關于幼兒園中班老師家訪記錄范文

1、Word - 8 -關于幼兒園中班老師家訪記錄范文比如像李浩的家長知道孩子特殊皮，她媽媽唯一的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷，都在嘴唇上，特殊提出不能再讓孩子受傷。 而張與舉的媽媽和奶奶提出兩點：首先是孩子得過胃痙攣，盡量別吃涼的食物。第二孩子比較內向，不敢把自己的主意告知教師，家長希翼教師跟他多溝通，多跟他一起玩，多接觸他幼兒 程開和肖海的家人強調孩子不好好吃飯，注重飲食。 楊欣音媽媽也說閨女皮，對他的要求也不高，唯一強調別讓她離電視太近，還有控制看電視的時光。 李濤的姨對我提出看法，說他上車的時候總是哭，對此，我已經勝利解決了這個問題，我對李濤說的很明了，明天上學他要是不哭我就表揚他并發(fā)

2、給他一張大獎狀，就只發(fā)給他自己。果真這個辦法很實用，沒有人反映李濤上車的時候還哭。 在此不一一列舉了。 自己的收獲體味：覺著這一次的家訪真是很須要，這個時光支配也比較好我們對孩子有了解，又是學期初，利于對孩子的全面了解和家園合作。 另外有兩位家長提出午休時光過長，我就告知他們，天氣轉涼睡眠時光最近會做出調節(jié)，確保制出最適合孩子的作息時光表，增進孩子身心健康進展。 我和有的家長認為過一段時光后早飯在園里吃比較好，下午飯可以回到家后吃。 關于幼兒園教師的好玩家訪日記（二） 今日天公不作美，向來下著雨，但是考慮到今日是雙休日， 家長們都在家，雖然下著雨有許多的不便利，但是我和李教師、柯教師早上九點鐘

3、冒雨開頭家訪。 每到一家， 家長們都說：下這么大的雨，你們居然都來了，太感謝你們了， 教師你們真是太辛勞了，對我們的孩子這么關懷！聽到家長們對我們工作的絕對，我們的疲勞都已淡忘了，教師、孩子、家長的距離一下子就拉近了。 在家訪中，我們都主動熱烈地與家長溝通，耐心地聆聽。樹立交流、服務、平等的意識。協(xié)助家長分析自己孩子的優(yōu)點與不足，向家長了解孩子在家的生活、學習狀況，同時我們也向家長介紹幼小連接的一些注重事項，樹立正確的觀念、制定合理的暑假方案，幫家長從自己孩子的實際狀況動身，進一步開展好幼小連接工作。 總之，每個家庭的狀況不同，我們給每個家長都提出了合理的建議，取得了 家長的相信，家長也樂意接

4、受我們的建議，有些家長還主動向我們請教，怎樣用好的辦法使自己的孩子朝著更好的方向進展 今日家訪到最后一家已經5點40了，回到家正巧6點鐘了，雖然人又累又餓，但是想到我們的工作都得到了家長的理解和支持。心理還是很興奮的。 關于幼兒園教師的好玩家訪日記（三） 20XX年8月6日上午，天氣依舊晴朗，我們整理好行李開赴家訪的下一站-湖南省耒陽市南京鄉(xiāng)大專環(huán)藝XX班鄧君亞學生家。 經過兩個半小時的驅車，我們根據預計的時光到達了鄧君亞的家里，出乎我們預料的是鄧君亞和家人早早的家樓下等我們，剛到家門口，家長就很熱烈的歡迎我們，連說：“我們教師真是太關懷孩子了，這么熱的天，這么遠，真是辛勞你們啊！”家長淳樸，

5、和善的品質讓我們激動至極。 囫圇家訪過程中，家長哪怕再忙都陪著我們，對孩子的學習十分重視。當我們聊孩子在小學的狀況時，家長都是耐心聆聽。 當看到孩子在校的視頻時，他們更是眼睛眨都不眨下，看到孩子的成長，他們都很欣慰。感動地講，把孩子放到小學他們很放心。 學院領導管如鎖副院長單獨與鄧君亞的父母交談，將小學現(xiàn)在的進展尤其是就業(yè)前景對家進步行耐心分析。家長聽后對鄧君亞越發(fā)彌漫信念了，同時，連聲謝謝小學，謝謝小學的教師能把自己的兒子教導的發(fā)生如此好的改變。 經過這次家訪，我了解了孩子的成長家庭環(huán)境，對孩子的教導有了新的規(guī)劃。心態(tài)上也有了很大轉變，不要放棄任何一個孩子，只要我們足夠努力，足夠專心，孩子的

6、命運可能會因為我們一次小的舉動而轉變。 關于幼兒園教師的好玩家訪日記（四） 家訪周活動開頭了，我們三位教師走進了班上一位“特別”孩子的家里。 小陽是一個從小說話就發(fā)音不清晰（俗稱：大舌頭）的孩子，向來都是由媽媽照看。他的爸爸是駕駛員，沒有太多時光陪他。因為他說話不清晰，怕別人笑話、嘲弄他，所以家人常常把他一人鎖在家里，很少與別人接觸。小陽漸漸變得不敢也不肯意在集風光前大聲說話了。 當我們浮現(xiàn)在他家里的一剎那，他十分感動的說：“陳教師，詹教師，朱教師，好！”他快速搬來了椅子讓我們坐。我們馬上在家長面前表揚了他，他聽到了表揚，愉快了。我們向他爸爸媽媽反饋了他在年級里的表現(xiàn)，特殊是在年級歌唱競賽中表

