賞析短文寫作指導(dǎo)講解課件

1、賞析短文寫作指導(dǎo)講解課件賞析短文寫作指導(dǎo)講解課件賞析重點主題思想及其表現(xiàn)藝術(shù)手法構(gòu)思技巧賞析重點主題思想及其表現(xiàn)把握賞析短文的寫作方法，規(guī)范答題格式、看清題目，了解寫作要求、掌握寫作方法基本構(gòu)件： 標(biāo)題領(lǐng)起段 主體部分總結(jié)段把握賞析短文的寫作方法，規(guī)范答題格式、看清題目，了解寫作要、標(biāo)題常見失誤： 不寫標(biāo)題 另起爐灶 顛倒正副標(biāo)題 格式錯誤基本要求：使用題目給定的標(biāo)題格式:正標(biāo)題空四個格子，副標(biāo)題另起一行，空六個格子、標(biāo)題常見失誤：基本要求：、領(lǐng)起段 1、常見失誤：缺少領(lǐng)起段游題文不對題 2、 寫作要求：明確賞析對象，緊扣所選的題目寫(正標(biāo)題是觀點,副標(biāo)題是寫作角度)作出總體評價、領(lǐng)起段 1、

2、常見失誤： 2、 寫作要求：、基本格式：主題思想a、本文通過記敘（描寫），表達(dá)了作者的思想感情b、是的主題例：a、文章通過記敘“她”為維護(hù)正義遭到悲慘命運，卻得到學(xué)生以及社會輿論的支持的故事，贊揚了“她”的正義感和犧牲精神，昭示了世間的正義永存 b、對腌臜世界的詛咒，對充滿愛與溫暖的世界的期盼，是散文雨的主題思想 c 那些遙遠(yuǎn)的讀書人是一篇文化色彩濃郁的散文.對岳麓書院讀書人的由衷的敬佩和對岳麓書院的頌揚是本文的主題思想. 、基本格式：主題思想藝術(shù)手法： 本文主要采用了的藝術(shù)手法，生動形象地表現(xiàn)了，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力（手法表達(dá)效果）例：絕版的周莊一文成功地運用了擬人、對比等修辭手法，將作者內(nèi)

3、心對周莊的愛和追憶之情恰到好處地表現(xiàn)了出來其中，擬人手法的運用堪稱絕妙藝術(shù)手法： 本文主要采用了的藝術(shù)手法，生動形象地構(gòu)思技巧：a、是構(gòu)思上最突出的特點b、構(gòu)思上最大的特點是例：柏林墻的碎片是一篇主題大氣的文章，給人以濃烈的歷史厚重感和為創(chuàng)造一個進(jìn)步、文明的世界的使命感 (整體感覺)文章寫作上的一個最大的特點是思路的嚴(yán)謹(jǐn)有序，主題的層層推進(jìn)構(gòu)思技巧：a、是構(gòu)思上最突出的特點、主體部分：常見失誤：文不對題或不是分析領(lǐng)起段的觀點只敘不議沒有條理不運用專業(yè)術(shù)語文字過長不提段基本要求： 緊扣領(lǐng)起段提出的觀點分析邊敘邊議注意條理，適當(dāng)運用序數(shù)詞適當(dāng)提段、主體部分：常見失誤：基本要求： 一曲由衷的贊歌 談

4、那些遙遠(yuǎn)的讀書人的主題思想及表現(xiàn) 這是一篇文化色彩濃郁的散文.對岳麓書院讀書人的由衷的敬佩和對岳麓書院的頌揚是本文的主題思想。（領(lǐng)起段） 首先,作者是通過直接描寫來表達(dá)對先賢的敬佩之情的.如文章第五段“他們胸懷大志,充滿自信,對待自己和對待社會十分清醒,一開始就抱準(zhǔn)了學(xué)以致用的信條”等句子,字里行間流露的對先賢的敬佩顯得情真意切.而第八段中, “惟楚有才,于斯為盛,荊楚之地之所以英才薈萃,湖湘文化之所以源遠(yuǎn)流長,不能不說有岳麓書院的功.”則直接贊揚了岳麓書院的貢獻(xiàn). 其次,作者還通過引用典故來表達(dá)對先賢的敬佩.如第一段中引用“飲馬池”的典故,第十段中引用“朱張會講”典故，既贊揚了朱熹、張栻等先

5、賢具有淵博的知識和人格魅力，也流露出對那些千里求學(xué)的學(xué)子的無比敬意（主體部分） 洪燭的那些遙遠(yuǎn)的讀書人為岳麓書院以及來此求學(xué)的讀書人由衷地譜寫了一曲贊歌?。偨Y(jié)段） 一曲由衷的贊歌 例: 縱橫馳騁 萬流歸宗 談那些遙遠(yuǎn)的讀書 人的構(gòu)思技巧 那些遙遠(yuǎn)的讀書人一文在構(gòu)思上獨巨匠心:既聯(lián)想豐富、思接千載,又收放自如,形散神聚,體現(xiàn)出縱橫馳騁而萬流歸宗的特點。主要表現(xiàn)在兩個方面. 一是聯(lián)想豐富。作者一接近岳麓書院,就想到了那些先行者,接著又想到王夫之、魏源、曾國藩等從書院走出的人,想到聊齋志異里的落魄書生,想到他們讀書的目的堪稱思接千載,視通萬里,大大地豐富了文章的內(nèi)容,深化了文章的主題. 二是形散神

