2022-2023學(xué)年四川省樂山市峨邊西河中學(xué)高三生物模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年四川省樂山市峨邊西河中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對此過程的有關(guān)敘述中正確的是A選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNAB被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的C采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離D該實(shí)驗(yàn)說明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)參考答案：A2. （06廣東卷）人在寒冷環(huán)境中的即時(shí)反應(yīng)之一是皮膚起“雞皮疙瘩”。該反應(yīng)屬于A.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) B大腦皮層控制的

2、反應(yīng)C條件反射 D應(yīng)激反應(yīng)參考答案：答案：D解析：本題以生活中的一個(gè)現(xiàn)象為例，結(jié)合生物學(xué)知識，考查學(xué)生的審題能力和對重點(diǎn)概念的掌握情況。審題時(shí)注意“即時(shí)反應(yīng)”因此不用考慮體液調(diào)節(jié)，因?yàn)槭堑蜏刂苯哟碳?，所以?yīng)是非條件反射。3. 下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于( )A. 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B. 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和線粒體參考答案：C【分析】（1）有氧呼吸的過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中：反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）（

3、葡萄糖）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行：反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。反應(yīng)式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）無氧呼吸的場所是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)?！驹斀狻繐?jù)圖分析，這兩個(gè)途徑為有氧呼吸和無氧呼吸。第一階段反應(yīng)一樣，都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)將1分子葡萄糖分解為2分子丙酮酸和少量H，釋放少量能量，故酶1在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。在有氧情況下，丙酮酸進(jìn)入線粒體，徹底分解為二氧化碳和水，釋放大量能量，故酶2在線粒體。在無氧情況下，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)繼續(xù)不徹底分解為乳酸，故酶3在細(xì)胞質(zhì)

4、基質(zhì)。綜上所述，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了有氧呼吸的過程、反應(yīng)場所，無氧呼吸的過程、反應(yīng)場所，意在考查學(xué)生對二者的區(qū)分和聯(lián)系，難度中等。4. 已知大豆的紫花對白花為顯性，現(xiàn)有一株紫花大豆甲，要確定甲的基因型，最簡便易行的辦法是A選另一株白花大豆與甲雜交，子代中若有白花出現(xiàn)，則甲為雜合子B選另一株白花大豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)為紫花，則甲為純合子C讓紫花大豆甲進(jìn)行自花傳粉，子代中若有白花出現(xiàn)，則甲為雜合子D讓甲與多株紫花大豆雜交，子代中若紫、白花之比接近31，則甲為雜合子參考答案：C5. 將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光強(qiáng)相同），測其

5、重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是 組別一二三四溫度/27282930暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1 A該植物光合作用的最適溫度約是27 B該植物呼吸作用的最適溫度約是29 C2729下的凈光合速率相等 D30下的真正光合速率為2mg/h參考答案：答案：B6. 無廢料生產(chǎn)體系是指A廢料一產(chǎn)品 B原料一產(chǎn)品一廢料一產(chǎn)品C原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品 D原料一產(chǎn)品一廢料參考答案：C7. 根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞，敘述錯(cuò)誤的是（ ）A此圖不可表示突觸小泡膜B靜息電位的形成可能與膜上的、等載體有關(guān)C若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面D若將

6、神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣水界面上，則與水面接觸參考答案：D8. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，在該過程中不會出現(xiàn)的是 ()A.與遞質(zhì)結(jié)合后，受體分解 B.膜與膜的融合C.ATP發(fā)生水解，釋放能量 D.離子跨膜運(yùn)輸參考答案：A【知識點(diǎn)】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)解析：神經(jīng)遞質(zhì)與受體特異性結(jié)合后，神經(jīng)遞質(zhì)被分解，A錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式是胞吐，該過程突觸小泡膜與突觸前膜融合，B正確；胞吐過程需要能量，由ATP水解提供，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)到達(dá)突觸后膜后，與突觸后膜上的受體結(jié)合，將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，使下一個(gè)神經(jīng)元的電位發(fā)生改變，有離子有跨膜運(yùn)輸，D正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查興奮在神經(jīng)元之

