杭州第十四中學(xué)康橋校區(qū)音樂(lè)舞蹈特色班

1、 杭州第十四中學(xué)康橋校區(qū)音樂(lè)舞蹈特色班2022年招生工作實(shí)施辦法根據(jù)杭州市教育局關(guān)于2022年杭州市區(qū)各類(lèi)高中招生工作的通知（杭教基20222號(hào)），以下簡(jiǎn)稱(chēng)招生工作通知）和杭州市教育局辦公室關(guān)于2022年普通高中特色班招生工作的通知（杭教辦基202243號(hào)）有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校辦學(xué)實(shí)際及特色，特制定2022年我?？禈蛐^(qū)音樂(lè)舞蹈特色班招生工作實(shí)施辦法。一、依據(jù)和原則進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化普通高中課程改革，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，選拔具有音樂(lè)舞蹈特長(zhǎng)的初中畢業(yè)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。音樂(lè)舞蹈特色班的招生工作堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、公平”的原則，全面衡量，擇優(yōu)錄取。二、組織機(jī)構(gòu)1成立以

2、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校特色班招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究、決策學(xué)校特色班招生工作中的重大事項(xiàng)。學(xué)校特色班招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)報(bào)名學(xué)生的資格審核和術(shù)科測(cè)試等工作。2成立以校紀(jì)委書(shū)記為組長(zhǎng)的學(xué)校特色班招生工作紀(jì)檢監(jiān)督組，全程監(jiān)督學(xué)校特色班招生工作。三、招生對(duì)象和計(jì)劃1符合招生工作通知中規(guī)定的招生對(duì)象及各類(lèi)高中招生錄取的前置條件，同時(shí)符合下列條件之一的考生均可報(bào)名：（1）初中教育階段獲省級(jí)及以上獨(dú)唱、重唱（四人及以下）、獨(dú)奏、重奏、協(xié)奏、齊奏（四人及以下）、獨(dú)舞、雙人舞、三人舞等現(xiàn)場(chǎng)比賽一、二、三等獎(jiǎng)或前六名。（2）初中教育階段獲杭州市級(jí)獨(dú)唱、重唱（四人及以下）、獨(dú)奏、重奏、協(xié)

3、奏、齊奏（四人及以下）、獨(dú)舞、雙人舞、三人舞等現(xiàn)場(chǎng)比賽一、二、三等獎(jiǎng)。（3）初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中學(xué)組小組唱、合唱、器樂(lè)合奏、集體舞比賽一、二等獎(jiǎng)的學(xué)校合唱團(tuán)、樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)主力團(tuán)員，或各城區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中學(xué)組小組唱、合唱、器樂(lè)合奏、集體舞比賽一等獎(jiǎng)的學(xué)校合唱團(tuán)、樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)主力團(tuán)員。（4）初中教育階段獲杭州市各城區(qū)級(jí)獨(dú)唱、重唱（四人及以下）、獨(dú)奏、重奏、協(xié)奏、齊奏（四人及以下）、獨(dú)舞、雙人舞、三人舞等現(xiàn)場(chǎng)比賽一、二、三等獎(jiǎng)。（5）初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)所屬分團(tuán)聲樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、器樂(lè)類(lèi)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。（6）聲樂(lè)、器樂(lè)類(lèi)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)八級(jí)及以上或浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平相

4、關(guān)項(xiàng)目B級(jí)及以上證書(shū)者，其中鋼琴、古箏專(zhuān)業(yè)需獲社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)十級(jí)或浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平相關(guān)項(xiàng)目A級(jí)證書(shū)（器樂(lè)類(lèi)不含葫蘆絲、民謠吉他、電子琴、口琴、口風(fēng)琴）。（7）舞蹈類(lèi)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)八級(jí)及以上或浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平相關(guān)項(xiàng)目B級(jí)及以上證書(shū)者（不含國(guó)標(biāo)舞、爵士舞、街舞）。 （8）長(zhǎng)期接受舞蹈（不含國(guó)標(biāo)舞、爵士舞、街舞）專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，有一定的基礎(chǔ)和能力，并有志于報(bào)考高校舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生，經(jīng)學(xué)籍所在學(xué)校校長(zhǎng)推薦亦可報(bào)名。2招生計(jì)劃1個(gè)班，35人，其中聲樂(lè)類(lèi)6名、舞蹈類(lèi)8名、器樂(lè)類(lèi)21名。四、報(bào)名和資格審核1報(bào)名凡符合報(bào)名條件的考生（含個(gè)別生）須登錄杭州市區(qū)各類(lèi)高中招生管理系統(tǒng)（是唯一網(wǎng)址，以下簡(jiǎn)稱(chēng)