7、現(xiàn)很棒，拿到了班里的二等獎。小陽的媽媽聽到我們的話，激動的說不出話來了，眼眶紅紅的，當與我們眼睛交匯的那一刻，馬上轉過頭去了。這一刻，我覺得我們的付出是值得的。 十年來，我接觸過許多這樣的孩子，我也向來都在努力探究，做到。我深深的知道對有“缺陷”的孩子，我們教師要付出比別人更多的耐心與愛心。 幼兒園家訪記錄模板2022 身為一名老師想要了解自己的同學就可以舉行一次家訪，那么在舉行了一次家訪后絕對有所感觸，這時就要寫一篇家訪記錄來便利自己以后舉行回顧。為了讓您在使用時越發(fā)容易便利，下面是幼兒老師教導網收拾的幼兒園家訪記錄模板2022，僅供參考。 幼兒園家訪記錄模板2022(篇一) 家訪目的： 該

8、同學自進校以來學習成果一向不是很幻想，雖然舉行過多次的差生輔導教導，可是效果仍不顯然。致使年級總體成果落后于同級其他年級。并且該生性格內向，不肯與同老師舉行溝通，緘默寡言，課堂上從未發(fā)過言。問緣由，不肯和老師作深層次的溝通，只是一言不發(fā)，并且只要一批判她，就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結，避開她的成果下降，構成不良的學習習慣，我打算舉行家訪。 家訪情景： 到同學家中，家里僅有父親一人在家，家長反應較為冷淡：明了小孩很早就是這個毛病可是卻無從下手。就是一個勁的說我們也沒有方法?？墒侵档脩c幸的是經過耐心的溝通，說明家訪的來意后，家長終于放下思想包袱于我舉行了交談。從家長口中得知，緣由可能有幾方面

9、。孩子很內向，雖然是女孩子，可是也很有趣，并且具有必需的惰性。孩子回到家后就沉浸在電視中，對其中的情節(jié)津津樂道，可是對學習卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的緣由之一。并且學科中有她并不是很樂學的科目，比如說數學。學習起來較為吃力，她可能產生了畏難心情。加上家長工作比較忙，沒有時光輔導孩子學習，在剛剛上學時就沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。終于家長答應我，會進取協(xié)作我們老師對孩子舉行心理疏導，主動和孩子多溝通，使孩子盡快融入到正常的學習生活環(huán)境中去。 家訪體味： 隨著社會競爭的激烈，學習壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不行回避的問題，并且短期內是無法轉變這一社會現(xiàn)狀的。作為老師，不能對

10、孩子的這些問題一味的批判指責之后放任不管。而是應該運用理論學問和實際的閱歷來解決這些問題。簡而言之，就是要以愛心關心同學，以精心觀看同學，以耐心教導同學，準時發(fā)覺同學的問題，盡量幫忙其解決問題。我們不能放棄，而要在個方面給她多點鼓舞多點愛。讓她能體味到我的良苦專心，把我當成能夠交心的伴侶，并情愿讓我?guī)兔λ叱鲂睦黻幱?，擁有正常孩子的陽光絢爛。 幼兒園家訪記錄模板2022(篇二) 家訪對象：xx 家訪或接待家長主要事由：向家長反映孩子在校情況，探討該生的教導方式。 教師向家長反映情況： 該生是一個非常聰慧的男孩，假如能踏踏實實學習，就應很精彩，但是缺少良好的學習習慣和扎實的基礎學問。正由于如此，

11、孩子學起來非常吃力，也就大大降低了學習的主動性和專心性。上課由于聽不懂，所以常常做小動作，課下作業(yè)也不能按時完成，由于有一些叛逆心理，所以和學生的關系也不是很融洽。我覺得我們首先就應做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的學問開頭補，大概這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平常聽寫和思維的情況來看，他有很大的進展?jié)摿Γ杂袝r候覺得共性惋惜，期望家長能協(xié)作一下，為孩子的未來多著想。 家訪手記： 這是一個非常聰慧又非常淘氣的孩子，他的到來，使班里的一些男孩也開頭浮現(xiàn)不良的學習習慣，比如不完成作業(yè)，張口罵人打架等。這個孩子思維潛力很強，反應很快，假如態(tài)度仔細一點，他就應是出類拔萃的。但他恰恰在學習之初沒有構成良好的學習習慣，沒有打下堅實的基礎。他未來會走一條什么樣的道路，大概總在搖晃中。我期望家長能故意識地多關注一下孩子，讓他能夠準時調節(jié)心態(tài)，下定決心補習功課，盡快趕上來。 幼兒園家訪記錄模板2022(篇三) 同學姓名：xx 家訪對象：xx(外公) 家訪時光：xx 家庭住址：xx 家訪緣由： 因父母在外打工，由外公外婆監(jiān)護，因為隔代教導，導致厭學心情嚴峻。 家訪資料： 家訪時，首先告訴家長同學在校