7、間的傳遞，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。9. 如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程。有關(guān)該過程說法正確的是A. 該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動B. 多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水，則該肽鏈中至少含102個(gè)0原子D. 細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需要時(shí)間越短參考答案：C該圖表示翻譯的過程，從肽鏈的長短可判斷圖中核糖體從右向左移動，A錯(cuò)誤；由于模板相同，故多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上相同，B錯(cuò)誤；若合成某條肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水，則該肽鏈中至少

8、含有的0原子數(shù)為（1001）2100102個(gè)，C正確；細(xì)胞中核糖體越多，合成多條肽鏈所需要時(shí)間越短，但合成一條肽鏈的時(shí)間不變，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】基因的表達(dá)。【名師點(diǎn)睛】RNA在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的過程，稱為轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上相鄰的三個(gè)堿基稱為密碼子，編碼氨基酸。而tRNA上對應(yīng)的三個(gè)堿基稱為反密碼子，在翻譯的過程中，密碼子與反密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對。游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)，這一過程叫做翻譯。實(shí)質(zhì)上是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列。翻譯在核糖體上進(jìn)行，肽鏈合成后，就從核糖體與mRNA的復(fù)合物上脫離，經(jīng)

9、過一系列步驟，被運(yùn)送至各自的“崗位”，盤曲折疊成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)分子，開始承擔(dān)細(xì)胞生命活動的各項(xiàng)職責(zé)。10. 細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是參考答案：D【名師點(diǎn)睛】1、生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)中的磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架，生物膜上的蛋白質(zhì)與細(xì)胞膜的功能有關(guān)，功能越復(fù)雜的生物膜其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。2、載體蛋白和受體蛋白均有特異性。11. 現(xiàn)有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如右圖1。用酶B單獨(dú)酶

10、切，結(jié)果如右圖2。用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如右圖3。下列相關(guān)敘述正確的是A酶H有2個(gè)識別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)B酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，有3個(gè)識別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)C酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，能產(chǎn)生完全相同的酶切片段D酶B和酶H有相同的識別和切割位點(diǎn)參考答案：B12. 如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是 A圖表示的細(xì)胞中有8條染色體，組成4個(gè)染色體組B圖表示的細(xì)胞中沒有同源染色體Ca、b、c、d染色體的組成各不相同D圖可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體參考答案：B13. 如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（）ADNA與RNA單體的不同，表現(xiàn)在和兩處BAMP的結(jié)構(gòu)與圖類似C在病毒中共

11、有8種，但一種病毒中只有4種D植物體內(nèi)的有8種，有2種參考答案：B【考點(diǎn)】1B：核酸的基本組成單位【分析】示意圖中：、分別是磷酸、五碳糖和含氮堿基DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在和兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U據(jù)此答題【解答】解：A、DNA與RNA單體分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，二者的不同表現(xiàn)在五碳糖（分別為脫氧核糖和核糖）和（分別為A、T、G、C和A、U、G、C）兩處，A錯(cuò)誤；B、AMP包括一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤（A），與圖所示結(jié)構(gòu)類似，B正確；C、病毒中含有DNA或RNA一種核酸，因此一種病毒中含有的含氮堿基共有4種（A、T、

12、G、C或A、U、G、C），所有病毒共有5種堿基，C錯(cuò)誤；D、植物體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸，其含有的有5種（A、T、G、C、U）、有2種（核糖和脫氧核糖），D錯(cuò)誤故選：B14. 下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是 A物質(zhì)、依次是H2O和O2B圖中產(chǎn)生H的場所都是線粒體C用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性D圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行參考答案：A15. 下列關(guān)于動作電位形成的敘述,正確的是A.神經(jīng)纖維某處膜外鈉離子短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi),使膜處于內(nèi)正外負(fù)的狀態(tài),可形成動作電位B.神經(jīng)纖維上形成的局部電流會刺激沒有極化的細(xì)胞膜,使之極化,也形成動作電位C.神