5、“高中招生信息管理系統(tǒng)”），在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，在規(guī)定時(shí)間（高中招生信息管理系統(tǒng)開(kāi)放時(shí)間為5月13日800至5月14日1800）進(jìn)行術(shù)科測(cè)試報(bào)名。2資格審核5月22日13301630，報(bào)名我校特色班的考生持本人身份證（或?qū)W生證）和相關(guān)特長(zhǎng)證明材料（原件及復(fù)印件）到我?？禈蛐^(qū)（拱墅區(qū)龍騰街500號(hào)）進(jìn)行報(bào)名確認(rèn)和資格審核。審核通過(guò)的市區(qū)初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生于5月27日向所讀初中學(xué)校領(lǐng)取自主招生錄取特色班報(bào)名表。個(gè)別生于5月 27日12:3016:00期間憑本人身份證（或?qū)W生證）到我校鳳起校區(qū)領(lǐng)取自主招生錄取特色班報(bào)名表。五、術(shù)科測(cè)試5月28日（周六）上午，考生憑本人身份證（或?qū)W生證）和自主招生錄取特色

6、班報(bào)名表原件（表證缺一不可）到我校參加術(shù)科測(cè)試，時(shí)間為半天。1測(cè)試時(shí)間：5月 28日上午8時(shí)開(kāi)始（以現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定考生測(cè)試順序）。2測(cè)試地點(diǎn)：杭州第十四中學(xué)鳳起校區(qū)（鳳起路580號(hào)）。3術(shù)科測(cè)試形式：考生根據(jù)相關(guān)要求當(dāng)場(chǎng)表演，并現(xiàn)場(chǎng)回答主測(cè)所提問(wèn)題，由評(píng)委打分。4測(cè)試科目、內(nèi)容、要求及分值（滿分為100分）：測(cè)試科目測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求分值聲樂(lè)類(lèi)自選歌曲演唱（一首）要求背唱，自備伴奏（U盤(pán)形式）,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。80分視唱、聽(tīng)音模唱視唱一首：68小節(jié)（簡(jiǎn)譜、五線譜任選）；聽(tīng)音模唱：和聲音程模唱（八度以內(nèi)各種自然音程三組）;旋律模唱3小節(jié)（C大調(diào)、a小調(diào)或民族調(diào)式）。15分（8分及以上合格）器樂(lè)特長(zhǎng)

7、展示樂(lè)器自備（除鋼琴外），時(shí)間不超過(guò)2分鐘。5分舞蹈類(lèi)成品舞蹈表演（一個(gè)）舞蹈類(lèi)別要求：民族舞、古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞任選其一,時(shí)間要求2分鐘以內(nèi),音樂(lè)自備（u盤(pán)形式）。舞蹈服裝要求：不得穿戴與考試無(wú)關(guān)的頭飾、配飾等裝飾物，除藏族、蒙族、傣族需簡(jiǎn)易裙裝外其余舞種身穿練功服。50分舞蹈綜合素質(zhì)展示軟、開(kāi)度(包括下腰、橫叉、豎叉等)。服裝要求：芭蕾練功服。30分成品舞模仿現(xiàn)場(chǎng)模仿一小段成品舞（舞蹈種類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)抽簽）。服裝要求：芭蕾練功服。20分（10分及以上合格）器樂(lè)類(lèi)自選曲目、練習(xí)曲目演奏各一首要求背奏，不可使用伴奏帶和樂(lè)譜，樂(lè)器自備（除鋼琴外）。80分視唱、聽(tīng)音模唱視唱一首：68小節(jié)（簡(jiǎn)譜、五線譜

