2022年手工藝品協(xié)會年度工作總結(jié)

1、第10頁共10頁2022年手工藝品協(xié)會年度工作總結(jié)手工藝品協(xié)會_、_月份活動1、動員大會+絲襪玫瑰制作2、周三開課：紙?zhí)倜倒寤ㄖ谱?、周三開課：吉祥云中國結(jié)+彩帶編制(雙愛心掛件)手工藝品協(xié)會_月份活動1、11.16下午_點半至_點半：浙商小廣場，新生杯大賽(傳統(tǒng)活動)2、11.30下午_點半至_點：浙商小廣場，手工傳情活動(大型)3、11.23下午_點半：7301開課，內(nèi)容是吸管編物手工藝品協(xié)會_月份活動1、12.7下午_點半：7301開課，內(nèi)容是四道盤長中國結(jié)編制2、12.21下午_點半：7301開課，絲網(wǎng)蝴蝶一：1.活動名稱：淑女學(xué)院成閉立一周年手工展2.活動介紹：為了紀(jì)念我院淑女學(xué)院成

2、立一周年，積極主動地配合我院淑女學(xué)院相關(guān)活動的開展，從各個方面提升我院女生的素質(zhì)，打造我院女生的職業(yè)素質(zhì)，我社聯(lián)將開展“淑女日”活動，以此號召全院的女生們：金院的女生們，為了將來在市場競爭中立于不敗地位，多方面發(fā)展自己，請來參加我們吧，提升自己，充實自己?；顒诱掌?.活動名稱：雙節(jié)手工傳情2.活動介紹：為豐富大家的課外生活，提高大家的動手能力，迎接一年一度的社區(qū)鄰居節(jié)活動，手工藝品協(xié)會與_樓首次聯(lián)手，掀起全院熱情狂潮，親情奉獻(xiàn)，一起為鄰居節(jié)獻(xiàn)禮。團(tuán)隊的合作，利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之_力。大家肯動手，腐朽話神奇。身邊的你，身邊的我

3、，一起動起手來，展現(xiàn)你們的巧手風(fēng)采。為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)金院學(xué)子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)和想表達(dá)自己的感情的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達(dá)我們金院學(xué)子積極的生活態(tài)度活動照片：三：絲網(wǎng)花-仙客來的制作1.活動記錄：_年_月_日，本協(xié)會于下午_點_分至_點在7301開課，內(nèi)容是絲網(wǎng)花-仙客來。參與人數(shù)_人，活動效果很好。雖然來的會員不是很多，但是來的會員中有做的很優(yōu)秀的作品，并拍照記錄。而且基本上都會做了，只需要簡單的輔導(dǎo)。2.活動內(nèi)容：一、花朵備料。每朵花需6#花瓣_片(單層絲網(wǎng)，水紅)，1#花托_片(雙

4、層絲網(wǎng)，內(nèi)紅外綠)。二、花朵組裝：1、取18#膠包鐵絲彎頭插入小花芯(或扎數(shù)根小珠光花芯)。2、依序加_片花瓣。3、根部再加_片花托。4、纏咖啡色膠帶，彎頭。5、整理花瓣。四、葉子：1：22#鐵絲做8#圈，20#鐵絲做(8+5)#、(8+7)#、(8+6+5)#、(8+7+6)#圈各若干。2、套綠色絲網(wǎng)，做成上圖形狀。3、加半根2#花稈，纏咖啡色膠帶。將花朵、花蕾、葉子插盆即成。四、百變絲巾秀1.活動概述：為豐富大家的課外生活，提高大家的動手能力，手工藝品協(xié)會親情奉獻(xiàn)。團(tuán)隊的合作，利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之_力。大家肯動手，腐朽話神奇

5、。身邊的你，身邊的我，一起動起手來，展現(xiàn)你們的巧手風(fēng)采。為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)金院學(xué)子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)和想表達(dá)自己的感情的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達(dá)我們金院學(xué)子積極的生活態(tài)度2.活動宗旨：校園活動，豐富校園生活，希望大家都能展示出自己最美的一面。3.活動時間：4.活動地點：_金融職業(yè)學(xué)院浙商小廣場5.活動內(nèi)容：一、參加對象：_金融職業(yè)學(xué)院全體在校生和老師二、時間與地點時間：_月_日地點：浙商小廣場三、活動流程：時間：13：00-15：00地點：浙商小廣場負(fù)責(zé)：手工藝品協(xié)會五、手工藝品進(jìn)社區(qū)活動

