部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷精品【黃金題型】_第1頁
部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷精品【黃金題型】_第2頁
部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷精品【黃金題型】_第3頁
部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷精品【黃金題型】_第4頁
部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷精品【黃金題型】_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.在( )這一類商品上,粘貼“中國能效標識”。A.服裝B.文具C.家用電器D.藥品2.文文剛買的學習用品有質(zhì)量問題,但是他找商家更換時招到拒絕。這時,文文不應(yīng)該( )。A.自認倒霉,重新購買B.向消費者協(xié)會投訴C.向工商部門投訴D.向家長老師尋求幫助,合理索賠3.誰的觀點是正確的?( )A.勞動者有高低貴賤之分B.勞動者之間是平等的C.從事簡單的勞動都很容易4.下列不是勞動者的是( )。A.工人B.農(nóng)民C.司機D.學生5.沒有( ),我們每天上下學的道路交通會很混亂。A.筑路工人B.交通警察C.橋梁設(shè)計師6.( )之間總有說

2、不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。A.同學B.好朋友C.鄰居7.( )是人的一個重要品質(zhì)。A.說話算數(shù)B.做作業(yè)C.閱讀8.我們在享用餐桌上的美食時,也可能會產(chǎn)生浪費。下列( )表現(xiàn)屬于浪費?A.礦泉水瓶里的水剩一點點也不扔掉B.我家每次都把桌上的飯菜光盤C.把不愛吃的食物扔掉D.鉛筆用的很短了,也要堅持用完9.下面不是講信用的成語是( )。A.食言而肥B.一言九鼎C.一諾千金D.立木為信10.假如你的朋友因為作弊得了高分,你會( )。A.視而不見B.心里不滿,無可奈何C.說服朋友,向老師承認錯誤二.填空題(共10題,共40分)1.農(nóng)歷五月初五是( )節(jié),民間有戴香包,( ),賽龍舟的習俗

3、。2.節(jié)約糧食是( ),更是( ),大家都從( )做起,從( )做起,為形成( )的良好社會風尚作出自己的努力。3.當我們遭遇校園( )時,一定要勇敢站出來指證。4.寫出一個你所熟知的傳統(tǒng)節(jié)日以及這個節(jié)日所特有的風俗。傳統(tǒng)節(jié)日:( ) 風俗:( )5.生活中有許多( )對我們具有吸引力,每個人都會有自己想要的東西。6.學會( ),根據(jù)實際( )合理消費,是擁有健康生活的重要條件。7.“取之有度,用之有節(jié),則常足?!边@句話啟示我們要養(yǎng)成( )的好習慣。8.面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀,我們只有找出( ),才能更好地繼承和( )他們。9.( )是一個人誠實守信的重要標志,一旦對他人做出保證,就要想辦

4、法盡力完成。10.通過( )、( )等方法,我們可以學會做出( )的購物選擇。三.判斷題(共10題,共20分)1.在我國,各地慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的方式都是一樣的。( )2.對朋友交往時要言而有信、說話算數(shù),但對自己就不用了。( )3.風俗是一個地方自古流傳下來的,是不能改變的。( )4.學會協(xié)商與投訴,維權(quán)意識不能少。( )5.對優(yōu)秀民間藝術(shù)的保護,我們也可以做一定的貢獻的。( )6.商店在清倉大甩賣,明明的媽媽趕緊抓住機會大量購買商品。( )7.作為中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),春節(jié)日益成為向世界全面展示中國文化的重要窗口和精彩舞臺。( )8.在購物的過程中,如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為,我們要有維權(quán)意識,

5、維護自身合法權(quán)益。( )9.為了養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣,小學生應(yīng)該不消費。( )10.國家出臺了中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法來保護民間藝術(shù)。( )四.連線題(共1題,共10分)1.下列這段話是雯雯的一次購物心得,請你連一連。購物是門大學問, 維權(quán)意識不能少。合格商品才能買, 幾個要點該記牢。商家要選信譽好, 看清包裝很重要。購物言行需文明, 消費別忘留發(fā)票。學會協(xié)商與投訴, 注意尊重和禮貌。五.填表題(共2題,共24分)1.填表題。2.填表題。六.簡答題(共5題,共26分)1.購物時遇到矛盾和問題,該怎么辦?2.許多地方有當?shù)靥赜械墓?jié)日和獨特的節(jié)日風俗,你了解哪些地方特有的節(jié)日?請列舉三個。3.

