留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)范文5篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆忙。以下是我整理的留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)，歡送大家借鑒與參考! 留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)1 “留守兒童是一個特別的弱勢群體，關(guān)愛“留守兒童是全社會的共同責任。培育和照看好農(nóng)村留守兒童，是做好當前民生工作的重大任務(wù)，是事關(guān)城鄉(xiāng)社會和諧進展和少年兒童安康成長的大事，各級各部門都高度重視，樂觀參加到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動中來。為此，潤河鎮(zhèn)中心幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作方案。 一、高度重視，努力營造關(guān)愛氣氛 關(guān)愛留守兒童，為留守兒童辦實事、做好事、促進留守兒童安康

2、、歡樂、全面地成長，對加快社會主義新農(nóng)村建立，促進農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定意義重大?；谶@種熟悉，插花一學區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童工作，深化開展了關(guān)愛活動。針對“留守兒童的成長和訓練過程中存在的困難和問題,實行實在舉措,營造關(guān)愛氣氛,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題，在生活、學習中對“留守兒童倍加關(guān)注，關(guān)心他們解決實際性的困難和問題，促進他們歡樂地成長。 二、開展關(guān)愛活動，享受家的暖和 學校、家庭、社會是兒童生活的三個重要場所，三位一體能整合資源，形成關(guān)愛“留守兒童安康成長的訓練合力。樂觀爭取社會各界支教助教，把強大的訓練合力浸透到“留守兒童的生活、學習、成長的各個方面，加強了社會、學校

3、、家庭的聯(lián)絡(luò)和合作，從而實現(xiàn)關(guān)愛的最大化。我校詳細注意以下幾方面的工作： 1、依托家長學校促進學校、家庭訓練的互動。 我校教師在原來家訪的根底上，根據(jù)現(xiàn)有狀況，實現(xiàn)定期家訪，與“留守兒童的臨時監(jiān)護人進展深化的溝通，增進理解，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護人任副組長，以辦公室人員和各校校長為成員，齊抓共管，形成合力。 2、協(xié)調(diào)社會力氣，共同關(guān)注“留守兒童。 為了讓“留守兒童安心學習、安康成長，各教辦實行了一系列樂觀措施，與鎮(zhèn)關(guān)工委親密協(xié)作，爭獲得到上級指導部門的大力支持，探究和嘗試針對“留守兒童的訓練形式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)：一是完善留守兒童親人聯(lián)絡(luò)方式，二是查找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處詳細

4、負責，各班主任詳細施行，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家。 三、健全制度，創(chuàng)新機制 為了使留守兒童工作標準有序進展，各校也成立了由校長、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作指導小組，成立了留守兒童志愿者隊伍，建立了留守兒童專項督導制度。詳細包括以下三個方面的制度： 1、建立留守兒童檔案和聯(lián)絡(luò)卡制度。片區(qū)各校對留守同學的生活、思想、學習和家庭訓練狀況進展了調(diào)查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)絡(luò)方式、臨時監(jiān)護人的住址、聯(lián)絡(luò) 登記在冊，建立了成長記錄檔案，有?留守同學個人及家庭根本狀況登記制度?、?結(jié)對幫扶制度?、?教師與留守兒童談心制度?、?留守同學個案

5、記錄?、?隔代家長培訓記錄表?等，搜集他們學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長過程中的有關(guān)評價，施行動態(tài)跟蹤、準時歸檔、分類管理、定期分析，準確把握留守兒童的成長脈搏。 2、建立關(guān)愛留守兒童表彰嘉獎機制。有的學校開展評比“優(yōu)秀母親、“優(yōu)秀家長“教子有方家長等活動。對那些“遙控訓練孩子有方、指導有力、孩子力量強、學習等各方面優(yōu)異的父母進展表彰嘉獎，并請他們介紹閱歷，起到了很好的示范導向作用。 3、實行留守兒童隔代家長培訓制度。學校對留守兒童隔代家進步行定期和不定期的培訓，各學校一學期對留守兒童隔代家長培訓一至兩次。 四、拓寬思路，活動育人，樂觀開展豐富多彩的活動。 1、建好“留

6、守兒童之家。 80學校建立了“留守兒童之家，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部 機、一臺電視機和有肯定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天支配一名教師輪番值班管理并承受同學心理詢問，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家中開展活動。 蔡家學校與西城學校建立了“留守兒童手拉手一幫一對口聯(lián)絡(luò)學校，成為江津區(qū)首批留守兒童對口聯(lián)絡(luò)單位。 2、開通親情 。 每所學校都開通了親情 ，將 號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)絡(luò)、溝通供給便利，增進同學與家長的感情。 3、落實代理家長。 每位留守兒童落實一名代理家長，每位教師必需

7、作一名留守兒童的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護留守兒童的代理家長。 4、舉方法制、平安、心理安康訓練講座。 大多數(shù)學校每月舉辦一次法制、平安、心理安康訓練講座，訓練同學遵紀守法、理解平安常識，讓同學身心都安康。 5、參與課外愛好小組活動。 各校成立多種課外愛好小組，組織“留守兒童至少參與一項課外愛好小組活動，豐富“留守兒童的課余生活。 6、心理疏導融真情。 學校開設(shè)特地的心理安康課，建立校、處、班“三級心理詢問輔導站，建立心理安康詢問室，開展詢問熱線，支配親情接觸課，掃除“留守孩子心理的陰霾。教師隨時洞察同學心理與有心理疾障的同學常常溝通，準時排解他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、安康和樂觀奮勉的

