小語文知識點大全

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)校語文學(xué)問點大全一,字母表AaBbccDdEeFfGgHhIijjkkLlmmNnooPpQqRrSsTtUuVvwwXxyyZ z 二,音節(jié)音節(jié)由聲母,韻母和聲調(diào)三個部分組成三,聲母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw 四,韻母 1,單韻母：aoeiu 2,復(fù)韻母：ai ,ei ,ui ,ao,ou,iu ,ie ,e,er 3,鼻韻母：an,en,in ,un,nang,eng,ing ,ong 五,整體認讀音節(jié)zhi ,chi ,shi ,ri ,zi ,ci ,si ,ye,yi ,yin ,ying ,wu,yu,yue,yun,yuan 六,標調(diào)

2、規(guī)章有a 別放過,沒a 找o,e,i ,u 并列標在后,這樣標 調(diào)準沒錯. 七,拼寫需留意的事項第 1 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1,j ,q,x 遇到 ,兩個小點要拿去2,句子開頭的首字母要大寫; 漢語人名的開頭字母要大寫; 專出名詞的開頭字母要大寫例：Beijing; 標題開頭字母要大寫學(xué)校語文必會基礎(chǔ)學(xué)問- 量詞常能聽見某某小伴侶有意或者無意的說：那里有“一頭馬”等等,聽著其實挺可笑的,但是這恰恰說明白學(xué)校語文中一個不行忽視的問題- 量詞；顧名思義,量詞就是表示數(shù)量的詞語,也是學(xué)校語文的一個必考必會問題,下面我簡潔的做了小結(jié),如有不全,僅供參考 . 一,量詞：表示人,事物或動作的

3、數(shù)量單位的詞,叫做量詞；量詞的細致分類很多,例如名量詞,動量詞等,在這里我只對學(xué)校生必需把握的基本量詞做以歸類和小結(jié),假如有不全,僅供參考；“一個人,兩只梨頭,三口鐘,一把茶壺”中的“個,只,口,把”以及表示度量衡的“斤,公斤,斗,升,尺,寸,丈”等,表示人或事物的數(shù)量單位,叫做名量詞；“去一趟,看一遍,做一次,哭一場”中的“趟,遍,次,場”,表示動作的數(shù)量單位,叫做動量詞；把名量詞“駕” “人”和動量詞合在一次,共同用來作為一種特殊的計量單位,就是復(fù)合量詞；第 2 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載剛一看這一簡潔的學(xué)問點量詞就分成這么多細致的概念似乎很難把握,但我個人覺得概念只作為明白就可以

4、了,而真正需要把握的是如何去正確的填寫,運用量詞,而不至于顯現(xiàn)“一頭馬,一匹狗” 這一類的笑話,經(jīng)過多年的教學(xué),我將學(xué)校常用,?？嫉牧吭~做了一個歸納如下：個頭快匹條斤名位群座口陣雙本道把份根次列架棟輛 臺片輪只棵顆朵艘場對封張件所桿瓶頂項幅部支枝首尊堆 鉤葉彎縷伙；另外除了單個量詞的運用之外,量詞的重疊也是一個必 會的學(xué)問點,但是在把握了單個量詞的運用基礎(chǔ)上,重疊就 已經(jīng)很簡潔了；量詞的重疊：除了計量名量詞外,不少量詞可以重疊使 用；例如：個個/ 件件/ 張張；次次/ 趟趟/ 回回等等；講解：量詞,特殊是名量詞,特殊豐富,是外國語不能比擬的,這也是我們漢語引以為豪的特點之一；有的量詞只同兩三個

5、詞有交往,例如“尊” ,只能說“一尊佛像” ,“一尊菩薩” 等; 有的量詞卻應(yīng)用很廣,例如“個” ,可以說“一個人,一個問題,一個蘋果,一個家,一個座位,一個單位,一個口 信”等等；有的名詞又可以同幾個量詞相搭配,例如 : 一只 一頂一個一打帽子一條一尾一串一斤魚一顆一粒一堆一串第 3 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載一把一吊葡萄什么量詞同什么名詞相搭配,有確定的規(guī)律,如凡是小而圓的東西,如珍寶,米,葡萄,小石子等,可用量詞“顆” ; 凡是細而長的東西,如竹竿,長槍,香煙等,可用量詞“支” ,“根”；使用這些量詞,不僅表示單位,而且表示出事物的形狀來,顯得具體形象；文學(xué)作品中經(jīng)常利用量詞這個

6、特點,例如“一輪明月,一鉤殘月,一彎新月,一葉扁舟,一縷笛聲”等；有的量詞仍具有褒貶顏色；如：“兩位青年工人幫忙民警抓住了一伙歹徒； ”量詞“位”具有敬重的感情顏色 ; 而量 詞“伙”,卻具有鄙視的感情顏色；大多量詞沒有什么感情 顏色,它們跟哪個名詞相搭配,完全是依據(jù)說話的習(xí)慣,例 如“把”,可以說“一把刀,一把米,一把扇子,一把鎖,一把年紀”等等；學(xué)校語文必會基礎(chǔ)學(xué)問- 關(guān)聯(lián)詞 我教過的很多同學(xué)都對關(guān)聯(lián)詞把握良好,但多數(shù)同學(xué)有 一個誤區(qū),那就是總認為關(guān)聯(lián)詞是種固定搭配,比如說由于就確定和所以,雖然就確定要和但是一起用,往往在顯現(xiàn)隨 即應(yīng)用,或者某些關(guān)聯(lián)詞混合運用的時候就會顯現(xiàn)差錯,所 以在這