6、你們當?shù)厥侨绾芜^端午節(jié)的?4.你和朋友之間一定有很多開心事吧?選取一件最開心的寫下來。5.舉例說明你身邊存在哪些浪費的現(xiàn)象。七.辨析題(共2題,共14分)1.現(xiàn)在生活條件好了,甲同學認為還應(yīng)節(jié)儉, 乙同學認為浪費點無所謂,要開個辯論會,你贊成誰的觀點?說說你的理由。2.隨著社會的發(fā)展以及外來文化和城市文化的沖擊,許多獨具特色的民間藝術(shù)形式正面臨著衰落的困境。有人說,這些東西消失就消失了,沒有多大關(guān)系,你怎么看?八.材料題(共1題,共15分)1.材料分析題。材料二:泥人張是北方流傳的一派民間美名。 泥人張創(chuàng)始人叫張明山,生于天津,家境貧寒,從小跟父親以捏泥人為業(yè),養(yǎng)家糊口。張明山心靈手巧,富于想

7、象,時常在集市上觀察各行各業(yè)的人,在戲院里看多種角色,偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的泥人居然個個逼真酷似,一時傳為佳話。張明山繼承傳統(tǒng)的泥塑藝術(shù),從繪畫、戲曲、民間木版年畫等姊妹藝術(shù)中吸收營養(yǎng)。經(jīng)過數(shù)十年的辛勤努力,一生中創(chuàng)作了一萬多件作品。他的藝術(shù)獨具一格而蜚聲四海,老百姓都喜愛他的作品,親切地送給他一個昵稱:泥人張。(1)材料一如圖(1)可以看出小女孩媽媽怎么樣?說話不算數(shù)有哪些壞處?(2)材料一如圖(2)他們怎么樣了?如果圖中穿紅色衣服的小孩欺負穿藍色衣服的小孩,請寫出他的欺負行為?(寫出2點即可)(3)什么是民間藝術(shù)的重要組成部分?(寫出3點即可)面對”泥人張”的衰竭,又應(yīng)該怎么做?

8、九.綜合題(共1題,共12分)1.琪琪和嘉欣是形影不離的好朋友,她們每天很開心快樂。有一天,琪琪知道因爸爸工作調(diào)動,自己需要隨爸爸一起到另外的城市讀書,她很傷心。她覺得與嘉欣的友誼來之不易,需要珍惜。想設(shè)計一張精美的卡片送給嘉欣,可是她不知道在卡片上寫些什么。你能幫幫她嗎?致我們的友誼嘉欣你好!我想對你說( )衷心的祝愿你( )!同時也祝愿我們的友誼( )!此致。敬禮!你的好朋友琪琪參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.D5.B6.B7.A8.C9.A10.C二.填空題1.端午;吃粽子2.習慣;美德;自身;小事;勤儉節(jié)約3.暴力4.端午節(jié);戴香包、吃粽子、賽龍舟5.商品6.克制;需求7.勤儉

9、節(jié)約8.原因;發(fā)展9.說到做到10.合理比較;自我克制;正確三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖:五.填表題1.如圖:2.嗩吶技藝;開業(yè)慶典、生日祝壽活動上表演慶祝;香包制作技藝;掛在門庭或送給親友表示祥和平安;“二人轉(zhuǎn)”;豐富老百姓業(yè)余生活六.簡答題1.購物時遇到矛盾和問題,首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決,協(xié)商未果可以向消費者協(xié)會或工商管理部門投訴。2.“三月三”歌節(jié)、飲水節(jié)、藏歷新年、孝順節(jié)、潑水節(jié)、三月街節(jié)、開齋節(jié)。(任選三個即可)3.示例:我們山東省長島縣,在端午節(jié)當天的日出之前,人們要掠去草木上的露水洗臉、洗眼,俗稱“拉露水”。4.我的朋友叫小明,他是一

10、個活潑好動的小男孩。我們一起背著書包去上學。每到周六日,我們還在一起學習、寫作業(yè)。有空余時間時,我們還會一起打羽毛球、跑步呢。5.洗完手不關(guān)水龍頭;在食堂吃飯時剩菜剩飯;練習本一張沒用完就翻頁;用作業(yè)本折飛機等等。七.辨析題1.我贊成甲同學的觀點。因為勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,浪費行為更是對勞動者勞動成果的不尊重。無論什么時候,我們都要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。2.不對 ,每一項民間藝術(shù)形式都是我們民族勞動人民的智慧的結(jié)晶,我們要好好保護,我們小學生也有義務(wù)為民族藝術(shù)的保護和傳承盡自己的一份力量;而且,隨著時代的發(fā)展,很多民間藝術(shù)也有了很多創(chuàng)新,在新時代又煥發(fā)了新的生命力,所以,對獨具特色的民間藝術(shù)我們要加以繼承和創(chuàng)新八.材料題1.(1)小女孩的媽媽說話不算數(shù),這樣會給孩子帶來負面影響,可能孩子也會說話不算話,而且會傷害媽媽在孩子心里的形象;(2)材料二中的小孩兒他們之間發(fā)生了沖突,藍顏色衣服的孩子揪扯紅顏色衣服的小孩,而且還要摔打紅顏色衣服的小孩;(3)民間文學、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)和民間手工藝都是民間藝術(shù)的重要組成部分;面對民間藝術(shù)的衰竭,我們應(yīng)該宣傳和繼承民間藝術(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論