得到了燭焰清晰的像。該像是（）A縮小的虛像B放大的實(shí)像C縮小的實(shí)像D放大的虛像3（2018海曙）隨著電

19、子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展，手機(jī)支付代替現(xiàn)金、刷卡現(xiàn)象已越來(lái)越普遍，甚至在境外都能用支付寶、微信掃一掃付款。如圖所示是手機(jī)掃描二維碼付款時(shí)的情形，有關(guān)該現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A攝像頭相當(dāng)于凸面鏡B二維碼在手機(jī)上所成的像是正立、等大的虛像C二維碼位于攝像頭的兩倍焦距以外才能成清晰的像D二維碼位于攝像頭的一倍焦距以?xún)?nèi)才能成清晰的像4（2020鄞州）為防控疫情，鄞州區(qū)每一所學(xué)校都配備了熱成像測(cè)溫儀對(duì)進(jìn)校人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。下列描述錯(cuò)誤的是（）A當(dāng)人靠近攝像頭時(shí)，光源自動(dòng)打開(kāi)，是為了照亮顯示屏B人通過(guò)攝像頭成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像C人靠近測(cè)溫儀，所成實(shí)像會(huì)變大D熱成像測(cè)溫儀利用紅外線實(shí)時(shí)測(cè)量人體溫度，從而達(dá)到

20、監(jiān)測(cè)目的5（2020余姚、慈溪）小煦將凸透鏡緊靠如圖甲所示的一幅卡通圖片，然后將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離圖片的過(guò)程中，通過(guò)凸透鏡觀察到如圖乙所示四個(gè)不同的像，則四個(gè)像出現(xiàn)的先后順序是（）ABCD第5題圖第6題圖第7題圖6（2018北侖）小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報(bào)紙看文字，看到了文字的像。在移動(dòng)凸透鏡時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上出現(xiàn)了窗外景物的像，如圖所示，對(duì)于這兩次所成的像，下列說(shuō)法正確的是（）A文字的像是倒立、放大的B窗外景物的像是正立、縮小的C兩次所成的像均是實(shí)像D窗外景物的成像原理與照相機(jī)原理類(lèi)似7（2019余姚、慈溪）如圖所示，小麗和小明相距2m，通過(guò)同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對(duì)方，小明剛好

21、通過(guò)透鏡能看到小麗眼睛正立的像，則下列說(shuō)法中不正確的是（）A此時(shí)小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)B若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動(dòng)一定距離，小明看到正立的像有可能變大C小麗從透鏡中看不到小明的像D小麗從透鏡中看到小明倒立、縮小的像8（2018鄞州）將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑。將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)（）A倒立、等大的實(shí)像B倒立、縮小的實(shí)像C倒立、放大的實(shí)像D正立、放大的虛像9（2018余姚、慈溪）小煦利用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律。在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)他找到清晰的像時(shí)，蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示，根據(jù)圖示可得出該凸透

22、鏡焦距是（）Af15cmB15cmf20cmC20cmf30cmDf30cm10（2019奉化、寧海、象山）光學(xué)顯微鏡的工作原理是物體經(jīng)不同焦距的目鏡和物鏡兩次放大成倒立放大的像，它可用如圖表示。則下列說(shuō)法正確的是（）A如1是目鏡，則物體應(yīng)放在物鏡2的右側(cè)的2倍焦距外B如1是目鏡，則物體應(yīng)放在物鏡2的右側(cè)的1倍焦距內(nèi)C如2是目鏡，對(duì)目鏡2來(lái)說(shuō)它成的像是正立、放大的虛像D如2是目鏡，對(duì)目鏡2來(lái)說(shuō)它成的像是倒立、放大的實(shí)像11（2020海曙）圖甲是透過(guò)空玻璃杯觀察到的玻璃杯后白紙上的箭頭，逐漸向杯中加入半杯水，水靜止時(shí)觀察到箭頭發(fā)生了變化，如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（）A甲、乙都是光的反射形成的

23、實(shí)像B甲、乙都是光的折射形成的虛像C甲是光的折射形成的虛像，乙是光的折射形成的實(shí)像D甲是光的折射形成的實(shí)像，乙是光的折射形成的虛像12（2020北侖）把高為2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（）A7.5cmB12.5cmC4.5cmD10cm13（2019北侖）如圖所示，凸透鏡的焦距為5厘米，在透鏡左側(cè)10厘米處，有一個(gè)與主光軸垂直的物體AB，在透鏡右側(cè)15厘米處放一個(gè)平面鏡，鏡面與凸透鏡的主光軸垂直，則該光具組中，物體AB的成像情況是（）A一個(gè)倒立實(shí)像，一個(gè)正立實(shí)像，一個(gè)正立虛像B一個(gè)倒立實(shí)像，一個(gè)正立虛像，一個(gè)倒立虛像C一

24、個(gè)正立實(shí)像，一個(gè)正立虛像，一個(gè)倒立虛像D一個(gè)正立實(shí)像，一個(gè)倒立實(shí)像，一個(gè)倒立虛像14（2020海曙）在鑒定文物時(shí)，文物專(zhuān)家常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分，如圖所示。如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5，要想使看到的像更大些，應(yīng)該將放大鏡離裂紋_（填“近”或“遠(yuǎn)”）一點(diǎn)，這時(shí)放大鏡的放大倍數(shù)是原來(lái)的6倍，那么他看到的夾角是_度。15（2020北侖）如圖是某學(xué)校校門(mén)處放置的一臺(tái)人臉識(shí)別測(cè)溫一體機(jī)，能夠在測(cè)量體溫的同時(shí)進(jìn)行人臉識(shí)別，從而辨別學(xué)生的身份。通過(guò)攝像鏡頭來(lái)捕捉人臉信息，并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片進(jìn)行比對(duì)。該攝像鏡頭相當(dāng)于_鏡，這種透鏡可用來(lái)矯正_眼（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）；當(dāng)

