小鬧鐘教學(xué)課件3_第1頁
小鬧鐘教學(xué)課件3_第2頁
小鬧鐘教學(xué)課件3_第3頁
小鬧鐘教學(xué)課件3_第4頁
小鬧鐘教學(xué)課件3_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小鬧鐘短短腿，圓臉膛，耳朵長在腦袋上。肚里聲音嘀噠響，提醒我們早起床。 猜一猜謎底： 猜一猜短短腿，圓臉膛，耳朵長在腦袋上。肚里聲音嘀噠響，提醒我們早起床。謎底：鬧鐘 猜一猜貓頭鷹 抓住 完成小兔子 作息 瞧一瞧 改掉 使勁鬧鐘 院子 已經(jīng)一行 認(rèn)一認(rèn) zhng zhu sh tu 鐘 抓 鼠 哦 偷 t ti qio hng gi 兔 貼 瞧 行 改hui gun sh jn chung 壞 慣 使 勁 床 zhng zhu sh tu 鐘 抓 鼠 哦 偷 t ti qio hng gi 兔 貼 瞧 行 改 hui gun sh jn chung 壞 慣 使 勁 床 讀一讀比一比你能發(fā)現(xiàn)多音

2、字嗎？1、媽媽騎著自行車，帶我到銀行。2、我看到路口有許多行人，銀行門口寫著一行大字。學(xué)習(xí)方法1.讀課文，想一想： a. 小鬧鐘分別來到誰的家？ b. 小鬧鐘到貓頭鷹、小兔子、小熊的家都看到了什么？你從中體會出什么? 2.有感情地朗讀課文。 “哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓他好好睡覺?！蓖砩衔易チ巳焕鲜?完成了任務(wù)。1、6點15分做早操2、3、作息表小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒他了。我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣。 可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴， 該起床了！”想一想： 如果沒有小鬧鐘，小熊能改掉睡懶覺的壞習(xí)慣嗎？想一想說一說 小鬧鐘找到朋友了嗎？誰是他的朋友？： 這是一篇童話故事，在這篇課文里，小鬧鐘代表時間。貓頭鷹能抓緊時間，小兔子能支配時間，小熊能認(rèn)識到只有抓緊時間才能克服壞習(xí)慣。所以，他們都是小鬧鐘的好朋友?？偨Y(jié)作業(yè)：1、從學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論