河北省唐山市2021屆高三一模考試生物試題 含答案

1、 圖中胰蛋白酶的激活過(guò)程說(shuō)明腸激酶具有專一一性與胰蛋白酶原相比，胰蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變胰蛋白酶的活性中心通過(guò)為底物提供能量而發(fā)揮催化作用胰蛋白酶原是一種分泌蛋白，以胞吐的方式分泌出來(lái)植物的根具有向水性的特性。科研人員對(duì)擬南芥進(jìn)行向水性處理后，測(cè)得生長(zhǎng)素在根尖均勻分布，且EdU（EdU在DNA分子復(fù)制時(shí)能代替胸腺嘧啶）在根尖向水側(cè)分布較少。下列分析正確的有根的向水性與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)根向水性的原因是根尖背水側(cè)細(xì)胞分裂多于向水側(cè)用細(xì)胞分裂素合成抑制劑處理根尖，根向水性反應(yīng)會(huì)被抑制改變土壤通氣量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響15下圖是從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，將兩個(gè)微電流計(jì)分別放在I、II兩處。電刺激丙

2、，I、II兩處均有電位變化。下列說(shuō)法正確的是乙是效應(yīng)器，即指相關(guān)肌肉或腺體若電刺激乙，I處有電位變化、II處沒(méi)有電位變化若驗(yàn)證“興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)”，則可電刺激I和乙之間的部位，檢測(cè)I的電位變化和乙的反應(yīng)若驗(yàn)證“興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,，貝可電刺激I和甲之間的部位，檢測(cè)I、II的電位變化16.四種氨基酸：甲硫氨酸、脯氨酸、谷氨酸、精氨酸，各有1、4、2、6組對(duì)應(yīng)密碼子，假設(shè)一多肽鏈序列為N端甲硫氨酸一脯氨酸一谷氨酸一精氨酸一C端，其中N端為甲硫氨酸的一NH2端，右圖是tRNA的分子結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是多肽鏈的C端為精氨酸的羧基谷氨酸的羧基與精氨酸的氨基之間形成肽鍵脯氨酸與相應(yīng)tR

3、NA的羥基端結(jié)合后第二個(gè)進(jìn)入核糖體醫(yī)宙円子理論上最多有13種不同的mRNA序列可以產(chǎn)生此多肽鏈醫(yī)宙円子17某同學(xué)對(duì)一患有某種單基因遺傳病女孩家系的其他成員進(jìn)行了調(diào)查，記錄結(jié)果如下（“O”代表患者，“”代表正常，“？”代表患病情況未知）。下列分析錯(cuò)誤的是祖父祖母姑姑外祖父外祖母父親母親弟弟?OO寸寸0:0調(diào)查該病的發(fā)病率及遺傳方式應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣調(diào)查若祖父正常，則該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病若祖父患病，這個(gè)家系中所有患者基因型相同的概率為2/3該患病女性的父母生一個(gè)正常孩子的概率為1/4下列具有“單向性”的敘述，正確的是A.冰川泥上初生演替的方向B.生長(zhǎng)素在植物韌皮部中的運(yùn)輸生態(tài)系統(tǒng)中能

4、量流動(dòng)特點(diǎn)D.膝跳反射過(guò)程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)三、非選擇題：共58分。第19-22題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第23、24題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共43分。（10分）某科學(xué)家將離體葉綠體（實(shí)質(zhì)是膜破裂的勻漿）懸浮液均分到兩個(gè)試管中，并抽去空氣進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：組別加入物質(zhì)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A組1DCPIP溶液適宜溫度和光縣產(chǎn)生微量6且涪裁變?yōu)闊o(wú)色BS1NADP+JS液等條件產(chǎn)生了微量G和NADPH（注：DCPIP是一種可以接受氫的化合物，氧化態(tài)為藍(lán)紫色，被還原后為無(wú)色。）請(qǐng)回答：TOC o 1-5 h z（1）實(shí)驗(yàn)利用膜破裂的葉綠體最可能的原因.（2）A組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明02來(lái)