13、經(jīng)細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結(jié)合后即可形成一個(gè)動作電位D.反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)受損傷,該反射弧中的神經(jīng)元都不能形成動作電位參考答案：A神經(jīng)纖維上形成的局部電流會刺激沒有去極化的細(xì)胞膜,使之去極化,也形成動作電位,B錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結(jié)合后,當(dāng)膜電位達(dá)到一定閾值時(shí),才會形成一個(gè)動作電位,C錯(cuò)誤;反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)受損傷,反射活動都不能實(shí)現(xiàn),但該反射弧中未受損傷的神經(jīng)元受到刺激后可形成動作電位,D錯(cuò)誤。16. (每空1分，共3分)腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品，營養(yǎng)豐富，味道鮮美。請回答有關(guān)問題： （1）腐乳制作中，起主要作用的生物是_，腐乳制作過程中，加鹽的目的是：_

14、 _（至少寫2項(xiàng)）。（2）鹵湯中酒的含量為何要控制在12左右？_。參考答案：（1）毛霉 抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)；加鹽析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，在后期制作過程中不會過早酥爛；有調(diào)味作用（2）酒精含量過高，腐乳成熟的時(shí)間將會延長，酒精含量過低，不足以抑制微生物的生長，可能導(dǎo)致豆腐腐爛。17. （04上海卷）研究甲狀腺功能時(shí)應(yīng)用的放射性同位素是 A B C D參考答案：答案：B18. 美國科學(xué)家安德魯-法爾和克雷格-梅洛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于RNA的描述錯(cuò)誤的是 （ ） ARNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi) B尿嘧啶是RNA特有的堿

15、基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基 CRNA和DNA的的基本組成單位都是核苷酸 D生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA參考答案：A19. 細(xì)胞分化過程中，不會發(fā)生的變化的是 A所有基因都在胚胎發(fā)育期間同時(shí)得以表達(dá) B所有的細(xì)胞都有部分相同的基因得以表達(dá) C所有細(xì)胞都只有部分遺傳信息得以表達(dá) D不同的細(xì)胞群，表達(dá)的基因可不相同參考答案：A20. 某相對封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對等位基因Aa控制。調(diào)杳時(shí)發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個(gè)家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占3/4。下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病B.在患病的母親中約有1/

16、2為雜合子C.正常女性的兒子都不會患該遺傳病D.該調(diào)杏群體中A的基閃頻率約為75%參考答案：D 21. 下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測定的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是 ( ) A將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4：1)混勻裝瓶 B發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài)，泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水 C在酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色沉淀 D隨發(fā)酵進(jìn)行，亞硝酸鹽含量逐漸增加，用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定參考答案：B22. 為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩

17、電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是參考答案：A23. 關(guān)于某二倍體哺乳動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯(cuò)誤的是A. 有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離B. 有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會C. 一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同D. 有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上參考答案：B【分析】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)知識。有絲分裂染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，前期同源染色體不聯(lián)會，中期染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，移向兩極；減數(shù)分裂染色體復(fù)制一

18、次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，減數(shù)第二次分裂中期類似有絲分裂，染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，移向兩極。【詳解】有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，移向兩極，A正確；有絲分裂不發(fā)生同源染色體聯(lián)會，減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，B錯(cuò)誤；有絲分裂與減數(shù)分裂染色體都只復(fù)制一次，C正確；有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的染色體行為類似，前期散亂分布，中期染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，D正確，所以選B?！军c(diǎn)睛】要注意同源染色體聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，有絲分裂存在同源染

19、色體，但不聯(lián)會配對；雖然減數(shù)分裂連續(xù)分裂兩次，但染色體只復(fù)制一次。24. 如圖表示野兔進(jìn)入某草原后的種群數(shù)量增長情況，對該圖敘述錯(cuò)誤的是 （）AAB段兔群數(shù)量較少的原因是性別比例失調(diào)BBC段兔群的年齡組成為增長型CCD段兔群的生存斗爭在進(jìn)一步加劇DDE段兔群數(shù)量的增長率幾乎為0參考答案：A25. 下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖，有關(guān)敘述中正確的是（ ）A甲圖中氧氣濃度為a時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度相同B乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點(diǎn)一定上移C丙圖中，溫度為t4時(shí)，植物凈光合作用最大D丁圖代表葉綠體中兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿素參考答案：D26. 中心法則揭示了生物遺傳信息傳