25、我們走近一體機(jī)時(shí)，它所成的像將_（填“變大”“變小”或“不變”）。16（2020江北）如圖所示是一種屏幕放大器，當(dāng)把平板電腦或者手機(jī)放于A處，從正前方看過(guò)去，畫(huà)面就變大了。原來(lái)屏幕放大器前面透明玻璃就是一塊巨大的凸透鏡。所以放置時(shí)，玻璃與電子設(shè)備的距離應(yīng)該控制在_（填“uf”“fu2f”或“u2f”），如果想要繼續(xù)放大所成的像，應(yīng)適當(dāng)_電子儀器與玻璃之間的距離。17（2019鄞州）某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像（如圖所示），請(qǐng)據(jù)此回答：（1）該凸透鏡的焦距是_cm。（2）當(dāng)u15cm時(shí)，成_的像（填“放大”“縮小”或

26、“等大”），請(qǐng)寫(xiě)出該原理在生活中的一種應(yīng)用：_。（3）把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸_（填“變大”或“變小”）。第4節(jié)眼的成像原理視力的矯正1眼睛的結(jié)構(gòu)及各部分的作用：眼球的光學(xué)結(jié)構(gòu)很像照相機(jī)，其中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。用眼睛觀察物體時(shí)，物距都大于兩倍焦距，在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像。2眼睛的調(diào)節(jié)：通過(guò)睫狀肌改變晶狀體的形狀，使我們能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體。3近視眼及其矯正（1）成因：眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體凸度過(guò)大，使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜前方，使物像模糊不清。（2）矯正：配戴凹透鏡鏡片的眼鏡。4遠(yuǎn)視眼及其矯正（1）成因：眼

27、球的前后徑過(guò)短或晶狀體凸度過(guò)小，使來(lái)自近處物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜后方，使物像模糊不清。（2）矯正：配戴凸透鏡鏡片的眼鏡。5不管是近視眼、遠(yuǎn)視眼還是正常眼，視覺(jué)的形成部位都不是眼睛，而是在大腦皮層的視覺(jué)中樞。1（2019北侖）現(xiàn)代生活，智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利，但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。下列關(guān)于近視眼及其矯正原理圖正確的是（）A甲、乙B甲、丁C丙、乙D丙、丁2（2018北侖）如圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A結(jié)構(gòu)是成像部位，但視覺(jué)形成不在此處B形成近視眼的原因之一是結(jié)構(gòu)凸度過(guò)小C眼球結(jié)構(gòu)中的瞳孔，其大小是固定不變的D如圖表示遠(yuǎn)視眼成像過(guò)程3（2018余姚、慈

28、溪）某同學(xué)做了如下光學(xué)實(shí)驗(yàn)：佩戴眼鏡凝視圖中兩條平行黑線，將眼睛慢慢移近，直至不能清楚看到這兩條線為止，摘下眼鏡后又能看清這兩條黑線。該同學(xué)可能患有的眼睛疾病及其成因是（）A患有近視，原因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大B患有近視，原因是眼球的前后徑過(guò)短或晶狀體的曲度過(guò)小C患有遠(yuǎn)視，原因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大D患有遠(yuǎn)視，原因是眼球的前后徑過(guò)短或晶狀體的曲度過(guò)小4（2019江北）根據(jù)如圖所示現(xiàn)象，可以判斷該偵探手持的是一枚（）A凹透鏡，可以用來(lái)矯正近視眼B凹透鏡，可以用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼C凸透鏡，可以用來(lái)矯正近視眼D凸透鏡，可以用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼5（2018鎮(zhèn)海）小煦看近處的物體時(shí)，其光

29、路如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是（）A如圖表示眼睛能看清正在看的物體B小煦看遠(yuǎn)處的物體一定成像于視網(wǎng)膜后C小煦認(rèn)為眼睛成像原理與投影儀成像原理相同D若眼球前后長(zhǎng)度正常，則圖中晶狀體的折光能力比正常人眼的折光能力弱6（2018奉化、寧海、象山）拿一副近視眼鏡放在凸透鏡前，如圖所示，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，移走近視眼鏡，燭焰的像變得模糊，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）A將蠟燭靠近凸透鏡B將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡C將光屏和蠟燭同時(shí)遠(yuǎn)離凸透鏡D換用焦距更小的凸透鏡放在原處7（2020奉化、寧海、象山）同學(xué)們用盛水的氣球模擬眼球中的晶狀體，來(lái)比較正常眼睛、近視眼睛和遠(yuǎn)視眼睛的焦距大小。他們將水球正對(duì)太陽(yáng)，上下移動(dòng)白紙，直到白紙上出現(xiàn)最小的亮點(diǎn)，估測(cè)亮點(diǎn)到水球側(cè)端的距離d。正常水球做實(shí)驗(yàn)時(shí)，d約為8厘米；把水球擠壓成如圖乙所示后測(cè)得d為13厘米；把水球擠壓成如圖丙所示后測(cè)得d為5厘米。則以下判斷正確的是（）A乙模擬的是遠(yuǎn)視眼，實(shí)驗(yàn)可得遠(yuǎn)視眼的焦距比正常時(shí)大B乙模擬的是近視眼，實(shí)驗(yàn)可得近視眼的焦距比正常時(shí)大C丙模擬的是遠(yuǎn)視眼，實(shí)驗(yàn)可得遠(yuǎn)視眼的焦距比正常時(shí)小D丙模擬的是近視眼，實(shí)驗(yàn)可得近視眼的焦距比正常時(shí)大8（2018余姚、慈溪）據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%