5、源于水而不是CO2，理由是：DCPIP溶液由藍(lán)紫色變無(wú)色證明抽去試管中空氣目的.（3）結(jié)合A、B兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用簡(jiǎn)單化學(xué)反應(yīng)式表示B組實(shí)驗(yàn)NADPH中“H”的來(lái)源：.（4）若想通過(guò)檢測(cè)NADPH的含量變化來(lái)證明其參與了暗反應(yīng)，則在B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上應(yīng)改變的條件是.（14分）牛的有角和無(wú)角這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳方式有多種可能，可能是單基因遺傳、多基因遺傳、X染色體遺傳和常染色體遺傳等。請(qǐng)回答：（1）若某種牛角的性狀是單基因遺傳：某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證無(wú)角是隱性性狀，以自然繁殖多年的牛群為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)并預(yù)期了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你補(bǔ)全：實(shí)驗(yàn)一：讓多對(duì)有角牛雜交，子代中會(huì)出現(xiàn)無(wú)角性狀；TOC o 1-5

6、 h z實(shí)驗(yàn)二：讓多對(duì)有角牛與無(wú)角牛雜交，子代中.實(shí)驗(yàn)三：.為了進(jìn)一步確定有角和無(wú)角是X染色體遺傳還是常染色體遺傳,可以調(diào)查“實(shí)驗(yàn)一”中子代.（“雄”或“雌”）性牛是否出現(xiàn)無(wú)角性狀，若不出現(xiàn)，則說(shuō)明該無(wú)角性狀的基因位于.染色體上；還可調(diào)查“實(shí)驗(yàn)二”中親代.（“雄”或“雌”）性有角牛所生雄性子代是否出現(xiàn)有角性狀來(lái)判斷。（2）若另一種牛角的性狀是多基因遺傳，受4對(duì)位于常染色體上的等位基因控制（具有獨(dú)立性），顯性基因?qū)情L(zhǎng)度的增長(zhǎng)效應(yīng)相同且累加，則基因型為AaBbCcDd的一對(duì)牛所生的子代出現(xiàn)基因型為AABBCCDD的概率是.出現(xiàn)與AAbbccdd表現(xiàn)型相同的其他個(gè)體概率是（10分）閱讀下面的材料，

7、完成題目。材料一：“信號(hào)肽”是引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)向分泌通路轉(zhuǎn)移的短肽鏈材料二：如圖所示，C肽是前胰島素原生成胰島素時(shí)的等分子離解產(chǎn)物，其分泌不受外源胰島素的干擾，可反映胰島素的分泌情況。car一映胰島素的分泌情況。car一I啦脇島盍硬八材料三：研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)胰島B細(xì)胞受損糖尿病患者及早進(jìn)行短期強(qiáng)化胰島素注射治療，可通過(guò)抑制或減少B細(xì)胞分泌活動(dòng)，促使B細(xì)胞功能恢復(fù)，達(dá)到延緩病情的作用，這種現(xiàn)象稱為胰島B細(xì)胞休息”。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）前胰島素原形成胰島素過(guò)程中所涉及圖中的細(xì)胞器1、2分別是.（2）某糖尿病患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗胰島細(xì)胞抗體或抗胰島素抗體，為了鑒定是哪種抗體引起的，可通過(guò)測(cè)量該患者血漿中的.

8、濃度來(lái)區(qū)分。（3）研究人員為了驗(yàn)證“胰島B細(xì)胞休息”現(xiàn)象，選用鏈脲佐菌素處理成年健康小鼠若干，構(gòu)建胰島B細(xì)胞受損的小鼠模型進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟：取上述小鼠隨機(jī)均分為A、B兩組,A組小鼠注射適量較高濃度的.（填“胰島素”“胰高血糖素”或“葡萄糖”）溶液，B組小鼠注射等量的生理鹽水。將兩組小鼠置于相同且適宜條件下飼養(yǎng)，兩周后測(cè)定兩組小鼠血漿中.的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：若測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為.則可驗(yàn)證“胰島B細(xì)胞休息”現(xiàn)象。（9分）適度放牧可刺激牧草分蘗，去除植物的衰老組織，且動(dòng)物會(huì)將種子踩入土壤中，排泄糞尿還起到均勻施肥的作用。下圖是有蹄類放牧量與植被凈光合作用合成量之間的關(guān)系，請(qǐng)回答：凈光臺(tái)件周

9、合咸ft凈光臺(tái)件周合咸ft（1）食草動(dòng)物對(duì)不同牧草采食的選擇會(huì)形成鑲嵌的大小斑塊，這構(gòu)成群落白.結(jié)構(gòu)。（2）圖中的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的放牧量為保護(hù)該草原的最大控制放牧量。在該點(diǎn)牧草所積TOC o 1-5 h z累的有機(jī)物中的能量去向有.（3）從植物代謝的角度分析，AB段形成的原因是：.（4）過(guò)度放牧和停止放牧都會(huì)破壞草原，從保護(hù)生物多樣性的角度，說(shuō)明人類在自然資源的利用上應(yīng).（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分；多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分；不涂，按本選考題的首題進(jìn)行評(píng)分。23.選修1:生物技術(shù)實(shí)踐（15分）P