20、遞與表達(dá)的過程。人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂，其中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是（ ）A.a和e B.a和b C.b和c D.d和e參考答案：B27. 下列關(guān)于二倍體高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）A同源染色體在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行復(fù)制B需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶C有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參與D分裂后期的DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目都是前期的兩倍參考答案：A略28. 人體內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A. 高原訓(xùn)練,運(yùn)動員體內(nèi)紅細(xì)胞增多B. 內(nèi)環(huán)境的溫度、pH、滲透壓處于動態(tài)平衡之中C. 血漿pH只受細(xì)胞

21、代謝的影響,與外界環(huán)境無關(guān)D. 馬拉松比賽過程中,人體內(nèi)的血漿pH會略有降低參考答案：C【分析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)均保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是保證機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。【詳解】高原訓(xùn)練的運(yùn)動員體內(nèi)的紅細(xì)胞增多，以運(yùn)輸更多的氧氣進(jìn)行呼吸作用，提供能量，A正確；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)如溫度、pH、滲透壓等是處于動態(tài)平衡之中的，B正確；血漿pH不僅受細(xì)胞代謝的影響，還受外界環(huán)境的影響，如食物中的酸堿物質(zhì)，同時(shí)還受血漿中的緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；馬拉松比賽過程中，人體無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸進(jìn)入血漿，導(dǎo)致血漿pH下降，但是血漿中有緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，因此不會下降得太明顯，D正

22、確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體表現(xiàn)：飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加；劇烈運(yùn)動時(shí)，人體會大量出汗；接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖分化。29. 生物學(xué)家把100個(gè)細(xì)胞中的每個(gè)細(xì)胞都分成兩部分，一部分含細(xì)胞核，另一部分不含細(xì)胞核再將這兩部分細(xì)胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖以下分析合理的是A培養(yǎng)第1天，有核細(xì)胞死亡數(shù)比無核細(xì)胞多，其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)B從培養(yǎng)第2天到第3天，無核細(xì)胞死亡很多，其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān)C從培養(yǎng)第1天到第10天，有核細(xì)胞每天都有死亡，其原因主要與細(xì)胞凋亡有關(guān)D從培養(yǎng)第4天到第10天，有核細(xì)胞每天只有少量死亡，其原

23、因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān)參考答案：D30. 蜜蜂的體色褐色相對黑色為顯性，如果用褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，則F1的體色將是： A全部是褐色 B雌蜂都是黑色，雄蜂都是褐色C褐色黑色=31 D雌蜂都是褐色，雄蜂都是黑色參考答案：D31. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的。下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是 （ ）A有些酶是核酸 B酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少C酶的活性與pH有關(guān)D酶的催化效率很高參考答案：B32. 海洋酸化是繼“溫室效應(yīng)”之后又一由C02過量排放而引起的全球性環(huán)境問題。海洋酸化會影響到大多數(shù)海洋生物的生存和繁殖，可能最終導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化。下列敘述正確的是A. 海洋中的魚、藻類和微生物共同構(gòu)成了生

24、物群落B. 海洋酸化主要是由化石燃料過度燃燒導(dǎo)致C02過量排放造成的C. 長期海洋酸化會導(dǎo)致海洋生物種群密度減小，進(jìn)而使生產(chǎn)者利用分解者的能量減少D. 控制當(dāng)?shù)氐暮Ｑ笏峄梢匀我庖M(jìn)大量外來物種，提高物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性參考答案：B海洋中的魚、藻類和微生物等所有生物共同構(gòu)成了生物群落，A錯(cuò)誤；由題意“海洋酸化是繼“溫室效應(yīng)”之后又一由C02過量排放而引起”可知：海洋酸化主要是由化石燃料過度燃燒導(dǎo)致C02過量排放造成的，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量是沿食物鏈單向流動，生產(chǎn)者不能利用分解者的能量，C錯(cuò)誤；任意引進(jìn)大量外來物種，有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)，不能達(dá)到提高物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的目的，D錯(cuò)誤