7、里我要提示孩子們,關(guān)聯(lián)詞其實就是能夠讓兩句或者更多句話有機的,合理的聯(lián)系起來的詞語,運用時要靈敏多變,通順合理就可以,不要死教條. 以下我對學(xué)校常用的,也是必需要把握的關(guān)聯(lián)詞語做了小結(jié),僅供參考 . 第 4 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1,并列關(guān)系：. 一邊. 一邊. 一面. 一面. 不是. 而是. 有時. 有時. 既. 又. 又. 又. 那么. 那么. 2,承接關(guān)系：一. 就第一. 然后. 又. 就. 接著. 3,遞進關(guān)系：不僅. 而且不是. 甚至不但. 而且不但. 仍4,因果關(guān)系：由于 . 所以由于. 因此. 因故. 之所以. 是由于既然 . 就. 因此. 5,選擇關(guān)系：是. 仍是不

8、是. 就是要么. 要么與其. 不如寧可. 也不寧愿. 不愿. 6,轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然. 但是盡管. 仍盡管. 卻但是7,假設(shè)關(guān)系：假如. 就即使. 也8,條件關(guān)系：只要. 就只有. 才除非. 才任憑. 也 關(guān)聯(lián)詞語的運用,關(guān)鍵在于平常語感的培養(yǎng),假如一句 話當你添上了關(guān)聯(lián)詞語之后意思表達顯現(xiàn)的差異,那么確定 是不對,所以關(guān)聯(lián)詞語的運用竅門就在于對句子和意思的準 確懂得和把握；學(xué)校語文必會基礎(chǔ)學(xué)問- 修辭 修辭是修飾文字詞句,運用各種表現(xiàn)方式,使語言表達 得精確,鮮明而生動有力；常用的修辭手法有：第 5 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載比如,擬人,夸張,排比,對偶,反復(fù),設(shè)問,反問,引用,對比,借

9、代,反語,頂真,互文,比擬等；修辭方法不只是學(xué)校語文特殊重要的基礎(chǔ)學(xué)問,而且這一學(xué)問點的把握好與壞直接關(guān)系到作文這一重要的學(xué)問,所以絕不能忽視,以上粉色的修辭方法是學(xué)校生必需要把握的,接下來我做了如下小結(jié),僅供參考 . 1,比如：說白了就是打比方,利用事物間相像的地方,借一個事物說明另一個事物的方法；2,擬人：是把人的特點賜予事物,讓事物如人一樣說話,活動,有感情；3,夸張：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述,但不是豪無邊際沒有原就無限的,不同于說大話,而是藝術(shù)的擴大或縮??；4,排比：是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相像,預(yù)期一樣的詞組或句子排列起來,借以增強表達成效；5,反問：用問的預(yù)期表達確定

10、的意思或加重語氣；說白了就是有問答在句中；6,設(shè)問：可以直白的說就是自問自答；7,雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中,有意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義；8,引用：引用別人的話或成語,典故等；9,反語：有意說反話,用一種原先意思相反的詞語或第 6 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載句表達意思；10,對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對比；11,對偶：用字數(shù)相等,結(jié)構(gòu)相像的兩個句子或短語表達意思相近相關(guān)或相反的；12,反復(fù)：為表達猛烈的感情有意重復(fù)使用某個詞語,句子；13,借代：不直接說出要說的人或事,而是借用和這個事或人相關(guān)的人或事；假如想把修辭方法運用的恰當正確,確定要在日常的學(xué)習(xí)中留心,留

11、意,多積存,有一個小竅門,就是把每個修辭方法都背一到兩個有代表的句子,并以此句舉一反三 . 學(xué)校語文必會基礎(chǔ)學(xué)問- 歇后語1,八仙過海- 各顯神通2,砌墻的磚頭- 后來居上3,早開的紅梅- 一枝獨秀4,車到山前- 必有路5,打破砂鍋- 問到底6,門縫里看人- 把人看扁了7,虎落平陽- 被犬欺8,畫蛇添足- 多此一舉9,箭在弦上- 不得不發(fā)第 7 頁,共 13 頁10,井底青蛙學(xué)習(xí)必備歡迎下載- 目光短淺11,大海撈針- 沒處尋12,竹籃打水- 一場空13,打開天窗- 說亮話14,船到橋頭- 自會直15,飛蛾撲火- 自取滅亡16,百米賽跑- 分秒必爭17,拔苗助長- 急于求成18,仇人相見- 特