10、M2.5是粒徑小于2.5ym的顆粒物，被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。石油燃燒會(huì)產(chǎn)生PM2.5,酒精是替代石油的理想燃料之一，有人想利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精，其大致流程為：酒箱地處理酒箱（1）PM2.5在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于.，PM2.5中的NOx顆粒物沉降后變?yōu)橄跛猁}，在土壤中可通過(guò)微生物的作用變?yōu)閚2、n2o等返回空氣中，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的.功能。（2）階段玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用纖維素酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）：酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉CR潘液水塑養(yǎng)基甲+1+4士培養(yǎng)基乙+

11、豐注：“”表示有，“一”表示無(wú)。據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲.（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是培養(yǎng)基乙不能用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因.（3）階段選用酵母菌，該階段必要控制的條件.生產(chǎn)的酒精易揮發(fā)但又可溶于水，宜選用.方法從酵母菌的代謝產(chǎn)物中提取。（4）階段可采用固定化酵母菌技術(shù)，常用的包埋材料.24.選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題（15分）病毒（2019-nCoV）是一種RNA病毒，病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）是主要的病毒抗原，科學(xué)家為了預(yù)防病毒的傳播，想制備疫苗。請(qǐng)回答：（1）滅活的病毒疫苗一般會(huì)引起人體發(fā)免疫，而減毒的病毒疫苗會(huì)引起人發(fā)免疫。（2）科學(xué)家提出了一種制備2019

12、-nCoV病毒活疫苗的新方法，主要環(huán)節(jié)如下：目的基因的獲取：以2019-nCoV病毒RNA為模板，在.酶的作用構(gòu)建cDNA,然后將基因中某些基因（不包括S蛋白基因）個(gè)別編碼氨基酸的序列替換成編碼終止密碼子的序列。基因表達(dá)載體的構(gòu)建：將該改造基因插入到基因表達(dá)載體的.之間。構(gòu)建病毒能增殖的受體細(xì)胞：合成一種特殊tRNA，其反密碼子與中的終止密碼子配對(duì)，其攜帶的氨基酸為Uaa（非天然氨基酸），將大量的該tRNA導(dǎo)入受體細(xì)胞。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：利用技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。制備疫苗：在補(bǔ)加了.的動(dòng)物培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，則該宿主細(xì)胞能利用上述特殊tRNA,翻譯出改造病毒基因的完整蛋白，產(chǎn)生大量子

13、代病毒，用于制備疫苗。（3）為了獲得大量2019-nCoV的抗體加快治療速度，可將.注射到小鼠體內(nèi)，一段時(shí)間后產(chǎn)生的漿細(xì)胞與鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出雜交瘤細(xì)胞再進(jìn)行.經(jīng)多次篩選，獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。河北省唐山市2021年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試第一次模擬演練生物答案一、選擇題：1-5.DDABD6-10.BCCAB11.C12.A二、選擇題13.ABD14.ABC15.CD16.ABC17.AB18.ACD三、非選擇題19.（10分，每空2分）（1）DCPIP和NADP+不能穿過(guò)完整的葉綠體雙層膜參與02產(chǎn)生（光反應(yīng)）的過(guò)程（2）該階段產(chǎn)生了氫使DCPIP還原排除02來(lái)源于

14、二氧化碳（3）2NADP+2H2Of2NADPH+2H+O2或2H2Of4H+O2+4e-（不配平、不寫e也給分）（4）通入CO2并黑暗處理（14分，每空2分）（1）有角牛個(gè)體多于無(wú)角牛個(gè)體讓多對(duì)無(wú)角牛雜交，子代均為無(wú)角牛雌X雄（2）1/25627/256（10分，每空2分）（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（1分）高爾基體（1分）（2）C肽（3）胰島素C肽A組小鼠的血漿中C肽的濃度高于B組小鼠（9分，每空2分）（1）水平（1分）2）C流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者利用（3）適度放牧刺激了牧草的分蘗、動(dòng)物糞尿的施肥作用提高了牧草的光合作用，去除植物的衰老組織降低了呼吸消耗，使凈光合作用合成量在AB段增加。（4）協(xié)調(diào)好人與自然環(huán)境的關(guān)系，反對(duì)盲目地、掠奪式地