6、-絲網(wǎng)馬蹄蓮的制作1.活動內(nèi)容：在桃李苑_幢談心室教授大家馬蹄蓮的制作六、心形愛心風(fēng)鈴的制作制作過程：1.剪出_條彩帶長30厘米，并按11。_對折。2.將對折后的_條彩帶依次穿入長的在下最后穿完后拉緊，像+形。3.將+形的_個長出的邊向上對折長的原向上，對折后向下，并拉緊。4.取長的_條向下折出_個三角形，再向上折出_個三角形，用上述方法，將其余_條彩帶也折出_個三角形，將它插入靠近第_個三角形的邊緣，并拉緊，使兩三角形豎立在“+”形，順次連接其余_條彩帶。5.將剛插入的_條長彩帶個1正方形往下穿，用同樣的方法將其余_條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形_個即可。6.先取兩個“#”形

7、，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取_個“#”形依次連入，可構(gòu)成一個環(huán)形，再將環(huán)形上部的兩個“#”形中間的部分往下按，下面的對稱的部分也往下按，大概可構(gòu)成“桃心”形。7.取_個桃心，在它的上部的對稱位置分別接入，在其相應(yīng)的部位連入8.再取_個“#”，在中心處連入，將桃心翻過，用同樣的方法，將_個“#”連入，另取_個“#”形，_條邊都連接，大概可構(gòu)成圓球形，做_個即可。七：校園低碳手工藝作品活動一、前言：為了豐富社區(qū)低碳文化知識，充分的利用生活資源，給枯燥的大學(xué)生活增添一些樂趣。14#決定舉辦此活動，誠邀你的加入。二、活動時間_日三、活動對象：有興趣的同學(xué)四、活動地點：桃李苑紫元餐廳門口五、活動內(nèi)

8、容：1)對現(xiàn)場的藝術(shù)成品進(jìn)行評比投票，選出優(yōu)秀作品若干名(分一、二、三等獎)；2)學(xué)習(xí)各種絲巾的包裝方法以及打法，現(xiàn)場教學(xué)示范；3)教學(xué)各種紙花的做法，制作各種花朵(玫瑰、百合)；4)抽取若干名幸運觀眾，當(dāng)場發(fā)放獎品現(xiàn)場還有手工藝協(xié)會的成員為我們大展身手哦。2022年手工藝品協(xié)會年度工作總結(jié)（二）手工財務(wù)管理實習(xí)是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實踐工作。該實習(xí)歷時一周時間，分為以下幾個部分：財務(wù)分析報告：在財務(wù)分析報告中，包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作

9、出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過縱向的相對指標(biāo)看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標(biāo)，通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個方面的能力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實際情況。預(yù)算報表：預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)(銷售量、單價)，先計算出銷售總額得出了預(yù)計的首先計劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表;然后再依次算出預(yù)計直接人工、預(yù)計制造費用、預(yù)計銷售及管理

10、費用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。還款及籌資計劃表：根據(jù)實驗資料的要求，企業(yè)預(yù)計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。投資財務(wù)可行性分析報告：該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標(biāo)。再通過這些財務(wù)指

11、標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。流動資產(chǎn)運營分析報告：該分析報告先測算出現(xiàn)金的最佳持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算最佳經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。預(yù)計利潤分配表：根據(jù)預(yù)測的凈利潤進(jìn)行加減調(diào)整得到未分配利潤預(yù)測數(shù)。3、用友U8會計電算化實習(xí)：用友U8會計電算化的實習(xí)是建立在對會計專業(yè)知識的掌握和財務(wù)軟件用友U8一定了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實習(xí)。它是將計算機(jī)運用到會計工作以提高會計工作質(zhì)量的一個軟件系統(tǒng)。我們在進(jìn)行該項實習(xí)時，是根據(jù)手工會計實習(xí)的公司及其業(yè)務(wù)來完

