小學英語教學計劃

1、第 第 頁小學英語教學計劃六班級共有同學53人，其中男生27人，女生26人。同學正處少年時期，這個年齡段的孩子具有新奇、好活動、愛表現、善仿照等特點。他們喜愛新鮮事物，對生疏語言的新奇心能激起他們對外語的愛好。他們喜愛引起別人的留意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的敏捷，因此仿照外語的語音語點遠比成年人簡單。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，規(guī)律思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這些都是他們長身體、長體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是學校生身心進展的特點。這個年齡階段的兒童同學外語具有很多成人甚至中同學許所不具備的優(yōu)

2、越性，例如仿照力、記憶力、可塑性強等。學校開設英語課可以充分發(fā)揮他們學習語言的潛力，通過這個學科的學習提高他們思維品德、文化和心理的素養(yǎng)。外語課可使學校生了解其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng);可以進展他們的思維，開闊視野，擴展他們的知識，豐富他們的經受;可以提高他們的思想品德修養(yǎng)，樹立國際意識，使他們長大后適應社會、經濟、科技進展和國際交際的需要。六班級的同學對英語學習愛好整體有所下降，兩極分化比較嚴峻。所以本學期應做好后進生的轉化工作。老師應當面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習立場，掌控良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。我作為

3、15年教齡的老師，教法比較陳舊，我要努力進行新課改，把教學閱歷和新課改的理論相結合，和同事多溝通，多看書，達到學以致用的目的，真正實現教英語的樂趣。2：教學目標1、激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的積極立場，使他們初步建立學習英語的自信心;2、培育同學具有肯定的語感和良好的語音、語調及書寫基礎，以及良好的學習習慣;3、使他們初步具備用英語進行簡約日常溝通的技能。能運用日常交際用語，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，仔細仿照語音、 語調，以培育語感。4、同時培育同學的觀測、記憶、思維、想象和制造技能。5、適當介紹中西方文化，培育同學的愛國主義精神，

4、加強世界意志，為同學的進一步學習奠定良好的基礎。6、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。7、能在完成某個任務(如涂色，小制作)的過程中學會相關的詞句，并且培育動手技能。8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。4：教學措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。3、設計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。4、培育同學拼讀音標的技能，確保同學自主學習的質量。5.依據同學的年齡特征，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調動同學的學習積極性。6.在教學過程中，采納情景教學法，讓同學身臨其境，積極主動地參加到