8、任選）；聽(tīng)音模唱：和聲音程模唱（八度以內(nèi)各種自然音程三組）;旋律模唱3小節(jié)（C大調(diào)、a小調(diào)或民族調(diào)式）。15分（8分及以上合格）聲樂(lè)特長(zhǎng)展示以清唱形式（演唱內(nèi)容不限）,時(shí)間不超過(guò)2分鐘。5分注：聲樂(lè)類(lèi)、器樂(lè)類(lèi)考生視唱、聽(tīng)音模唱分值低于8分即視為專(zhuān)業(yè)不合格；舞蹈類(lèi)考生成品舞模仿低于10分即視為專(zhuān)業(yè)不合格。專(zhuān)業(yè)不合格者均視為術(shù)科測(cè)試不合格。5. 根據(jù)考生術(shù)科測(cè)試成績(jī)分聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)三個(gè)類(lèi)別由高分到低分排序（聲樂(lè)類(lèi)、器樂(lè)類(lèi)考生視唱、聽(tīng)音模唱得分低于8分的以及舞蹈類(lèi)成品舞模仿得分低于10分的不列入排序）。進(jìn)入各類(lèi)別排序的考生均視為術(shù)科測(cè)試合格。6月1日，合格考生術(shù)科測(cè)試成績(jī)?cè)诤贾萁逃W(wǎng)（）和學(xué)校校園

9、網(wǎng)（）公示。六、志愿填報(bào)經(jīng)公示無(wú)異議，術(shù)科測(cè)試成績(jī)合格的考生，即視作完成自主招生我校音樂(lè)舞蹈特色班的志愿填報(bào)。七、錄取規(guī)則1. 考核總分計(jì)算公式：考核總分=術(shù)科測(cè)試成績(jī)70% +文化課成績(jī)30%。其中，文化課成績(jī)=初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)6。即，按照初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)（滿分600分，不含加分）折算成滿分100分的文化課成績(jī)。2. 初中學(xué)業(yè)水平考試后，根據(jù)聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)三個(gè)類(lèi)別的招生計(jì)劃和考生志愿，分類(lèi)別按考核總分由高到低依次確定錄取名單?？己丝偡窒嗤目忌?，按以下順序依次確定錄取名單。（1）術(shù)科測(cè)試成績(jī)得分高的考生。（2）初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科成績(jī)合計(jì)得分高的考生。（3）初中學(xué)業(yè)水平考

10、試英語(yǔ)成績(jī)得分高的考生。（4）初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)成績(jī)得分高的考生。按上述方法，如錄取的學(xué)生數(shù)不到招生計(jì)劃數(shù)，不足的名額納入我校康橋校區(qū)集中統(tǒng)一第一批招生計(jì)劃。有弄虛作假和舞弊行為者，一經(jīng)查實(shí)取消其錄取資格。八、其他1. 咨詢電話： 88467712、 88467697。2. 考生參加術(shù)科測(cè)試須遵守招生學(xué)校疫情防控相關(guān)要求。如因疫情等原因，術(shù)科測(cè)試須調(diào)整的，將另行公告。本辦法由杭州第十四中學(xué)音樂(lè)舞蹈特色班招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。杭州第十四中學(xué)2022年 5月時(shí)間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干一些；放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)

11、霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時(shí)間。可是，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時(shí)間。到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡(jiǎn)單的指數(shù)符號(hào)，它會(huì)把原來(lái)倍增而已。開(kāi)始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開(kāi)始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過(guò)天真的少年一旦開(kāi)始?jí)櫬?，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采

12、，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰(shuí)墮落如禽獸，而誰(shuí)又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問(wèn)，時(shí)間將怎樣對(duì)待你我。不如問(wèn)，你我將如何對(duì)待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要敬畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立

13、身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。

14、很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城；法國(guó)凱旋門(mén)，羅馬斗獸場(chǎng)世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂(lè)”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道

15、風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對(duì)丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫(xiě)之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬(wàn)千磨難也要心揣夢(mèng)想播撒愛(ài)意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長(zhǎng)豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的

16、骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無(wú)愧無(wú)悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過(guò)，即使傷痕猶在也剛毅且無(wú)淚。大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛(ài)”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。愛(ài)的真，愛(ài)的誠(chéng)，愛(ài)的厚，愛(ài)的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無(wú)私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便

17、，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過(guò)的路可堅(jiān)實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長(zhǎng)挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話題。勢(shì)血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩(shī)意的話題。鳥(niǎo)語(yǔ)花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無(wú)邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？生機(jī)，它并不綻開(kāi)于紅潤(rùn)的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場(chǎng)面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢(mèng)境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長(zhǎng)空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類(lèi)。而人類(lèi)失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長(zhǎng)空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，世界最重要的微型機(jī)，還是人們心靈的不