12、成的，其具體步驟上述手工會計實習(xí)中已于說明，這里主要講述其與手工的不同之處和其自有特點，主要包括以下幾個方面：新建帳套：以admin注冊進(jìn)入U8系統(tǒng)管理，然后根據(jù)試驗資料設(shè)定用戶和權(quán)限，最后即可新建帳套，錄入實習(xí)資料所給的帳套信息。初始化設(shè)置：啟用總賬和固定資產(chǎn)模塊，設(shè)定部門檔案、客戶檔案、供應(yīng)商檔案等，在設(shè)置會計科目，根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求及公司的情況需要設(shè)置一級科目及其明細(xì)，在輸入會計科目時應(yīng)注意所輸入的科目是否有輔助核算，是否是數(shù)量金額式，借貸方向等問題。(注：以上初始化設(shè)置均可用總賬工具進(jìn)行復(fù)制。)期初余額錄入：根據(jù)實習(xí)資料所給錄入期初余額，注意有輔助核算的在明細(xì)中錄入，是數(shù)量金額式的

13、應(yīng)先錄金額再錄數(shù)量。日常業(yè)務(wù)操作：內(nèi)容與手工相同，在這里不再闡述。但要注意這里填制的憑證需選擇適當(dāng)類型(現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)賬)，并且憑證可以修改，刪除，審核憑證和主管簽字均可成批進(jìn)行。科目匯總時直接輸出即可。固定資產(chǎn)模塊：進(jìn)入模塊時要進(jìn)行初始設(shè)置，錄入固定資產(chǎn)卡片。計提折舊和資產(chǎn)增減可直接在此模塊生成憑證。記賬：在憑證均已簽字之后就可以記賬，用擁有此權(quán)限的用戶登陸進(jìn)行操作。完成后，就可以先轉(zhuǎn)賬定義，然后轉(zhuǎn)賬生成結(jié)轉(zhuǎn)損益，分兩部分：結(jié)轉(zhuǎn)收入和結(jié)轉(zhuǎn)支出。之后再進(jìn)行記賬操作，最后再填制計算、結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的兩張憑證。(注：結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的憑證可以直接轉(zhuǎn)賬生成)。對賬與結(jié)賬：在所有工作結(jié)束后就可以進(jìn)行結(jié)賬操作。先

14、到固定資產(chǎn)模塊進(jìn)行月末處理對賬，之后再結(jié)賬，然后再到總賬系統(tǒng)進(jìn)行對賬，接著即可進(jìn)行最后的結(jié)賬操作了。財務(wù)報表：用友U8已提供了財務(wù)報表模板，但其為舊企業(yè)會計制度，會計科目與新制度不符，因此需要進(jìn)行修改或是全部重編。這里三張表為：利潤表：從格式報表模板中引入新企業(yè)會計科目中的利潤表，按試驗資料所給的報表模式對其進(jìn)行調(diào)整，然后修改其公式：主要修改科目編碼即可，而特殊項財務(wù)費用和資產(chǎn)減值損失需要修改為取對方科目發(fā)生額函數(shù)(即取在本年利潤的發(fā)生額)，這是由于財務(wù)費和資產(chǎn)減值損失存在有紅字，會將發(fā)生額沖銷的原因。修改完之后整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可得出數(shù)據(jù)。資產(chǎn)負(fù)債表：同上引入資產(chǎn)負(fù)債表模板，進(jìn)行格式及科目編碼修改，完成后即可整表重算或錄入關(guān)鍵字?，F(xiàn)金流量表：新建報表，錄入試驗資料所給的報表項目和格式，然后編輯公式，報表取數(shù)編輯公式用友財務(wù)函數(shù)現(xiàn)金流量科目,然后根據(jù)不同類別，進(jìn)行取值，定義好之后進(jìn)行整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可。4、財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)：財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)是建立在財務(wù)管理知識和一定的計算機(jī)知識office辦公軟件e_cel的應(yīng)用基礎(chǔ)上的一項實習(xí)工作。歷時四天時間、內(nèi)容和手工財務(wù)管理實習(xí)相同，這里主要闡述幾點與手工相比其不同之處或是特點：填列數(shù)據(jù)：使用e_cel