軸對稱及軸對稱圖形課件

1、軸對稱及軸對稱圖形課件軸對稱及軸對稱圖形課件- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有軸對稱及軸對稱圖形人教版八年級數(shù)學上冊第十二章第一課時- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有軸對稱及軸對稱圖形人教版八年級數(shù)學上冊第十二章

2、第一課時-學習目標1、軸對稱及軸對稱圖形定義3、作軸對稱圖形2、軸對稱基本性質(zhì)- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有學習目標1、軸對稱及軸對稱圖形定義3、作軸對稱圖形2、軸對稱例1：.由16個相同的小正方形拼成的正方形網(wǎng)格，現(xiàn)將其中的兩個小正方形涂黑（如圖）.請你用兩種不同的方法分別在上圖中再將兩個空白的小正方形涂黑，使它成為軸對稱圖形.（一）軸對稱及軸對稱圖形定義- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有例1：.由16個相同的小正方形拼成的正方形網(wǎng)格，現(xiàn)將其中的兩1056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有1056239131214141178-www.xsjjyw12121056239131214141

3、178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-www.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-www.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-www.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-www.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-w

4、ww.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-www.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-www.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-www.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-www.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有

5、12121056239131214141178-www.xs12121056239131214141178- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12121056239131214141178-www.xs軸對稱 一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形_,那么就說這兩個圖形成軸對稱。這條直線就是_.兩個圖形中的對應點叫做 .軸對稱圖形 一個圖形沿著某條直線對折,如果直線兩旁的部分能夠完全_ ,那么就稱這個圖形是軸對稱圖形?；?顧- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有軸對稱 回 顧- 新世紀1、下列平面圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ） (A)(B)(C)(D)知行合一- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有1、下列平面圖形中，不

6、是軸對稱圖形的是（ ）(A)(B)2、（2005年河北省中考題）將一正方形紙片按圖中（1）、（2）的方式依次對折后，再沿（3）中的虛線裁剪，最后將（4）中的紙片打開鋪平，所得圖案應該是下面圖案中的 （） （1）（2）（3）（4）圖5知行合一BACD- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2、（2005年河北省中考題）將一正方形紙片按圖中（1）、（3、仔細觀察下列圖案，并按規(guī)律在橫線上畫出合適的圖形 知行合一- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有3、仔細觀察下列圖案，并按規(guī)律在橫線上畫出合適的圖形 知行例2、（2011年河北中考題）在ABC中，C=90，BC=6，D，E分別在AB，AC上，將ABC沿DE折疊，使點A落在A處，

7、若A為CE的中點，則折痕DE的長為（）A2米B5米C6米D7米 （二）軸對稱的性質(zhì)- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有例2、（2011年河北中考題）在ABC中，C=90，B軸對稱的性質(zhì)1、如果兩個圖形關(guān)于某條直線對稱，那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的 。 2、軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的 。回 顧- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有軸對稱的性質(zhì)回 顧- 新線段線段是 圖形，線段垂直平分線的性質(zhì)：線段的垂直平分線上的點到 。 線段垂直平分線的判定：到 ，在這條線段的垂直平分線上。回 顧- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有線段回 顧- 新世紀教育1、（2009年初中畢業(yè)升學考試試卷）如圖，已知RtABC中，C=

8、90，AC=6，BC=8，將它的銳角A翻折，使得點A落在BC邊的中點D，折痕交AC邊于點E，交AB邊于點F，則DE的值為 DBC知行合一AEF- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有1、（2009年初中畢業(yè)升學考試試卷）如圖，已知RtABC2、（2009年河北省畢業(yè)考試試題）如圖，D是AB邊上的一點，將沿過D的直線折疊，使點A落在BC上F處，若ADE50，則BDF_度 _F_E_D_C_B_A知行合一- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2、（2009年河北省畢業(yè)考試試題）如圖，D是AB邊上的一點例3：（2009年一模試卷）如圖，菱形ABCD中，BAD=60，M是AB的中點，P是對角線AC上的一個動點，若PM+PB的最小值

9、是3，則AB長為A3 B C6 DD（三）作軸對稱圖形- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有例3：（2009年一模試卷）如圖，菱形ABCD中，BAD=在一條直線L的異側(cè)有兩點A、B，如何求做直線L上任意一點P，使得PA+PB的值最小。 在一條直線L的同側(cè)有兩點A、B，如何求做直線L上任意一點P，使得PA+PB的值最小。 回 顧- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有在一條直線L的異側(cè)有兩點A、B，如何求做直線L上任意一點P，1、如圖是一個經(jīng)過改造的臺球桌面的示意圖，圖中四個角上的陰影部分分別表示四個入球孔如果一個球按圖中所示的方向被擊出（球可以經(jīng)過多次反射），那么該球最后將落入的球袋是A.1號袋 B.2號袋 C.3號袋 D

10、.4號袋 知行合一- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有1、如圖是一個經(jīng)過改造的臺球桌面的示意圖，圖中四個角上的陰影2、四邊形EFGH為矩形臺球桌面，現(xiàn)有一白球A和一彩球B.應怎樣擊打白球A,才能使白球A碰撞臺邊EF,反彈后能擊中彩球B? BHGEF知行合一- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2、四邊形EFGH為矩形臺球桌面，現(xiàn)有一白球A和一彩球B.應3、桌上有一個圓柱形玻璃杯（無蓋），高為12厘米，底面周長18厘米，在杯口內(nèi)壁離杯口3厘米的A處有一滴蜜糖，一只小蟲從桌上爬至杯子外壁，當它正好爬至蜜糖相對方向離桌面3厘米的B處時，突然發(fā)現(xiàn)了蜜糖。問小蟲至少爬多少厘米才能到達蜜糖所在的位置。 知行合一- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有3、桌上有一個圓柱形玻璃杯（無蓋），高為12厘米，底面周長14、如圖所示，小剛要從籃球場A地，先跑到操場邊DE邊上，在沿DE邊上橫向跑10米，再跑到籃球場B地，如何跑，路線最短？ 知行合一- 新世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有4、如圖所示，小剛要從籃球場A地，先跑到操場邊DE邊上，在沿反思提高 本節(jié)課你學到了哪些知識，在知識的探究和運用過程中你有何體會？第三項:教學過程【考試要求】1、認識軸對稱，了解它的基本性質(zhì)，理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。2、能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形；掌握簡單圖形之間的軸對稱關(guān)系，并能指出對稱軸