12、殊眼紅19,芝麻開花- 節(jié)節(jié)高20,新官上任- 三把火21,瞎子點燈- 白費蠟22,兔子尾巴- 長不了23,偷雞不成- 蝕把米24,王婆賣瓜- 自賣自夸25,老虎屁股- 摸不得26,老虎拉車- 誰敢27,老鼠過街- 人人喊打28,麻雀雖小- 五臟俱全29,墻上茅草- 隨風(fēng)兩邊倒30,三十六計- 走為上計31,塞翁失馬- 焉知禍福第 8 頁,共 13 頁32,壺中無酒學(xué)習(xí)必備難留客歡迎下載- 33,丈二和尚- 摸不著頭腦34,有借有仍- 再借不難35,貓哭耗子- 假慈善36,三九天吃冰棍- 寒了心37,泥菩薩過河- 自身難保38,對牛彈琴- 白費勁39,寺里的木魚- 任人敲打40,霸王敬酒- 不

13、干也得干41,板上訂釘- 跑不了42,竹筒倒豆子- 直來直去43,黃鼠狼給雞拜年- 沒安好心44,竹筍出土- 節(jié)節(jié)高45,茶壺里煮餃子- 倒不出來46,釘頭碰釘子- 硬碰硬47,高山上敲鼓- 四周聞名48,狗咬呂洞賓- 不識好人心49,啞巴吃餃子- 心里有數(shù)50,鐵打的公雞- 一毛不拔51,雞蛋碰石頭- 不自量力52,姜太公釣魚- 愿者上鉤53,啞巴吃黃蓮- 有苦說不出第 9 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載54,孔夫子搬家- 凈是書55,木偶流眼淚- 假人假義56,留得青山在- 不怕沒柴燒57,門縫里看人- 把人看扁了58,泥菩薩過河- 自身難保59,潑出去的水- 收不回60,騎驢看唱本-

14、 走著瞧61,千里送鵝毛- 禮輕情意重62,肉包子打狗- 有去無回63,山中無老虎- 猴子稱大王64,司馬昭之心- 路人皆知65,外甥打燈籠- 照舊68,小蔥拌豆腐- 一清二白69,小和尚念經(jīng)- 有口無心70,周瑜打黃蓋- 一個愿打一個愿挨71,上鞋不用錐子- 真行72,搟面杖吹火- 一竅不通73,瘸子上炕- 一搬一上74,開水里煮空籠- 不爭包子爭口氣75,秀才遇到兵- 有理講不清76,三個臭皮匠- 頂個諸葛亮77,黃牛追兔子- 有勁使不上第 10 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載78,過年娶媳婦- 雙喜臨門79,豬鼻子里插蔥- 裝象80,只許州官放火- 不許百姓點燈81,豬八戒照鏡子-

15、里外不是人82,池塘里的風(fēng)波- 大不了83,擔(dān)著胡子過河- 虛心過度學(xué)校語文必會基礎(chǔ)學(xué)問- 標點符號標點符號的相關(guān)學(xué)問可以說會相伴著一個同學(xué)或者說一個人一輩子,只要涉及到寫,那么就離不開標點符號,而標點符號也是學(xué)校必需要把握的一項基礎(chǔ)學(xué)問,在04 年高考改革的提案中有這么一項規(guī)定,錯一個字就要扣掉一分,而標點是作為一個字的標準而來定的,所以千萬不要由于小小的一個符號的錯誤而忽視不計,為此我做了以下小結(jié),僅供參考. 學(xué)校常用標點：逗號,句號；問號.感嘆號. 冒號：分號; 雙引號“”頓號,括號破折號省略號. 書名號著重號. 連接號專名號基本概念及用法：1,逗號：表示一句話中間的一般性停頓；2,句號

16、：用于一句完整話的最終停頓；3,問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣；4,感嘆號：用于表示猛烈感情的句子末尾的停頓和語第 11 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載氣；5,冒號：表示提示性話語之后的停頓；6,分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小,復(fù)句間較大的停頓；7,雙引號：說明文中直接引用別人的話,書上的話,人物的話等；8,頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓；9,括號：標明文中注釋的部分；10,破折號：表示顯現(xiàn)種種不同的語境,情態(tài)和語法意義；11,省略號：表示由于種種緣由省去的內(nèi)容,達到便于記敘的目的；12,書名號：表示書名,篇名,報刊名,文件名,戲曲,圖畫等的名稱；13,著重號：表示文中特殊重要,需要留意的字詞句；14,間隔號：表示時間,民族,書名,人名之間的分界；15,連接號：表示時間,地點,數(shù)目等起止的標點；16,專名號：表示人名,地名,國家名等；學(xué)校語文必會基礎(chǔ)學(xué)問- 句子 1,陳述句：用于告知別人一件事或一個道理,表示陳述語氣的句子,一般語調(diào)平和,句尾一般用句號；例：（1）小明的好伴侶是同學(xué)；（2）明天我們?nèi)デ镉?；?12 頁,共 13 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（3）夜空中滿是閃閃的星星；2,疑問句：用于提出問題的句子,句尾語調(diào)上升,常 有疑問詞“呢,嗎,呀,么等等”句尾用問號；例：（1）這本書是你的嗎？（2）你吃過午飯了嗎