大班主題教案《謝謝你》含反思

1、Word - 3 -大班主題教案謝謝你含反思 世界上每個人都生活在特定的社會關(guān)系中，都和周圍的人存在著千絲萬縷的聯(lián)系。正由于如此，每個人在享受社會所帶來的種種方便的同時，也需要擔(dān)當對社會的責(zé)任和義務(wù)。對于幼兒園大班的孩子來說，了解他人的工作對自己生活的重要意義，萌發(fā)對他人賦予協(xié)助的感恩之心，不僅是他們親社會心理進展的重要內(nèi)容，同時對于培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感也具有良好的啟蒙教導(dǎo)價值。感謝你正是這樣一個關(guān)注人與人之間互相關(guān)系和情感表述的教導(dǎo)主題。 感謝你是我們在日常生活中常常說到、聽到的一句話。在這容易而平庸的三個字里折射著我們心靈的激動和誠摯的謝意，蘊含著美妙的故事和動人的體悟。感謝你把我們的視線

2、聚焦在身邊的人和事上，讓我們專心去發(fā)覺生活中人們的價值和互相的關(guān)系，體悟人與人之間的共生存以及和睦美妙的情感。本主題從需要謝謝的人切入，讓孩子利用了解自己的父母、小區(qū)工作人員、幼兒園各部門的工作人員，知道自己天天的生活離不開別人的勞動和付出，萌發(fā)對職業(yè)的愛好。其次階段各種各樣的職業(yè)，引領(lǐng)幼兒進一步熟悉生活中的常見職業(yè)，主要利用文學(xué)故事、歌曲、嬉戲、美術(shù)作品觀賞等讓幼兒了解各種職業(yè)的特點，體悟人們在勞動中的辛勞和歡樂。在此基礎(chǔ)上，老師還可以按照本班幼兒的實際需要，挑選孩子感愛好的職業(yè)舉行細致而深化的了解。在調(diào)查、實地參觀、采訪、仿照嬉戲等活動中進展幼兒的探究愛好、社會交往和語言表述能力。第三階段

3、謝謝和接受謝謝。這一階段的重點是讓幼兒試試表述謝謝，并在體悟被謝謝的基礎(chǔ)上萌發(fā)初步的社會責(zé)任感，學(xué)會用感恩的心去面向自己周圍的親人、伴侶、師長以及賦予自己協(xié)助的生疏人。其中的親子公益活動既是對主題教導(dǎo)的一個總結(jié)，出示主題所具有些現(xiàn)實意義，同時也傳達了老師、幼兒與家長共同成長的教導(dǎo)理念。值得關(guān)注的是，本主題始終貫通職業(yè)認知和情感培養(yǎng)兩條線索。這兩條線索互相交織，互相補充，互相激活，保證了活動教導(dǎo)價值的有效實現(xiàn)。老師在組織活動的過程中要充分挖掘可通過的教導(dǎo)資源，從孩子的生活閱歷入手，注意孩子職業(yè)內(nèi)容的理解和人們工作狀態(tài)的體悟?；顒硬荒軆H僅局限在幼兒園，還要延長到社區(qū)、家庭和社會。讓我們和孩子一起關(guān)

4、注我們的社會，關(guān)注他人的勞動，發(fā)自內(nèi)心地、由衷地對協(xié)助過我們的人說聲:感謝你；讓我們共同獻出愛心和汗水，體悟被別人謝謝的幸福和歡樂；讓我們把親愛和勤勞的種子播撒到孩子幼小的心靈中，讓他們對生活彌漫陽光的熱烈和誠摯。教學(xué)目標：1.熟悉17個生字，其中會寫8個。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體味佳佳與小鳥之間的感情，激活愛惜小鳥、體貼動物的情感。4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。5.培養(yǎng)幼兒的試試精神?；顒臃此迹?、老師的態(tài)度親切和氣，剛開頭展示謝謝二字，深深吸引了幼兒，為下文做好了很好的鋪墊。2、在教學(xué)活動其次環(huán)節(jié)我要謝謝你中，深深表現(xiàn)了感情的流露，同時，讓孩子們懂得謝謝身邊的人，應(yīng)當把他們牢記在心。3、囫圇教學(xué)活動，對于大班幼兒來說，時光偏短，上了也許20分鐘，可適當延伸時光，這樣就最好了。4、在讓幼兒分組研究，說說謝謝的話時，可以讓更多的幼兒用真摯的語言說一說，這樣更能突出孩子感情的顏色。5、在給客人送花時，可鼓舞幼兒熱烈道謝，也可直接跟想說的教師說一句感恩的話。對于社會課，最主要的就是讓幼兒懂得情感的流露。在邱教師的帶領(lǐng)下，孩