6、聚.文章雖然涉及的歷史人物很多,寫到的內(nèi)容也不少,有遠(yuǎn)足求學(xué)的,有遠(yuǎn)足交流的,有拒做高官的但這一切都是以岳麓書院為聚焦點,以作者對岳麓書院的讀書人由衷的敬佩和對岳麓書院的頌揚為主線組織在一起的.文章無論是記敘、議論還是抒情,也都是圍繞這條主線展開. 沒有精心的構(gòu)思,再好的材料也建不成漂亮的房子.本文之所以如此精美,正得益于作者以上的巧妙構(gòu)思. 例: 縱橫馳騁 萬流歸宗、總結(jié)段常見錯誤：亂套術(shù)語不能收束全文.基本要求：再現(xiàn)觀點運用術(shù)語（如“總之”“綜上所述”“總而言之”等）例：絕版的周莊藝術(shù)手法賞析總結(jié)段：總之，作者將周莊用擬人化的手法來寫，感情濃烈、真切，使文章主題自然地凸顯了出來，讓人回味無

7、窮、總結(jié)段常見錯誤：基本要求：例：絕版的周莊藝術(shù)手法賞析范例展示：腌臜世界的詛咒 簡析雨的思想內(nèi)容及其表現(xiàn)對腌臜的世界的詛咒，對充滿愛與溫暖的世界的期盼，是樓適夷散文雨的主題思想首先，作者通過直接描寫，詛咒了這個腌臜的世界作者滿含悲憤地描寫了幾個“親眼看到的”生活場面，一針見血地指出，這是個“沒有愛的罪惡的世界”，在這個世界中，人與人之間沒有愛，沒有同情，有的只是“彼此謀害，妒忌，詛咒和誹謗”，“所有的文明和教育都是錯誤的” 其次，作者通過對“我”與“貓”的描寫，詛咒了這個腌臜的世界文章第二段和第五段，作者動情地描寫了“我”與“貓”之間“消除去隔閡而相互撫愛，相互了解”的情況，謳歌了那“可以向

8、人類驕矜的愛”人獸之間可以作的做到的事情，在人與人之間，竟然無法做到，這真是對“腌臜世界”的絕妙諷刺總之，作者全面否定了這個“腌臜的世界”，令人深思，發(fā)人警醒。范例展示：腌臜世界的詛咒 對比手法的妙用 簡析雨的表達(dá)技巧及效用 巧用對比手法，凸顯主題思想，是樓適夷散文雨的重要寫作特征其一，“這方小天地”與“外面的世界”的對比“這方小天地里充溢著愛與和睦”，“所有的惡行都是不存在的”，“我”與貓“從沒有想到彼此謀害，妒忌，詛咒和誹謗”，有的只是“可以向外面人類驕矜的愛”鮮明的對比，揭露了世界的腌臜和可怕其二，人、貓的和睦與“人與人之間”惡行的對比“它的眼光是多么分得慈和，親切，充溢著愛和同情”，竟

9、然是“我在人群中從來沒有見過的”；人獸之間竟能“消除去言語的隔閡而相互撫愛，相互了解”鮮明的對比，凸現(xiàn)了人類的自私和冷漠 總之,對比手法的巧妙運用,使作者對腌臜世界的詛咒表現(xiàn)得淋漓盡致 對比手法的妙用三、掌握一些賞析散文的專業(yè)術(shù)語，提高賞析的準(zhǔn)確性主題思想：深刻獨到，鞭辟入里；突破定勢，標(biāo)新立異；主旨深遠(yuǎn)，意韻豐富；言近旨遠(yuǎn)，耐人尋味；言有盡而意無窮；人無我有，人有我奇；意境深遠(yuǎn)三、掌握一些賞析散文的專業(yè)術(shù)語，提高賞析的準(zhǔn)確性主題思想：構(gòu)思技巧：開門見山，見解獨到；巧妙勾連，層層鋪墊；步步遞進(jìn)，層層剝筍；彩線串珠，行散神聚；欲擒故縱，欲揚先抑；正反映襯，搖曳多姿；托物言志，寓言寄意；反彈琵琶，逆向思維；首尾照應(yīng)，渾然天成；卒章顯志，畫龍點睛；對比對照，思維嚴(yán)密；以小見大，發(fā)人深省；情節(jié)波瀾，張弛有度；選材典型，詳略得當(dāng)；構(gòu)思精巧，不落窠臼；蒙太奇手法構(gòu)思技巧：開門見山，見解獨到；巧妙勾連，層層鋪墊；步步遞進(jìn)，藝術(shù)手法：、表達(dá)方式：以動襯靜，動靜結(jié)合；虛實結(jié)合；點面結(jié)合；側(cè)面描寫；粗筆勾勒；工筆細(xì)描；直抒胸臆；借景抒情；寓情于景，情景交融；情景相生；以樂景襯哀情繪形繪聲繪色；、表現(xiàn)手法：比興，聯(lián)想和想象，象征， 烘托，對比，渲染，用典，諷喻、修辭手法：比喻、擬人等藝術(shù)手法：、表達(dá)方式：、表現(xiàn)手法：比興，聯(lián)想和想象，象征語言特色：清新明快，簡潔洗練，