8、正常心態(tài)。 7、讀一本好書。 教師或代理家長指導同學每學期讀一本好書。每位留守同學寫一篇讀后感，并分班級段進展評比，陶冶同學的情操。 8、寫一封親情書信。 代理家長監(jiān)視、指導“留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特別日子給遠方的家長寫一封親情書信，培育同學的表達力量，又對同學進展感恩訓練，培育同學敬重師長的傳統(tǒng)美德。 9、過一個歡樂的生日party和做一件有意義的事。 各校各班建立“留守兒童同學檔案(同生日的人數(shù)多時，開特殊座談會)，大力開展“留守兒童贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝愿(播送室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位“留守兒童過一個歡樂的生日。教師、

9、代理家長引導同學做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培育同學的榮譽感和上進心。 10、主題活動促進展。 各校根據(jù)實際堅持開展評“先進寢室、生活自理能手、守紀標兵的三評活動、演講競賽，書畫大賽，文體節(jié)目競賽、“雛鷹爭章、“我自主我歡樂、“爭做五心四好少年、“看誰進步快的主題演講活動以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓、“與黑網(wǎng)吧告辭、“平安在我心中、“做文明同學等系列主題活動。 留守兒童是當前的一個社會熱點問題，關(guān)注留守兒童，全社會應(yīng)當共同參加，使留守兒童享受到同其他同學一樣的訓練和關(guān)愛，我轄區(qū)用愛與關(guān)心為留守兒童營建了幸福的家園，也推動了各校工作的順當開展。今后我們將以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為

10、契機，連續(xù)落實?中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年思想道德建立的假設(shè)干意見?精神，仔細貫徹?新義務(wù)訓練法?、?未成年人保護法?和上級有關(guān)“留守兒童訓練管理文件精神，實在做細、做實、做好“留守兒童工作，引導關(guān)愛“留守兒童安康全面成長。 留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)4 隨著留守兒童的數(shù)量不斷增加，建和鄉(xiāng)團委開展了關(guān)愛留守兒童活動，利用各種活動，細化各種關(guān)愛措施，樹立留守兒童信念，把對父母的思念化成學習的動力，不斷向上，促進他們身心的安康，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、加強指導，進步熟悉。建和鄉(xiāng)團委建立以團委書記谷曉麗為組長，團委副書記羅蓉為副組長，閆敏、吳蝶、許超和楊倩為成員的關(guān)愛留守兒童小組。樂觀開

11、展關(guān)愛留守兒童會議，讓全機關(guān)干部熟悉到關(guān)愛留守兒童的重要性。 二、開展形式多樣的關(guān)愛留守兒童活動。在建和學校操場上開展了各種活動?；顒邮紫纫該尩首娱_頭，小伴侶們圍著16張凳子一圈，擊鼓響起的時候大家圍圍著凳子轉(zhuǎn)一圈，鼓停大家紛紛開頭搶凳子，小伴侶們臉上洋溢著快樂的笑容。沒搶到凳子的要為大家表演一個節(jié)目。 活動然后以擊鼓傳球開頭，小伴侶們圍城一個圈，鼓響起的時候把手中的球傳給下一位，鼓停的時候球在哪位小伴侶手中就讓他表演一個節(jié)目，小伴侶節(jié)目完表示嬉戲過程中很緊急和刺激，很喜歡玩嬉戲。 活動完畢后，讓各位留守兒童發(fā)表參與此次活動的心理感想，大家紛紛表示在嬉戲過程中很緊急，可怕，也很快樂。建和鄉(xiāng)關(guān)愛

12、留守兒童的小組成員為參與此次活動的留守兒童們發(fā)放鉛筆，直尺等學習文具，為他們帶來少許的關(guān)心。 同時，建和鄉(xiāng)關(guān)工委對貧困家庭同學魏濤送去少許的關(guān)心，關(guān)工委負責人馮教師表示將與這些貧困兒童建立長期關(guān)心的聯(lián)絡(luò)，建立起面對面的溝通溝通對于貧困同學所需要解決的困難會準時與縣團委聯(lián)絡(luò)。魏濤表示他以后要好好學習以優(yōu)異的成果回報家長，回報社會對他的關(guān)心和關(guān)心，樂觀努力樂觀向上。 留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)5 為仔細做好我縣“關(guān)愛留守兒童工作，紫陽團縣委強化措施，深化基層學校大力宣揚“以人為本、以德育人、兒童優(yōu)先的訓練理念，宣揚國家保護兒童權(quán)益法律法規(guī)學問和政策，讓每一名留守兒童可以歡樂安康成長。連日來，紫陽界嶺

13、鎮(zhèn)中心學校少先隊根據(jù)團縣委要求，樂觀行動，深化開展了留守兒童關(guān)愛工作。 1、成立組織機構(gòu)。成立了以校長任組長的留守兒童關(guān)愛工作指導小組，制定了詳實詳細且操作性強的“留守兒童訓練管護工作施行方案，落實管護責任，用制度作保障，把留守兒童訓練管護工作落到實處。 2、摸清家庭狀況。組織全體教職工分組分片深化到留守兒童家庭，理解留守兒童家庭狀況，加強與監(jiān)護人之間的溝通溝通，定期向家長和監(jiān)護人匯報孩子在校學習、生活狀況。同時，還為孩子們開通了“親情 ，設(shè)立了“視屏談天室，以周末、節(jié)假日以及生日等特別時段為重點，免費為留守兒童支配“親情 和“視屏談天，讓孩子們常常性與家進步行情感溝通，感受親情暖和。 3、建立健全制度。由學校少先大隊部牽頭，實行了一線教師幫扶