25、。33. 在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過程的是( )參考答案：C34. 右圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮，其中深色的為保衛(wèi)細(xì)胞，刻度線在目鏡鏡頭上，下列表述錯(cuò)誤的是A該裝片無法用來觀察植物細(xì)胞的染色體B欲使該保衛(wèi)細(xì)胞在視野中向右移動，裝片須向右移動C若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度，可小角度順時(shí)針轉(zhuǎn)動裝片D若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度，可小角度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動目鏡參考答案：B35. 一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括（）。A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì) 參考答案：B

26、36. 下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述不正確的是 A原核細(xì)胞的核物質(zhì)外沒有核膜包圍 B真核細(xì)胞具有更為發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng) C真核細(xì)胞具有更大的表面積與體積比 D二者的遺傳信息均儲存在DNA分子中參考答案：C37. 下圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能，下列與此相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）AE的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具一定的流動性B圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)B表示磷脂 C與、功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具單層膜結(jié)構(gòu)D結(jié)構(gòu)中都具有脫氧核糖核酸，它們正常代謝都需要水作為直接原料 參考答案：D38. 有100個(gè)堿基對的某DNA分子片段，內(nèi)含60個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸，若連續(xù)復(fù)制n次，則在第n次復(fù)制時(shí)需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸多少個(gè):

27、A40n1 B40n C402n1 D402n參考答案：C39. 將具有一對相對性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植，另將具有一對相對性狀的純種玉米個(gè)體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是()A豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體 B玉米都為隱性個(gè)體，豌豆既有顯性又有隱性C豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1 D豌豆都為隱性個(gè)體，玉米既有顯性又有隱性參考答案：D40. 植物細(xì)胞中存在“ADP+Pi+能量 ATP”的反應(yīng)，其中和表示反應(yīng)條件和過程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）AATP、ADP的元素組成與DNA、RNA相同 B和在物質(zhì)上是可逆的，能量上是不可逆的，可以由相同的酶催化C葉肉細(xì)

28、胞中發(fā)生過程的生命活動有光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸，發(fā)生過程的生命活動只有碳反應(yīng)D突然停止CO2供應(yīng)，葉綠體中ADP由類囊體向基質(zhì)轉(zhuǎn)移參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 正常雄性果蠅某細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期時(shí)，細(xì)胞中染色體的形態(tài)有 A4 種 B5 種 C8 種 D16 種參考答案：A42. 閱讀下面的材料，完成（1）（3）題。生長素作用的“酸生長”學(xué)說生長素作為植物的一種重要內(nèi)源激素，參與植物生長和發(fā)育的諸多過程，如根和莖的發(fā)育和生長、器官的衰老，以及植物的向地性和向光性等。研究生長素的作用機(jī)制對深入認(rèn)識植物生長發(fā)育的許多生理過程有重要意義。早在上個(gè)世紀(jì)30年代有關(guān)生長素

29、作用機(jī)制的研究就已經(jīng)開始，到1971年Hager等提出了“酸生長”學(xué)說?！八嵘L”學(xué)說是指生長素啟動一個(gè)酸化過程。原生質(zhì)膜上存在著非活化的質(zhì)子泵（H+-ATP酶），生長素可使其活化，活化了的質(zhì)子泵消耗能量（ATP），將細(xì)胞內(nèi)的H+泵到細(xì)胞壁中，導(dǎo)致細(xì)胞壁所處溶液的pH下降。在酸性條件下，H一方面使細(xì)胞壁中對酸不穩(wěn)定的鍵（如氫鍵）斷裂，更為重要的是，H使細(xì)胞壁中的某些多糖水解酶（如纖維素酶）活化或增加，從而使連接木葡聚糖與纖維素微纖絲之間的鍵斷裂，細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞內(nèi)部的壓力下降，導(dǎo)致細(xì)胞吸水體積增大，進(jìn)而發(fā)生不可逆增長。2019年William Gray教授實(shí)驗(yàn)室經(jīng)一系列的研究，提出酸生長理論的

30、生化機(jī)制和遺傳學(xué)證據(jù)，即SAUR是生長素調(diào)控細(xì)胞生長的主要響應(yīng)基因。當(dāng)沒有生長素信號時(shí)，AUX/IAA轉(zhuǎn)錄抑制子與ARF轉(zhuǎn)錄激活因子相結(jié)合，從而抑制SAUR的轉(zhuǎn)錄；當(dāng)生長素信號存在時(shí)，生長素受體（SCFs復(fù)合體）與生長素結(jié)合后，與AUX/IAA的結(jié)合能力大大增強(qiáng)，導(dǎo)致AUX/IAA與ARF結(jié)合減少，引起SAUR的轉(zhuǎn)錄。SAUR蛋白直接與H+-ATP酶局部PP2CD相互作用，抑制PP2CD磷酸酶的活性，解除其對H+-ATP酶的抑制，促進(jìn)H+-ATP酶的磷酸化，活性增強(qiáng)，導(dǎo)致H+泵到細(xì)胞壁中，從而實(shí)現(xiàn)促進(jìn)細(xì)胞的生長。生長素通過SAUR-PP2CD調(diào)控細(xì)胞生長的分子機(jī)制“酸生長”學(xué)說在生長素作用機(jī)理

31、的研究中起到積極作用，隨著分子生物技術(shù)的飛速發(fā)展，通過對生長素受體、生長素誘導(dǎo)基因特別是生長素的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)及其生理調(diào)節(jié)的研究，人們對生長素作用機(jī)制的認(rèn)識將會更加清楚。（1）生長素可以促進(jìn)根系生長，稍高濃度的生長素通過促進(jìn)乙烯的生物合成，從而又抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有_。用單側(cè)光照射燕麥幼苗時(shí)，由胚芽鞘的_產(chǎn)生生長素，向光側(cè)比背光側(cè)分布_。（2）H+通過_方式跨膜進(jìn)入細(xì)胞壁，H的增多使細(xì)胞壁松弛，導(dǎo)致細(xì)胞吸水的主要原因是細(xì)胞_。（3）概述William Gray教授對“酸生長”學(xué)說進(jìn)行的補(bǔ)充：_。（限100字以內(nèi)）參考答案： (1). 兩重性 (2). 尖端 (3). 少 (4).

32、主動運(yùn)輸 (5). 細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞的壓力勢下降，導(dǎo)致細(xì)胞的水勢下降，導(dǎo)致細(xì)胞吸水 (6). 沒有生長素信號時(shí)，SAUR 不轉(zhuǎn)錄，有生長素信號時(shí)，SAUR 轉(zhuǎn)錄，即 SAUR 為響應(yīng)基因；SAUR 直接與H+-ATP酶的 PP2C.D 結(jié)合,增強(qiáng)H+-ATP酶的活性【分析】本題結(jié)合“酸生長”學(xué)說及William Gray教授的補(bǔ)充學(xué)說，考查生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)戎R。生長素的作用特點(diǎn)具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸?！驹斀狻浚?）低濃度生長素可以促進(jìn)生長，高濃度生長素可以抑制生長是生長素作用兩重性的特點(diǎn)；胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是尖端；因生長素的橫向運(yùn)輸，故向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)分布少。（2）據(jù)題干信息“原生質(zhì)膜上存在著非活化的質(zhì)子泵（H+-ATP酶），生長素可使其活化，活化了的質(zhì)子泵消耗能量（ATP），將細(xì)胞內(nèi)的H+泵到細(xì)胞壁中”，即H+進(jìn)入細(xì)胞壁需要消耗能量，方式為主動運(yùn)輸；據(jù)信息“H使細(xì)胞壁中的某些多糖